2023高三文科班班主任工作計劃

第79頁共79頁2023高三文科班班主任工作方案2023高三文科班班主任工作方案。文科班班主任工作方案范文一：高三文科(3)班有64名同學(xué)，男生32人，女生32人;本學(xué)期新插班學(xué)生20名。少數(shù)民族有18名同學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生有8名，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面。全部為住宿學(xué)生。我們這個文科班是成功應(yīng)屆高中歷史上第二個文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的學(xué)生較少，如今新課改以后學(xué)習(xí)文科的學(xué)生各校都逐漸增多。擔(dān)任這個班級班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學(xué)通過不斷地討論、交流、溝通、磨合，盡管個別學(xué)生成績?nèi)圆焕硐?，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌。他們進入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個多月了，這也是每個學(xué)生求學(xué)十多年來最重要的一個階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教誨讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。本學(xué)期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進展了分班的調(diào)整。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中獲得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀(jì)律管理。良好的紀(jì)律是保證獲得成績的法寶。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理方法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違背嚴格按照規(guī)定處理。二、抓好“雙文明”建立。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中獲得好的成績。因此本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析^p存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的缺乏在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也使同學(xué)們防止了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。三、抓好學(xué)生的思想教育。高三年級的學(xué)生思想比擬成熟，想的問題也比擬多。假如引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因此本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能獲得更好的成績。四、配合學(xué)校與年級組作好工作。在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。詳細工作安排如下：9月：(1)抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。(2)營造班級復(fù)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生盡快進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。(3)繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。(4)召開主題班會，明確人生的第一個大目的，樹立人生的高遠理想，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典。10月：(1)利用班會加強對學(xué)生養(yǎng)成行為標(biāo)準(zhǔn)和良好學(xué)風(fēng)的教育。(2)結(jié)合月考成績，分析^p學(xué)生情況，和任課老師親密配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。(3)完善教室美化布置。11月：(1)期中考試發(fā)動。(2)班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告。(3)統(tǒng)計和分析^p期中考試成績;期中家長會。(4)局部學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。(5)期中班委會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目的。12月：(1)錯題集的檢查和交流工作;學(xué)習(xí)小組的交流活動。(2)在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的典范讓同學(xué)們?nèi)e人之長補己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級管理上我一直采用以思想教育為先導(dǎo)，鼓勵教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，因為任何工作都不如學(xué)生自身思想上的重視，給每位學(xué)生營造一個和諧、安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進展的一場非常微妙的考試。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個臨界限，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當(dāng)?shù)?。正因為高考對于我們的意義如此特殊，所以我們應(yīng)該以近乎神圣的態(tài)度去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最正確的知識狀態(tài)。為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最正確的生理狀態(tài)。為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最正確的心理狀態(tài)。影響高三復(fù)習(xí)的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個心理素質(zhì)不過關(guān)的學(xué)生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成績的各項因素時，心態(tài)的影響是第一位。因為心態(tài)好可能多考幾非常。你高考前再怎么復(fù)習(xí)，要想進步幾非常是難上加難。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。心理狀態(tài)好，在考試的時候可以充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動思維才能，記憶才能，想象才能，并且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，本來會做的題也不會做，本來過去已經(jīng)掌握的知識也想不起來。2023高三文科班班主任工作方案總結(jié)【摘要】：^p：文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。高三文科班班主任工作方案總結(jié)(一)本學(xué)期是高三最后一學(xué)期，因此針對本班級學(xué)生的特點和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作方案：第一、和各任課老師一起努力，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，重點進步班級優(yōu)秀學(xué)生的成績。本學(xué)期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時間，周日下午為學(xué)生自修時間，可以在這一時間段，利用答疑的時機，既幫助學(xué)生解決學(xué)生疑問，又加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。第二、更加端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性。文科班的學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，因此我將本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題繼續(xù)作為本學(xué)期工作的重點來抓，理解學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。做好局部學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家訪工作，把學(xué)生家長的力量發(fā)動起來，配合學(xué)校及任課老師把這一局部學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信心。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三(4)班的班級管理工作。該班是史地文科重點班，共有60名學(xué)生，女生41人，男生19人，絕大局部同學(xué)有教強的集體觀念，紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個團結(jié)奮進的班集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生較少;開學(xué)之初，學(xué)生還未能投入到緊張的高三復(fù)習(xí)中;還有三個月就要高考了，很多同學(xué)有很大的心理壓力。本學(xué)期是高三的最后一個學(xué)期，對每個學(xué)生來說都是相當(dāng)關(guān)鍵的。為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：1.營造一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的學(xué)期氣氛。抓自修紀(jì)律，注意空擋時間的管理。2.注意學(xué)生學(xué)生的身體情況。催促學(xué)生做好兩操，監(jiān)視學(xué)生認真參加跑步活動，提醒學(xué)生天氣的變化。提醒學(xué)生注意營養(yǎng)。3.關(guān)注學(xué)生的情緒波動，多與學(xué)生溝通，4.教育學(xué)生一定要保證睡眠5.做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當(dāng)?shù)褂洉r牌懸掛在前墻醒目的位置上時，就意味著05屆學(xué)生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了。我們學(xué)校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表，承載著考重點大學(xué)的宏大壓力，而本學(xué)期幾次考試統(tǒng)計下來，我們班在一本完成情況上存在著學(xué)生不穩(wěn)定，數(shù)量難以打破17個的困境。圍繞這個中心任務(wù)，下面我談?wù)勎业囊恍┐蛩悖阂?、?chuàng)設(shè)濃重的學(xué)習(xí)氣氛，營造團體作戰(zhàn)氣氛根據(jù)以往經(jīng)歷，接近終點時班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。假如一個班班風(fēng)不正，很容易讓其中想讀書上進的人產(chǎn)生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣。而假如有“高考，讓我們一起面對”“朋友，別慌，有我陪你”這樣的氣氛的話，那么當(dāng)?shù)褂洉r牌越來越薄時，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。詳細做法為：(1)重視教室寢室的衛(wèi)生相貌。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次，要求重點違紀(jì)寢室寫出書面匯報材料并立即整改。(2)定期召開臨界學(xué)生座談會，理解他們對弱課的攻堅情況，時間有否傾斜，問問題有否及時，與老師的交流是否經(jīng)常。(3)關(guān)注困難生的個性特征、心理動態(tài)、理想、學(xué)習(xí)、表現(xiàn)。因為“一花獨放不是春”，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體，一定要集體進步，也只有團體的進步才能帶來全面豐收，才可以到達“百花齊放春滿園”的佳境。我們班的葉一凡，黎潮等同學(xué)我一直在關(guān)注中。二、加強班級管理，不到終點絕不放松在班級管理上，雖然我會放手讓班干部去做事，但鑒于學(xué)生的自覺性不那么強，日常的一些活動我還是會經(jīng)常催促檢查。如早操，眼保健操，黃昏的跑步，象跑步活動我還經(jīng)常領(lǐng)跑，這樣也鍛煉了自己的身體，一舉兩得。早上到校我安排學(xué)生記錄7點以后的人，自己不定時檢查，進展教育。三、常與家長保持溝通、交流對于學(xué)生學(xué)習(xí)上的波動以及學(xué)習(xí)的態(tài)度，要動態(tài)的考慮，及時與家長聯(lián)絡(luò)，從而為學(xué)生不僅在學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，也要讓家長作好相應(yīng)的監(jiān)視，從而創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，既能保證好學(xué)習(xí)，又能保證好休息。在留下的87天時間里，我們一定要踏踏實實，做得更好，做得更多，爭取勞有所獲，迎來高考的成功。離高考只有三個月了，時間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學(xué)生的后勤效勞工作，特制定以下工作方案：一、勤談心，及時理解學(xué)生的心理狀態(tài)高三學(xué)生的心理是相當(dāng)脆弱的，特別是女生，考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好，甚至老師、同學(xué)的一句話都會引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在考慮“人為什么要活著?”之類的問題。為此，我打算在每次大型考試完畢后，如期初考試、一模、二?？荚嚭髮γ總€學(xué)生進展一次交談，談?wù)剬W(xué)習(xí)的進退，談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法，談?wù)剳?yīng)試的策略，談?wù)勑睦硭刭|(zhì)如何調(diào)整等問題，同時根據(jù)實際需要，對袼褙學(xué)生再作不定期的交流。二、多表揚，給學(xué)生學(xué)好的信心有些學(xué)生一次兩次考不好，心里很著急，自信心也倍受打擊，為了鼓勵他們繼續(xù)努力，堅持下去，直到高考，我打算采用多表揚的方法，即使只有一點小小的進步，我也給予及時的表揚，比方最后幾位學(xué)生，我鼓勵他們與高考的分數(shù)比擬是不是接近了一點，與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進步，只要一個有進步我就表揚，假設(shè)一點進步也沒有，我也會撫慰他們，讓他們相信只要他們繼續(xù)努力，他們的努力是一定會表達在學(xué)習(xí)上的。三、注意細節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氣氛平時對一些可利用的小時間、學(xué)習(xí)的好方法等進展介紹，讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)的細節(jié)，以進步得分率。對空檔時間多加以引導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。四、多關(guān)心學(xué)生的身體狀況，及時與家長溝通，以家促校平時注意多關(guān)心學(xué)生的身體狀況，及時與家長聯(lián)絡(luò)。我們班如今生水痘的學(xué)生特別多，多引導(dǎo)和多關(guān)心，讓學(xué)生感受到溫暖，從而有更大的決心去面對即將到來的困難。同時多與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生在家情況及學(xué)生平時的交友誼況，以確定學(xué)生對學(xué)習(xí)以外的事沒花多少心思，也讓家長對自己的子女有更深的認識，對可能出現(xiàn)的高考結(jié)果有一個較好的心理承受才能。高三文科班班主任工作方案總結(jié)(二)高三文科班主任工作方案(一)本學(xué)期是高三最后一學(xué)期，因此針對本班級學(xué)生的特點和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作方案：第一、和各任課老師一起努力，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，重點進步班級優(yōu)秀學(xué)生的成績。本學(xué)期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時間，周日下午為學(xué)生自修時間，可以在這一時間段，利用答疑的時機，既幫助學(xué)生解決學(xué)生疑問，又加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。第二、更加端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性。文科班的學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，因此我將本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題繼續(xù)作為本學(xué)期工作的重點來抓，理解學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。做好局部學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家訪工作，把學(xué)生家長的力量發(fā)動起來，配合學(xué)校及任課老師把這一局部學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信心。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三(4)班的班級管理工作。該班是史地文科重點班，共有60名學(xué)生，女生41人，男生19人，絕大局部同學(xué)有教強的集體觀念，紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個團結(jié)奮進的班集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生較少;開學(xué)之初，學(xué)生還未能投入到緊張的高三復(fù)習(xí)中;還有三個月就要高考了，很多同學(xué)有很大的心理壓力。本學(xué)期是高三的最后一個學(xué)期，對每個學(xué)生來說都是相當(dāng)關(guān)鍵的。為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：1.營造一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的學(xué)期氣氛。抓自修紀(jì)律，注意空擋時間的管理。2.注意學(xué)生學(xué)生的身體情況。催促學(xué)生做好兩操，監(jiān)視學(xué)生認真參加跑步活動，提醒學(xué)生天氣的變化。提醒學(xué)生注意營養(yǎng)。3.關(guān)注學(xué)生的情緒波動，多與學(xué)生溝通，4.教育學(xué)生一定要保證睡眠5.做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當(dāng)?shù)褂洉r牌懸掛在前墻醒目的位置上時，就意味著05屆學(xué)生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了。我們學(xué)校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表，承載著考重點大學(xué)的宏大壓力，而本學(xué)期幾次考試統(tǒng)計下來，我們班在一本完成情況上存在著學(xué)生不穩(wěn)定，數(shù)量難以打破17個的困境。圍繞這個中心任務(wù)，下面我談?wù)勎业囊恍┐蛩悖阂?、?chuàng)設(shè)濃重的學(xué)習(xí)氣氛，營造團體作戰(zhàn)氣氛根據(jù)以往經(jīng)歷，接近終點時班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。假如一個班班風(fēng)不正，很容易讓其中想讀書上進的人產(chǎn)生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣。而假如有高考，讓我們一起面對朋友，別慌，有我陪你這樣的氣氛的話，那么當(dāng)?shù)褂洉r牌越來越薄時，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。詳細做法為：(1)重視教室寢室的衛(wèi)生相貌。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次，要求重點違紀(jì)寢室寫出書面匯報材料并立即整改。(2)定期召開臨界學(xué)生座談會，理解他們對弱課的攻堅情況，時間有否傾斜，問問題有否及時，與老師的交流是否經(jīng)常。(3)關(guān)注困難生的個性特征、心理動態(tài)、理想、學(xué)習(xí)、表現(xiàn)。因為一花獨放不是春，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體，一定要集體進步，也只有團體的進步才能帶來全面豐收，才可以到達百花齊放春滿園的佳境。我們班的葉一凡，黎潮等同學(xué)我一直在關(guān)注中。(二)本學(xué)年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡(luò)好家長，因為家長在場班主任可以理解學(xué)生更多的信息，比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到保護公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標(biāo)準(zhǔn)了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復(fù)雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進展會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。四、做好與家長的聯(lián)絡(luò)工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最理解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)絡(luò)方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)絡(luò)。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。高三文科班主任工作方案范文本學(xué)年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡(luò)好家長，因為家長在場班主任可以理解學(xué)生更多的信息，比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到保護公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標(biāo)準(zhǔn)了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復(fù)雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進展會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。四、做好與家長的聯(lián)絡(luò)工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最理解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)絡(luò)方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)絡(luò)。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。高三文科班主任個人工作方案篇一：高三文科班主任個人工作方案為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理工作、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況，特制定高三第一學(xué)期班主任工作方案：一、學(xué)情分析^p高三〔4〕班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，學(xué)生學(xué)習(xí)根底較差，行為習(xí)慣較差但開展態(tài)勢較好。二、工作要點1、加強思想教育，進步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為進步學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進展；理想教育——確定學(xué)習(xí)的詳細目的，人生的大目的。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏〔通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性〕。典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2、加強標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：〔1〕一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改?！?〕一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的知識都應(yīng)該會，但凡做過的題都應(yīng)該對，但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，實在打好根底。〔3〕始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3、加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，根據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的根底上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：〔1〕教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，特長科順其自然?！?〕加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進展分類，實行分層推進?！?〕加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識，努力進步學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，進步主動認知的才能?！?〕發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)?！?〕當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建立一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4、加強完善班干部建立，營造良好的氣氛。詳細做到：〔1〕定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)歷交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，進步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級工作方案的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手?！?〕分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，假設(shè)出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。5、強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6、開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張繁忙的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向開展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會獲得令人滿意的成績的。篇二：高三文科班主任個人工作方案高三文科〔3〕班有64名同學(xué)，男生32人，女生32人；本學(xué)期新插班學(xué)生20名。少數(shù)民族有18名同學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生有8名，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面。全部為住宿學(xué)生。我們這個文科班是成功應(yīng)屆高中歷史上第二個文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的學(xué)生較少，如今新課改以后學(xué)習(xí)文科的學(xué)生各校都逐漸增多。擔(dān)任這個班級班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學(xué)通過不斷地討論、交流、溝通、磨合，盡管個別學(xué)生成績?nèi)圆焕硐?，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌。他們進入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個多月了，這也是每個學(xué)生求學(xué)十多年來最重要的一個階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教誨讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。本學(xué)期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進展了分班的調(diào)整。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中獲得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀(jì)律管理。良好的紀(jì)律是保證獲得成績的法寶。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理方法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違背嚴格按照規(guī)定處理。二、抓好“雙文明”建立。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中獲得好的成績。因此本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析^p存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的缺乏在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也使同學(xué)們防止了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。三、抓好學(xué)生的思想教育。高三年級的學(xué)生思想比擬成熟，想的問題也比擬多。假如引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因此本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能獲得更好的成績。四、配合學(xué)校與年級組作好工作。在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。詳細工作安排如下：9月：〔1〕抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課?！?〕營造班級復(fù)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生盡快進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！?〕繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作?！?〕召開主題班會，明確人生的第一個大目的，樹立人生的高遠理想，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典。10月：〔1〕利用班會加強對學(xué)生養(yǎng)成行為標(biāo)準(zhǔn)和良好學(xué)風(fēng)的教育?！?〕結(jié)合月考成績，分析^p學(xué)生情況，和任課老師親密配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作?！?〕完善教室美化布置。11月：〔1〕期中考試發(fā)動?！?〕班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告?！?〕統(tǒng)計和分析^p期中考試成績；期中家長會?！?〕局部學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。〔5〕期中班委會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目的。12月：〔1〕錯題集的檢查和交流工作；學(xué)習(xí)小組的交流活動?！?〕在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的典范讓同學(xué)們?nèi)e人之長補己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級管理上我一直采用以思想教育為先導(dǎo)，鼓勵教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，因為任何工作都不如學(xué)生自身思想上的重視，給每位學(xué)生營造一個和諧、安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進展的一場非常微妙的考試。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個臨界限，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當(dāng)?shù)?。正因為高考對于我們的意義如此特殊，所以我們應(yīng)該以近乎神圣的態(tài)度去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最正確的心理狀態(tài)。影響高三復(fù)習(xí)的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個心理素質(zhì)不過關(guān)的學(xué)生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成績的各項因素時，心態(tài)的影響是第一位。因為心態(tài)好可能多考幾非常。你高考前再怎么復(fù)習(xí)，要想進步幾非常是難上加難。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。心理狀態(tài)好，在考試的時候可以充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動思維才能，記憶才能，想象才能，并且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，本來會做的題也不會做，本來過去已經(jīng)掌握的知識也想不起來。篇三：高三文科班主任個人工作方案本學(xué)年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡(luò)好家長，因為家長在場班主任可以理解學(xué)生更多的信息，比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到保護公物；從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標(biāo)準(zhǔn)了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復(fù)雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進展會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。四、做好與家長的聯(lián)絡(luò)工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最理解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)絡(luò)方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)絡(luò)。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。篇四：高三文科班主任個人工作方案“鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學(xué)生。本學(xué)期，我擔(dān)任高三〔16〕班班主任，一切都從零開場，這又是一項新穎、有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校和職能部的要求，積極參與的教育綜合體。認真學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，樹立新型的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是開展的人、獨特的人、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學(xué)現(xiàn)狀，認真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，積極參加心理教育輔導(dǎo)，努力做學(xué)生的知心人。本著“效勞于每一位學(xué)生”的工作原那么，一切從學(xué)生出促進學(xué)生身心安康開展，德、智、體全面開展。二、德育工作：1、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高二多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。3、不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從本次月考看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和鼓勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。4、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進入高三，多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機，但是想要進步成績，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、加強紀(jì)律約束，嚴格遵守行為標(biāo)準(zhǔn)。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴格遵守學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。6、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學(xué)習(xí)考慮。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反應(yīng)班級紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進展。7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進展，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶著本組值日生，責(zé)任到人進展一周值日工作。8、繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。9、積極與家長聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。三、教學(xué)工作：根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排，把握教學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境，關(guān)注各學(xué)科的開展平衡性，及時對學(xué)生進展分析^p、研究，重視做好托底工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)情況〔每周至少一次〕。重視每月〔月考后〕由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析^p、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出進步教學(xué)質(zhì)量的詳細措施。2、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)歷，不斷改良工工作，優(yōu)化教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報名，做好學(xué)生的思想工作。4、認真做好“月考”“期中”、“期末”的成績統(tǒng)計工作。研究分析^p個學(xué)科的教學(xué)情況，及時進展評估分析^p。5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。高三文科班主任班級工作方案總結(jié)工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。本學(xué)年接高三××班文科班。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡(luò)好家長，因為家長在場班主任可以理解學(xué)生更多的信息，比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到保護公物；從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標(biāo)準(zhǔn)了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復(fù)雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進展會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。四、做好與家長的聯(lián)絡(luò)工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最理解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)絡(luò)方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)絡(luò)。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。高三文科班主任工作方案怎么寫高三文科班主任工作方案怎么寫本學(xué)年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡(luò)好家長，因為家長在場班主任可以理解學(xué)生更多的信息，比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到保護公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標(biāo)準(zhǔn)了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復(fù)雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進展會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。四、做好與家長的聯(lián)絡(luò)工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最理解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)絡(luò)方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)絡(luò)。2023年高三文科班班主任個人工作方案范文文科班班主任工作方案范文一：高三文科(3)班有64名同學(xué)，男生32人，女生32人;本學(xué)期新插班學(xué)生20名。少數(shù)民族有18名同學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生有8名，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面。全部為住宿學(xué)生。我們這個文科班是成功應(yīng)屆高中歷史上第二個文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的學(xué)生較少，如今新課改以后學(xué)習(xí)文科的學(xué)生各校都逐漸增多。擔(dān)任這個班級班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學(xué)通過不斷地討論、交流、溝通、磨合，盡管個別學(xué)生成績?nèi)圆焕硐?，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌。他們進入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個多月了，這也是每個學(xué)生求學(xué)十多年來最重要的一個階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教誨讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。本學(xué)期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進展了分班的調(diào)整。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中獲得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀(jì)律管理。良好的紀(jì)律是保證獲得成績的法寶。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理方法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違背嚴格按照規(guī)定處理。二、抓好“雙文明”建立。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中獲得好的成績。因此本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析^p存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的缺乏在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也使同學(xué)們防止了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。三、抓好學(xué)生的思想教育。高三年級的學(xué)生思想比擬成熟，想的問題也比擬多。假如引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因此本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能獲得更好的成績。四、配合學(xué)校與年級組作好工作。在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。詳細工作安排如下：9月：(1)抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。(2)營造班級復(fù)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生盡快進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。(3)繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。(4)召開主題班會，明確人生的第一個大目的，樹立人生的高遠理想，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典。10月：(1)利用班會加強對學(xué)生養(yǎng)成行為標(biāo)準(zhǔn)和良好學(xué)風(fēng)的教育。(2)結(jié)合月考成績，分析^p學(xué)生情況，和任課老師親密配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。(3)完善教室美化布置。11月：(1)期中考試發(fā)動。(2)班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告。(3)統(tǒng)計和分析^p期中考試成績;期中家長會。(4)局部學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。(5)期中班委會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目的。12月：(1)錯題集的檢查和交流工作;學(xué)習(xí)小組的交流活動。(2)在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的典范讓同學(xué)們?nèi)e人之長補己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級管理上我一直采用以思想教育為先導(dǎo)，鼓勵教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，因為任何工作都不如學(xué)生自身思想上的重視，給每位學(xué)生營造一個和諧、安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進展的一場非常微妙的考試。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個臨界限，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當(dāng)?shù)?。正因為高考對于我們的意義如此特殊，所以我們應(yīng)該以近乎神圣的態(tài)度去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最正確的知識狀態(tài)。為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最正確的生理狀態(tài)。為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最正確的心理狀態(tài)。影響高三復(fù)習(xí)的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個心理素質(zhì)不過關(guān)的學(xué)生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成績的各項因素時，心態(tài)的影響是第一位。因為心態(tài)好可能多考幾非常。你高考前再怎么復(fù)習(xí)，要想進步幾非常是難上加難。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。心理狀態(tài)好，在考試的時候可以充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動思維才能，記憶才能，想象才能，并且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，本來會做的題也不會做，本來過去已經(jīng)掌握的知識也想不起來。高三文科班主任方案3篇高三文科班主任方案一：高三文科班班主任的工作方案〔1273字〕“鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學(xué)生。本學(xué)期，我擔(dān)任高三(16)班班主任，一切都從零開場，這又是一項新穎、有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校和職能部的要求，積極參與的教育綜合體。認真學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，樹立新型的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是開展的人、獨特的人、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學(xué)現(xiàn)狀，認真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，積極參加心理教育輔導(dǎo)，努力做學(xué)生的知心人。本著“效勞于每一位學(xué)生”的工作原那么，一切從學(xué)生出促進學(xué)生身心安康開展，德、智、體全面開展。二、德育工作：1、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高二多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。3、不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從本次月考看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和鼓勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。4、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進入高三，多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機，但是想要進步成績，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、加強紀(jì)律約束，嚴格遵守行為標(biāo)準(zhǔn)。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴格遵守學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。6、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學(xué)習(xí)考慮。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反應(yīng)班級紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進展。7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進展，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶著本組值日生，責(zé)任到人進展一周值日工作。8、繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。9、積極與家長聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。三、教學(xué)工作：根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排，把握教學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境，關(guān)注各學(xué)科的開展平衡性，及時對學(xué)生進展分析^p、研究，重視做好托底工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析^p、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出進步教學(xué)質(zhì)量的詳細措施。2、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)歷，不斷改良工工作，優(yōu)化教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報名，做好學(xué)生的思想工作。4、認真做好“月考”“期中”、“期末”的成績統(tǒng)計工作。研究分析^p個學(xué)科的教學(xué)情況，及時進展評估分析^p。5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。高三文科班主任方案二：高三文科班主任方案〔951字〕本學(xué)年接高三××班文科班。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡(luò)好家長，因為家長在場班主任可以理解學(xué)生更多的信息，比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到保護公物；從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標(biāo)準(zhǔn)了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復(fù)雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進展會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。四、做好與家長的聯(lián)絡(luò)工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最理解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)絡(luò)方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)絡(luò)。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。高三文科班主任方案三：高三文科班班主任工作方案〔1083字〕高三(4)班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生9人，女生41人，借讀生7人。絕大局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，但本班的學(xué)生來自全年級各個班級，班級學(xué)生之間缺乏凝聚力;在某些科目上，如數(shù)學(xué)和英語，有相當(dāng)一局部學(xué)生根底較差，學(xué)習(xí)上有些困難。本學(xué)期是學(xué)生進入高三的關(guān)鍵時期，面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力，如何克制不利因素，幫助學(xué)生較為圓滿地完本錢學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為明年的高考打下良好的根底，還需要做大量的工作?，F(xiàn)將半學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、心理安康教育、理想教育，進步學(xué)生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。二、主要工作1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的時機。2.抓好紀(jì)律管理。良好的紀(jì)律是獲得好成績的保證。本學(xué)期要嚴肅紀(jì)律，加強管理，以形成良好的班風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。3.激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進展思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別是要通過班會課，進步班級的凝聚力，幫助同學(xué)們樹立爭取高考成功的信心。5.實行班干部輪流值日負責(zé)制，嚴格考勤，嚴格控制課堂紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。6.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。7.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)絡(luò)。8.做好與學(xué)生的朋友式談話工作，及時理解學(xué)生的思想動態(tài)，加強溝通。9.完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。三、周工作安排周次內(nèi)容11、第一次月考2、安排早自習(xí)和練習(xí)課21、做好班級工作方案2、班級分析^p會3、家長會(全體學(xué)生)(周三晚6：00)4、確定補差(周五)5、主題班會：師恩難忘6、特困生減免費工作、住宿生申請工作、訂報用報工作31、培優(yōu)補差工作開場2、減免學(xué)費申請及相關(guān)材料截止41、班干部改選2、十月歌會5第二次月考6慶賀國慶71、班級分析^p會2、家長會(局部學(xué)生家長)9期中考試發(fā)動11期中考試121、期中考試質(zhì)量分析^p會2、班級分析^p會3、家長會(局部學(xué)生家長)16第三次月考171、班級分析^p會2、高三成人儀式221、期末考試，試卷分析^p2、期末考試質(zhì)量分析^p231、家長會(全體學(xué)生)2、班級分析^p會3、期末階段小結(jié)2023-2023學(xué)年高三文科班班主任工作方案為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理工作、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況，特制定高三第一學(xué)期班主任工作方案：一、學(xué)情分析^p高三〔4〕班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，學(xué)生學(xué)習(xí)根底較差，行為習(xí)慣較差但開展態(tài)勢較好。二、工作要點1.加強思想教育，進步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為進步學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進展；理想教育——確定學(xué)習(xí)的詳細目的，人生的大目的。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏〔通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性〕。典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2.加強標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：〔1〕一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改?！?〕一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的知識都應(yīng)該會，但凡做過的題都應(yīng)該對，但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，實在打好根底?！?〕始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，根據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的根底上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：〔1〕教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，特長科順其自然?！?〕加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進展分類，實行分層推進?！?〕加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識，努力進步學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，進步主動認知的才能?！?〕發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)?！?〕當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建立一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4.加強完善班干部建立，營造良好的氣氛。詳細做到：〔1〕定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)歷交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，進步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級工作方案的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。〔2〕分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，假設(shè)出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6.開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張繁忙的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向開展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會獲得令人滿意的成績的。2023年高三文科班主任工作方案范文本學(xué)年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡(luò)好家長，因為家長在場班主任可以理解學(xué)生更多的信息，比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到保護公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標(biāo)準(zhǔn)了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復(fù)雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進展會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。四、做好與家長的聯(lián)絡(luò)工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最理解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)絡(luò)方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)絡(luò)。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。高三文科班主任工作方案高三文科班主任工作方案范文高二文科班班主任工作方案范文高二文科班班主任工作方案(一)今年我擔(dān)任的是高二(2)班的班主任，2班是我新接的一個文科班，班級人數(shù)不算多，但高一學(xué)生來自高二多個班級，生性格各異，互相之間不理解，鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作方案。首先，建立班級凝聚力，讓學(xué)生來得留得下。盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高一多個班級，對班級情況，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。通過組織各種活動，加強同學(xué)老師之間的交流與理解，盡快建立班級的凝聚力以及向心力，讓學(xué)生對班級有歸屬感。其次，選舉班干部，組建班委會。通過自告奮勇、同學(xué)推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責(zé)，使班級可以自行運轉(zhuǎn)。本學(xué)期的根本目的是：以學(xué)習(xí)為中心，保證紀(jì)律和衛(wèi)生，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事，道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人，學(xué)習(xí)上要不斷進取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠信為準(zhǔn)那么，正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn)，孝敬父母，珍惜金錢，節(jié)儉節(jié)約，讓家長放心，為自己爭光。本學(xué)期的工作重點是：一、學(xué)習(xí)工作關(guān)注各學(xué)科的開展平衡性，及時對學(xué)生進展分析^p、研究，做好工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情況。重視由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析^p、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出進步教學(xué)質(zhì)量的詳細措施。2、學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)歷，不斷改良工作方法，優(yōu)化教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學(xué)生的思想工作。4、強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。二、德育工作：1、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。2、不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從高二成績看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和鼓勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。3、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進入高二，多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機，但是想要進步成績，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、加強紀(jì)律約束，嚴格遵守行為標(biāo)準(zhǔn)和班級管理制度。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障。5、推行“朋友式”談話，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。6、積極與家長聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。班主任工作任務(wù)艱巨，工作艱辛，但任重而道遠;為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，在“團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風(fēng)，“自信、合作、務(wù)實、奮進”的學(xué)風(fēng)鼓勵下，讓學(xué)生都能做到學(xué)習(xí)要踏實，做人要老實，做事要真實;苦干加巧干，不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人;胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自我，鼓勵別人。高二文科班班主任工作方案(二)一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《中小學(xué)德育大綱》，貫徹落實《公民道德建立施行綱要》、《中小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以突出表達學(xué)生主體為中心，穩(wěn)固對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，進步學(xué)生的自我教育、自主管理的才能，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準(zhǔn)備。二、班級工作目的：工作目的是一個班級的動力，是一個班級的力量的泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂康暮腿蝿?wù)，會給班級的前進提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中，我主要制定了如下的工作目的：1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成績。平行班同學(xué)由于根底差，可能對自己放松要求，針對此，要求這局部學(xué)生進步學(xué)習(xí)積極性，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學(xué)習(xí)動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，鼓勵其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好根底。2、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強與任課老師聯(lián)絡(luò)，理解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。3、加強班級管理與學(xué)生交流，深化學(xué)生，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生理解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。4、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能?？b密挑選，選出責(zé)任心強，組織和管理才能突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調(diào)動班委成員的積極性，要求每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級和學(xué)?；顒印ｉ_掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口才能。積極響應(yīng)學(xué)校整體推進，全面開展戰(zhàn)略，通過開展主題班會、演講比賽等形式，為學(xué)生提供施展才華的時間舞臺打好根底。三、主要工作方案：1、從學(xué)生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，鼓勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目的，指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期方案，使班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，進步班級凝聚力。2、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學(xué)生進展思想教育，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。3、做到班主任進教室辦公，利用盡可能多的課余時間進班級，與學(xué)生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、民主選舉班干部，對班干部進展責(zé)任分工、培訓(xùn)并進展考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識和才能，真正做到人人有事做，事事有人做。5、積極開展和參與各項有意義的文體活動，使學(xué)生全面開展，豐富學(xué)生的課余生活。6、嚴格按照高二(8)班班級要求對全體學(xué)生進展德育考核，定期反應(yīng)，及時改善。7、通過家校聯(lián)絡(luò)本、、家訪、家長會等多種形式加強與學(xué)生家長的溝通，使得更好的開展學(xué)生的教育工作。8、爭取做到每天與一名學(xué)生談話，從分析^p他的優(yōu)點與缺乏之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改良的地方，理解他們的真實想法，幫助他們解決困難。9、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報。很多工作會根據(jù)學(xué)校政教處的要求做出相應(yīng)的調(diào)整和補充總之，我會盡心盡力做好本職工作，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生的成長和成才保駕護航!高二文科班班主任工作方案(三)一、指導(dǎo)思想班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，構(gòu)造和-諧班級，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理形式，促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作方案如下：二、德育工作由于高二下是最為費事的年級，因為會考剛完畢，大多數(shù)同學(xué)都認為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書，，而在各方面都有所松懈，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面開展.積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量進步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂