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文檔簡介
2016年運動負荷、密度測定與分析報告
三賢九義校
為中心,力。以
學生6050
分別測定課前安靜時、課的開始部分、課的基本部分及結束部別測第5、、、20、min。否則,
結果
次次2次,第7次,第12次,第17次,第22分鐘脈率為次,第次率為次。為次次指數(shù)為:
一般來說,心、肺功能鍛煉的最佳運動強度是在心臟每搏輸出次次次/min在
體育課的密度分為綜合密度和專項密度兩種。綜合密度是指一5,一般以~30%為宜,在適宜的條件下,高于這一標準更好,但不451分鐘,那就是:課的密度:41/45×100%=%課間時間,學如:秒,那么一節(jié)課時間合成秒后即:45×60=秒,計算學生練習時間(/)×100%=%所以力求一次課學生練習時間在百分之三6分3分鐘秒??茖W預計一堂課(體育)的練習密度是一項較復雜、較細致的課的熱情;
體育課運動負荷測定表任課教師:課的部分測定時間測定時練習內(nèi)容脈搏次數(shù)備注課前5安靜時80基本正常準備部分3整隊805慢跑9610徒手操100基本部分12徒手操10014起跑練習13019講解、示范1282430米加速1422950米體驗練習1583450米全程沖刺練習17836講解小結140結束部分37整隊12039整理活
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