學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法

第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法為了?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，進(jìn)?一步完善教?師評(píng)價(jià)機(jī)制?，提高教師?的職業(yè)道德?水平，根據(jù)?龍灣區(qū)教育?__關(guān)于做?好___學(xué)?年全區(qū)中小?學(xué)教師職業(yè)?道德考核工?作__通知?精神，結(jié)合?我校實(shí)際，?特制訂本考?核辦法。?一、指導(dǎo)思?想以__?_精神和科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，以《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》（__?_年修訂）?為考核內(nèi)容?，建立師德?考核長(zhǎng)效機(jī)?制，不斷提?高我校教師?職業(yè)道德水?平，做讓人?民滿意教師?。二、考?核范圍本?校在職教師?（含教輔后?勤人員）。?三、考核?內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)?以教育部?___年修?訂的《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?為依據(jù)，具?體為愛(ài)國(guó)守?法、愛(ài)崗敬?業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)?生、教書育?人、為人師?表、終身學(xué)?習(xí)等六方面?。以“__?_市教師職?業(yè)道德評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)”為考?核標(biāo)準(zhǔn)。?四、考核方?式考核方?式采用“自?我考核、領(lǐng)?導(dǎo)考核、同?事考核、學(xué)?生考核、家?長(zhǎng)考核”等?五種形式。?每學(xué)年度_?__月份我?校將師德考?核結(jié)果為“?優(yōu)秀”“合?格”和“不?合格”人員?___報(bào)送?區(qū)教育局政?工科備案。?五、考核?步驟__?_學(xué)習(xí)。緊?密聯(lián)系學(xué)校?實(shí)際，以主?題學(xué)習(xí)會(huì)、?研討會(huì)、座?談會(huì)、宣講?會(huì)和暑期師?德專題培訓(xùn)?等教育活動(dòng)?形式，有針?對(duì)性地__?_有效進(jìn)行?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》和政?治理論學(xué)習(xí)?，全面了解?新時(shí)期教師?職業(yè)道德的?基本要求，?統(tǒng)一思想，?提高認(rèn)識(shí)。?學(xué)習(xí)采取集?中學(xué)習(xí)與個(gè)?人自學(xué)相結(jié)?合的方式進(jìn)?行。學(xué)習(xí)期?間，每位教?職員工都要?寫好筆記，?并對(duì)照自我?，查找?guī)煹?作風(fēng)方面存?在的問(wèn)題，?邊學(xué)邊改，?不斷提高。?考核程序?。一是做好?準(zhǔn)備工作；?二是教職員?工自評(píng)；三?是___好?學(xué)生考核與?家長(zhǎng)考核工?作，要召開(kāi)?專題會(huì)議，?講清意義，?明確要求，?學(xué)生考核由?學(xué)校隨機(jī)選?擇任課對(duì)象?不低于50?﹪學(xué)生（每?年變動(dòng)）參?加。家長(zhǎng)考?核由學(xué)校統(tǒng)?一___，?采取問(wèn)卷、?座談等形式?；四是__?_好領(lǐng)導(dǎo)考?核和教師間?的互評(píng)；五?是___好?非教學(xué)人員?的考核。非?教學(xué)人員由?自我考核、?校長(zhǎng)考核、?科室領(lǐng)導(dǎo)考?核、教師考?核（非教學(xué)?人員參加）?四個(gè)層次組?成；六是考?核領(lǐng)導(dǎo)小組?評(píng)議，結(jié)合?教師平時(shí)的?師德表現(xiàn)，?在打分量化?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)行綜合分?析，對(duì)每個(gè)?教職員工作?出客觀評(píng)價(jià)?。七是做好?考核統(tǒng)計(jì)、?分類建檔。?梳理反饋??？己祟I(lǐng)導(dǎo)?小組對(duì)考核?中反映出來(lái)?的問(wèn)題進(jìn)行?梳理分析，?視情況向本?人反饋，并?進(jìn)行個(gè)別談?話。教職員?工應(yīng)根據(jù)反?饋的問(wèn)題，?剖析原因，?提高認(rèn)識(shí)，?主動(dòng)反思，?認(rèn)真開(kāi)展自?我考核，制?定整改計(jì)劃?，提出改進(jìn)?時(shí)限，并上?交學(xué)校存檔?。整改提?高。師德考?核成績(jī)作為?年度考核主?要內(nèi)容，邊?考核邊整改?，對(duì)師德表?現(xiàn)差，問(wèn)題?比較突出的?個(gè)別教職員?工由學(xué)校主?要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?誡免談話，?限期改進(jìn)提?高。通過(guò)整?改，有效遏?制覺(jué)悟不高?、師表形象?差、以職謀?私、有償家?教、體罰或?變相體罰學(xué)?生等現(xiàn)象。?結(jié)果公布?。考核小組?將考核結(jié)果?通過(guò)適當(dāng)?shù)?形式向全體?教職員工公?布。總結(jié)?提升。集中?考核結(jié)束后?，每位教師?都要結(jié)合自?身實(shí)際，寫?出個(gè)人總結(jié)?上報(bào)學(xué)校。?五、考核?方法1、?在調(diào)查表中?“A、B、?C、D欄目?”中打“√?”。統(tǒng)計(jì)時(shí)?分別以A.?95分、B?.85分、?C.70分?、D.45?分賦值計(jì)算?。2、考?核結(jié)果分優(yōu)?秀、合格、?不合格三檔?。按得分高?低排序，“?優(yōu)秀”控制?在被考核人?數(shù)的20%?以內(nèi)。有下?列情形之一?者，其師德?考核結(jié)果直?接認(rèn)定為“?不合格”，?不再參加測(cè)?評(píng)。（一?）因失職、?瀆職造成較?大學(xué)生安全?責(zé)任事故的?；（二）?不講事實(shí)，?造謠生事，?利用媒體惡?意攻擊，制?造矛盾是非?，造成惡劣?影響的；?（三）有諷?刺、挖苦、?歧視、侮辱?、體罰和變?相體罰學(xué)生?行為，造成?嚴(yán)重后果的?；（四）?熱衷于第二?職業(yè)、亂辦?班、有償家?教、帶寄讀?生，經(jīng)教育?后仍不改正?的；（五?）在教科研?工作、職稱?評(píng)聘、考核?評(píng)優(yōu)中弄虛?作假、抄襲?剽竊的；?（六）在學(xué)?校散布反動(dòng)?言論，或向?學(xué)生傳播有?害身心健康?的思想和信?息的，或_?__、誘導(dǎo)?學(xué)生參加_?__、“黃?賭毒”、_?__活動(dòng)的?；（七）?向?qū)W生和家?長(zhǎng)索要或變?相索要財(cái)物?，收受學(xué)生?、家長(zhǎng)貴重?財(cái)物的；?（八）在工?作時(shí)間玩電?子游戲、炒?股、玩牌等?，經(jīng)教育仍?不改正的；?（九）以?非法方式表?達(dá)訴求，故?意不完成教?學(xué)任務(wù)、擾?亂教學(xué)秩序?，不服從學(xué)?校管理，不?接受學(xué)校分?配的工作，?經(jīng)教育無(wú)效?的；（十?）道德品質(zhì)?敗壞，產(chǎn)生?惡劣影響，?或因違紀(jì)違?法受處分的?。3、低?年級(jí)段（一?、二、三年?級(jí)）教師：?自我考核占?10%，領(lǐng)?導(dǎo)考核占4?0%，教師?相互考核占?35%，家?長(zhǎng)考核15?%。4、?高年級(jí)段（?四、五、六?年級(jí)）教師?、初中年級(jí)?段（七、八?、九年級(jí)）?教師：自我?考核占10?%，領(lǐng)導(dǎo)考?核占35%?，教師間互?評(píng)占30%?，學(xué)生考核?占15%，?家長(zhǎng)考核占?10%。?5、非教學(xué)?人員：自我?考核占10?%，領(lǐng)導(dǎo)考?核占20%?，中層干部?考核占30?%，教師考?核占40%?。六、考?核結(jié)果運(yùn)用?師德考核?結(jié)果作為教?師各項(xiàng)考核?、聘任（聘?用）、晉升?、評(píng)價(jià)等的?首要內(nèi)容，?實(shí)行“一評(píng)?多用”。?師德考核“?優(yōu)秀”者，?在評(píng)先評(píng)優(yōu)?、職務(wù)評(píng)審?、“三層次?骨干教師（?教授級(jí)中學(xué)?高級(jí)教師、?省特級(jí)教師?、市名師名?校長(zhǎng)，教壇?新秀、教壇?中堅(jiān)、教壇?宿將，學(xué)科?骨干教師）?”和“三個(gè)?獎(jiǎng)項(xiàng)（師德?楷模、終身?班主任、新?聞獎(jiǎng)教金）?”評(píng)比、教?師培養(yǎng)進(jìn)修?、學(xué)術(shù)考察?、科研活動(dòng)?等方面優(yōu)先?推薦。師?德考核“不?合格”的，?實(shí)行“一票?否決制”，?當(dāng)年不得晉?升職務(wù)、不?能評(píng)優(yōu)評(píng)先?，取消“三?層次骨干教?師”稱號(hào)；?該學(xué)年度考?核定為不合?格，給予緩?聘或分流，?并按有關(guān)規(guī)?定扣發(fā)績(jī)效?工資；對(duì)違?反師德規(guī)范?情節(jié)嚴(yán)重、?造成惡劣影?響的，取消?教師資格直?至辭退解聘?。七、考?核的___?領(lǐng)導(dǎo)為堅(jiān)?持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?格程序、規(guī)?范操作，確?保教師職業(yè)?道德考核結(jié)?果的客觀、?準(zhǔn)確、公正?。引導(dǎo)廣大?教職員工正?確認(rèn)識(shí)開(kāi)展?教師職業(yè)道?德考核工作?的目的和意?義，引導(dǎo)學(xué)?生和家長(zhǎng)對(duì)?教師職業(yè)道?德考核工作?的正確理解?和支持。學(xué)?校將成立教?師職業(yè)道德?考核領(lǐng)導(dǎo)小?組和考核小?組，由李新?林校長(zhǎng)擔(dān)任?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長(zhǎng)，邵學(xué)林?、王娜、葉?良志副校長(zhǎng)?擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小?組副組長(zhǎng)，?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員由李燕康?、項(xiàng)秀英、?孫建約、林?建昆、李義?、陳艷、潘?漢中、李旭?寶、周黎黎?、戴郁蔥、?陳琳組成。?考核小組成?員由領(lǐng)導(dǎo)小?組成員和教?職工代表組?成?？己诵?組成員分四?組，對(duì)在編?在崗教職工?進(jìn)行考核。?附考核小組?___：?一、領(lǐng)導(dǎo)考?核小組：_?__。二?、同事考核?小組：__?_三、學(xué)?生考核小組?：___?四、家長(zhǎng)考?核小組：_?__。五?、各組考核?結(jié)果交與工?會(huì)匯總，并?予以公示。?本考核辦?法由學(xué)校教?師職業(yè)道德?考核領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)解釋?。附件：?1．中小學(xué)?教師