下學期班主任的工作計劃

第20頁共20頁下學期班主任的工作方案下學期班主任的工作方案。新學期已經(jīng)開場，為了能穩(wěn)固良好的班風，形成良好的學習氣氛，讓學生在初三這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作方案如下：一、本班學生情況分析^p：本班共有58名學生，從上學期期末考試來看，其中有18名同學成績優(yōu)秀，有20名同學成績尚好；只有5名同學成績在全年級100名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待進步。我班學生比擬文靜，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。二、指導(dǎo)思想：根據(jù)學校工作方案，以“要成才，先成人”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深化開展求學奮斗觀和集體的教育，并根據(jù)《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。三、奮斗目的：提倡“遵紀守法、團結(jié)互助、勤奮自強”的德育標準，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好典范和催促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進生，以使他們做到“德智并舉、自強開展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育，爭取在全年級獲得“優(yōu)秀班級”稱號。四、詳細措施：f132.〔一〕自我充電：1、學習其他班主任的先進經(jīng)歷并結(jié)合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。2、通過教育教學，不斷探究合適學生特點的教育方法，提升師生間的友誼?！捕吃谒枷虢逃矫?，1、標準升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國責任感，加強歌頌中國____領(lǐng)導(dǎo)的教育。2、開展以“自主與責任”的教育，以學生開展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力根據(jù)學校方案，從五個途徑〔認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕施行。3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡?！踩嘲囡L學風建立l、以《中學生日常行為標準》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為標準的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風。2、設(shè)立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。3、以“自主與責任”為指導(dǎo)思想，加強早自修、早操、眼保健操，播送操，晚自習等的標準教育，努力爭當文明班、先進班。4、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。2、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。〔四〕清潔衛(wèi)生1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶著組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組?！参濉澈筮M生教育1、德育教育經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)絡(luò)，跟進情況，做到以德服人。2、學習輔導(dǎo)繼續(xù)組織兵教兵活動，讓一局部成績先上去，帶動后來一局部，多表揚鼓勵后進生，經(jīng)常理解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答?！擦彻芾泶胧?、標準和改良上學期班內(nèi)小組競爭機制〔配合學校班級評比制度〕。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、唱歌書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。定期評選優(yōu)秀組2、不斷完善班級花名冊，即：個人檔案，每個學生出現(xiàn)的問題及其錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些榮譽要一一記入檔案，對班級有特出奉獻的給予突出獎勵。3、與家長親密聯(lián)絡(luò)。及時發(fā)現(xiàn)學生的開展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生安康的成長。4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進展理想教育和信心教育，使之堅決求學信念，樹立遠大目的。5、建立鼓勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生。獲得好成績〔包括：學習成績、運動會成績、學校比賽獎勵等〕，班級內(nèi)部給與獎勵〔有學慣用具、獎狀，生活用品等〕。同時，配合學校做好其他工作，參加社會理論，文藝匯演，詩歌演講、學科競賽、月考、期中期末復(fù)習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。初三是最關(guān)鍵的時期，我有信心帶好本班，做好自己的工作，為中考打下堅實根底，使學生身心安康成長，在中考中獲得好成績，考上重點高中！班主任下學期工作方案為了使四年級的學生可以安康快樂的成長，讓他們在學校可以得到全面開展，20xx20xx學年第二學期四年級班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作方案，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力進步學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目的，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，進步學生的綜合素質(zhì)，把教育深化到各種活動中，二、本班根本情況我班一共有34人，男生18人，女生16人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學生的經(jīng)濟負擔，因為大多數(shù)同學的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。在上學年的統(tǒng)測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分;數(shù)學平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學習成績有待穩(wěn)固與進步。我班學生都是住校，分開父母單獨生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學生的安康成長不利。我班學生的年齡在3歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比擬優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學的心理安康。三、工作重點：1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立典范。加強班級建立，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2、加強少先隊根底建立，進一步標準少先隊組織。3、通過豐富多彩的活動，進步隊員的素質(zhì)、理論才能、創(chuàng)新才能，以及心中有別人的意識。四、詳細工作安排(一)營造***班級1、學生與學生的***經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級的同學可以做到互相幫助、團結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，承受他們，認可他們。同時，也應(yīng)鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結(jié)、學會寬容與愛。2、老師與學生之間的***作為班主任要做到師生***，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、保護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦挖苦學生，同時，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。3、老師與家長的***老師和家長都是學生安康成長的關(guān)鍵人物，所以老師和家長要建立***的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)絡(luò)或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時理解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生安康成長。班主任下學期的優(yōu)秀工作方案班主任在班級管理工作中領(lǐng)導(dǎo)者。對班上紀律和學習都有一定的影響。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥，指導(dǎo)，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用勞動節(jié)，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。比方：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。另外，通過“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等評選活動進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，書桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、進度安排表二月1、學期初收心教育。2、假期作業(yè)評比、3、選班級干部。三月1、行為標準養(yǎng)成教育。2、做好家訪工作。3、交通平安教育。學生行為習慣培養(yǎng)。四月1、爭創(chuàng)文明班級。2、感恩教育。3、讀書教育活動。五月1、行為標準養(yǎng)成教育。2、參加校園讀書周活動。六月1、學生平安教育。2、組織學生進展期末復(fù)習。下學期班主任的工作方案范文新學期已經(jīng)開場，為了能穩(wěn)固良好的班風，形成良好的學習氣氛，讓學生在初三這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作方案如下：一、本班學生情況分析^p：本班共有58名學生，從上學期期末考試來看，其中有18名同學成績優(yōu)秀，有20名同學成績尚好；只有5名同學成績在全年級100名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待進步。我班學生比擬文靜，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。二、指導(dǎo)思想：根據(jù)學校工作方案，以“要成才，先成人”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深化開展求學奮斗觀和集體的教育，并根據(jù)《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。三、奮斗目的：提倡“遵紀守法、團結(jié)互助、勤奮自強”的德育標準，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好典范和催促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進生，以使他們做到“德智并舉、自強開展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育，爭取在全年級獲得“優(yōu)秀班級”稱號。四、詳細措施：〔一〕自我充電：1、學習其他班主任的先進經(jīng)歷并結(jié)合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。2、通過教育教學，不斷探究合適學生特點的教育方法，提升師生間的友誼?！捕吃谒枷虢逃矫妫?、標準升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國責任感，加強歌頌中國____領(lǐng)導(dǎo)的教育。2、開展以“自主與責任”的教育，以學生開展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力根據(jù)學校方案，從五個途徑〔認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕施行。3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡?！踩嘲囡L學風建立l、以《中學生日常行為標準》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為標準的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風。2、設(shè)立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。3、以“自主與責任”為指導(dǎo)思想，加強早自修、早操、眼保健操，播送操，晚自習等的標準教育，努力爭當文明班、先進班。4、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。2、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。〔四〕清潔衛(wèi)生1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶著組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組。〔五〕后進生教育1、德育教育經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)絡(luò)，跟進情況，做到以德服人。2、學習輔導(dǎo)繼續(xù)組織兵教兵活動，讓一局部成績先上去，帶動后來一局部，多表揚鼓勵后進生，經(jīng)常理解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答?！擦彻芾泶胧?、標準和改良上學期班內(nèi)小組競爭機制〔配合學校班級評比制度〕。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、唱歌書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。定期評選優(yōu)秀組2、不斷完善班級花名冊，即：個人檔案，每個學生出現(xiàn)的問題及其錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些榮譽要一一記入檔案，對班級有特出奉獻的給予突出獎勵。3、與家長親密聯(lián)絡(luò)。及時發(fā)現(xiàn)學生的開展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生安康的成長。4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進展理想教育和信心教育，使之堅決求學信念，樹立遠大目的。5、建立鼓勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生。獲得好成績〔包括：學習成績、運動會成績、學校比賽獎勵等〕，班級內(nèi)部給與獎勵〔有學慣用具、獎狀，生活用品等〕。同時，配合學校做好其他工作，參加社會理論，文藝匯演，詩歌演講、學科競賽、月考、期中期末復(fù)習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。初三是最關(guān)鍵的時期，我有信心帶好本班，做好自己的工作，為中考打下堅實根底，使學生身心安康成長，在中考中獲得好成績，考上重點高中！班主任下學期的工作方案范本一、我班的班風：文明、團結(jié)、勤奮、自主二、情況分析^p:我班學生總?cè)藬?shù)16人，男生11人，女生5人。學生男生女生人數(shù)相差較大，男生的紀律自主控制才能較差，學習才能相對來說也較差，所以本學期的教學都針對男生來進展。學生要想在學習上有進步必須從思想方面進展深化的教育引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣。三、思想方面:1、利用班會、品德課的教育時間，評價他們的言行，加大表揚寬容批評，帶著學生學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，讓學生按去做,同學間互相監(jiān)視,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進展思想品德教育。嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨意請假,穿著整潔,排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，認真聽并考慮校領(lǐng)導(dǎo)的國旗下的講話，與自