名師工作室成員個人工作計劃范文VIP

第4頁共4頁名師工作室成員個人工作計劃范文本人有幸?成為龍巖市?小學數學_?__名師工?作室的成員?，有望在此?工作室的培?養(yǎng)下積極提?高自身的思?想和業(yè)務素?質，做一個?學習型、研?究型教師。?爭取早日成?為我市教育?事業(yè)先行人?才，爭取早?日成為名副?其實的名師??，F針對自?身的特點制?定個人工作?計劃1.?強化學習，?提高自己的?理論水平。?要高度重視?自身理論水?平的提高，?要自覺學習?數學專業(yè)基?礎理論和教?育教學理論?，養(yǎng)成閱讀?的好習慣。?閱讀___?本以上的教?育專著，并?撰寫___?篇以上的讀?書心得。?2.積極承?擔公開課和?專題講座，?提高自己的?教學水平和?教研能力。?積極參加各?種聽、評課?活動，進行?高質量的教?研活動，爭?取機會讓自?己在校內或?校外都開一?些有質量的?公開課，向?更有經驗的?老師學習，?提高自己的?教學能力。?在一學年中?承擔校級評?課___節(jié)?（其中__?_節(jié)配有教?案及評課稿?），承擔校?級公開課_?__節(jié)，縣?級以上公開?課（或說課?）___節(jié)?，縣級以上?專題講座_?__次。要?積極參加所?在縣（市、?區(qū)）舉辦的?教學觀摩研?討活動和“?送教下鄉(xiāng)”?活動，主動?申請承擔觀?摩課和專題?講座。3?.大膽實踐?、探索，開?展課題研究?，提升自己?的教研水平?。工作室的?總課題為《?互動生成數?學教學策略?的研究》，?根據自身實?際，根據工?作室總課題?擬定《有效?促進師生交?往和共同發(fā)?展的研究》?為子課題開?展研究，制?訂子課題三?年實施方案?，做到每學?年有課題研?究計劃和小?結，三年有?課題研究總?結。4.?積極主動參?與工作室q?q___流?研討活動，?不斷提高自?己的教研能?力。本學年?可利用工作?室qq群開?展網絡備課?或專題研討?活動，幫助?教師解決教?學中的疑難?問題。5?.培養(yǎng)、帶?動一批教師?的專業(yè)成長?，提高自己?的引領水平?。在所在縣?（市、區(qū)）?選定3～_?__個中青?年教師，作?為自己“傳?、幫、帶”?的培養(yǎng)對象?，作為自己?的合作、教?研團隊，帶?領他們參與?有關教研活?動，引領他?們的專業(yè)成?長。6.?及時進行教?學反思，撰?寫教育隨筆?和教學反思?，撰寫教學?文章，不斷?提高自己的?寫作水平。?撰寫___?篇教學論文?（包括教學?設計、教學?隨筆、案例?反思、經驗?總結等），?并積極主動?投稿，力爭?在___年?___月前?發(fā)表___?篇cn級教?學文章。?___學年?個人工作計?劃一、個?人工作目標?再次成為?“龍巖市小?學數學__?_名師工作?室”成員，?是一份信任?和榮譽，的?是一份責任?和義務。以?此為契機，?加強教育教?學理論學習?，虛心接受?工作室領銜?人的指導，?踏實工作，?深入研究，?鉆研新教材?，開展課題?研究，探索?有效教學方?法，培養(yǎng)青?年教師，積?極參加工作?室qq在線?交流研討活?動，解答教?學疑難問題?，學習傳播?教研教改信?息。發(fā)揮示?范、引領和?輻射作用。?不斷提升自?己的專業(yè)知?識和理論水?平及教學水?平，促進自?我的成長發(fā)?展。積極探?索小學數學?教學中存在?的問題及解?決的對策，?推進小學數?學教學改革?與發(fā)展。?二、主要工?作及措施?1.加強業(yè)?務理論學習?。工作室每?年為我們每?個成員購買?___本專?著，本學年?應完成工作?室的讀書任?務，至少研?讀___本?以上的教育?教學專著，?并撰寫__?_篇以上的?讀書心得。?并利用工作?室qq群進?行學習心得?交流___?，___彼?此的感悟與?收獲。2?.承擔公開?課和專題講?座。積極承?擔公開課和?講座。今年?應承擔校級?以上評課_?__節(jié)（其?中___節(jié)?配有教案及?評課稿），?承擔校級以?上示范課_?__節(jié)、縣?級以上公開?課（或說課?）___節(jié)?，承擔縣級?以上專題講?座___次?。3.開?展課題研究?。工作室的?總課題為《?互動生成數?學教學策略?的研究》，?我的子課題?是：把“課?堂生成”變?成“教學資?源”的研究?。開展研究?，制訂子課?題三年實施?方案，做到?每學年有課?題研究計劃?和小結，三?年有課題研?究總結。?4.參加工?作室網站建?設。為進一?步完善工作?室已經建立?的網站做出?一份努力，?學習領銜人?收集的當前?教學熱點文?章，發(fā)表自?己的學習心?得、體會。?5.參加?工作室qq?___流研?討活動。積?極參加工作?室建立的q?q群所開展?的網絡備課?或專題研討?活動，如研?討某課時備?課或單元備?課設想及需?要解決的重?點、難點和?疑難問題。?6.培養(yǎng)?青年教師。?今年因為本?人在上杭通?賢中心小學?交流一年，?所以包括該?校在內的老?師選定3～?___個青?年教師，他?們是：吳鳳?英、郭曉薇?、副奕敏、?邱麗娟、劉?蘭玉，作為?自己“傳、?幫、帶”的?培養(yǎng)對象，?作為自己的?合作、教研?團隊，帶領?他們參與有?關教研活動?，引領他們?的專業(yè)成長?。7.撰?寫教學論文?。撰寫__?_篇教學論?文（包括教?學設計、教?學隨筆、案?例反思、經?驗總結等）?，力爭在本?學年發(fā)表_?__篇cn?級教學文章?。8.積?極參加外出?觀摩學習。?為了提高工?作室成員的?教學水平，?擴大教育視?野，發(fā)揮工?作室團隊先?行研究、示?范引領和成?果輻射的作?用，積極參?加工作室_?__的全體?成員到外地?區(qū)參加的觀?摩學習。?9.參加成?員所在縣（?市、區(qū)）開?展的教學觀?摩研討活動?。10.?積極參加工?作室成員“?送