《交通安全每一天》品德與社會教學(xué)反思

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《交通安好每一天》品德與社會教學(xué)反思

我執(zhí)教的是四年級人教版品德與社會《交通安好每一天》一課。在本節(jié)課設(shè)計中，我主要采用鮮活的事故案例吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生從中感受交通安好之重要，在學(xué)習(xí)中加深遵守交通規(guī)矩的意識。通過本節(jié)課的教學(xué)我有以下兩點體會：

一、緊密聯(lián)系生活實際，讓德育回歸生活

上課伊始，我通過播放多媒體課件，很自然地引入教學(xué)，并通過課件創(chuàng)造了馬路音效，牢牢地吸引住了孩子們的留神，為教學(xué)活動的開展供給了一個全新的舞臺。這種仿真"生活場景'的設(shè)計，使學(xué)生如置身于現(xiàn)實環(huán)境，在老師的引導(dǎo)下，他們自然會精細聯(lián)系生活實際，從日常的生活中去感受問題，從而對交通安好學(xué)識彌漫求知欲。

生活是德育之源，只有鮮活的生活實際，學(xué)生才會有濃重的興趣，舉行更好的交流，產(chǎn)生猛烈的學(xué)習(xí)欲望，全身心投入到活動中來，教學(xué)自然獲得夢想的效果。課堂所表示的交通事故圖片和小資料，以及播放的交通事故視頻，是學(xué)生生活中可以見到的，更是觸目驚心的，使學(xué)生主動走進生活、參與課堂；聯(lián)系生活實際，你想對駕駛員和行人說什么？延遲課堂教導(dǎo)，喚起對生命的珍視。課堂結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走入社會，用實際行動來號召全社會的人都來遵守交通規(guī)矩，使德育教導(dǎo)外延到生活中，德育與生活精細聯(lián)系起來。

二、發(fā)揮學(xué)生主體性，讓德育真正內(nèi)化

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學(xué)生是課堂的主體，只有充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，課堂才是和諧的課堂，教導(dǎo)才是有效的教導(dǎo)。這節(jié)課中，讓學(xué)生根據(jù)事故圖片、交通事故案例及交通事故數(shù)據(jù)統(tǒng)計，談出自己的見解，學(xué)生熟悉深刻，真正體會到了安好的重要性。這就是教導(dǎo)的真諦。

總之，我力求以豐富的生活場景、真實的案例透析、為學(xué)生搭建一個自主探究、合作交流的平臺，讓他們真正體驗到交通安好的重要性，我崇敬學(xué)生的想法，運用恰當(dāng)?shù)挠新曊Z言和肢體語言，對學(xué)生的看法表示斷定，舉行激勵，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生喜歡生活珍視生命的情感態(tài)度，進而用自己的實際行動，為全社會的交通安好盡一份氣力！

斟酌：

縱觀這節(jié)課，我察覺學(xué)生的理解層次是不同的。課堂上，需要我們教師根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的引導(dǎo)過程。重要的是在備課過程中，預(yù)設(shè)要充分估計更多學(xué)生在各個不同理解層次上的回響，設(shè)計應(yīng)是全面且循序漸進的。在教學(xué)過程中，再根據(jù)學(xué)生的理解程度作相應(yīng)的調(diào)整，在這節(jié)課上，當(dāng)學(xué)生面對實際交通案例，談出自己的見解時，學(xué)生見解不同，但又不是我所期望的效果時，我不知如何更有效的引導(dǎo)，駕馭課堂的才能還需進一步加強。針對不同的班級、學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，還應(yīng)做臨時調(diào)整。

另外，在教學(xué)過程中也產(chǎn)生了一些疑問，在小組合作中，怎樣最大限度的發(fā)揮小組長的作用，讓他們最大限度的挖掘每個組員的潛力，以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

篇2:小學(xué)交通安好宣傳月活動提議書

小學(xué)交通安好宣傳月活動提議書

愛戴的同學(xué)們：

你們好！

每天來往于上下學(xué)路上，在行人車輛擁擠的道路上，你是否看到了潛藏的危害呢？隨著年齡的增長，我們同學(xué)的道路交通安好意識不斷鞏固，但是仍有少片面同學(xué)因道路交通安好意識淡薄而受到了血的教訓(xùn)，那一個幕幕令人痛心的畫面，留給我們的是心靈上的震撼和對受傷者無盡的痛惜。在痛惜的同時，我們更理應(yīng)清楚地熟悉到，自覺遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！

俗話說："沒有法則不成方圓'。遵守交通法規(guī)是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任，只要我們每個人都嚴守交通規(guī)矩，我們的社會就會向著文明的對岸又邁進一步。在此，向全校學(xué)生提出幾點提議：

1．專心學(xué)習(xí)交通法規(guī)學(xué)識，自覺遵守交通規(guī)矩，紅燈停、綠燈行，過馬路走斑馬線，牢牢樹立安好行路的意識。

2．遵守交通規(guī)矩，做到文明行路：務(wù)必在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追趕打鬧，急拐猛跑或嬉戲上學(xué)、放學(xué)按時回家。

3．以實際行動維護道路交通安好，遇見他人違反交通規(guī)矩要實時勸阻，做遵守交通法規(guī)的模范。

4．在自己嚴格遵守交通規(guī)矩的同時，要學(xué)會辨識危害，并且學(xué)會制止危害。

5．從影響自己的家人開頭，警告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規(guī)矩，文明行路。

遵守交通規(guī)矩要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學(xué)們，讓我們行動起來，自覺遵守交通規(guī)矩，珍惜彼此名貴的生命，一起走向更加美好的明天！

z鎮(zhèn)交警中隊z鎮(zhèn)其次中心小學(xué)

篇3:其次小學(xué)交通安好宣傳月活動籌劃

其次小學(xué)交通安好宣傳月活動籌劃

根據(jù)上級關(guān)于進一步加強學(xué)校安好教導(dǎo)和防范工作的文件精神，抉擇在本月會同z交警中隊聯(lián)合開展交通安好月宣傳活動，概括安置如下：

1、校長室通過國旗下講話向全體師生發(fā)出提議。

2、在校園醒目處懸掛、張貼有關(guān)交通安好教導(dǎo)宣傳月標語。

3、邀請z交警中隊的宣講員上一堂以"交通安好，從我做起'為主題的交通安好教導(dǎo)課。

4、在學(xué)生中開展交通安好的主題班會。

5、利用班報、學(xué)校宣傳欄及給分發(fā)告家長書的形式，讓每一位學(xué)生、家長和教師理解安好工作的重要性，鞏固全體師生的自我防護意識。

6、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等多種形式舉行交通安好學(xué)識的宣傳與普及，營造我校關(guān)注安好，關(guān)愛生命的濃重空氣。