2023年班主任工作計劃-1

第27頁共27頁2023年班主任工作方案2023年班主任工作方案。一、指導思想在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強學生干____伍建立，加強學生的自我教育、民主管理才能，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的梁豐新人。二、主要工作1、加強班干____伍建立建立一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的常務班級干____伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制2、加強班級管理崗位責任制設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步3、加強學生自我管理建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同進步”的互幫互助學習活動；4、加強師生對話建立師生聯(lián)絡制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結對活動，讓學生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、加強文化禮儀教育通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作6、加強學生心理教育，促進安康成長.f132.對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進展心理上的輔導、教育，引導學生心理的安康開展f132.更多工作方案延伸閱讀2023班主任工作方案一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體工程中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。成功時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)歷，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)局部小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時結合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。二、增強學生的是非觀念增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來標準學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處分。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。三、營造班級良好的學習氣氛如今班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目的不明確，遠期目的不敢想，近期目的不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目的，有才能到達的目的。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的才能較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，理解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中表達自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！2023班主任工作方案：高三班主任工作方案班主任工作方案又快到了新的學期，以下是我新的班主任工作方案。一、指導思想：深化領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。二、奮斗目的：將本班建立具有“團結、嚴謹、發(fā)奮、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為今后學習打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。三、本學期班主任工作根本要點：1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建立成為一個團結和諧、發(fā)奮進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干____伍通過閱讀學生檔案，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細那么的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開場”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成績的進步每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。6、塑造學生自主管理和自主學習，回絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了才能鍛煉的時機。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對老師的依賴性，這就要求學生明確目的、做好學習方案、嚴格執(zhí)行、定期反應總結，進步學習效率。7、加強家校聯(lián)絡，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時理解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。2023班主任工作方案：高二班主任工作方案班主任工作方案又快到了新的學期，以下是我新的班主任工作方案。一、指導思想：深化領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。二、奮斗目的：將本班建立具有“團結、嚴謹、發(fā)奮、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為今后學習打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。三、本學期班主任工作根本要點：1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建立成為一個團結和諧、發(fā)奮進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干____伍通過閱讀學生檔案，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細那么的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開場”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成績的進步每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。6、塑造學生自主管理和自主學習，回絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了才能鍛煉的時機。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對老師的依賴性，這就要求學生明確目的、做好學習方案、嚴格執(zhí)行、定期反應總結，進步學習效率。7、加強家校聯(lián)絡，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時理解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。2023年班主任學期工作方案本班共有54人，男生28人，女生26人。從學生的智力程度來看，我們班有百分之三十的學生是很聰明的，思維敏捷；對新知識的承受才能強；承受的速度也比擬快；而且對學習過的新知識能學以致用。完成作業(yè)的效率高，有百分之五十的學生處于中等程度，由于各種原因，如：學習態(tài)度不端正；學習興趣不高；驕傲自大；懶散等缺點，一直處于中間程度。還有百分之二十的學生是在學習上還暫時處于困難的學生，這些孩子身上的缺點就是：做作業(yè)速度極慢或不認真完成；碰到難題不肯動腦筋，愛依賴老師或家長；丟三落四，他們的學習習慣、行為習慣有待進一步加強培養(yǎng)。班干部的號召力不錯，但局部班干部沒有起到以身作那么的表率作用，還需要培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)1、讓墻壁會說話。讓“墻壁說知心話”，讓孩子感覺到就好似一位老師拉著自己的手說著“知心話”，娓娓道來。一句話有時候會起到老師和孩子如影隨形的作用。讓“墻壁說鼓勵的話”。王校長在每周升國旗時會與全校師生共讀一篇文章，回到班里，與孩子們共享故事的精妙之處，然后把經(jīng)典之句寫在黑板一角，用鼓勵的語言浸潤孩子的心靈！2、做個愛閱讀的班主任讀書，讀網(wǎng)，讀學生，讀生活，讀人生。閱讀，是快樂班主任的快樂泉。以自己對閱讀的喜歡之情，感染學生，和學生一起，做快樂的閱讀人，快樂自己也快樂別人。3、做個“粗心”的班主任偶然的一個發(fā)現(xiàn)，讓我覺得“粗心”的班主任，照樣受孩子們的喜歡，也會帶給孩子和自己快樂。比方對那些習慣不是很好的孩子，不急于求成。急于求成只能增加苦惱，不快樂的班主任，很難帶給孩子快樂，假假設不急于求成，就會看到孩子最為微妙的變化，也會為孩子最不為人注意的變化而快樂，有了這份快樂和欣喜，就不會對孩子施與過高的預期，也不會因為孩子的偶然反復而產(chǎn)生過激的想法，而做出過激的行為，不傷害自己也不傷害孩子。再比方孩子有很多時候會犯無意識的錯誤，例如，不小心把書掉地上了，我們正在上課，因為掉地上的書弄出了很大的聲響，這種時候，假裝沒有看見或沒有聽見，既節(jié)約了你上課的時間，又給孩子留足了面子，關鍵是師生都不會因為一本書掉地上而生氣，師生雙贏，何樂而不為？再比方在有些班務上“粗心”，等孩子們提醒你。這種提醒實際上是對孩子們責任心的培養(yǎng)，如今的孩子，責任心缺乏是不爭的事實。平安的浸透圍繞“高快樂興上學，平平安安回家”，利用班會和每節(jié)課的前5分鐘把孩子當天發(fā)生的可能導致危險的事情與孩子們共同分析^p，把當天發(fā)生的有關平安的世界新聞以孩子的語言講給他們聽，而課下非常鐘的休息時間和下午的活動時間都有專人負責與監(jiān)視，目的在于從小事中培養(yǎng)他們的平安意識，在小事中進步他們的自我保護才能，從而遠離平安事故。其實，班主任工作，做好了是一份既快樂自己又快樂很多人的工作。做好這份快樂的工作有時候真的很簡單，那就是放棄短淺的目光，把自己和班級的目的定得長遠一些，開闊一些，美麗一些，浪漫一些。使自身的開展和孩子的成長息息相關，互相促進。真正做到教學相長的班主任應該是最快樂的班主任，這樣才能快樂自己，快樂學生，快樂同事，快樂家人！2023年班主任工作方案范文一.指導思想以教學為中心，全面開展學生素質(zhì);以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探究年級管理規(guī)律，全面進步工作質(zhì)量和管理程度。二、教育教學(一)教育工作德育是教育的根底，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應該是行為標準、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應該是可以為自己負責、為別人、社會、國家負責的現(xiàn)代公民。工作重點1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是效勞，管理就是引領”，以人性化管理，促個性化開展。2、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生)，為了學生是老師一切工作的出發(fā)點和落腳點。3、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活。4、加強常規(guī)管理，嚴格控制現(xiàn)象。5、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氣氛，進步學習效率和學習成績。(二)教學工作工作重點1、堅持以教學為中心，轉變教育觀念，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點，進一步進步教學質(zhì)量。2、加強集體備課，注重實效。3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實根底，加強才能，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，進步學習成績。4、抓好教學常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。詳細要求教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命。要求全體老師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，根底打在備課上，目的定在開展(高考)上?！弊c(學習尖子生)，又抓面(二本達線率的進步)，堅持不放棄一個學生。(1)轉變教育觀念1、教學以學生為中心，以學會學習為目的，以學生全面開展為目的，樹立“以學為本”的思想，讓教育合適學生。2、老師是學生心理安康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，也是教給學生做人準那么，送給學生求知鑰匙，引導學生增強才能的導師。因此，要全面關心學生成長，德智體一起抓;關心全體學生，優(yōu)中差一起抓;進步學生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓;改良教學方法，教與學一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。3、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。4、老師的失誤消費的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學生的終身開展為本，以學生的終身幸福為本?！钡拇蠼逃^。(2)加強集體備課和教研，注重實效。備好課是上好課的前提，也是進步教學質(zhì)量的關鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法。”的備課理念。老師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。集體備課強調(diào)的是老師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以老師集體去面對學生集體?！坝脤W生的思維去備課，用學生的頭腦去考慮?！睆亩竭_集思廣益，減少遺憾，共同進步的目的。要求1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以進步教學設計的科學性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的成效。2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充。要求老師間互相聽課、評課，以評促教。評課中既要揚長，又要“揭短”，且至少要提出三點缺乏或建議。3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕老師的要求：不備不聽，不聽不講。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關表冊，及時上交教誨處。(3)強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點。三、公平競爭，公正評價公平競爭可以極大的調(diào)動老師的積極性和工作熱情，公正評價可以限度的挖掘老師的創(chuàng)造力。1、進一步健全和完善檢查評估制度，加強對老師作業(yè)修改、教案、課堂教學質(zhì)量，進展定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為老師年度考核的一個根據(jù)。2、本學年進展六次大型考試。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。建立考后質(zhì)2023年班主任實習工作方案本學期我在6〔3〕班擔任見習班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：6〔3〕班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。二、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。三、采取的詳細措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標準等。2.對學生認真負責，經(jīng)常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。3.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。4.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5.對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升7.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。8.家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。9.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。10.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。我在八〔4〕班作班主任，管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新老師提供了這樣好的一個學習的時機。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：八〔4〕班本學期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學生都是外地生，所以多數(shù)的學生學習的自覺性、上進心，自制才能都不高，上課時愛講話，學習的氣氛比擬的沉悶，課后作業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學習習慣有所欠缺。二、指導思想：以泰日學校教育工作方案為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化“兩綱”教育與課程改革的交融，進步課堂教學的質(zhì)量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的安康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人，努力進步科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生素質(zhì)的全面開展，努力使每一位學生成為德智體全面開展的好學生。三、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.鼓舞學生信心4.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。5.培養(yǎng)學生正確的學習方法6.幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”四、工作措施1.根據(jù)小干部實際情況，建立小干____伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表互相協(xié)作，進步辦事效率，促進班級開展。2、推進“兩綱”教育，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質(zhì)的全面進步。積極推進班級文化建立，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室。創(chuàng)設學生自主管理、自主開展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。3、加強班級小干____伍建立。根據(jù)小干部實際情況，建立小干____伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表互相協(xié)作，進步辦事效率，促進班級開展。5、對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子4、加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。2023班主任工作方案：小學班主任個人方案在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生才能的今天，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學生完好的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目的，成長為德、智、體全面開展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作方案。一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理才能。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和