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試題PAGE1試題遼寧省中考數(shù)學(xué)試卷第一部分選擇題(共30分)一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中;有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.如圖是由5個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體,這個(gè)幾何體的俯視圖是()A. B. C. D.2.亞洲、歐洲、非洲和南美洲的最低海拔如下表:大洲亞洲歐洲非洲南美洲最低海拔其中最低海拔最小的大洲是()A.亞洲 B.歐洲 C.非洲 D.南美洲3.越山向海,一路花開.在5月24日舉行的2024遼寧省高品質(zhì)文體旅融合發(fā)展大型產(chǎn)業(yè)招商推介活動(dòng)中,全省30個(gè)重大文體旅項(xiàng)目進(jìn)行集中簽約,總金額達(dá)532億元.將53200000000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.4.如圖,在矩形中,點(diǎn)在上,當(dāng)是等邊三角形時(shí),為()A. B. C. D.5.下列計(jì)算正確的是()A. B. C. D.6.一個(gè)不透明袋子中裝有4個(gè)白球,3個(gè)紅球,2個(gè)綠球,1個(gè)黑球,每個(gè)球除顏色外都相同.從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,則下列事件發(fā)生的概率為的是()A.摸出白球 B.摸出紅球 C.摸出綠球 D.摸出黑球7.紋樣是我國古代藝術(shù)中瑰寶.下列四幅紋樣圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.8.我國古代數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中有“雉兔同籠”問題:“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?”其大意:雞兔同籠,共有35個(gè)頭,94條腿,問雞兔各多少只?設(shè)雞有只,兔有只,根據(jù)題意可列方程組為()A. B. C. D.9.如圖,的對(duì)角線,相交于點(diǎn),,,若,,則四邊形的周長為()
A.4 B.6 C.8 D.1610.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形的頂點(diǎn)在軸負(fù)半軸上,頂點(diǎn)在直線上,若點(diǎn)的橫坐標(biāo)是8,為點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B. C. D.第二部分非選擇題(共90分)二、填空題(本題共5小題,每小題3分,共15分)11.方程的解為______.12.在平面直角坐標(biāo)系中,線段的端點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,將線段平移后,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為______.13.如圖,,與相交于點(diǎn),且與的面積比是,若,則的長為______.14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與與相交于點(diǎn),,點(diǎn)的坐標(biāo)為,若點(diǎn)在拋物線上,則的長為______.15.如圖,四邊形中,,,,.以點(diǎn)為圓心,以長為半徑作圖,與相交于點(diǎn),連接.以點(diǎn)為圓心,適當(dāng)長為半徑作弧,分別與,相交于點(diǎn),,再分別以點(diǎn),為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧在的內(nèi)部相交于點(diǎn),作射線,與相交于點(diǎn),則的長為______(用含的代數(shù)式表示).三、解答題(本題共8小題,共75分.解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推理過程)16.(1)計(jì)算:;(2)計(jì)算:.17.甲、乙兩個(gè)水池注滿水,蓄水量均為、工作期間需同時(shí)排水,乙池的排水速度是.若排水3h,則甲池剩余水量是乙池剩余水量的2倍.(1)求甲池的排水速度.(2)工作期間,如果這兩個(gè)水池剩余水量的和不少于,那么最多可以排水幾小時(shí)?18.某校為了解七年級(jí)學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)掌握情況,隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行測試,并對(duì)測試成績進(jìn)行收集、整理、描述和分析(測試滿分為100分,學(xué)生測試成績均為不小于60的整數(shù),分為四個(gè)等級(jí):D:,C:,B:,A:),部分信息如下:信息一:
信息二:學(xué)生成績?cè)贐等級(jí)的數(shù)據(jù)(單位:分)如下:80,81,82,83,84,84,84,86,86,86,88,89請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)求所抽取的學(xué)生成組為C等級(jí)的人數(shù);(2)求所抽取的學(xué)生成績的中位數(shù);(3)該校七年級(jí)共有360名學(xué)生,若全年級(jí)學(xué)生都參加本次測試,請(qǐng)估計(jì)成績?yōu)锳等級(jí)的人數(shù).19.某商場出售一種商品,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),日銷售量(件)與每件售價(jià)(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:每件售價(jià)/元日銷售量/件(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);(2)該商品日銷售額能否達(dá)到元?如果能,求出每件售價(jià):如果不能,請(qǐng)說明理由.20.如圖1,在水平地面上,一輛小車用一根繞過定滑輪的繩子將物體豎直向上提起.起始位置示意圖如圖2,此時(shí)測得點(diǎn)到所在直線的距離,;停止位置示意圖如圖3,此時(shí)測得(點(diǎn),,在同一直線上,且直線與平面平行,圖3中所有點(diǎn)在同一平面內(nèi).定滑輪半徑忽略不計(jì),運(yùn)動(dòng)過程中繩子總長不變.(參考數(shù)據(jù):,,,)(1)求的長;(2)求物體上升的高度(結(jié)果精確到).21.如圖,是的外接圓,是的直徑,點(diǎn)在上,,在的延長線上,.(1)如圖1,求證:是的切線;(2)如圖2,若,,求長.22.如圖,在中,,.將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,過點(diǎn)作,垂足為.圖1圖2圖3(1)如圖1,求證:;(2)如圖2,平分線與的延長線相交于點(diǎn),連接,的延長線與的延長線相交于點(diǎn),猜想與的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;(3)如圖3,在(2)的條件下,將沿折疊,在變化過程中,當(dāng)點(diǎn)落在點(diǎn)的位置時(shí),連接.①求證:點(diǎn)是的中點(diǎn);②若,求的面積.23.已知是自變量的函數(shù),當(dāng)時(shí),稱函數(shù)為函數(shù)的“升冪函數(shù)”.在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于函數(shù)圖象上任意一點(diǎn),稱點(diǎn)為點(diǎn)“關(guān)于的升冪點(diǎn)”,點(diǎn)在函數(shù)的“升冪函數(shù)”的圖象上.例如:函數(shù),當(dāng)時(shí),則函數(shù)是函數(shù)的“升冪函數(shù)”.在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn),點(diǎn)為點(diǎn)“關(guān)于的升冪點(diǎn)”,點(diǎn)在函數(shù)的“升冪函數(shù)”的圖象上.(1)求函數(shù)的“升冪函數(shù)”的函數(shù)表達(dá)式;(2)如圖1,點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,點(diǎn)“關(guān)于的升冪點(diǎn)”在點(diǎn)上方,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);(3)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,點(diǎn)“關(guān)于的升冪點(diǎn)”為點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.①若點(diǎn)與點(diǎn)重合,求的值;②若點(diǎn)在點(diǎn)的上方,過點(diǎn)作軸的平行線,與函數(shù)的“升冪函數(shù)”的圖象相交于點(diǎn),以,為鄰邊構(gòu)造矩形,設(shè)矩形的周長為,求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;③在②的條件下,當(dāng)直線與函數(shù)的圖象的交點(diǎn)有3個(gè)時(shí),從左到右依次記為,,,當(dāng)直線與函數(shù)的圖象的交點(diǎn)有2個(gè)時(shí),從左到右依次記為,,若,請(qǐng)直接寫出的值.遼寧省中考數(shù)學(xué)試卷第一部分選擇題(共30分)一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中;有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.如圖是由5個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體,這個(gè)幾何體的俯視圖是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】本題考查了三視圖的知識(shí),俯視圖是從物體的上面看得到的視圖.找到從上面看所得到的圖形即可,注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在俯視圖中.詳解】從上面看易得上面一層有2個(gè)正方形,下面左邊有1個(gè)正方形.故選:A.2.亞洲、歐洲、非洲和南美洲的最低海拔如下表:大洲亞洲歐洲非洲南美洲最低海拔其中最低海拔最小的大洲是()A.亞洲 B.歐洲 C.非洲 D.南美洲【答案】A【解析】【分析】此題主要考查了負(fù)數(shù)的大小比較,掌握負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的反而小是解題關(guān)鍵.比較各負(fù)數(shù)的絕對(duì)值,絕對(duì)值最大的,海拔就最低,故可得出答案.【詳解】,,,∵,∴,∴海拔最低的是亞洲.故選:A.3.越山向海,一路花開.在5月24日舉行的2024遼寧省高品質(zhì)文體旅融合發(fā)展大型產(chǎn)業(yè)招商推介活動(dòng)中,全省30個(gè)重大文體旅項(xiàng)目進(jìn)行集中簽約,總金額達(dá)532億元.將53200000000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定的值以及的值.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù).確定的值時(shí),要看把原數(shù)變成時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值時(shí),是正整數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值時(shí),是負(fù)整數(shù).【詳解】解:,故選:C.4.如圖,在矩形中,點(diǎn)在上,當(dāng)是等邊三角形時(shí),為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查了矩形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),熟練掌握等邊三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.由矩形得到,繼而得到,而是等邊三角形,因此得到.【詳解】解:∵四邊形是矩形,∴,∴,∵是等邊三角形,∴,∴,故選:C.5.下列計(jì)算正確的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)、同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行判定即可.【詳解】A.,故本選項(xiàng)原說法不符合題意;B.,故本選項(xiàng)原說法不合題意;C.,故本選項(xiàng)原說法不合題意;D.,故本選項(xiàng)符合題意.故選:D.【點(diǎn)睛】此題考查了整式的運(yùn)算,涉及的知識(shí)有:合并同類項(xiàng)、同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.6.一個(gè)不透明袋子中裝有4個(gè)白球,3個(gè)紅球,2個(gè)綠球,1個(gè)黑球,每個(gè)球除顏色外都相同.從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,則下列事件發(fā)生的概率為的是()A.摸出白球 B.摸出紅球 C.摸出綠球 D.摸出黑球【答案】B【解析】【分析】本題考查了概率,熟練掌握概率公式是解題關(guān)鍵.分別求出摸出四種顏色球的概率,即可得到答案.【詳解】解:A、摸出白球的概率為,不符合題意;B、摸出紅球,符合題意;C、摸出綠球,不符合題意;D、摸出黑球,不符合題意;故選:B.7.紋樣是我國古代藝術(shù)中的瑰寶.下列四幅紋樣圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】本題考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念,軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.根據(jù)軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的概念,對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解.把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn),如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合,那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形;如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形.【詳解】解:A、既不是軸對(duì)稱圖形也不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)不符合題意;B.既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)符合題意;C.是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)不符合題意;D.不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)不符合題意.故選:B.8.我國古代數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中有“雉兔同籠”問題:“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?”其大意是:雞兔同籠,共有35個(gè)頭,94條腿,問雞兔各多少只?設(shè)雞有只,兔有只,根據(jù)題意可列方程組為()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,找出等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.設(shè)雞有只,兔有只,根據(jù)“雞兔同籠,共有35個(gè)頭,94條腿”列二元一次方程組即可.【詳解】解:設(shè)雞有只,兔有只,由題意得:,故選:D.9.如圖,的對(duì)角線,相交于點(diǎn),,,若,,則四邊形的周長為()
A.4 B.6 C.8 D.16【答案】C【解析】【分析】本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì),熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.由四邊形是平行四邊形得到,,再證明四邊形是平行四邊形,則,即可求解周長.【詳解】解:∵四邊形是平行四邊形,∴,,∵,,∴四邊形是平行四邊形,∴,∴周長為:,故選:C.10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形的頂點(diǎn)在軸負(fù)半軸上,頂點(diǎn)在直線上,若點(diǎn)的橫坐標(biāo)是8,為點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】過點(diǎn)B作軸,垂足為點(diǎn)D,先求出,由勾股定理求得,再由菱形的性質(zhì)得到軸,最后由平移即可求解.【詳解】解:過點(diǎn)B作軸,垂足為點(diǎn)D,∵頂點(diǎn)在直線上,點(diǎn)橫坐標(biāo)是8,∴,即,∴,∵軸,∴由勾股定理得:,∵四邊形是菱形,∴軸,∴將點(diǎn)B向左平移10個(gè)單位得到點(diǎn)C,∴點(diǎn),故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)的圖像,勾股定理,菱形的性質(zhì),點(diǎn)的坐標(biāo)平移,熟練掌握知識(shí)點(diǎn),正確添加輔助線是解題的關(guān)鍵.第二部分非選擇題(共90分)二、填空題(本題共5小題,每小題3分,共15分)11.方程的解為______.【答案】【解析】【分析】本題考查了解分式方程,熟練掌握解分式方程的步驟是解題的關(guān)鍵.先去分母,再解一元一次方程,最后再檢驗(yàn).【詳解】解:,,解得:,經(jīng)檢驗(yàn):是原方程的解,∴原方程的解為:,故答案為:.12.在平面直角坐標(biāo)系中,線段的端點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,將線段平移后,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為______.【答案】【解析】【分析】本題考查了平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的平移,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.先由點(diǎn)A和點(diǎn)確定平移方式,即可求出點(diǎn)的坐標(biāo).【詳解】解:由點(diǎn)平移至點(diǎn)得,點(diǎn)A向上平移了2個(gè)單位得到點(diǎn),∴向上平移2個(gè)單位后得到點(diǎn),故答案為:.13.如圖,,與相交于點(diǎn),且與面積比是,若,則的長為______.【答案】12【解析】【分析】本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),把握相似三角形面積比等于相似比的平方是解題的關(guān)鍵.可得,再根據(jù)相似三角形面積比等于相似比的平方即可求解.【詳解】解:∵,∴,∴,∴,∴,故答案為:12.14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與與相交于點(diǎn),,點(diǎn)的坐標(biāo)為,若點(diǎn)在拋物線上,則的長為______.【答案】【解析】【分析】本題主要考查了待定系數(shù)求二次函數(shù)的解析式,二次函數(shù)的性質(zhì),熟練求解二次函數(shù)的解析式是解題的關(guān)鍵.先利用待定系數(shù)法求得拋物線,再令,得,解得或,從而即可得解.【詳解】解:把點(diǎn),點(diǎn)代入拋物線得,,解得,∴拋物線,令,得,解得或,∴,∴;故答案為:.15.如圖,四邊形中,,,,.以點(diǎn)為圓心,以長為半徑作圖,與相交于點(diǎn),連接.以點(diǎn)為圓心,適當(dāng)長為半徑作弧,分別與,相交于點(diǎn),,再分別以點(diǎn),為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧在的內(nèi)部相交于點(diǎn),作射線,與相交于點(diǎn),則的長為______(用含的代數(shù)式表示).【答案】【解析】【分析】本題考查了作圖﹣?zhàn)鹘瞧椒志€,平行線的性質(zhì),等腰三角形的判定,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.利用基本作圖得到,平分,,接著證明得到,然后利用求解.【詳解】解:由作法得,平分,∴,∵,∴,∴,∴,∴.故答案為:.三、解答題(本題共8小題,共75分.解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推理過程)16.(1)計(jì)算:;(2)計(jì)算:.【答案】(1);(2)1【解析】【分析】本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,分式的化簡,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.(1)先化簡二次根式,去絕對(duì)值,再進(jìn)行加減運(yùn)算;(2)先計(jì)算乘法,再計(jì)算加法即可.【詳解】解:(1)原式;(2)原式.17.甲、乙兩個(gè)水池注滿水,蓄水量均為、工作期間需同時(shí)排水,乙池的排水速度是.若排水3h,則甲池剩余水量是乙池剩余水量的2倍.(1)求甲池的排水速度.(2)工作期間,如果這兩個(gè)水池剩余水量的和不少于,那么最多可以排水幾小時(shí)?【答案】(1)(2)4小時(shí)【解析】【分析】本題考查了列一元一次方程解應(yīng)用題,一元一次不等式的應(yīng)用,熟練掌握知識(shí)點(diǎn),正確理解題意是解題的關(guān)鍵.(1)設(shè)甲池的排水速度為,由題意得,,解方程即可;(2)設(shè)排水a(chǎn)小時(shí),則,再解不等式即可.【小問1詳解】解:設(shè)甲池的排水速度為,由題意得,,解得:,答:甲池的排水速度為;【小問2詳解】解:設(shè)排水a(chǎn)小時(shí),則,解得:,答:最多可以排4小時(shí).18.某校為了解七年級(jí)學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)掌握的情況,隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行測試,并對(duì)測試成績進(jìn)行收集、整理、描述和分析(測試滿分為100分,學(xué)生測試成績均為不小于60的整數(shù),分為四個(gè)等級(jí):D:,C:,B:,A:),部分信息如下:信息一:
信息二:學(xué)生成績?cè)贐等級(jí)的數(shù)據(jù)(單位:分)如下:80,81,82,83,84,84,84,86,86,86,88,89請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)求所抽取的學(xué)生成組為C等級(jí)的人數(shù);(2)求所抽取的學(xué)生成績的中位數(shù);(3)該校七年級(jí)共有360名學(xué)生,若全年級(jí)學(xué)生都參加本次測試,請(qǐng)估計(jì)成績?yōu)锳等級(jí)的人數(shù).【答案】(1)7人(2)85(3)120人【解析】【分析】本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖,中位數(shù),用樣本估計(jì)總體,正確理解題意是解題的關(guān)鍵.(1)先根據(jù)B的人數(shù)以及所占百分比求得總?cè)藬?shù),再拿總?cè)藬?shù)減去A、B、D的人數(shù)即可;(2)總?cè)藬?shù)為30人,因此中位數(shù)是第15和第16名同學(xué)的成績的平均數(shù),由于C中1人,D中7人,B中12人,故中位數(shù)是B中第7和第8名同學(xué)的成績的平均數(shù),因此中位數(shù)為:;(3)拿360乘以A等級(jí)的人數(shù)所占百分比即可.【小問1詳解】解:總?cè)藬?shù)為:(人),∴抽取的學(xué)生成組為C等級(jí)的人數(shù)為:(人);【小問2詳解】解:總?cè)藬?shù)為30人,因此中位數(shù)是第15和第16名同學(xué)的成績的平均數(shù),∵C中1人,D中7人,B中12人,故中位數(shù)是B中第7和第8名同學(xué)的成績的平均數(shù),∴中位數(shù)為:;【小問3詳解】解:成績?yōu)锳等級(jí)的人數(shù)為:(人),答:成績?yōu)锳等級(jí)的人數(shù)為120.19.某商場出售一種商品,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),日銷售量(件)與每件售價(jià)(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:每件售價(jià)/元日銷售量/件(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);(2)該商品日銷售額能否達(dá)到元?如果能,求出每件售價(jià):如果不能,請(qǐng)說明理由.【答案】(1);(2)該商品日銷售額不能達(dá)到元,理由見解析?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了一次函數(shù)的應(yīng)用以及一元二次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)利用待定系數(shù)法求出與之間的函數(shù)表達(dá)式;(2)找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元二次方程.(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),利用待定系數(shù)法即可求出與之間的函數(shù)表達(dá)式;(2)利用銷售額每件售價(jià)銷售量,即可得出關(guān)于的一元二次方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系求解即可.【小問1詳解】解:設(shè)與之間的函數(shù)表達(dá)式為,將,代入得,解得,與之間的函數(shù)表達(dá)式為;【小問2詳解】解:該商品日銷售額不能達(dá)到元,理由如下:依題意得,整理得,∴,∴該商品日銷售額不能達(dá)到元.20.如圖1,在水平地面上,一輛小車用一根繞過定滑輪的繩子將物體豎直向上提起.起始位置示意圖如圖2,此時(shí)測得點(diǎn)到所在直線的距離,;停止位置示意圖如圖3,此時(shí)測得(點(diǎn),,在同一直線上,且直線與平面平行,圖3中所有點(diǎn)在同一平面內(nèi).定滑輪半徑忽略不計(jì),運(yùn)動(dòng)過程中繩子總長不變.(參考數(shù)據(jù):,,,)(1)求的長;(2)求物體上升的高度(結(jié)果精確到).【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,勾股定理,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.(1)解即可求解;(2)在中,由勾股定理得,,解求得,由題意得,,故,則.【小問1詳解】解:由題意得,,∵,,∴在中,由,得:,∴,答:;【小問2詳解】解:在中,由勾股定理得,,在中,,∴,∴,由題意得,,∴,∴,答:物體上升的高度約為.21.如圖,是的外接圓,是的直徑,點(diǎn)在上,,在的延長線上,.(1)如圖1,求證:是的切線;(2)如圖2,若,,求的長.【答案】(1)見詳解(2)【解析】【分析】(1)連接,則,故,由,得到,而,則,由,得,因此,故,則是的切線;(2)連接,可得,則,故,由,得,那么長為.【小問1詳解】證明:連接,∵,∴,∴,∵,∴,∵為直徑,∴,∴,即,∵,∴,∴,∴,∴,∴是的切線;小問2詳解】解:連接,由(1)得,∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴長為:.【點(diǎn)睛】本題考查了圓周角定理,切線的判定,直角三角形的性質(zhì),三角形的外角性質(zhì),弧長公式等,正確添加輔助線是解決本題的關(guān)鍵.22.如圖,在中,,.將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,過點(diǎn)作,垂足為.圖1圖2圖3(1)如圖1,求證:;(2)如圖2,的平分線與的延長線相交于點(diǎn),連接,的延長線與的延長線相交于點(diǎn),猜想與的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;(3)如圖3,在(2)的條件下,將沿折疊,在變化過程中,當(dāng)點(diǎn)落在點(diǎn)的位置時(shí),連接.①求證:點(diǎn)是的中點(diǎn);②若,求的面積.【答案】(1)見詳解(2)(3)30【解析】【分析】(1)利用“”即可證明;(2)可知,證明,則,可得,則,故;(3)①翻折得,根據(jù)等角的余角相等得到,故,則,即點(diǎn)F是中點(diǎn);②過點(diǎn)F作交于點(diǎn)M,連接,設(shè),,則,由翻折得,故,因此,在中,由勾股定理得:,解得:或(舍,此時(shí)),在中,由勾股定理得:,解得:,則,由,得到,,因此,故.【小問1詳解】證明:如圖,
由題意得,,∴∵,∴,∴,∴,∵,∴,∴;【小問2詳解】猜想:證明:∵,∴,∵平分,∴,∵,∴,∴,∵,,∴,∴,∴;小問3詳解】解:①由題意得,∴,∵,∴,∴,,∴,∴,∴,即點(diǎn)F是中點(diǎn);②過點(diǎn)F作交于點(diǎn)M,連接,
∵,∴,設(shè),,∴,由翻折得,∴,∴,在中,由勾股定理得:,整理得,,解得:或(舍,此時(shí)),在中,由勾股定理得:,解得:,∴,∵,∴,,∴點(diǎn)M為中點(diǎn),∴,∴.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定,翻折的性質(zhì),勾股定理解三角形,平行線分線段成比例定理,正確添加輔助線是解題的關(guān)鍵.23.已知是自變量的函數(shù),當(dāng)時(shí),稱函數(shù)為函數(shù)的“升冪函數(shù)”.在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于函數(shù)圖象上任意一點(diǎn),稱點(diǎn)為點(diǎn)“關(guān)于的升冪點(diǎn)”,點(diǎn)在函數(shù)的“升冪函數(shù)”的圖象上.例如:函數(shù),
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