2020高考生物總復(fù)習(xí)教學(xué)案第21講染色體變異與生物變異在育種上的應(yīng)用

第21講染色體變異與生物變異在育種上的應(yīng)用［考綱領(lǐng)求］1?染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)量變異（n）。2.生物變異在育種上的應(yīng)用（n）。3?轉(zhuǎn)基因食品的安全（I）。4.實(shí)驗(yàn)：低溫引誘染色體加倍?！鲋R梳理考點(diǎn)一染色體變異夯實(shí)基礎(chǔ)增強(qiáng)耍點(diǎn)--------------------%--------------------染色體結(jié)構(gòu)的變異D.染色體上的斑因數(shù)口減少1）種類（連線）G同-■條魁色體⑵結(jié)果：使排列在染色體上的基因的數(shù)量或排列序次發(fā)生改變，從而以致上性存狀在的了變等異位。蔓乩燧因數(shù)目注有變因化怎因排列序次.染色體數(shù)量的變異|個別染色體的增添或減少關(guān)嚴(yán)染（1）種類以染色體組的形式成倍地增添或減少abcdefgh（2）染色體組（依照果蠅染色體組成圖歸納）(或相同基因V1儁abcdef侶*abcdcdef①從染色體本源看，一個染色體組中不含同源染色體。②從形態(tài)、大小和功能看，一個染色體組中所含的染色體各不相同③從所含的基因看，一個染色體組中含有控制本物種生物性狀的一整套基因，但不能夠重復(fù)。3）單倍體、二倍體和多倍體項(xiàng)目單倍體二倍體多倍體看法體細(xì)胞中含有本物種配—體細(xì)胞中含有兩個體細(xì)胞中含有二個或二個子染色體數(shù)量的個體染色體組的個體以上染色體組的個體發(fā)育起點(diǎn)配子受精卵受精卵（1）莖稈粗壯（1）植株細(xì)?。?）葉片、果實(shí)和種子較植株特點(diǎn)正?？捎?）咼度不育大體細(xì)胞染（3）營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富色體組數(shù)>12>3直接發(fā)育成個體雄配子>單倍體+吩耐P直接發(fā)育成個體￥/亠雌配子單倍體J受精作用發(fā)育'二倍體C兩個染色體組）形成過程受精卵生物體、多倍體（三個或三個以上染色體組）形自然單性生殖正常的有性生殖外界環(huán)境條件巨變（如低溫）原因成原人工秋水仙素辦理單倍秋水仙素辦理萌發(fā)的種子花藥離體培養(yǎng)引誘體幼苗或幼苗因幾乎全部的動物和香蕉（三倍體）;馬鈴薯（四倍舉例蜜蜂的雄蜂過多數(shù)的高等植物體）;八倍體小黑麥「常考基礎(chǔ)診斷」?判斷以下有關(guān)染色體結(jié)構(gòu)變異的表達(dá)（1）染色體上某個基因的扔掉屬于基因突變（X）（2）DNA分子中發(fā)生三個堿基對的缺失以致染色體結(jié)構(gòu)變異（X）（3）染色體易位或倒位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響（X）（4）非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中（X）（5）染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個體的生計能力（X）?判斷以下有關(guān)染色體數(shù)量變異的表達(dá)（1）體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體是二倍體，含有三個或三個以上染色體組的個體是多倍（5）單倍體含有的染色體組數(shù)都是奇數(shù)（X）體（X

）（2）

染色體組整倍性變化必然以致基因種類的增添（X

）（3）

水稻（2n=

24）一個染色體組有

12

條染色體，水稻單倍體基因組有

12條染色體（V

）（4）

用秋水仙素辦理單倍體植株后獲取的必然是二倍體

（X

）「敕材熱點(diǎn)拓展」解析染色體的結(jié)構(gòu)變異和數(shù)量變異⑴圖甲①?④的結(jié)果中哪些是由染色體變異引起的？它們分別屬于哪一種變異？能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是哪幾個？C提示①染色體片段缺失；②染色體片段易位；③基因突變；④染色體片段倒位。①②④均②為染色體變異，可在光學(xué)顯微鏡下觀察到，③為基因突變，不能夠在光學(xué)顯微鏡下觀察到。⑵圖乙、丙均發(fā)生了某些片段的互換，其互換對象分別是什么？它們屬于哪一種變異？提示圖乙發(fā)生了非同源染色體間片段的互換，圖丙發(fā)生的是同源染色體上的非姐妹染色單體間相應(yīng)片段的互換；前者屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的“易位”，后者屬于交織互換型基因重組。（3）以下列圖中丁是某二倍體生物體細(xì)胞染色體模式圖，戊、己、庚是發(fā)生變異后的不相同個體的體細(xì)胞中的染色乙體組成模式圖，據(jù)圖回答：①若果蠅的某細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期X染色體和Y染色體沒有分別，最后形成的精子中含有的是不是一個染色體組？不_②上圖中戊所示個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及比率如何？提示b:B:ab:aB=1:1:1：1。③辨析“三體三倍體”嗎？提示三體是二倍體（含兩個染色體組），可是其中某形態(tài)的染色體“多出了一條”，其余染色體均為兩兩相同（如上圖己）；三倍體則是指由受精卵發(fā)育而來的體細(xì)胞中含三個染色體組（5）單倍體含有的染色體組數(shù)都是奇數(shù)（X）的個體，其每種形態(tài)的染色體為“三三相同”（如上圖庚）?！雒}研究負(fù)測考向總結(jié)方法命題點(diǎn)一辨析三種可遺傳變異1.（2019貴陽調(diào)研）以下列圖中，甲、乙分別表示兩種果蠅的一個染色體組，丙表示果蠅的X染色體及其攜帶的部分基因。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.甲、乙雜交產(chǎn)生的Fi減數(shù)分裂都正常B?甲、乙1號染色體上的基因排列序次相同C.丙中①過程，可能是發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間的易位?丙中①②所示變異都可歸類于染色體結(jié)構(gòu)變異答案D解析與甲對照，乙中的1號染色體發(fā)生了倒位，因此甲、乙雜交產(chǎn)生的Fi，減數(shù)分裂過程中1號染色體不能夠正常聯(lián)會，不能夠產(chǎn)生正常配子，A項(xiàng)錯誤；由于乙中的1號染色體發(fā)生了倒位，因此甲、乙的1號染色體上的基因排列序次不完好相同，B項(xiàng)錯誤；丙中①過程基因的地址發(fā)生顛倒，屬于倒位，丙中

②過程染色體片段發(fā)生改變，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易

位，①②都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，

C

項(xiàng)錯誤，

D

項(xiàng)正確。2.裂某一時期染色體的行為來鑒別，

生物的某些變異可經(jīng)過細(xì)胞分甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”

“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因，丙圖是細(xì)胞分裂過程中染色體在某一時期所表現(xiàn)的形態(tài)。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）?甲、乙兩種變異種類分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組?甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，以致染色體上基因數(shù)量改變的結(jié)果?乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交織互換的結(jié)果.甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中答案D解析甲是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)，乙是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，都是染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯誤；個別堿基對的增添或缺失屬于基因突變，甲圖中部分基因發(fā)生了增添或缺失，以致染色體上基因數(shù)量改變，B錯誤；四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交織互換屬于基因重組，而乙圖的易位現(xiàn)象，發(fā)生在非同源染色體之間，C錯誤；甲和乙都發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂先期，丙圖同源染色體的非姐妹染色單體之間進(jìn)行了交織互換，也發(fā)生于減數(shù)第一次分裂先期，D正確。［易混辨析】利用四個“關(guān)于”區(qū)分三種變異關(guān)于“互換”：同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交織互換，屬于基因重組；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。關(guān)于“缺失或增添”：DNA分子上若干基因的缺失或重復(fù)(增添)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；DNA分子上若干堿基對的缺失、增添(增添)，屬于基因突變。關(guān)于變異的水平：基因突變、基因重組屬于分子水平的變化，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到；染色體變異屬于細(xì)胞水平的變化，在光學(xué)顯微鏡下能夠觀察到。(4)關(guān)于變異的“質(zhì)”和“量”：基因突變改變基因的質(zhì)，不改變基因的量；基因重組不改變基因的質(zhì)，一般不改變基因的量，轉(zhuǎn)基因技術(shù)會改變基因的量；染色體變異不改變基因的質(zhì),會改變基因的量或基因的排列序次。命題點(diǎn)二染色體組及生物體倍性的判斷3.以下列圖所示細(xì)胞中對所含染色體的有關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是( )a.bcdA.圖a含有2個染色體組，圖b含有3個染色體組B.若是圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物必然是三倍體C?若是圖c表示由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物必然是二倍體.圖d代表的生物必然是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體答案C解析圖a為有絲分裂后期，含有4個染色體組，圖b含有3個染色體組，A項(xiàng)錯誤；若是圖b生物是由配子發(fā)育而成的，則圖b代表的生物是單倍體，若是圖b生物是由受精卵發(fā)育而成的，則圖b代表的生物是三倍體，B項(xiàng)錯誤；圖c中有同源染色體，含有2個染色體組,若是由受精卵發(fā)育而成的，則該細(xì)胞所代表的生物必然是二倍體，C項(xiàng)正確；圖d中只含有1個染色體組，必然是單倍體，可能是由雄配子或雌配子發(fā)育而成的，D項(xiàng)錯誤。4?圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，以下說法正確的選項(xiàng)是（）①②③④?③為多倍體，平時莖稈粗壯、子粒較大?④為單倍體，平時莖稈細(xì)小、子粒較小C.若①和②雜交，后代基因型分別比為1:5:5:1D.①②③④細(xì)胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體答案C解析若是①②③是由受精卵發(fā)育而成的個體中的正常細(xì)胞，則①②③④細(xì)胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體，若是①②③是由配子發(fā)育而來的，則不成立。③含3個染色體組，減數(shù)分裂過程中聯(lián)會凌亂，不能夠產(chǎn)生正常配子，不能夠結(jié)出子粒，A、D錯誤；④為單倍體，平時莖稈細(xì)小、高度不育，因此沒有子粒，B錯誤；四倍體（AAaa）經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生3種配子，其基因型及比率為AA:Aa:aa=1:4:1,二倍體（Aa）經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種配子，其基因型及比率為A:a=1:1,因此，它們雜交所得后代的基因型