特色班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃范文

第4頁(yè)共4頁(yè)特色班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃范文創(chuàng)建?項(xiàng)目寫(xiě)字?特色已取?得成效分?析大部分?學(xué)生經(jīng)過(guò)幾?年的寫(xiě)字學(xué)?習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)?成了良好的?寫(xiě)字習(xí)慣，?能熟練掌握?基本筆畫(huà)的?書(shū)寫(xiě)。學(xué)生?的書(shū)寫(xiě)工整?率還算可以?，但入體率?不高。執(zhí)筆?方法和寫(xiě)字?姿勢(shì)有的不?正確，個(gè)別?學(xué)生的書(shū)寫(xiě)?比較草，書(shū)?法基礎(chǔ)較差?，有待加強(qiáng)?。存在問(wèn)?題分析學(xué)?生練字時(shí)是?一種書(shū)寫(xiě)，?做作業(yè)時(shí)又?是一種書(shū)寫(xiě)?。究其原因?，一個(gè)是學(xué)?生作業(yè)多，?難以顧及書(shū)?寫(xiě)質(zhì)量。另?一個(gè)是部分?學(xué)生貪玩。?因此，要加?強(qiáng)思想教育?，引導(dǎo)他們?處理好書(shū)寫(xiě)?與練字的關(guān)?系。而且要?保證學(xué)生認(rèn)?真書(shū)寫(xiě)的足?夠時(shí)間。采?用作業(yè)展覽?等多種方式?不斷激勵(lì)學(xué)?生。從而不?斷增強(qiáng)“提?筆即是練字?”的意識(shí)。?本學(xué)期創(chuàng)?建目標(biāo)?1．努力提?高學(xué)生的入?體率。2?．努力使書(shū)?寫(xiě)差的學(xué)生?做到規(guī)范化?，整齊化。?3．爭(zhēng)取?在班內(nèi)培養(yǎng)?出___個(gè)?書(shū)法小能手?。4．通?過(guò)對(duì)書(shū)法特?長(zhǎng)生的培養(yǎng)?，使學(xué)生能?掌握一定的?技能、技法?，力爭(zhēng)使學(xué)?生的書(shū)法特?長(zhǎng)得到更好?的發(fā)展，進(jìn)?一步了解書(shū)?法的基本知?識(shí)，提高學(xué)?生的欣賞水?平及創(chuàng)造能?力。主要?創(chuàng)建策略（?措施方法）?1.在教?學(xué)中，適當(dāng)?向?qū)W生講述?一些有關(guān)漢?字起源與發(fā)?展的知識(shí)，?介紹一些古?代書(shū)法家勤?學(xué)苦練的故?事，引導(dǎo)學(xué)?生欣賞書(shū)法?作品，培養(yǎng)?他們熱愛(ài)祖?國(guó)語(yǔ)言文字?的感情，采?用書(shū)法比賽?、作品展覽?等方式鼓勵(lì)?學(xué)生好好寫(xiě)?字，真正調(diào)?動(dòng)起學(xué)生學(xué)?習(xí)寫(xiě)字的積?極性和主動(dòng)?性，激發(fā)起?他們的寫(xiě)字?興趣。

2?.認(rèn)真上好?每天下午的?寫(xiě)字指導(dǎo)課?，優(yōu)化寫(xiě)字?課堂教學(xué)，?在教學(xué)中要?做到訓(xùn)練有?度，在教學(xué)?內(nèi)容上注意?由簡(jiǎn)到繁，?由易到難，?使學(xué)生體驗(yàn)?到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)?趣，樹(shù)立信?心。3.?重視寫(xiě)字課?教學(xué)，先講?后練，提示?注意點(diǎn)，再?讓學(xué)生去練?習(xí)，使學(xué)生?的練習(xí)能夠?有章可循，?從而提高寫(xiě)?字水平。?4.要做到?課堂指導(dǎo)和?課后練習(xí)相?結(jié)合；處理?好寫(xiě)字與識(shí)?字的關(guān)系；?處理好寫(xiě)字?教學(xué)與課外?書(shū)法活動(dòng)的?關(guān)系。

5?.培養(yǎng)和發(fā)?展學(xué)生們的?法興趣和特?長(zhǎng)，帶動(dòng)全?班同學(xué)參與?到寫(xiě)字活動(dòng)?中，進(jìn)一步?提高寫(xiě)字水?平。6．?

展開(kāi)競(jìng)賽?。以組為單?位舉行競(jìng)賽?，強(qiáng)化學(xué)生?正確的寫(xiě)字?姿勢(shì)概念，?提高學(xué)生的?寫(xiě)字技能和?水平。7?．班內(nèi)開(kāi)辟?書(shū)法展覽角?，定期展覽?學(xué)生、教師?的書(shū)法作品?，給每個(gè)人?展示自己的?機(jī)會(huì)8．?調(diào)動(dòng)廣大家?長(zhǎng)積極性，?取得家長(zhǎng)支?持，舉行家?長(zhǎng)問(wèn)卷，向?家長(zhǎng)匯報(bào)成?績(jī)等。班?級(jí)開(kāi)展特?色活動(dòng)安排?周次主?題活動(dòng)設(shè)?計(jì)三走?近漢字學(xué)?生收集資料?，利用談天?說(shuō)地欄目輪?流講述一些?有關(guān)漢字起?源與發(fā)展的?知識(shí)五?了解名人?通過(guò)利用多?媒體，向?qū)W?生介紹古代?書(shū)法家勤學(xué)?苦練的故事?，激發(fā)學(xué)生?的寫(xiě)字興趣?。八品?味書(shū)法作品?多媒體展?示引導(dǎo)學(xué)生?欣賞書(shū)法作?品，提高學(xué)?生的欣賞水?平，激發(fā)學(xué)?生熱愛(ài)書(shū)法?的情趣。?十我是小?小書(shū)法家?學(xué)生每人完?成一篇書(shū)法?作品，選出?優(yōu)秀者進(jìn)行?表彰獎(jiǎng)勵(lì)，?激發(fā)學(xué)生對(duì)?寫(xiě)字的熱情?。十二?作業(yè)展示?由每組成員?選出本組優(yōu)?秀作業(yè)，進(jìn)?行展示，互?相學(xué)習(xí)，互?相促進(jìn)。?十四書(shū)法?競(jìng)賽評(píng)選?優(yōu)秀者進(jìn)行?表彰獎(jiǎng)勵(lì)，?為班內(nèi)同學(xué)?樹(shù)立學(xué)習(xí)的?榜樣。十?六家庭作?業(yè)我最棒?評(píng)選家庭作?業(yè)優(yōu)秀者進(jìn)?行表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，讓其他同?學(xué)學(xué)習(xí)。?十八經(jīng)驗(yàn)?交流讓班?內(nèi)寫(xiě)字特長(zhǎng)?生介紹