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文檔簡介
特崗教師招聘考試小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題八一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確的答案,并將其代碼填入題干括號內(nèi)。每小題1分,共10分)
1.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是()
A.教育者,受教育者
B.教育者,受教育者,德育內(nèi)容
C.教育者,受教育者,德育內(nèi)容,德育方法
D.教育者,受教育者,德育環(huán)境
2.一位新老師當(dāng)他把大量的時間都花在如何與同學(xué)搞好個人關(guān)系上,那么在老師成長過程中屬于()
A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段
C.關(guān)注同學(xué)階段D.關(guān)注教學(xué)階段
3.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()
A.課程B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程方案D.課程目標(biāo)
4.學(xué)校對有意不完成教育教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的老師,可以賜予()
A.行政懲罰B.行政處分或解聘
C.追究其他法律責(zé)任D.罰金或拘役
5.心理防備機制的作用()
A.是樂觀的B.是消極的
C.具有二重性D.是不確定的
6.老師教和同學(xué)學(xué)的統(tǒng)一活動稱為()
A.教育B.教學(xué)
C.教授D.學(xué)習(xí)
7.依據(jù)我國相關(guān)法律,下列有可能成為行政訴訟被告的是()
A.某教育局局長B.某市市長
C.某市公安局D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記
8.依據(jù)專心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料,對同學(xué)的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程叫()
A.心理教育B.心理評估
C.心理測驗D.心理輔導(dǎo)
9.老師的地位一般是指老師的()
A.社會地位B.經(jīng)濟地位
C.文化地位D.政治地位
10.當(dāng)人處在群體中時,有時會做出平常不會做的破壞性行動,這是()
A.從眾現(xiàn)象B.社會干擾現(xiàn)象
C.去個體化現(xiàn)象D.群體極化現(xiàn)象
二、多項選擇題(在每小題的四至五個備選答案中選出二至五個正確答案,并將正確答案的代碼填入題干括號內(nèi)。錯選、多選、漏選均不得分。每小題2分,共10分)
1.以下屬于心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的有()
A.法律與犯罪心理學(xué)B.試驗與認(rèn)知心理學(xué)
C.進(jìn)展心理學(xué)D.教育與學(xué)校心理學(xué)
E.臨床與詢問心理學(xué)
2.主見社會本位的教育目的論的有()
A.福祿倍爾B.盧梭
C.凱興斯泰納D.涂爾干
E.裴斯泰洛齊
3.老師與同學(xué)之間有哪些法律關(guān)系?()
A.教育和被教育的關(guān)系B.管理和被管理的關(guān)系
C.愛護和被愛護的關(guān)系D.相互敬重的公平關(guān)系
4.以下屬于退行的有()
A.以小人之心,度君子之腹
B.考試不及格就在老師面前哭鬧撒嬌
C.因不滿弟妹的誕生而尿床
D.求愛不成,則說對方原來就不行愛
E.戀愛受挫后,想象自己是個英俊的小伙
5.心情與情感的反映特點不同,心情具有()
A.情境性B.感動性
C.臨時性D.表淺性
E.外顯性
三、填空題(每小題1分,共10分)
1.布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是______。
2.學(xué)習(xí)教育對個體進(jìn)展的影響,不僅具有即時價值,而且具有______價值。
3.公民最基本的人身權(quán)是______。
4.在實際的教學(xué)過程中,主要有三種直觀方式,即實物直觀、模象直觀和______。
5.老師職業(yè)的最大特點在于______。
6.未滿______歲,不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
7.通過肯定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向,稱為______。
8.新課改中,三級課程管理指的是______、地方課程和校本(學(xué)校)課程。
9.班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和______。
10.測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度和鑒別力量,稱為______。
四、名詞解釋(每小題4分,共20分)
1.性格
2.課程標(biāo)準(zhǔn)
3.問題解決
4.陳述性學(xué)問
5.班級平行管理
五、簡答題(每小題6分,共30分)
1.在學(xué)習(xí)時間管理中怎樣高效利用時間?
2.簡述表情的種類。
3.如何建立良好的同學(xué)集體?
4.義務(wù)教育法實施細(xì)則對同學(xué)人身權(quán)和人格權(quán)是如何愛護的?
5.簡述學(xué)校詢問與
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