中班教學(xué)健康活動(dòng)教案小小手教案附教案反思

中班授課健康活動(dòng)授課設(shè)計(jì)小小手授課設(shè)計(jì)附授課設(shè)計(jì)反省中班授課健康活動(dòng)授課設(shè)計(jì)小小手授課設(shè)計(jì)附授課設(shè)計(jì)反省中班授課健康活動(dòng)授課設(shè)計(jì)小小手授課設(shè)計(jì)附授課設(shè)計(jì)反省1

---真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相切合

小小手授課設(shè)計(jì)(附授課反省)

中班健康活動(dòng)小小手授課設(shè)計(jì)(附授課反省)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，授課重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，授課反省等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)手的各部分名稱

及功能，知道自己的事自己做，并愿意幫助別人，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看小小手授課設(shè)計(jì)吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我班幼兒大部分是由爺爺奶奶帶，隔代親比較嬌慣孩子，養(yǎng)成孩子什么事愛(ài)依賴長(zhǎng)輩，個(gè)別幼兒有愛(ài)咬指甲和不喜歡剪指甲的習(xí)慣，長(zhǎng)長(zhǎng)的的指甲里藏有污漬和細(xì)菌，在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)會(huì)用指甲抓傷小伙伴，結(jié)合教材設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)手的各部分名稱及功能。

2、知道自己的事自己做，并愿意幫助別人。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力及參加活動(dòng)積極性。

4、發(fā)展幼兒的著手能力。

5、初步認(rèn)識(shí)健康的小知識(shí)。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)2

---真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相切合

授課重點(diǎn)：經(jīng)過(guò)游戲認(rèn)識(shí)手各部分的名稱及功能

授課難點(diǎn)：感知比較手各部分的特色知道它們的名稱

活動(dòng)準(zhǔn)備

手在做事的圖片、宣紙、顏料

活動(dòng)過(guò)程

一、律動(dòng)（小手拍拍）

小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。

師：小朋友把什么藏起來(lái)了？伸出來(lái)看看，你有幾個(gè)小手？（一只左手，一只右手，兩只為一雙）

二、摸小手

1、摸摸小手，哪個(gè)地方肉肉多，哪個(gè)地方肉肉少？

師：肉肉多的地方是手心，肉肉少的地方是手背

2、我們一起做個(gè)游戲，名字叫《手心手背拍拍》。（游戲中老師變換手心

手心拍拍，手背手背拍拍，提高幼兒反響能力，從而牢固知識(shí)）3

---真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相切合

小結(jié)：手心手背，都是心肝寶貝。小朋友表現(xiàn)得這么好，都是老師的心肝寶

貝

三、認(rèn)識(shí)手指

1、數(shù)一數(shù)每只手有幾根手指？?jī)芍皇值氖种赶嗤鄦幔?/p>

2、比一比一只手上的五根手指是相同長(zhǎng)嗎？

最粗的手指是它們的老大，叫大拇指。挨著大拇指的叫食指。最長(zhǎng)的站在中間，叫中指。挨著中指的叫無(wú)名指，最細(xì)的手指叫小指。

這五兄弟是好朋友它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，做任何事它們都是互相幫助

游戲《手指五兄弟》：天黑了，大拇指睡了，食指睡了。。。。。。。。。。。

3、手指都有名字了，還和小朋友一起做了游戲，它們特別快樂(lè)要感謝小朋

友，向小朋友鞠躬。咦，手指的后腦勺長(zhǎng)的什么？它們什么作用？

指甲可以保護(hù)我們的手指不受傷害，但是它長(zhǎng)長(zhǎng)了會(huì)藏好多細(xì)菌，我們必然要常剪指甲，還要常洗手，讓我們的小手干干凈凈的，這才叫講衛(wèi)生。

四、手的功能

小手可以干什么？（出示圖片）檫桌子、喂小兔、梳頭、穿衣服等等。我們的小手可以幫助自己做事，還可以幫助別人，還會(huì)變魔術(shù)五、延伸活