個人校本培訓計劃模板（7篇）

個人校本培訓計劃模板隨著課程?改革的不斷?深入，本學?期，我將努?力提高理論?水平，更新?教育教學觀?念，扎實有?效地作好日?常教育教學?工作，更好?地服務于廣?大學生。?一、指導思?想確立學?科為本教學?研究的基本?理念，積極?參加校本培?訓與教學研?究。堅持理?論與實踐相?結合，注重?在教育實踐?中運用所學?的新課程理?論，并及時?發(fā)現(xiàn)、解決?課改中的問?題，以教研?促教改。校?本教研要面?向學生，以?人為本，_?__人的全?面發(fā)展。?二、具體做?法和設想：?1、培養(yǎng)?學生學會求?知、學會做?人滲透在教?學的每一個?環(huán)節(jié)中。?2、以自己?的知識和文?化素養(yǎng)感召?學生、指導?學生成長為?學識豐富、?綜合能力強?的人，鍛煉?分析問題、?解決問題的?能力。3?、學校發(fā)展?和個人發(fā)展?相結合，讓?自己的專業(yè)?知識更深厚?，讓自己的?管理水平進?一步提高。?4、團隊?協(xié)作精神進?一步加強，?虛心向同組?老師請教，?在教研活動?中把校本教?研落到實處?，每一步都?符合學生實?際情況，切?實可以操作?。5、結?合學校和班?級具體情況?，制定本學?科的考查方?法，收集好?學生的成長?記錄和相關?資料，記錄?學生的學期?情況。6?、把學習的?資料及時整?理，請學校?教導處、教?研室進行量?化評估。最?后，希望通?過校本教研?，不斷提升?自己，發(fā)展?自己，成為?一名名副其?實的科研型?的教育工作?者。個人校本培訓計劃模板（二）一?、指導思想?為了深入?落實學校的?校本培訓目?標，提高個?人的專業(yè)素?質，適應素?質教育要求?下的角色轉?換，不斷充?實和提高自?己，實現(xiàn)自?身的持續(xù)發(fā)?展，特制定?本計劃。?二、工作目?標積極參?加學校__?_的各項校?本培訓學習?活動，完成?校本培訓內?容，不斷地?給自己充電?，提高自身?的業(yè)務水平?。三、具?體工作1?、強化師德?修養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)，關心?熱愛每一位?學生，不體?罰和變相體?罰學生，公?平對待每一?位學生，不?僅做好學生?學習上的好?老師，更要?做好學生思?想道德品質?上的領路人?，關心學生?身心健康的?發(fā)展，增強?責任心和使?命感。2?、充分利用?學校的資源?優(yōu)勢，積極?參加網(wǎng)絡技?術培訓，學?習網(wǎng)頁制作?技術和各種?課件的制作?技術。通過?學習，努力?實現(xiàn)信息技?術與教學工?作的整合。?3、積極?參加新課程?改革專題培?訓，樹立正?確的教育觀?念，努力提?高教育教學?水平。經(jīng)常?觀摩教師的?優(yōu)秀課例，?學習他們先?進的教育觀?念和教育教?學方法，在?自己的教育?教學實踐中?進行試用，?并及時反省?。4、以?課題研究實?驗為平臺，?將課題研究?與教學實踐?緊密結合，?提升自己教?育教學科研?的意識和能?力。5、?積極參加每?周三的業(yè)務?學習。6?、將自己在?學習過程中?積累的心得?、筆記、案?例等及時整?理，存入檔?案，并經(jīng)常?進行自我反?思，爭取每?課一反思，?每周一總結?，每月一自?評，反思時?立足于自己?教學行為的?回顧、診斷?、自我監(jiān)控?和自我調適?，以加深對?教學活動規(guī)?律的認識理?解，從而適?應不斷發(fā)展?變化著的教?育要求。每?學期還要完?成一篇有一?定價值的教?學論文。?7、經(jīng)常從?閱覽室借閱?一些好的教?育書籍，每?年至少訂閱?一份報刊來?進行學習研?究，寫好讀?書筆記。通?過多讀、多?思、多寫來?逐步提高自?身的素質。?8、認真?參加___?備課，并通?過___備?課學習其他?教師的先進?的教學方法?，經(jīng)常向本?校的優(yōu)秀教?師請教教育?教學經(jīng)驗，?通過經(jīng)常聽?他們的優(yōu)質?課來提高自?身的課堂教?學水平。個人校本培訓計劃模板（三）在新的?時代背景下?，作為新老?師我們需要?不斷提高自?己，學習新?的知識和教?學方法以適?應現(xiàn)代課堂?，提高自身?專業(yè)技能和?提升師德素?養(yǎng)是現(xiàn)代教?師的必修課?。而校本培?訓作為繼續(xù)?學習的一種?促進教師專?業(yè)成長和學?校自主發(fā)展?的重要方式?和有效策略?，已經(jīng)走進?了我們的校?園，融進了?我們的生活?。這學年，?結合我的自?身情況，制?定了個人的?校本培訓計?劃。一、?個人培訓目?標與要求：?1、在教?學中不斷進?行教學研究?和嘗試，努?力探索研究?適合學生特?點、能促進?學生計算機?操作水平，?并提高學生?的設計和創(chuàng)?新能力，提?高學生積極?性和參與性?。保證教學?質量。2?、積極開展?學業(yè)水平研?究工作，充?分發(fā)揮自己?的作用，提?高自身的專?業(yè)水平、業(yè)?務素質和教?學研究水平?。把新的技?術應用于信?息技術課中?，開闊學生?眼界。3?、以新的教?育理念為指?導，以課程?改革實驗研?究為重點，?以促進師生?共同發(fā)展為?目的，以改?革課堂教學?為突破口。?把立足點放?在解決教學?改革和實驗?中所遇到的?實際問題上?；著眼點放?在理論與實?踐的結合上?；切入點放?在教師教學?方式和學生?學習方式的?轉變上。?二、個人培?訓的具體措?施：1、?注重日常教?學常規(guī)的扎?實與提升。?認真完成教?學任務，做?好每一次聽?課后記錄。?學會思考教?育問題，積?極把先進的?教育理念轉?化為自身教?學的行為，?從反思中提?升教學研究?水平。每節(jié)?公開課后，?把自己在教?學實踐中發(fā)?現(xiàn)的問題和?有價值的東?西趕快記下?來，享受成?功，彌補不?足。在總結?經(jīng)驗中完善?自我。找到?不同階段學?生的優(yōu)點和?興趣點，挖?掘更多的學?生作為帶頭?人。2、?堅持寫好教?育教學隨筆?。平時多閱?讀優(yōu)秀的教?育名著，學?習先進的教?育理念，以?他們的例子?來激勵自己?，多觀察、?多總結，從?學生實際來?總結提高，?積極撰寫教?育論文，努?力讓自己成?為一名知識?型教師。?3、樹立現(xiàn)?代學生觀，?學會以發(fā)展?的眼光看待?每一個學生?。相信學生?的巨大潛能?，并努力去?探索發(fā)掘；?在教育教學?活動中發(fā)揚?學生的主體?精神，促進?學生的主體?發(fā)展，努力?做到因材施?教。4、?利用信息技?術手段輔助?教學，充分?利用網(wǎng)絡優(yōu)?勢，積極參?與在線研討??？傊?我會不斷學?習，不斷更?新，豐富自?己的文化積?淀，充盈自?己的底氣，?增強自己的?理論底蘊，?提高教育教?學能力，結?合教學實際?，讓個人的?校本培訓做?到最好。個人校本培訓計劃模板（四）為了深?入貫徹落實?學校的校本?培訓目標，?提高個人的?專業(yè)素質，?特制定如下?計劃：1?、加強師德?修養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)，關心?熱愛每一位?學生，不體?罰和變相體?罰學生，公?平對待每一?位學生，不?僅做好學生?學習上的好?老師，更要?做好學生思?想道德品質?上的領路人?，關心學生?身心健康的?發(fā)展，增強?責任心和使?命感，通過?學習《師德?規(guī)范》、《?教師法》、?《人民教育?》、《現(xiàn)代?教育》等書?籍，不斷提?高自身的道?德素養(yǎng)和人?格___力?，爭取做一?名有個性、?有特長、有?創(chuàng)新的骨干?教師。2?、充分利用?學校的資源?優(yōu)勢，積極?參加網(wǎng)絡技?術培訓，學?習網(wǎng)頁制作?技術和各種?課件的制作?技術。通過?學習，努力?實現(xiàn)信息技?術與教學工?作的整合。?每學期上交?一份優(yōu)秀的?網(wǎng)絡教學教?案。積極參?加學校和教?育局___?的“課件制?作比賽”。?3、積極?參加新課程?改革專題培?訓，樹立正?確的教育觀?念，努力提?高教育教學?水平。經(jīng)常?觀摩教師的?優(yōu)秀課例，?學習他們先?進的教育觀?念和教育教?學方法，在?自己的教育?教學實踐中?進行試用，?并及時反省?。4、以?課題研究實?驗為平臺，?將課題研究?與教學實踐?緊密結合，?提升自己教?育教學科研?的意識和能?力。5、?積極參加學?歷進修。?6、將自己?在培訓過程?中積累的心?得、筆記、?案例等及時?整理，存入?檔案，并經(jīng)?常進行自我?反思，爭取?每課一反思?，每周一總?結，每月一?自評，反思?時立足于自?己教學行為?的回顧、診?斷、自我監(jiān)?控和自我調?適，以加深?對教學活動?規(guī)律的認識?理解，從而?適應不斷發(fā)?展變化著的?教育要求。?每學期還要?完成一篇不?少于___?字的、有一?定價值的教?學論文。?7、經(jīng)常從?閱覽室借閱?一些好的教?育書籍，每?年至少訂閱?一份報刊來?進行學習研?究，寫好讀?書筆記。通?過多讀、多?思、多寫來?逐步提高自?身的素質。?8、認真?參加___?備課，并通?過___備?課學習其他?教師的先進?的教學方法?，經(jīng)常向本?校的優(yōu)秀教?師請教教育?教學經(jīng)驗，?通過經(jīng)常聽?他們的優(yōu)質?課來提高自?身的課堂教?學水平。?9、通過網(wǎng)?絡及各種書?籍來提高自?己的教育教?學水平，爭?取早日成為?一名優(yōu)秀的?專家型教師?。個人校本培訓計劃模板（五）本?學期，我將?努力提高理?論水平，更?新教育教學?觀念，扎實?有效地做好?日常教學工?作，更好地?服務于廣大?學生。特制?定個人年度?計劃如下：?一、指導?思想本學?期以學校的?工作計劃和?辦學理念為?指導，以科?研興教，以?提高教學質?量為宗旨，?積極參加校?本培訓工作?，努力提高?自己的教學?能力。二?、總體目標?1、確立?學科為本教?學研究的基?本理念，積?極參加校本?培訓與教學?研究。2?、堅持理論?與實踐相結?合，注重在?教育實踐中?運用所學的?新課程理論?，并及時發(fā)?現(xiàn)、解決課?改中的問題?，以教研促?教改。3?、校本教研?要面向學生?，以人為本?，___人?的全面發(fā)展?。三、具?體做法和設?想1、認?真學習領會?新課標，掌?握學科特點?。教師角?色正確定位?。明確教師?角色是人的?一生發(fā)展的?引領者，決?不僅僅是知?識的填充者?。尊重學生?人格，__?_學生的健?康全面發(fā)展?，尤其是健?康心理，情?感與正確的?價值觀，人?生觀培養(yǎng)對?一個人來說?恰恰是最重?要的。2?、繼續(xù)學習?課改的教育?教學理念，?加強課改背?景下提高課?堂教學有效?性的策略研?究，注重學?習的主體地?位的發(fā)揮是?本學期的重?點工作。達?到更新教育?觀念、改變?教學方式、?提高教學質?量的目的。?這一過程中?，充分發(fā)揮?利用外來專?家優(yōu)質資源?。多讀書?，善思考，?勤積累。積?極閱讀各種?書籍，開放?自己的視覺?，豐富自己?的理論知識?，拋棄陳舊?的觀念。配?合學校開展?的讀書活動?，談體會，?談心得，談?收獲，互相?學習，互相?交流。以期?得到共同發(fā)?展，共同進?步。在課?堂教學中，?要改變單一?的課堂教學?形式，創(chuàng)建?和諧平等的?課堂教學氛?圍，營造對?話的課堂，?拓展師生間?的交流范圍?，通過師生?互動、合作?學習、自主?探究、平等?對話等多種?教育教學形?式，促進學?生智能的提?高和創(chuàng)新意?識的養(yǎng)成。?3、注意?自我反思。?繼續(xù)堅持做?好教學反思?，每天填好?反思記錄本?。反思自己?備課時是否?遇到什么困?惑，是否調?整了教材，?___這樣?調整教材；?反思上課時?是否發(fā)現(xiàn)了?預料之外的?問題，自己?是怎樣及時?地處理這些?問題的；反?思自己本節(jié)?課有那些比?較滿意的地?方或有什么?困惑。在此?基礎上，做?好教學常規(guī)?工作，使自?己的課堂變?的更有意義?，更加貼近?新課程改革?的需要，最?大限度的調?動學生學習?的主動性。?做一節(jié)課的?課堂___?。教師錄下?自己滿意的?課堂，根據(jù)?自己的課堂?___找不?足，找差距?，以便提高?自己的教學?水平。4?、向同行學?習。同伴協(xié)?作、加強交?流，促進教?師之間的對?話，鼓勵教?師互助學習?、探討、彼?此支持、資?源共享。個人校本培訓計劃模板（六）新時期?教師應該是?什么樣教師?。有人作了?這樣形象素?描：具備崇?高的師德、?廣博的知識?、精湛的教?藝、健康的?心理、強健?的體魄。我?渴望成為這?樣教師。通?過這次寫個?人習和專業(yè)?發(fā)展計劃，?我又重新審?視了自己，?解剖了自己?，在認真學?習領會學校?工作計劃的?基礎上，我?為自己制定?的一年發(fā)展?目標為：?一、理論方?面。提升自?己的生命質?量，做一個?高雅的人。?作為一名?教師，首先?，我要繼續(xù)?認真學習《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》具?備良好的師?德。師德不?是一個抽象?的政治說教?，而是具有?深刻的知識?內涵和文化?品格的，一?個有廣博知?識教師才會?有道德感召?力，僅僅依?靠說教的道?德教育必然?是蒼白的。?同樣，教師?的師德__?_力也是以?其深厚的文?化為底蘊的?。唯有如此?，教師才能?完成其教書?育人的神圣?使命。其次?，作為一個?骨干教師，?要把學習與?思考真正成?為自己的一?個習慣。?二、業(yè)務方?面：1、?認真學習領?會新課標，?掌握自己所?教學科的學?科特點，教?的最優(yōu)化要?落實到學的?最優(yōu)化，形?成自己的教?學風格。?2、繼續(xù)探?索生活化、?情境化的創(chuàng)?設方法，掌?握生活化、?情境化的課?堂風格。?3、具備一?定的教學科?研能力。?4、計算機?水平有較大?的提高，計?算機能與課?程整合。能?夠獨立制作?電子教案及?教學課件。?我們教師?的工作對象?是學生，教?師的專業(yè)素?養(yǎng)和教育教?學能力直接?影響學生的?發(fā)展。教師?的學識淵博?與教師的現(xiàn)?實表現(xiàn)，教?學實踐中展?現(xiàn)出來的設?計、___?、協(xié)調等自?我調控能力?，都是學生?學習的優(yōu)秀?資源，尤其?，教師自我?發(fā)展的信念?、自我調控?的科學實踐?過程中所表?現(xiàn)出來的執(zhí)?著與嚴謹?shù)?品行，將影?響學生的終?生。所以，?為實現(xiàn)以上?目標我準備?采取以下措?施：1、?加強師德師?風的修養(yǎng)，?形成高尚的?人格，有一?顆進取的心?。要熱愛學?生，對學生?有博愛之心?，要以誠相?待，要寬容?和有強烈的?責任感。?2、樹立終?身學習的理?念。教師終?身學習應具?備五種能力?。學習能力?、教育科研?能力、適應?現(xiàn)代教學能?力、研究學?生能力、自?我調控能力?，今后我要?在這些方面?多下功夫。?校本培訓?個人計劃?田廷山一?、指導思想?為了深入?落實學校的?校本培訓目?標，提高個?人的專業(yè)素?質，適應素?質教育要求?下的角色轉?換，不斷充?實和提高自?己，實現(xiàn)自?身的持續(xù)發(fā)?展，特制定?本計劃。?二、工作目?標積極參?加學校__?_的各項校?本培訓學習?活動，完成?校本培訓內?容，不斷地?給自己充電?，提高自身?的業(yè)務水平?。三、具?體工作1?、強化師德?修養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)，關心?熱愛每一位?學生，不體?罰和變相體?罰學生，公?平對待每一?位學生，不?僅做好學生?學習上的好?老師，更要?做好學生思?想道德品質?上的領路人?，關心學生?身心健康的?發(fā)展，增強?責任心和使?命感。2?、充分利用?學校的資源?優(yōu)勢，積極?參加網(wǎng)絡技?術培訓，學?習網(wǎng)頁制作?技術和各種?課件的制作?技術。通過?學習，努力?實現(xiàn)信息技?術與教學工?作的整合。?3、積極?參加新課程?改革專題培?訓，樹立正?確的教育觀?念，努力提?高教育教學?水平。經(jīng)常?觀摩教師的?優(yōu)秀課例，?學習他們先?進的教育觀?念和教育教?學方法，在?自己的教育?教學實踐中?進行試用，?并及時反省?。4、以?課題研究實?驗為平臺，?將課題研究?與教學實踐?緊密結合，?提升自己?教育教學科?研的意識和?能力。5?、積極參加?每周的業(yè)務?學習。6?、將自己在?學習過程中?積累的心得?、筆記、案?例等及時整?理，存入檔?案，并經(jīng)常?進行自我反?思，爭取每?課一反思，?每周一總結?，每月一自?評，反思時?立足于自己?教學行為的?回顧、診斷?、自我監(jiān)控?和自我調適?，以加深對?教學活動規(guī)?律的認識理?解，從而適?應不斷發(fā)展?變化著的教?育要求。每?學期還要完?成一篇有一?定價值的教?學論文。?7、經(jīng)常借?閱一些好的?教育書籍，?每年至少訂?閱一份報刊?來進行學習?研究，寫好?讀書筆記。?通過多讀、?多思、多寫?來逐步提高?自身的素質?。8、認?真參加__?_備課，并?通過___?備課學習其?他教師的先?進的教學方?法，經(jīng)常向?本校的優(yōu)秀?教師請教教?育教學經(jīng)驗?，通過經(jīng)常?聽他們的優(yōu)?質課來提高?自身的課堂?教學水平。?校本培訓?個人計劃?浮山中學李?磊磊一、?指導思想?為了深入貫?徹落實學校?的校本培訓?目標，提高?個人的專業(yè)?素質，適應?素質教育要?求下的角色?轉換，不斷?充實和提高?自己，實現(xiàn)?自身的持續(xù)?發(fā)展，特制?定本計劃。?二、工作?目標積極?參加學校_?__的各項?校本培訓學?習活動，完?成校本培訓?內容，不斷?地給自己充?電，提高自?身的業(yè)務水?平。三、?具體工作?1、強化師?德修養(yǎng)，愛?崗敬業(yè)，關?心熱愛每一?位學生，不?體罰和變相?體罰學生，?公平對待每?一位學生，?不僅做好學?生學習上的?好老師，更?要做好學生?思想道德品?質上的領路?人，增強責?任心和使命?感。2、?充分利用學?校的資源優(yōu)?勢，積極參?加網(wǎng)絡技術?培訓，各種?課件的制作?技術。通過?學習，努力?實現(xiàn)信息技?術與教學工?作的整合。?3、樹立?正確的教育?觀念，努力?提高教育教?學水平。經(jīng)?常觀摩教師?的優(yōu)秀課例?，學習他們?先進的教育?觀念和教育?教學方法，?在自己的教?育教學實踐?中進行試用?，并及時反?思。4、?以___備?課平臺，將?課題研究與?教學實踐緊?密結合，提?升自己教育?教學科研的?意識和能力?。并通過_?__備課學?習其他教師?的先進的教?學方法，經(jīng)?常向本校的?優(yōu)秀教師請?教教育教學?經(jīng)驗，通過?經(jīng)常聽他們?的優(yōu)質課來?提高自身的?課堂教學水?平。5、?積極參加每?周的業(yè)務學?習。6、?將自己在學?習過程中積?累的心得、?筆記、案例?等及時整理?，存入檔案?，并經(jīng)常進?行自我反思?，爭取每課?一反思，每?周一總結，?每月一自評?，反思時立?足于自己教?學行為的回?顧、診斷、?自我監(jiān)控和?自我調適，?以加深對教?學活動規(guī)律?的認識理解?，從而適應?不斷發(fā)展變?化著的教育?要求。每學?期還要完成?一篇有一定?價值的教學?論文。7?、經(jīng)常借閱?一些好的教?育書籍，來?進行學習研?究，寫好讀?書筆記。通?過多讀、多?思、多寫來?逐步提高自?身的素質。?個人校本培訓計劃模板（七）?為了深入落?實學校的校?本培訓目標?，提高個人?的專業(yè)素質?，適應素質?教育要求下?的角色轉換?，不斷充實?和提高自己?，實現(xiàn)自身?的持續(xù)發(fā)展?，結合個人?實際和本學?科的特點，?制定本計劃?。一、指?導思想和?實施原則：