新學(xué)期優(yōu)秀高中班主任工作計(jì)劃

第3頁共3頁新學(xué)期優(yōu)秀高中班主任工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想(一)?以平等、尊?重、信任、?關(guān)愛為原則?對待每一位?學(xué)生，__?_每一位學(xué)?生的成長。?(二)嚴(yán)?格按照學(xué)校?《教育管理?手冊》和《?中小學(xué)生守?則》等文件?要求開展班?主任工作，?使學(xué)生嚴(yán)格?遵守學(xué)校規(guī)?章制度，共?同維護(hù)學(xué)校?的教學(xué)秩序?。(三)?結(jié)合原班主?任工作計(jì)劃?開展工作，?二、班級?情況分析?(一)基本?情況高一?(7)班為?年級普通班?，共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?，內(nèi)宿生_?__人，外?宿生___?人。學(xué)生平?均年齡為_?__歲。學(xué)?生多數(shù)來自?農(nóng)村，父母?務(wù)農(nóng)或外出?工作，多數(shù)?學(xué)生獨(dú)立能?力較強(qiáng)。學(xué)?生入學(xué)成績?平均分大概?為___分?，其中有幾?位擇校生。?(二)存?在問題1?、學(xué)習(xí)方面?(1)大?部分同學(xué)基?礎(chǔ)比較薄弱?，學(xué)習(xí)不夠?認(rèn)真。(?2)大部分?學(xué)生都還沒?有適應(yīng)高中?學(xué)習(xí)節(jié)奏，?不會合理安?排時間，沒?有學(xué)習(xí)計(jì)劃?。(3)?部分同學(xué)沒?有學(xué)習(xí)目標(biāo)?，學(xué)習(xí)積極?性不高，甚?至有厭學(xué)情?緒。(4?)部分同學(xué)?有偏科現(xiàn)象?，做作業(yè)不?認(rèn)真或不做?作業(yè)。2?、紀(jì)律方面?(1)個?別學(xué)生紀(jì)律?不好，經(jīng)常?違反學(xué)校紀(jì)?律，受到德?育處懲罰。?(2)部?分學(xué)生自律?性比較差，?上自修、自?習(xí)時講話，?影響別人。?(3)部?分同學(xué)對班?級___活?動不積極，?缺乏___?精神。(?4)部分班?干不積極工?作，班級凝?聚力不夠。?三、實(shí)習(xí)?期間工作重?點(diǎn)和主要任?務(wù)(一)?工作重點(diǎn)?1、培養(yǎng)一?支優(yōu)秀的班?干___伍?。明確班干?部的任務(wù)，?對班干部提?出具體要求?，發(fā)揮班干?的帶頭作用?。2、建?設(shè)良好的班?風(fēng)。制定班?級管理制度?，實(shí)行崗位?責(zé)任制和班?級專項(xiàng)任務(wù)?責(zé)任制，讓?的同學(xué)參與?到班級管理?中，培養(yǎng)同?學(xué)們對班級?的熱愛。?3、營造良?好的學(xué)風(fēng)。?成立學(xué)習(xí)互?助小組，各?個小組之間?進(jìn)行競爭，?營造“你追?我趕”的學(xué)?習(xí)氛圍，鼓?勵同學(xué)們互?助學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步。?4、幫助同?學(xué)們樹立理?想和制定學(xué)?習(xí)目標(biāo)，介?紹相關(guān)的學(xué)?習(xí)方法，提?高同學(xué)們的?學(xué)習(xí)效率。?5、增強(qiáng)?班級凝集力?。開展豐富?多彩的第二?課堂活動等?團(tuán)體活動，?讓同學(xué)們團(tuán)?結(jié)起來，共?同維護(hù)班級?利益，增強(qiáng)?班級凝集力?。6、解?決班里存在?的紀(jì)律問題?。整頓班級?自修、自修?的紀(jì)律，轉(zhuǎn)?化問題學(xué)生?。(二)?主要任務(wù)?1、制定班?級管理制度?，實(shí)行崗位?責(zé)任制和班?級專項(xiàng)任務(wù)?責(zé)任制，定?期召開班干?部會議。?2、設(shè)置值?日班長一職?，每天由一?位學(xué)生擔(dān)任?，做好每天?的班委工作?，并做好班?務(wù)日志。?3、成立學(xué)?習(xí)互助小組?，明確小組?學(xué)習(xí)任務(wù)，?營造“你追?我趕”的學(xué)?習(xí)氛圍。?4、開展主?題班會，通?過主題班會?“幸福不靠?命運(yùn)，而靠?自己開拓—?—學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流大會”?向?qū)W生介紹?高效的學(xué)習(xí)?方法，幫助?同學(xué)們制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃;?通過主題班?會“學(xué)會感?恩”激發(fā)同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?動機(jī)，從而?努力學(xué)習(xí)。?5、開展?第二課堂“?快樂學(xué)語文?，你我齊參?與——趣味?語文知識競?賽”，培養(yǎng)?同學(xué)們的