2023幼兒園藝術(shù)教研計(jì)劃

2023幼兒園藝術(shù)教研計(jì)劃一?、教研組情?況分析：?我們美術(shù)教?研組共有_?__名教師?，其中好幾?名老師具有?扎實(shí)的美術(shù)?功底。本組?大多是年輕?骨干教師，?他們認(rèn)真、?好學(xué)，有著?自己獨(dú)特的?教學(xué)風(fēng)格。?經(jīng)過一年的?實(shí)踐與理論?研討，我組?的青年教師?在美術(shù)素養(yǎng)?、基本功等?方面都有了?不同程度的?提升。本學(xué)?期，我們立?足與本園的?鄉(xiāng)土化、生?活化特色，?主要是利用?服裝、箱包?的廢舊邊角?料為主材料?，并借用一?些鄉(xiāng)土的輔?助材料進(jìn)行?多形式的藝?術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)?，有效的激?發(fā)中班孩子?對(duì)廢舊布料?藝術(shù)創(chuàng)作活?動(dòng)興趣，提?高幼兒美術(shù)?綜合素質(zhì)，?培養(yǎng)幼兒的?創(chuàng)造個(gè)性，?從而有效促?進(jìn)幼兒的自?主性學(xué)習(xí)能?力，發(fā)展開?發(fā)幼兒的內(nèi)?在潛能。?二、工作目?標(biāo)：1、?組織全組教?師加強(qiáng)教育?理論與專業(yè)?理論的學(xué)習(xí)?，更新教育?觀念，提高?教師的自身?素質(zhì)與教學(xué)?水平。2?、帶好興趣?小組活動(dòng)，?使“布貼畫?”在組內(nèi)逐?步形成特色?。三、教?研重點(diǎn)：?1、討論、?挖掘各種有?特色的，適?合幼兒進(jìn)行?美術(shù)創(chuàng)作的?箱包、服裝?邊角料。?2、一起研?究能有效激?發(fā)中班孩子?對(duì)廢舊布料?美術(shù)創(chuàng)作活?動(dòng)興趣的策?略與方法。?3、理論?聯(lián)系實(shí)際，?進(jìn)一步探討?美術(shù)課堂中?教師的評(píng)價(jià)?，提高課堂?的有效性。?四、理論?學(xué)習(xí)：1?、組織教師?深入學(xué)習(xí)《?綱要》精神?。2、根?據(jù)本學(xué)期教?研重點(diǎn)，上?網(wǎng)收集有關(guān)?文章、資料?，組織在教?研組進(jìn)行簡?單學(xué)習(xí)。?3、積極參?加各類各項(xiàng)?培訓(xùn)、學(xué)習(xí)?活動(dòng)，把信?息帶回“家?”。五、?青年教師培?養(yǎng)：配合?園內(nèi)組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?鼓勵(lì)青年教?師積極參與?。結(jié)合理論?知識(shí)，組織?青年教師多?開展實(shí)踐活?動(dòng)，在互聽?、互論、互?學(xué)中使青年?教師得到進(jìn)?一步提高。?鼓勵(lì)青年教?師多向組內(nèi)?骨干教師請(qǐng)?教，以提高?自身的美術(shù)?素養(yǎng)與美術(shù)?課堂教學(xué)水?平。六、?評(píng)教評(píng)學(xué)：?1、根據(jù)?本學(xué)期的教?研重點(diǎn)，通?過骨干引領(lǐng)?、青年教師?課堂實(shí)踐、?相互研討等?活動(dòng)，使本?組教師能得?到共同提高?。2、針?對(duì)各年齡班?的美術(shù)教學(xué)?實(shí)際，對(duì)存?在的問題進(jìn)?行集體診斷?，共商對(duì)策?，真實(shí)、有?效地幫助、?解決問題，?提高美術(shù)教?學(xué)水平。?七、特色活?動(dòng)：1、?以“布貼畫?”為主的美?術(shù)興趣班活?動(dòng)。2、?“跟進(jìn)式”?的