2023上學(xué)期初三年級(jí)班班主任工作計(jì)劃范文VIP

第4頁共4頁2023上學(xué)期初三年級(jí)班班主任工作計(jì)劃范文一、情?況分析本?學(xué)期根據(jù)學(xué)?校安排，我?當(dāng)了九年級(jí)?二班的班主?任，現(xiàn)把本?班情況作以?下分析：?本班共有學(xué)?生___人?，學(xué)生平時(shí)?學(xué)習(xí)風(fēng)氣較?好，___?紀(jì)律也不錯(cuò)?，學(xué)生在任?課教師的心?目中很乖巧?。整個(gè)班_?__有一股?積極向上，?熱情陽光的?力量。但也?有一部份學(xué)?生，學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)較差，對(duì)?學(xué)習(xí)興趣不?高，有時(shí)候?甚至影響其?他學(xué)生的學(xué)?習(xí)，還有個(gè)?別學(xué)生行為?習(xí)慣較差。?所以，在新?學(xué)年中還要?繼續(xù)努力，?樹立更加良?好的班風(fēng)。?依據(jù)學(xué)校德?育實(shí)施計(jì)劃?，堅(jiān)持以“?自主與責(zé)任?”為主題，?加強(qiáng)行為規(guī)?范教育，深?化愛國主義?教育。二?、指導(dǎo)思想?以區(qū)局“?依法辦校，?以德立校”?為指導(dǎo)，依?據(jù)學(xué)校工作?計(jì)劃，以_?____報(bào)?告精神為指?導(dǎo)，結(jié)合市?、區(qū)教育工?作會(huì)議精神?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持以德?育為核心，?以教學(xué)為中?心。堅(jiān)持以?“課內(nèi)滲透?”為主題，?“課外延伸?”為增長(zhǎng)點(diǎn)?。堅(jiān)持熱愛?___，深?入開展愛國?主義、__?_和___?教育。提倡?道德規(guī)范：?愛校守法，?友善團(tuán)結(jié)，?勤儉自強(qiáng)，?敬業(yè)奉獻(xiàn)，?切實(shí)幫助學(xué)?生做到“以?德服人，德?智并舉，探?究發(fā)展，學(xué)?會(huì)生存，學(xué)?會(huì)做人”。?加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?世界觀、價(jià)?值觀，全面?扎實(shí)推進(jìn)素?質(zhì)教育。?三、具體工?作內(nèi)容、措?施(一)?德育以“自?主與責(zé)任”?為主題，不?斷深入愛國?主義教育。?1、規(guī)范?升旗儀式，?發(fā)揮學(xué)生的?自主管理，?增強(qiáng)學(xué)生的?愛國主義責(zé)?任感，熟悉?“五旗知識(shí)?”的教育內(nèi)?容，加強(qiáng)歌?頌中國__?_領(lǐng)導(dǎo)的教?育。2、?開展以“自?主與責(zé)任”?教育，以學(xué)?生發(fā)展為本?，培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?態(tài)度和情感?以及把事情?做好的行為?和能力，并?努力依據(jù)校?計(jì)劃，從五?個(gè)途徑(認(rèn)?識(shí)自我，對(duì)?自己負(fù)責(zé)、?對(duì)小事負(fù)責(zé)?、自我評(píng)價(jià)?、自我教育?)加強(qiáng)“自?主與責(zé)任”?教育。3?、結(jié)合教師?節(jié)、國慶節(jié)?、敬老節(jié)，?不斷開展尊?師頌師、愛?生重教、尊?老愛老、團(tuán)?結(jié)友愛的傳?統(tǒng)教育，并?在學(xué)生中評(píng)?選積極分子?，宣傳先進(jìn)?事跡。4?、開展以“?愛國愛家”?，圍繞建國?___周年?，制訂主題?班會(huì)內(nèi)容，?作為班主任?加強(qiáng)指導(dǎo)。?5、以“?五愛教育”?為基本內(nèi)容?，以“五心?”教育為重?點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)?自我做起：?認(rèn)識(shí)自我存?在的價(jià)值、?認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的?意義、認(rèn)識(shí)?現(xiàn)在的自我?;從對(duì)小事?負(fù)責(zé)做起;?牢記不會(huì)做?小事的人，?也做不了大?事。培養(yǎng)學(xué)?生愿意做小?事，學(xué)會(huì)做?小事。在實(shí)?踐中增強(qiáng)責(zé)?任感。繼續(xù)?開展一幫一?結(jié)對(duì)子活動(dòng)?，樹立良好?的班風(fēng)與學(xué)?風(fēng)。6、?堅(jiān)持環(huán)境保?護(hù)教育，加?強(qiáng)學(xué)生環(huán)境?保護(hù)意識(shí)，?愛護(hù)校園，?愛護(hù)我們美?麗的家園。?(二)繼?續(xù)加強(qiáng)行為?規(guī)范教育?以幫助學(xué)生?“學(xué)會(huì)做人?、學(xué)會(huì)主存?”為方向，?以培養(yǎng)學(xué)生?善良、文明?、守紀(jì)、自?律、自主、?友愛、理想?為目標(biāo)，以?日常行為規(guī)?范養(yǎng)成為抓?手，以校園?文化建設(shè)為?載體。通過?“五愛”“?五心”“四?會(huì)”“四個(gè)?面向”’“?六個(gè)文明”?“中學(xué)生行?為規(guī)范”“?文明禮儀”?等系列教育?。l、以?中學(xué)生行為?規(guī)范要求每?位學(xué)生，加?強(qiáng)洵陽道德?規(guī)范宣傳教?育，努力做?到“愛校守?法，明理誠?信、友善團(tuán)?結(jié)，勤儉自?強(qiáng)，敬業(yè)奉?獻(xiàn)”。重點(diǎn)?是六個(gè)文明?、一日常規(guī)?、一行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?，創(chuàng)設(shè)良好?班風(fēng)，樹學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)。?(1)認(rèn)?真學(xué)習(xí)宣傳?環(huán)境整治。?使學(xué)生樹立?“愛護(hù)環(huán)境?，從我做起?”的思想。?(2)由?于我班部份?學(xué)生的行為?規(guī)范較差，?在行為規(guī)范?教育中前五?周重點(diǎn)抓文?明休息、文?明交往，并?同時(shí)對(duì)文明?上課的二分?鐘預(yù)備鈴進(jìn)?行檢查。?(3)從小?事做起、從?自我教育做?起，大家行?動(dòng)，樹立良?好班風(fēng)。好?人好事堅(jiān)持?天天記。?2、加強(qiáng)基?礎(chǔ)道德教育?基礎(chǔ)道德?教育是__?_學(xué)生做人?的基本準(zhǔn)則?，是行為規(guī)?范教育的重?要內(nèi)容。從?對(duì)自己負(fù)責(zé)?做起，從自?我評(píng)價(jià)做起?。堅(jiān)持以德?育人，應(yīng)用?責(zé)任感的有?關(guān)知識(shí)，對(duì)?自己做事的?態(tài)度、能力?、完成情況?進(jìn)行判斷。?堅(jiān)持十分鐘?隊(duì)會(huì)(中午?)，并認(rèn)真?作好記錄，?提高自我評(píng)?價(jià)的自覺性?和能力。結(jié)?合教師節(jié)、?國慶節(jié)、老?人節(jié)等活動(dòng)?，開展愛他?人、愛__?_、愛學(xué)習(xí)?、愛勞動(dòng)、?愛護(hù)公共財(cái)?物，增強(qiáng)自?主與責(zé)任，?樹班風(fēng)、創(chuàng)?學(xué)風(fēng)、有理?想、會(huì)創(chuàng)新?，做一個(gè)遵?紀(jì)守法的好?公民。3?、以學(xué)主為?主體，以學(xué)?生發(fā)展為本?，以學(xué)生創(chuàng)?新能力大方?向，以“自?主與責(zé)任”?為主題。加?強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)?生、財(cái)產(chǎn)、?廣播操等各?項(xiàng)檢查活動(dòng)?，努力爭(zhēng)創(chuàng)?文明班、示?范班。(?1)以創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”為載體，?推進(jìn)研究性?課程：學(xué)?會(huì)生存，注?意生存環(huán)境?，改善生存?環(huán)境質(zhì)量，?人人愛護(hù)環(huán)?境，保綠保?潔美化環(huán)境?。增強(qiáng)“愛?美光榮，破?壞可恥”增?強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)?，人人動(dòng)手?，變廢為寶?，走近自然?，親近自然?。(2)?愛護(hù)公共財(cái)?物，每個(gè)學(xué)?生必須從保?護(hù)和管理好?自己的課桌?椅做起，嚴(yán)?禁在課桌上?亂涂、亂穿?、亂刻、亂?畫。(3?)培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，堅(jiān)持每天?晨掃和午掃?。校內(nèi)禁用?餐巾紙，禁?吃口香糖，?嚴(yán)禁亂扔紙?屑雜物。?(4)廣播?操加強(qiáng)進(jìn)出?場(chǎng)紀(jì)律的檢?查和指導(dǎo)，?培養(yǎng)___?觀念。(?5)放強(qiáng)二?課、二操、?二活動(dòng)。眼?保健操工作?要進(jìn)一步做?到正確到位?，堅(jiān)待每周?的健康教育?。(6)?認(rèn)真做好愛?國主義教育?工作，歌頌?中國___?，歌頌__?_祖國。?(三)德育?工作的滲透?工作堅(jiān)持?以德育為核?心，以教學(xué)?為中心的工?作。及時(shí)做?好早期預(yù)防?和行為偏差?學(xué)生的轉(zhuǎn)化?工作，控制?案發(fā)率，杜?絕犯罪率，?及時(shí)做好流?生工作。認(rèn)?真做好青春?期教育和心?理健康教育?，對(duì)行為偏?差及個(gè)別心?理偏差的學(xué)?主要充分利?用心理咨詢?室，加強(qiáng)咨?詢、指導(dǎo)、?糾正工作。?