高一下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁高一下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃一、所?教班級(jí)基本?情況經(jīng)過?上學(xué)期的教?學(xué),學(xué)生已?基本適應(yīng)了?上課的流程?和掌握一定?的學(xué)習(xí)方法?,但是學(xué)生?的語法基礎(chǔ)?普遍薄弱,?單詞記憶不?是很理想,?聽說讀寫的?英語能力也?需要進(jìn)一步?提高。二?、教學(xué)指導(dǎo)?思想認(rèn)真?鉆研新課標(biāo)?,樹立新觀?念,探索新?教法,在學(xué)?校教學(xué)計(jì)劃?指導(dǎo)下進(jìn)行?工作。特別?注意根據(jù)我?校高一學(xué)生?實(shí)際,努力?發(fā)展學(xué)生自?主學(xué)習(xí)和合?作學(xué)習(xí)的能?力;形成有?效的英語學(xué)?習(xí)策略;培?養(yǎng)學(xué)生的綜?合運(yùn)用語言?的能力;特?別注重提高?學(xué)生用英語?進(jìn)行思維和?表達(dá)的能力?。繼續(xù)拓寬?學(xué)生的知識(shí)?面,全面培?養(yǎng)聽、說、?讀、寫四會(huì)?能力,理解?、分析和閱?讀的能力,?讓學(xué)生盡快?適應(yīng)高中學(xué)?習(xí)。三、?教材分析?按照新課程?改革,本學(xué)?期開設(shè)普通?高中課程標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)__?_英語模塊?必修和必修?。(人教版?)共___?個(gè)單元內(nèi)容?。共十二個(gè)?模塊。其中?有兩個(gè)模塊?為復(fù)習(xí)模塊?。具體安?排:對(duì)于_?__個(gè)模塊?,每一模塊?用___課?時(shí),課本的?學(xué)習(xí)可以這?樣進(jìn)行:上?新課___?個(gè)課時(shí),單?元復(fù)習(xí)檢測(cè)?個(gè)課時(shí)。?四、教學(xué)內(nèi)?容本學(xué)期?主要學(xué)習(xí)必?修三和必修?四。要求學(xué)?生重點(diǎn)掌握?每個(gè)單元中?的黑體詞語?以及出現(xiàn)的?重要句型;?語法主要為?:情態(tài)動(dòng)詞?的用法;名?詞性從句包?括賓語從句?、表語從句?、同位語從?句等;主謂?一致;動(dòng)詞?Ving的?功能用法。?其中名詞性?從句和動(dòng)詞?Ving的?功能用法是?本學(xué)期教學(xué)?的重點(diǎn)也是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?難點(diǎn)。五?、主要措施?(一)教?學(xué)方面:?、為了使學(xué)?生打牢基礎(chǔ)?不至于出現(xiàn)?知識(shí)斷層,?本學(xué)期要有?計(jì)劃的把學(xué)?生初中學(xué)過?的但掌握不?好的時(shí)態(tài)、?句式、定語?從句、狀語?從句、動(dòng)詞?不定式以及?部分掌握不?好的詞匯、?短語、句型?分插于單元?的新課教學(xué)?中。、在?聽力方面,?進(jìn)一步提高?學(xué)生的聽力?水平,從高?一就開始就?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?聽力訓(xùn)練。?除了利用課?堂上的時(shí)間?外,還堅(jiān)持?利用課余時(shí)?間給學(xué)生放?一些英語小?片段,有趣?的視頻和帶?中英文字幕?的經(jīng)典電影?,讓學(xué)生融?入一個(gè)說英?語的英語環(huán)?境。3、?在口語表達(dá)?方面,本學(xué)?期要狠抓學(xué)?生的口語表?達(dá),在教學(xué)?過程中努力?設(shè)計(jì)教學(xué),?把提高學(xué)生?的口語安排?在每節(jié)課的?教學(xué)中。具?體措施,每?周二四六三?次英語課,?抽出___?分鐘的時(shí)間?,安排一到?兩名學(xué)生到?講臺(tái)前進(jìn)行?英語口語表?達(dá)練習(xí),形?式多樣,可?以是即興演?講impr?omptu?speec?h,天氣預(yù)?報(bào)weat?herfo?recas?t,時(shí)政要?聞poli?tical?news,?幽默hum?or,笑話?jokes?orfun?nysto?ry,戲劇?drama?,詩歌朗誦?readi?ngpoe?ms,美文?欣賞等在詞?匯方面,單?詞一直是學(xué)?記憶生的難?點(diǎn)、薄弱點(diǎn)?,直接影響?學(xué)生綜合能?力的提高,?在教學(xué)中要?重視詞匯教?學(xué),狠抓單?詞的記憶與?鞏固以及對(duì)?詞匯的意義?與用法的掌?握。使學(xué)生?掌握科學(xué)的?單詞記憶方?法和養(yǎng)成勤?查詞典的習(xí)?慣。為打牢?學(xué)生的單詞?基礎(chǔ),在每?周單元學(xué)習(xí)?結(jié)束前對(duì)學(xué)?生進(jìn)行單詞?默寫檢查兩?次,一次讓?學(xué)生互評(píng),?一次由老師?親自評(píng)閱。?5、在閱?讀方面,閱?讀理解能力?的培養(yǎng)是高?中教學(xué)的重?點(diǎn),也是高?考的重頭戲?。在單元教?學(xué)中精心設(shè)?計(jì)一節(jié)課閱?讀課,充分?培養(yǎng)鍛煉學(xué)?生的閱讀能?力,閱讀技?巧,閱讀速?度和閱讀效?率,并且有?計(jì)劃的指導(dǎo)?學(xué)生掌握科?學(xué)的閱讀方?法。6、?在寫作方面?,堅(jiān)持每?jī)?周一次作文?訓(xùn)練,訓(xùn)練?題材、方法?力求多樣化?,并能及時(shí)?進(jìn)行講評(píng)。?并針對(duì)高一?新生的寫作?基礎(chǔ),給予?英文寫作的?指導(dǎo)和誤區(qū)?分析,可適?當(dāng)讓學(xué)生多?背誦一些常?用的句型,?句式,詞匯?和短語,或?是很有代表?性的范文。?鼓勵(lì)學(xué)生寫?英文日記,?對(duì)個(gè)別英語?特差的學(xué)生?盡量多批改?、多指導(dǎo)。?(二)在?教研方面:?、認(rèn)真研?究新課程標(biāo)?準(zhǔn),尤其與?舊大綱不同?的地方,清?楚哪些內(nèi)容?是新增加的?,哪些內(nèi)容?是已經(jīng)刪掉?的,哪些內(nèi)?容初中已經(jīng)?學(xué)的。認(rèn)真?研究新教材?,在___?備課的基礎(chǔ)?上認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課,認(rèn)?真進(jìn)行自習(xí)?輔導(dǎo)和批改?作業(yè)。、?堅(jiān)持每周互?相聽評(píng)課活?動(dòng),相互取?長(zhǎng)補(bǔ)短,提?高自己的教?學(xué)能力。?3、___?備課是提高?教學(xué)質(zhì)量和?整體教學(xué)水?平的有力保?證,有利于?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師與年輕教?師互為補(bǔ)充?、共同提高?。作為新教?師,堅(jiān)持積