平面構(gòu)成概述

教 案2017 年10 月9日 第 7周 累計(jì)1個(gè)教案 4課時(shí)課題 第一章 構(gòu)成的概念、起源

課型 新授1、了解平面構(gòu)成起源知識(shí)2、平面構(gòu)成的概念、用途與學(xué)習(xí)意義目標(biāo) 3、平面構(gòu)成的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法目的能力要 通過本章所學(xué)知識(shí)，使同學(xué)們能夠?qū)ζ矫鏄?gòu)成設(shè)計(jì)有初步的了解目標(biāo)求思想教育

提高學(xué)生的審美情趣和文化素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)①把握藝術(shù)設(shè)計(jì)與平面構(gòu)成的關(guān)系。分析②理解和運(yùn)用平面構(gòu)成的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

講授多媒體

組織教學(xué)時(shí)間 系 班級(jí) 缺課學(xué)生姓名教學(xué)內(nèi)容及步驟第一部分 導(dǎo)入新課播放圖片：包豪斯、格羅佩斯、紅藍(lán)椅，讓學(xué)生聯(lián)系其中的關(guān)系得知成起源，以及什么是平面構(gòu)成，學(xué)習(xí)構(gòu)成的意義和作用。構(gòu)成是一種造型概念，按一定的原則將各種造型要素組合成美的形態(tài)，其過程和結(jié)果稱為構(gòu)成。更明確地說是研究視覺設(shè)計(jì)中最基本的造型（構(gòu)成）美的形態(tài)，是從諸多的審美實(shí)踐中概括和總結(jié)出來的形式法則。內(nèi)容包括《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》三大塊。第二部分 講授新課一、起源20年，德國著名的建筑家、設(shè)計(jì)理論家瓦爾特格羅佩斯在德國魏瑪市建立了“國立包豪斯學(xué)代主義設(shè)計(jì)的中心和現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的發(fā)源地。二、什么是平面構(gòu)成平面構(gòu)成則是以輪廓塑造形象，是將不同的基本形按照一定第（2）頁，共（4）頁教學(xué)內(nèi)容及步驟三、平面構(gòu)成的用途與學(xué)習(xí)意義用途：平面構(gòu)成力求從點(diǎn)、線、面這些單個(gè)的視覺元素開始，通過構(gòu)成訓(xùn)練讓我們熟悉設(shè)計(jì)的“字”和“詞”，然后用材料和質(zhì)感豐富視覺的感受，通過構(gòu)圖、形式美法則、視覺心理等，去研究各種元素組合的形式和效果。意義義不僅在于解決平面排版的問題。它要解決兩大問題。1、設(shè)計(jì)者對(duì)形態(tài)的認(rèn)識(shí)與再創(chuàng)造。2、學(xué)習(xí)和把握視覺語言的基本規(guī)律及應(yīng)用。四、平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的元素概念元素：是在頭腦里存在的點(diǎn)、線、面、體。視覺元素肌理等。關(guān)系元素的依據(jù)完成視覺傳達(dá)的目的。包括方向、位置、空間、重心等。實(shí)用元素：是指設(shè)計(jì)所表達(dá)的內(nèi)容、目的和功能。第（3）頁，共（4）頁第三部分課堂小結(jié)通過本堂內(nèi)容可以系統(tǒng)的了解平面構(gòu)成的概念、用途與學(xué)習(xí)意義，綜合分析了平面構(gòu)成的造型要素，對(duì)平面構(gòu)成有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。第四部分課堂作業(yè)收集生活中的點(diǎn)線面構(gòu)成的物體作