一年級班級工作計(jì)劃(15篇)

一年級班級工作計(jì)劃(15篇)一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各處室的工作規(guī)劃，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作規(guī)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。本年級將連續(xù)以培育四優(yōu)中學(xué)生為總體目標(biāo)，即“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、美麗的形體、優(yōu)良的學(xué)業(yè)”，連續(xù)堅(jiān)持賞識教育，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。深入開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理安康教育等，進(jìn)一步拓展“標(biāo)準(zhǔn)行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。

聞名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一年級特點(diǎn)，為創(chuàng)年級工作特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)進(jìn)展，初一年級將主要以培育學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)根底，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)治理為教育核心，幫忙新初一學(xué)生順當(dāng)?shù)膶?shí)現(xiàn)小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級的和諧穩(wěn)定。

二、本學(xué)期年級的奮斗目標(biāo)

1、德育教育目標(biāo)：培育學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，幫忙新生盡快適應(yīng)初中生活，增加學(xué)生自我約束，自我治理的力量。

2、教學(xué)教育目標(biāo)：培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)問根底，避開在初始階段兩級分化。

3、集體建立目標(biāo)：幫忙初一新生樹立集體意識，制造積極向上的班級文化氣氛，注意班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建立。完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育和主題教育活動(dòng)。重視學(xué)生干部的培育，讓他們成為學(xué)生中的典范和教師的小幫手。

三、本學(xué)期年級的詳細(xì)工作安排

（一）年級組教師隊(duì)伍建立

1、營造和諧的教育教學(xué)氣氛。

年級組是教師們工作和學(xué)習(xí)的地方，教師們在一起工作相處的時(shí)間有時(shí)候比陪伴家人的時(shí)間還要多，只有大家努力營造一個(gè)和諧寬松的年級氣氛，才能更好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。依據(jù)初一年級組老教師少，年輕教師多的特點(diǎn)，規(guī)劃通過利用年級例會或進(jìn)行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學(xué)中的勝利閱歷，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學(xué)習(xí)，多請教，并且在班級治理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為年級組多擔(dān)當(dāng)責(zé)任。同一組教師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)懷，相互幫忙，才能共同創(chuàng)立一個(gè)開心、寬松、和諧的年級教育教學(xué)氣氛，才能共同把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

2、加強(qiáng)教學(xué)討論，努力提高教育教學(xué)水平。

按學(xué)校教學(xué)處要求相互聽課，教研組長、年級組長、備課組長20節(jié)，其它教師10節(jié)，新教師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進(jìn)一步強(qiáng)化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時(shí)間，并充分利用這一固定的時(shí)間，積極開展教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、群策群力，仔細(xì)鉆研教材教法。進(jìn)入新課程階段的任課教師，要積極參與中教研組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，各備課組長要嚴(yán)格要求，仔細(xì)做好考勤和組織工作。

作為初一年級為了新生入學(xué)后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時(shí)間熟識學(xué)生，進(jìn)展學(xué)生狀況和學(xué)情摸底，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)法，備好課、上好課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

3、堅(jiān)持實(shí)行月考制度，開展豐富多彩教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

依據(jù)教學(xué)處要求，本學(xué)期初一年級規(guī)劃進(jìn)展兩次月考，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語。各備課組仔細(xì)組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改良教育教學(xué)的措施。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各備課組長可以組織本組開展例如，朗讀競賽，學(xué)科競賽等豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。年級也會協(xié)作各備課組做好組織學(xué)生和賽后表彰等工作。

另外，任課教師不能只關(guān)注自己所教學(xué)科，也要關(guān)注學(xué)生的整體進(jìn)展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學(xué)生。在九月月考之后，任課教師要查看年級總排名，關(guān)注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學(xué)生，與班主任商議，共同確定幫扶目標(biāo)。親密留意他們的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)質(zhì)量、身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)等方面，以便實(shí)行措施制定規(guī)劃。促使他們均衡全面進(jìn)展，為三年后的中考做預(yù)備。

4、充分發(fā)揮班主任在班級治理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素養(yǎng)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求。

（1）班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學(xué)生教育活動(dòng)。

“見賢思齊”，“活動(dòng)教育人”，這些教育哲言都告知我們，班級環(huán)境，班風(fēng)建立和班級活動(dòng)對學(xué)生教育的重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標(biāo)和班風(fēng)的建立，通過有意義的活動(dòng)樹立正確的集體輿論氣氛，讓學(xué)生在集體中安康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優(yōu)秀班主任。

（2）新初一班主任要盡快熟識學(xué)生。

開學(xué)初新初一班主任要仔細(xì)具體做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級規(guī)劃。盡快熟識學(xué)生，排好學(xué)生座位，確定班委會，組長和科代表，排好值日輪番表等，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，使得班級工作盡快有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。

警鐘長鳴，連續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)展教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等狀況，對于曠到學(xué)生各班要查明緣由，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防教育工作。

（4）在班主任中大力提倡“三講”、“四抓”。

“三講”即講奉獻(xiàn)、講愛生、講創(chuàng)新；“四抓”即抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù)；突出責(zé)任心愿識，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級，擅長發(fā)覺問題，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的閱歷溝通活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和借鑒，積存各種先進(jìn)的班主任工作閱歷和班級治理方法，并敏捷運(yùn)用于自己的實(shí)際工作中。提倡在班級治理上有新招、有特色、見實(shí)效。

（5）班主任要重視學(xué)生的體育熬煉。

班主任在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生們在體育課上的課堂表現(xiàn)和每學(xué)年的學(xué)生國家體質(zhì)安康的體育測試。對與學(xué)習(xí)成績好但體育差的學(xué)生，可與家長聯(lián)系，做好思想工作，協(xié)作體育教師催促學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，讓盡可能多的學(xué)生成為芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生和將來的北京市三好學(xué)生，教育學(xué)生要重視體育課，為將來中考體育考試做預(yù)備。

（6）定期召開組內(nèi)班主任會，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建立。

指導(dǎo)和幫忙年輕班主任把握班級工作的策略和方法，開展班級活動(dòng)，搞好班級文化建立，以此增加班級分散力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級氣氛。做到組內(nèi)的工作，多溝通、溝通，形成團(tuán)結(jié)、開心、合作的工作作風(fēng)。

（7）班主任教師與任課教師積極協(xié)作。

建立班主任與任課教師溝通機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)把握本班課堂狀況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改良，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面對全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，實(shí)行不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，表達(dá)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高。

（8）健全德育治理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。

全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。以年級組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長為幫助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個(gè)別特別的學(xué)生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級；培育一個(gè)班級，帶動(dòng)一個(gè)年級”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級組整體和諧進(jìn)展。

（二）學(xué)生德育教育規(guī)劃

1、抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育。

作為起始年級，肯定要在學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個(gè)良好的開端，使各班的班級治理具有標(biāo)準(zhǔn)性。開學(xué)第一月將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

依據(jù)初一新生的特點(diǎn)，制定初一年級行為標(biāo)準(zhǔn)，使養(yǎng)成教育詳細(xì)化，從細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，詳細(xì)做法如下：

1、進(jìn)校：穿校服重儀表，進(jìn)校說聲教師好。

2、進(jìn)班：交作業(yè)做值日，寧靜上好早自習(xí)。

3、上課：鈴聲一響進(jìn)課堂，寧靜等候教師來。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。

4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。

5、課間操：集合隊(duì)伍快靜齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)做好操。

6、環(huán)境：美麗環(huán)境大家愛，“六無六不”記心上。即做到，“六無“：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不鋪張糧食。

7、集體意識：大型活悅耳指揮，集體榮譽(yù)很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。

8、安全：遵紀(jì)守法珍愛生命，在校不做危急嬉戲，校外遵守法律法規(guī)。

9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。

10、初一年級目標(biāo)：文明守紀(jì)，做最好的自己。

2、搞好德育量化和操行評定。

把《中學(xué)生手則》和《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和運(yùn)用納入評定范圍，將各班學(xué)生平常表現(xiàn)逐項(xiàng)量化，并以此為依據(jù)，客觀全面評價(jià)學(xué)生。堅(jiān)持賞識教育，不放過細(xì)小大事，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，樹立學(xué)生典范，創(chuàng)設(shè)積極向上的年級氣氛，培育芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生。

3、開展“七學(xué)會”教育活動(dòng)

協(xié)作學(xué)校開展好“七學(xué)會”教育活動(dòng)，即學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會自理、學(xué)會勞動(dòng)、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，充分利用校園的文化建立的輿論導(dǎo)向作用，對學(xué)生進(jìn)展正面引導(dǎo)，培育學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的思想熟悉及道德水平。

4、抓好班級文化建立。

圍繞竹文化的班級文化建立為起點(diǎn)，從表達(dá)竹子精神與竹子品行的班級理念、表達(dá)竹子精神與竹子品行的班級行為商定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子詩詞等班級環(huán)境，即視覺識別等多方面著手，進(jìn)展班級文化設(shè)計(jì)。各班協(xié)作主題教育做好文化墻的設(shè)計(jì)和建立，內(nèi)容要包括班級的共同奮斗目標(biāo)，榮耀榜，學(xué)生作品展現(xiàn)等，為學(xué)生營造出一個(gè)好的團(tuán)結(jié)競爭，勤奮樂學(xué)的集體氣氛。

5、增加班級的分散力，幫忙初一新生樹立集體意識。

要培育學(xué)生的集體主義觀念，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，就應(yīng)當(dāng)為學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo)?！拔拿靼嗉夡w”無疑是衡量一個(gè)班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)志。因此要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生，健全班級治理制度，從小事做起，一件一件抓訓(xùn)練，一條一條抓落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加到爭創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級體的活動(dòng)中來。

6、定期召開年級學(xué)生大會。

在開學(xué)初、每次大型考試前后、每個(gè)月更換主題活動(dòng)發(fā)動(dòng)、年級好人好事表彰、年級突發(fā)大事發(fā)生等，準(zhǔn)時(shí)的召開年級會，這些關(guān)鍵時(shí)刻是教育學(xué)生最好的時(shí)機(jī)，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時(shí)刻，做好年級學(xué)生的教育，疏通和引導(dǎo)工作。

7、重視學(xué)生干部的培育。

本學(xué)期年級將有規(guī)劃、有目標(biāo)、分層次的培訓(xùn)各班學(xué)生干部，健全年級學(xué)生會組織。培育一支“自我治理嚴(yán)、責(zé)任意識強(qiáng)、效勞意識濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍。讓他們在班級中樹正氣，起到榜樣典范的作用，成為班主任得力的小助手。

8、強(qiáng)化學(xué)生自主治理，協(xié)作政教處仔細(xì)抓好每日十項(xiàng)評比。

每日十項(xiàng)評比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、靜校。

9、積極調(diào)動(dòng)家長參加學(xué)校教育。

實(shí)行定期召開家長會，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式，準(zhǔn)時(shí)的將學(xué)校、年級進(jìn)行的各種活動(dòng)向家長匯報(bào)，使讓家長隨時(shí)了解學(xué)生在校狀況，能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展教育和治理。

10、關(guān)注偏常生和后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

要在情感教育上多下功夫，即通過激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕獲“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”，有情有意、敏捷機(jī)靈地查找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在良性互動(dòng)中，走向安康成長的道路。班主任每個(gè)階段要依據(jù)各任課教師反應(yīng)狀況，確定學(xué)困生名單，定期做思想工作，時(shí)時(shí)跟進(jìn)，確保班級穩(wěn)定。

四、詳細(xì)工作日程安排：

九月份：

1、做好開學(xué)衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進(jìn)展年級表彰。

2、開學(xué)典禮。（9月1日），

3、檢查學(xué)生的發(fā)式，服裝，進(jìn)展禮儀教育。

4、每天晨檢和中午學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》

5、召開第一次年級班主任會：溝通班主任工作規(guī)劃，布置近期任務(wù)，解決新班主任困惑和班級問題，班主任月溝通總結(jié)。

6、各班開頭進(jìn)展文化墻建立

7、各班班級干部培訓(xùn)。

8、慶祝教師節(jié)——“感念師恩”主題活動(dòng)

十月份：

1、召開年級學(xué)生會，總結(jié)表彰上一個(gè)主題活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)展文明禮儀，行為標(biāo)準(zhǔn)教育，幫忙初一新生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。展現(xiàn)各班文化建立狀況。

2、運(yùn)動(dòng)會的發(fā)動(dòng)和安全教育工作。班主任要做好運(yùn)動(dòng)會的總結(jié)工作，抓住時(shí)機(jī)增加集體分散力。

3、組織各班觀看一部愛國主義電影，寫出觀后感。（優(yōu)秀作品溝通）

4、協(xié)作學(xué)校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

5、召開班主任會，做月工作溝通匯報(bào)和總結(jié)，共同溝通解決班主任遇到的班級治理問題。

6、組織召開年級月考分析會

7、進(jìn)展學(xué)生干部培訓(xùn)

十一月：

1、組織好年級期中考試成績分析會

2、預(yù)備召開好年級第一次家長會。

3、收聽法制講座。

4、班主任會：總結(jié)溝通和做好召開第一次年級家長會的預(yù)備。

5、召開年級學(xué)生會。

十二月：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

2、12.9朗讀競賽。

3、“頌竹、詠竹”學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。繪畫、手工、電腦作品展。

4、年級學(xué)生會

5、年級班主任會

6、迎新年班級聯(lián)歡。

XX年一月：

1、期末評先和表彰

2、放假前安全教育。

3、年級任課教師做好電腦成績登統(tǒng)，班主任給學(xué)生寫評語和上交各種材料。

4、布置寒假作業(yè)

一年級班級工作規(guī)劃2

一、班級根本狀況

本班共有44名學(xué)生，其中有男生22人，女生22人。本班根本上是獨(dú)生子女，比擬嬌氣，再加之年齡比擬小，,自控力量比擬弱，因此需要花比擬多的時(shí)間去抓紀(jì)律。同時(shí)還有一半是外地生，每個(gè)人的根底不一樣，習(xí)慣也不一樣，學(xué)習(xí)拼音都會受方言的影響。重點(diǎn)還有一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作，一個(gè)腿肌肉萎縮的學(xué)生需要非常的關(guān)懷和照看。

二、本學(xué)期根本工作重點(diǎn)

剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小，自控力量差，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。因此需要花比擬多的時(shí)間使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班級氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時(shí)，還要重點(diǎn)抓好安全教育工作。

三、常規(guī)教學(xué)

1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。入學(xué)伊始，不急于傳授學(xué)問，而重于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課堂行為(課堂紀(jì)律、坐姿、讀書寫字的姿態(tài)等)。課前提示學(xué)生做好上課預(yù)備，課上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意意力，課后留意觀看學(xué)生的行為，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，在學(xué)生中樹立典范，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、積極動(dòng)腦發(fā)言、仔細(xì)作業(yè)的好習(xí)慣。使學(xué)生喜愛學(xué)校，樂于學(xué)習(xí)。

2、備課、上課

全面了解教材，仔細(xì)研讀教參和課標(biāo)，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，探究討論新教法，新課型，注意課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思索，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

3、作業(yè)、輔導(dǎo)

布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè)，做到全批面改。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)賜予輔導(dǎo)，并取得其家長的支持，爭取不讓一個(gè)學(xué)生落伍。

四、詳細(xì)措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展思想教育。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會、班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參與集體活動(dòng),培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。

班集體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土,學(xué)生的共性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如播送操競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等,各種活動(dòng)能讓學(xué)生展現(xiàn)各方面的才能,進(jìn)展共性。逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

五、班級治理

低年級的學(xué)生自理力量、自我約束力、自覺性都較差。許多的都需要教師代勞。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個(gè)字。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。在對學(xué)生關(guān)懷愛惜的同時(shí)，也不忘對他們嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、充分利用班會及其他可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日進(jìn)行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。積極組織學(xué)生參與集體活動(dòng)，培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感

3、選舉幾名能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體、辦事仔細(xì)，情愿為班級，為同學(xué)效勞，積極分子組成的班委，負(fù)責(zé)班集體工作。(培育學(xué)生自己動(dòng)手做事的力量，培育干部、培育學(xué)生的治理力量和自制力量)

4、課間紀(jì)律：開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。

5、班級衛(wèi)生：和學(xué)生一同值日，教育學(xué)生喜愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、自身素養(yǎng)

1、在工作的同時(shí)，我會學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴閱歷。不斷提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一局部。

2、多反思。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定以以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)展反思。對于自己教學(xué)及班主任工作中的勝利或失敗，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作積存閱歷。

一年級班級工作規(guī)劃3

一、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、工作重點(diǎn)：

1、重視尖子生的培育

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

4、培育—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

三、詳細(xì)安排：

（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）、對尖子生加強(qiáng)培育，開掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓舞學(xué)生參與校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

（3）、從語文、數(shù)學(xué)、英語、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培育這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)展素養(yǎng)教育同時(shí)，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）、對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時(shí)機(jī)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氣氛。

（2）、對后進(jìn)生進(jìn)展常常不定時(shí)地家訪或電話家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時(shí)了解學(xué)生的`在家表現(xiàn)。

3、定期召開和家長聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參與家庭中的自我效勞性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強(qiáng)安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。利用板報(bào)出有關(guān)安全、防火有關(guān)學(xué)問，增加安全意識，提高自我防范力量。

4、依據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通安全。

（三）、狠抓班集體建立。

1、培育—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)處理。

2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書治理員，制定好圖書治理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

一年級班級工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

以好習(xí)慣養(yǎng)成為切入口，塑造學(xué)生適應(yīng)社會進(jìn)展需要的現(xiàn)代人的道德人格素養(yǎng)。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟，并內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚(yáng)民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，積極爭創(chuàng)綠色學(xué)校。

二、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有學(xué)生44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有5人，本市外鎮(zhèn)的有3人。大局部男生活潑好動(dòng)，書寫力量弱于口頭表達(dá)；有局部女生膽小稚嫩，口頭表達(dá)差；許多學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差。

三、工作目標(biāo)

1．以班風(fēng)建立作為行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練的抓手，從習(xí)慣培育著手，從微小處著手，在創(chuàng)立良好班風(fēng)的過程中，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣，使學(xué)生的行為趨向標(biāo)準(zhǔn)化，并努力化為自覺行為。

2．協(xié)作學(xué)校爭創(chuàng)綠色學(xué)校活動(dòng)、雛鷹爭章、好習(xí)慣伴我成長等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)展合作、負(fù)責(zé)教育，使學(xué)生初步學(xué)會合作，知道對己、對人、對社會、對自然負(fù)責(zé)。

3．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意開發(fā)學(xué)生的潛能、張揚(yáng)學(xué)生的共性、擴(kuò)展學(xué)生的視野。在學(xué)習(xí)的過程中、在活動(dòng)的開展中培育小干部的力量。

4．關(guān)注學(xué)生身心安康，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育熬煉，課間組織學(xué)生做正值有益的嬉戲。

四、教育措施

1．注意學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成。利用班會課、晨間活動(dòng)課時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練行為標(biāo)準(zhǔn)。以問題解決為抓手，注意學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成。

2．注意學(xué)生的身心安康。利用課間、課后休息時(shí)間，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心需求，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，走進(jìn)學(xué)生心靈。

3．注意學(xué)生力量的培育。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中查找一個(gè)效勞崗位，使班級每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴、為班級效勞的時(shí)機(jī)，充分體驗(yàn)“我是班級小仆人”，并以此學(xué)會與同學(xué)合作、對工作負(fù)責(zé)。

4．注意學(xué)生潛能的開發(fā)。協(xié)作學(xué)校各類主題活動(dòng)，如“爭創(chuàng)綠色學(xué)校，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等，通過爭論、競賽、實(shí)踐等各種途徑和方法，鼓舞創(chuàng)新，同時(shí)開發(fā)學(xué)生潛能。

5．注意家校的聯(lián)系。采納打電話、家訪等手段準(zhǔn)時(shí)把學(xué)生學(xué)習(xí)狀況反應(yīng)與家長，使家校教育保持全都，并努力爭取家長的理解、協(xié)作，為學(xué)生的安康成長打好根底。

五、詳細(xì)工作

第一周新生報(bào)名注冊，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

其次周學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第三周加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周協(xié)作創(chuàng)綠色學(xué)校，創(chuàng)立生物角。

第五周進(jìn)展愛國主義教育。

第六周對學(xué)生進(jìn)展安全教育。

第七周學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，形成良好行為習(xí)慣。

第八周美化教室，連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第九周協(xié)作做好“爭創(chuàng)綠色學(xué)校，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”有關(guān)工作。

第十周新生入隊(duì)，口算競賽。

第十一周連續(xù)抓好常規(guī)教育，復(fù)習(xí)穩(wěn)固《小學(xué)生守則》。

第十二周進(jìn)展勤儉節(jié)省教育，不剩飯菜。

第十三周朗讀競賽，安全教育。

第十四周愛惜公物教育。

第十五周寫字競賽，常規(guī)教育。

第十六周教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周美化校園，清潔操場，衛(wèi)生教育。

第十八周慶祝六一，優(yōu)秀繪畫展覽。

第十九周優(yōu)秀作業(yè)展覽，衛(wèi)生教育。

其次十周安全教育，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃。

［點(diǎn)評與反思］

規(guī)劃是小學(xué)班級治理過程的起始環(huán)節(jié)。有了規(guī)劃，才有明確的目標(biāo)和措施，組織實(shí)施才有依據(jù)，檢查和總結(jié)才有標(biāo)準(zhǔn)；治理人員對學(xué)生的教育治理工作才能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有條不紊，循序漸進(jìn)；才能夠分清當(dāng)前和將來、重點(diǎn)和一般，使治理人員預(yù)見工作的進(jìn)程和成效，增加信念和責(zé)任感，按章辦事，提高治理效能。

班級治理規(guī)劃是常規(guī)性工作規(guī)劃，一般一學(xué)期或一學(xué)年制定一次。內(nèi)容包括：本班狀況分析、本學(xué)期（學(xué)年）任務(wù)（德、智、體等幾個(gè)方面）、教育內(nèi)容、主要措施和時(shí)間安排。為使規(guī)劃能詳細(xì)落實(shí)，往往還需要制定月規(guī)劃、周規(guī)劃和專題性臨時(shí)工作規(guī)劃，如文明禮貌月教育規(guī)劃、迎“六一”活動(dòng)規(guī)劃等。這種規(guī)劃要注明開展教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和預(yù)備工作、每項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人、詳細(xì)的日程等，形式可以是文字表述，也可列成表格。

制定規(guī)劃要做到目標(biāo)明確，切實(shí)可行。在治理目標(biāo)設(shè)計(jì)上，要遵循“跳一跳，摘果子”原則，既要留意目標(biāo)的可行性，又要留意目標(biāo)的進(jìn)展性。規(guī)劃要前后連接，穩(wěn)固已有成績，解決遺留問題，考慮今后進(jìn)展。要有詳細(xì)的工程、指標(biāo)、進(jìn)度、完成的期限等，便于檢查和評價(jià)。

制定規(guī)劃要依據(jù)班級教育和治理理論，依據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)，充分考慮班級的實(shí)際狀況，借鑒優(yōu)秀班主任的閱歷，從實(shí)際動(dòng)身，充分發(fā)揮本班的優(yōu)勢和潛力。

制定規(guī)劃通常的步驟是：由主要治理者——班主任通盤考慮，提出初步方案，然后廣泛吸取科任教師、家長和學(xué)生的意見，最終歸納集中，確定最正確方案。也可先廣泛征求意見，在此根底上班主任提出初步方案，再吸取有關(guān)人員的建議，修改并確定方案。

一年級班級工作規(guī)劃5

一，班級概況

本班共有學(xué)生37人，其中男生21人，女生16人；學(xué)生年齡較小，有利于治理。但學(xué)生年齡小，自理力量弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

二，指導(dǎo)思想

以學(xué)生進(jìn)展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑，對學(xué)生進(jìn)展集體主義和愛國主義教育，展現(xiàn)學(xué)校小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力！

三，工作思路

（一）搞好日常治理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過教師手把手地教，使學(xué)生把握正確的清掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)展一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的典范作用。民主推選班隊(duì)干部，局部班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有熬煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。

（二）抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、利用班會課對學(xué)生進(jìn)展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)展集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)展品德教育。

（三）開展合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識

1、古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的分散劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我規(guī)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，依據(jù)學(xué)生狀況，在班級里開展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫忙和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很簡單形成關(guān)懷集體，愛護(hù)他人的主動(dòng)意識。同時(shí)，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們安康進(jìn)展的競賽題，如：說話競賽，書寫競賽等，提高他們的語文水平，進(jìn)展團(tuán)隊(duì)意識。

2、親密與各科任課教師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生劇烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

（四）關(guān)懷學(xué)生身心安康。

1、對學(xué)生進(jìn)展日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做課間操，熬煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學(xué)生形成安康的心理狀態(tài)，親密留意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)展適時(shí)教育。

（五）、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全治理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要教師準(zhǔn)時(shí)提示。并且仔細(xì)根據(jù)學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)展特地的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家進(jìn)步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進(jìn)步行溝通，增加家長的安全意識，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

（六）加強(qiáng)與家長的合作

家長開通校訊通，班主任創(chuàng)立群并且留有每位學(xué)生家長的電話號碼。

詳細(xì)工作安排

九月：

1．入學(xué)常規(guī)教育

2．與家進(jìn)步行溝通，了解學(xué)生

3．選舉培育班干部，制定班規(guī)，布置好教室，讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)

4．訓(xùn)練路隊(duì)常規(guī)，安排衛(wèi)生值日

十月：

1．協(xié)作體育教師，教會學(xué)生做播送體操。

2．做好學(xué)生的播送操、眼保健操的訓(xùn)練工作。

3．加強(qiáng)勞動(dòng)常規(guī)教育，評比勞動(dòng)標(biāo)兵

4．積極參與學(xué)校進(jìn)行的體育節(jié)活動(dòng)。

十一月：

1．組織學(xué)生開展優(yōu)秀拼音作業(yè)展

2．進(jìn)展班級紀(jì)律小標(biāo)兵的評比

3．強(qiáng)化課外閱讀訓(xùn)練

十二月：

1．連續(xù)抓好常規(guī)教育。

2．積極參與學(xué)校組織的安全教育：安全教育之學(xué)習(xí)安全。

3．組織班級元旦聯(lián)歡活動(dòng)

一月：

1．組織期末復(fù)習(xí)工作。

2．對學(xué)生進(jìn)展假期的安全工作教育。

一年級班級工作規(guī)劃6

一年級第一學(xué)期，班主任的負(fù)擔(dān)是比擬重的，由于新生沒有多少紀(jì)律意識，很難管，班集體比擬難以建立。

因此制定一個(gè)周詳而可行的班級工作規(guī)劃，尤為重要，這里我們選編了一組一年級班主任的班級工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們一年級將以學(xué)校少先隊(duì)規(guī)劃,德育工作規(guī)劃,教學(xué)規(guī)劃為指導(dǎo),結(jié)合各班實(shí)際,加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識,培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級組的治理作用.依靠全組教師,精誠合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),關(guān)愛全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切效勞工作,讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的百小娃.

二、一年級隊(duì)員進(jìn)展特點(diǎn)

一年級的學(xué)生,剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)受著生理和心理進(jìn)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,最突出的特點(diǎn)是:

1、一般心理特點(diǎn)

(1)單獨(dú)進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就開頭獨(dú)立處理四周環(huán)境的事情,擺脫對大人的依靠了.由依戀不舍到輕松開心,這是一年級學(xué)生的共同特征.過去聽父母講的一些事,現(xiàn)在可以單獨(dú)去看,去聽,無拘無束地去干自己想干的事,這種新奇感布滿了孩子的頭腦.

(2)嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽,這是心理沒有斷乳的表現(xiàn).這種孩子看不見母親會感到擔(dān)心,在眾人面前不敢說話,回到家以后立刻換了模樣,大喊大叫,恢復(fù)原來面目.孩子的心理離乳是一般家長感覺不到的問題.發(fā)覺了也不知怎么處理,只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué),回家也不準(zhǔn)大喊大叫.這種反意志行為恰好給孩子增加了擔(dān)心的心理成分.現(xiàn)實(shí)中這種問題是兩種因素造成的,不能簡潔歸結(jié)為父母溺愛孩子,還應(yīng)看到社會因素.由于社會安定性較差,孩子的人身安全缺乏保障,家長不得不隨時(shí)愛護(hù)孩子.另外,居住環(huán)境封閉,活動(dòng)空間削減,獨(dú)生子女只能伴隨在父母左右,客觀上使孩子得到了過多的照看,造成嬌寵兒增多.

(3)留意多變的事物:一年級學(xué)生很敏感,簡單學(xué)會過去自己不懂的東西,所以提出的問題特殊多.有人認(rèn)為孩子愛提問題是擅長思索的表現(xiàn),其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn),只不過有的孩子愛說,有的孩子把疑問藏在心里,不表達(dá)而已.

2、學(xué)生的年齡特征

(1)自控力量較低,留意力簡單分散.

(2)常常消失違規(guī)現(xiàn)象.

(3)伙伴之間往往以玩為主題,常常消失打鬧,告狀等現(xiàn)象.

(4)在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,他們具有劇烈的奇怪心,需要借助形象思維和動(dòng)手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有深厚的嬉戲顏色.

三,需要關(guān)注的問題:

一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響.從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生,他們面臨的環(huán)境的轉(zhuǎn)變,以及社會,學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,都將對他們產(chǎn)生肯定影響,而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化.

1.新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨(dú)立生活轉(zhuǎn)變.兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系親密,一舉一動(dòng)都是成人教導(dǎo);入學(xué)以后,每天都要離開家長在學(xué)校獨(dú)立生活,要在班集體里作為獨(dú)立的一員仔細(xì)聽課,獨(dú)立思索等等,這些活動(dòng)都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立.

2.新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以嬉戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變.從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生,角色的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致了其活動(dòng)方式轉(zhuǎn)變.入學(xué)前,兒童的主要活動(dòng)是玩,是嬉戲;入學(xué)后,主要活動(dòng)是學(xué)習(xí).

3.新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系親密向進(jìn)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變.兒童入學(xué)后,他們所處的地位發(fā)生了變化,人們開頭將他們作為社會正式成員對待.在學(xué)校的教學(xué)班里,他們是集體的正式成員,必需嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律.

四、工作目標(biāo)

1,把對學(xué)生的養(yǎng)成教育,安全教育作為年級組工作的重點(diǎn).

2,強(qiáng)化年級組負(fù)責(zé)制,完善治理制度,營造求真務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌.

3,仔細(xì)落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作.

五、工作措施

(一)加強(qiáng)常規(guī)治理

重點(diǎn)之一:重視抓好安全教育.由于一年級孩子頑皮好動(dòng),缺乏自我愛護(hù)意識.因此,增加學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重.各班要連續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.充分利用晨會,班隊(duì)課時(shí)間時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育,還可用看錄像等形式,讓學(xué)生逐步真正熟悉到安全的確重要.在對他們說的同時(shí),更注意教他們做.

重點(diǎn)之二:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培育文明人.良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作,要長期抓,持之以恒.依據(jù)我們一年級孩子的特點(diǎn),學(xué)校制定了低年級學(xué)生一日常規(guī)兒歌,各班仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)展理解背誦,從上學(xué),晨間,課堂,課間,午間,放學(xué)等各方面對學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練和指導(dǎo),嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn).同時(shí),協(xié)作少先隊(duì),結(jié)合監(jiān)視崗檢查,通過引導(dǎo),教育,檢查,評比,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,逐步具備自我教育,自我治理的力量.

(二)崗位建立

幫忙學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用,幫忙學(xué)生熟悉崗位設(shè)置的作用,名稱與職責(zé)的對應(yīng)關(guān)系,幫忙學(xué)生順當(dāng)開展工作,感受勝利的喜悅.一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),各項(xiàng)力量還沒能得到很好的熟悉和進(jìn)展,所以,一年級班主任要開頭逐步培育起一群得力的小干部,先扶再放,從一開頭的收發(fā)作業(yè)本,指導(dǎo)衛(wèi)生清掃,每天匯報(bào)班級課堂,作業(yè),課間等狀況開頭,逐步進(jìn)展學(xué)生的力量.崗位的評價(jià),這是提升崗位教育價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié).我們低年級是起始階段,因此以個(gè)體縱向比擬為主,固然也通過橫向間的比擬發(fā)覺伙伴間的差異,以此激發(fā)學(xué)生參加崗位選擇的熱忱,同時(shí)也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好根底.

六、詳細(xì)工作安排

(一)少先隊(duì)活動(dòng)安排9月份

1.做好學(xué)生報(bào)名工作.

2.抓好班級一日常規(guī),建立中隊(duì)小憲法.

3.選擇班團(tuán)干部,制訂班活動(dòng)規(guī)劃,強(qiáng)化常規(guī)治理?xiàng)l例.

4.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動(dòng)——我是懂禮貌的百小娃.

5.主題班會活動(dòng):漂亮的校園我們的家;友情卡與同心卡.

6.慶祝教師節(jié).10月份

1.圍繞愛國主義教育開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng),慶祝國慶節(jié).

2.行為標(biāo)準(zhǔn)教育:講文明,講禮貌,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生.

3.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動(dòng)——我是愛讀書的百小娃.

4,班隊(duì)主題活動(dòng):在先鋒的旗幟下;紅領(lǐng)巾飄起來

11月份科技博覽.科技小制作評比.

1.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動(dòng)——我是守紀(jì)律的百小娃.

2,班隊(duì)主題活動(dòng):來吧,讓我們一起唱隊(duì)歌;我想?yún)⒓由傧汝?duì)

12月份

1.體育嬉戲,體育學(xué)問競賽.

2.迎元旦板報(bào)評比.

3.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動(dòng)——我是能獨(dú)立的百小娃.

4,班隊(duì)主題活動(dòng):我們都來做好事

1月份

1.仔細(xì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,預(yù)備復(fù)習(xí)迎考工作.

2.學(xué)期完畢工作,假期前的安全教育.

3,班隊(duì)主題活動(dòng):今日我入隊(duì)了

(二)每月常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)

9月禮儀教育課前預(yù)備

10月整理書包學(xué)做值日

11月留意寫字姿態(tài)仔細(xì)完成作業(yè)

12月出操靜,齊,快上課用心聽講

1月合理安排時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作組內(nèi)特色活動(dòng)

1,召開新生家長會,取得家長的支持,親密家長與學(xué)校的關(guān)系.

2,利用網(wǎng)上家長學(xué)校準(zhǔn)時(shí)和家進(jìn)步行溝通和溝通.

3,開展播送操競賽.

4,開展家長開放日活動(dòng),安排好上課教師并聯(lián)系好家長.

5,開展兒歌誦讀活動(dòng),每天利用早讀,午間等時(shí)間帶著學(xué)生一起閱讀課外書,背誦唐詩三百首.

6,進(jìn)展一次拼音過關(guān)活動(dòng)以及簡潔加減法計(jì)算競賽.

7,積極參與學(xué)校每月組織的主題活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)享受到成長的歡樂.

一年級班級工作規(guī)劃7

一、班級根本狀況

本班共有40名學(xué)生，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比擬努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成績良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績差。

二、指導(dǎo)思想

為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作規(guī)劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順當(dāng)?shù)卣＿M(jìn)展，把學(xué)生培育成德、智、體全面進(jìn)展的新一代接班人。

三、根本工作要點(diǎn)

1.向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作規(guī)劃，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2.鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3.向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。

4.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

四、詳細(xì)措施

1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)展思想教育。

2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同治理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)展教育。

五、班級主要活動(dòng)內(nèi)容

1.組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)，安定心情，讓學(xué)生開頭科學(xué)地承受學(xué)問灌輸，排位，進(jìn)展教育。

2.向?qū)W生進(jìn)展尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向教師問好，出版第一期黑板報(bào)。

3.提高學(xué)生的集體向心力，開展班級拔河競賽。

4.慶祝國慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的預(yù)備。

5.開發(fā)學(xué)生制造性思維，參與“科學(xué)夢想畫競賽”。

6.向?qū)W生進(jìn)展安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。

7.組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動(dòng)。

8.開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評比文明學(xué)生。

9.組織學(xué)生參與?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。

10.抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)展寫字競賽。

一年級班級工作規(guī)劃8

經(jīng)受了上學(xué)期的磨練，我對自己的這60個(gè)孩子已經(jīng)有所了解。新的學(xué)期，再次面對他們時(shí)，我又有了自己的一些想法，并打算付諸以行動(dòng)，實(shí)行一系列的詳細(xì)措施，促進(jìn)孩子們的全面進(jìn)展、歡樂成長。

一、主要工作及措施

（一）讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級公約。上學(xué)期在制定班風(fēng)、班訓(xùn)時(shí)，沒有考慮到孩子們的實(shí)際狀況，為了真正讓孩子們感覺到他們的小仆人地位，在開學(xué)初的前兩周，我們就一起制定了本班的班級公約，并討論出“約法三章”，催促孩子們遵守。

2、日常治理更細(xì)致。

（1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)立良好班集體。

（2）開展“爭奪小紅旗”活動(dòng)。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生”等方面進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的評比，促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。

（3）通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、加強(qiáng)與家委會成員的溝通

家委會是家長群體的代表，能夠反映家長們的心聲，上學(xué)期由于時(shí)間關(guān)系，與家委會成員的溝通有限，這樣就沒有準(zhǔn)時(shí)的了解家長們對教師教學(xué)狀況的反應(yīng)以及相應(yīng)的意見的爭取。因此，本學(xué)期我們語數(shù)英各科教師都應(yīng)積極地與家長們溝通，反應(yīng)孩子在校的表現(xiàn)，聽取孩子們在家的狀況，家校攜手，更好的促進(jìn)孩子進(jìn)步、成長。

二、奮斗目標(biāo)

1、近期目標(biāo)：讓同學(xué)們以開心的心情開頭新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、中期目標(biāo)：培育學(xué)生喜愛集體，積極為班級爭光的責(zé)任感，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培育學(xué)生自我治理自我約束的力量，樹立良好的班風(fēng)，培育學(xué)生的自信念。

盼望在我的帶著下，孩子們各方面都能“更上一層樓！”

一年級班級工作規(guī)劃9

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

七年一班共有25名學(xué)生，10名女生，15名男生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、實(shí)行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)習(xí)狀況：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

四、班級主題活動(dòng)安排：

第一周1?？偨Y(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

班級治理工作規(guī)劃，

其次周1。進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1。連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

3。組織好“三好”評比條件的學(xué)習(xí)，并完成“三好”評比工作。

第四周1。連續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1。培育學(xué)生的參加意識和集

體主義精神。

第六周1。連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第七周1。期中考試發(fā)動(dòng)，考風(fēng)、考紀(jì)教育。

2。培育學(xué)生正確的選項(xiàng)是非觀念。

第八周1。向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

第九周1。期中考試。

第十周1?？偨Y(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2。連續(xù)抓好法制和安全教育，做好假前的預(yù)備工作。

第十一周五一放假

第十二周1。進(jìn)展敬重父母的教育。

2。做好勞動(dòng)實(shí)踐前的預(yù)備工作。

第十三周1。勞動(dòng)實(shí)踐。

第十四周1?？偨Y(jié)勞動(dòng)實(shí)踐狀況。

2。培育學(xué)生的集體主義觀念。

第十五周1。再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。

2。連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第十六周1。制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2。搞好各類評比，樹立典范。

第十七周1。連續(xù)穩(wěn)固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十八周1。期末復(fù)習(xí)總發(fā)動(dòng)。

第十九周1。期末考試。

其次十周1。進(jìn)展勤儉節(jié)省教育。

2。加強(qiáng)安全教育

一年級班級工作規(guī)劃10

新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開展，班級工作慢慢步入正軌，經(jīng)過去年全部同學(xué)的共同努力，班級工作獲得了很多成績。本學(xué)期旨在通過新一屆班委和全部同學(xué)的奮斗，繼往開來，建立一個(gè)集體更團(tuán)結(jié)、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級。本學(xué)期的班級工作規(guī)劃圍繞學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)兩大主題，包括學(xué)風(fēng)建立、班級建立、班級活動(dòng)等內(nèi)容。

班委要增加溝通合作，爭論班級的狀況，對于一些不能解決的實(shí)際問題要準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)給班主任，幫助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建立營造更加有益的環(huán)境和氣氛。學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積存形成的一種氣氛，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個(gè)寧靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獵取學(xué)問，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培育。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建立是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建立這一方面擔(dān)當(dāng)著重要角色，連續(xù)努力、更加仔細(xì)工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建立更上一層樓是我們每個(gè)班委義不容辭的任務(wù)。

學(xué)風(fēng)建立：

學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù)，進(jìn)入大二后，隨著專業(yè)學(xué)問的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學(xué)風(fēng)純良，才能鼓勵(lì)同學(xué)們形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)預(yù)備學(xué)問，根底，力量和心理預(yù)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以到達(dá)的水平上，使新舊學(xué)問產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)學(xué)生實(shí)際，確定能到達(dá)的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步伐放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次，分層推動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)中，力爭做到精講精練?？焖俜磻?yīng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺學(xué)生存在的問題，準(zhǔn)時(shí)矯正及調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避開課后大面積補(bǔ)課。

1、召開上學(xué)期學(xué)習(xí)溝通會，學(xué)習(xí)委員總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合上學(xué)期的期末考試成績和班級自身實(shí)際狀況，與同學(xué)們爭論制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓舞同學(xué)取長補(bǔ)短，再接再厲；

2、建立良好的考勤制度，催促同學(xué)們養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學(xué)，查明緣由，在期末評分時(shí)酌情扣分；

3、評比班上的學(xué)習(xí)榜樣，宣傳其優(yōu)秀事跡并進(jìn)展恰當(dāng)?shù)拈啔v溝通共享，引導(dǎo)同學(xué)們借鑒有效的學(xué)習(xí)方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4、保證具有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)展，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用，增加同學(xué)們調(diào)研力量，培育同學(xué)們的理性思維；

5、形成以寢室為單位的學(xué)習(xí)機(jī)制，由寢室長負(fù)責(zé)，通過寢室成員學(xué)習(xí)狀況的定期總結(jié)，營造寢室優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)覺其中問題并準(zhǔn)時(shí)解決。實(shí)行肯定的嘉獎(jiǎng)機(jī)制，促進(jìn)寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度，同學(xué)間優(yōu)勢互補(bǔ)，以寢室學(xué)風(fēng)建立帶動(dòng)班級學(xué)風(fēng)建立；

6、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語四級考試的復(fù)習(xí)預(yù)備工作，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)展良好自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級；

7、對于學(xué)習(xí)方面的各問題，要求以學(xué)習(xí)委員為首，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負(fù)責(zé)，為班級營造出滿足的學(xué)習(xí)環(huán)境；

班級建立：

班級團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級進(jìn)展的核心，加強(qiáng)班級分散力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。

1、以民主、自治為核心，完善班級治理制度的建立，制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財(cái)務(wù)治理制度、班級考勤制度、班團(tuán)委治理制度等，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)、改良；

2、定期召開班會、班團(tuán)委會，實(shí)行班務(wù)公開，使班級事務(wù)更加公開化、透亮化，重要的是讓班級同學(xué)明確自身的仆人翁身份，積極自覺參加集體事務(wù)的治理。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；

3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為呈現(xiàn)班級風(fēng)采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，便利日后組織溝通及活動(dòng)通知，還要將其營造為同學(xué)們心與心溝通的無限空間，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的了解；

4、以團(tuán)支書為核心制定具體的團(tuán)支部進(jìn)展規(guī)劃，加強(qiáng)同學(xué)們思想教育工作，幫忙同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有利于班級團(tuán)結(jié)工作的開展，鼓舞大量優(yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏；

5、加強(qiáng)班團(tuán)委的溝通溝通，建立信任，確立共同的目標(biāo)，從班委入手，培育積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響身邊同學(xué)的心態(tài)。同時(shí)，各班委分工明確又相互協(xié)作，堅(jiān)持每個(gè)月兩次的班委會，針對班級消失難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開，調(diào)動(dòng)每位班委的積極性、能動(dòng)性。另外，班委會負(fù)責(zé)人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；

6、各班委應(yīng)不定期的下寢，走進(jìn)同學(xué)們的寢室，傾聽同學(xué)們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學(xué)們的溝通和溝通，發(fā)覺不同同學(xué)的特點(diǎn)，也可以在日后的工作中留意共性與共性的和諧統(tǒng)一；

班級活動(dòng)：

經(jīng)過上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，總結(jié)了不少閱歷，也熟悉到其中存在的不少問題。本學(xué)期以組織委員為首將會組織開展一些群眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動(dòng)。另一方面，積極鼓舞同學(xué)個(gè)人組織參加集體活動(dòng)，目的使同學(xué)們獲得更多的參加時(shí)機(jī)，有更強(qiáng)的集體歸屬感和責(zé)任意識。本學(xué)期會杜絕形式上的活動(dòng)，廣泛聽取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見。

在鼓舞班級同學(xué)積極主動(dòng)參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)前提下，連續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)。而這些活動(dòng)又可分為文娛活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專業(yè)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的學(xué)問為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)覺不利安康的問題和隱患，加以克制和解決。

1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學(xué)為11級學(xué)弟學(xué)妹預(yù)備一場精彩的迎新會，并且積極與學(xué)弟學(xué)妹綻開溝通溝通，幫忙他們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活；獎(jiǎng)學(xué)金評定也是9月份的重點(diǎn)

2、10月份安排同學(xué)們深入社區(qū)做義工，將學(xué)習(xí)的社會工作理論與實(shí)踐相結(jié)合，增加同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)；組織一次秋游

3、11月份由組織委員發(fā)動(dòng)班級同學(xué)巡游橘子洲、馬王堆等地，調(diào)劑同學(xué)們的課外生活，并開展適當(dāng)?shù)南不顒?dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情

4、12月份被定為考試月，催促同學(xué)們進(jìn)展緊急的復(fù)習(xí)，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓(xùn)，重點(diǎn)增加問卷設(shè)計(jì)與抽樣調(diào)查的技能。

一年級班級工作規(guī)劃11

一、班級現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期，我班在各任課教師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成績，較以前有了明顯進(jìn)步。我們嚴(yán)格要求自我，同學(xué)們主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互助互進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。在期中、期末考試中，我班多名同學(xué)像一匹匹黑馬沖進(jìn)年級前列，我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級”的稱號。

常規(guī)治理上，每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)負(fù)責(zé)，本學(xué)期歷次“學(xué)校月常規(guī)治理流淌紅旗”是我們共同努力的結(jié)果。

在學(xué)校組織的活動(dòng)中，我們都踴躍參與，名列年級前茅。我們在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中享受歡樂。

但也存在如下問題：

1、優(yōu)秀率(年級前310名人數(shù))未達(dá)標(biāo)，主要緣由是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科進(jìn)展不均衡。

2、雙數(shù)班中后進(jìn)生人數(shù)(年級500后)最多、他們對班級危害極大，數(shù)學(xué)、物理及英語學(xué)科的均分上不去，受到嚴(yán)峻影響阻礙了班級整體進(jìn)步。

3、局部同學(xué)上課習(xí)慣差，隨便講話、走神，影響教師、影響他人，影響課堂質(zhì)量。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無收效。

二、目標(biāo)：

我們班不僅注意學(xué)習(xí)，在常規(guī)與活動(dòng)方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標(biāo)。我們?nèi)鄨?jiān)信在下學(xué)期中，必將以十二分的熱忱迎接一切挑戰(zhàn)，努力做到最好。我們每一位同學(xué)都時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲勝利”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，在班級治理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上取得了較大的成績，我們會不斷追求，信任明天肯定會更好!

三、主要措施：

1、面對全體，樹信念，找差距，關(guān)注細(xì)節(jié)。

2、堅(jiān)決不移抓好第一梯隊(duì)(年級前310名)學(xué)生，賜予時(shí)刻關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。連續(xù)采納盯人戰(zhàn)術(shù)的對策，對于學(xué)習(xí)上有跛腳的學(xué)生，確認(rèn)學(xué)科幫教教師，提升第一梯隊(duì)的各科成績。

3、連續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，本學(xué)期將加強(qiáng)對紀(jì)律、作業(yè)、行為偏差學(xué)生的管教，并加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以獲得合力教育，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、對其次梯隊(duì)同學(xué)(年級310-400名)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好思想工作，多鼓舞，幫忙他們樹立自信念，培育他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、營造班級競爭氣氛，引導(dǎo)學(xué)生在競爭中取得進(jìn)步。

6、絕不放棄對學(xué)習(xí)后進(jìn)生(有空間)的教育，主動(dòng)與他們溝通談話，做好他們的思想工作。發(fā)動(dòng)并鼓舞全體學(xué)生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、情愿去努力，信任只要學(xué)生努力了，班級肯定會有進(jìn)步。

四、詳細(xì)安排：

9月常規(guī)與班級特色創(chuàng)立月：先由班干部全權(quán)負(fù)責(zé)開學(xué)兩周的常規(guī)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，有利于開學(xué)的常規(guī)進(jìn)展順當(dāng)。班委進(jìn)展?fàn)幷?，對班級狀況進(jìn)展?fàn)幷摲此迹岢鋈狈εc相應(yīng)的解決方案，然后召開班會進(jìn)展總結(jié)。

10月生命教育：召開有關(guān)主題班會，讓同學(xué)了解相關(guān)學(xué)問、重要性與防護(hù)措施。每個(gè)人就生命的問題進(jìn)展?fàn)幷撆c反思，寫下自己的思索成果。

11月讀書節(jié)：每個(gè)人從家中帶幾本書到學(xué)校，成立讀書角，有特地的同學(xué)進(jìn)展治理。過一段時(shí)間后，特地有一節(jié)課供同學(xué)們進(jìn)展溝通爭論，展現(xiàn)讀書成果。

12月藝術(shù)節(jié)：依據(jù)學(xué)校的相關(guān)通知和規(guī)定，進(jìn)展仔細(xì)的預(yù)備，對每個(gè)競賽工程進(jìn)展排練。

1月表彰班級特色展現(xiàn)，強(qiáng)化班色：期末考試馬上到來，所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學(xué)幫忙困難的同學(xué)，進(jìn)展共同的進(jìn)步與提高。

五、班級主動(dòng)進(jìn)展：

將秉承上半學(xué)期的優(yōu)良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面更加努力，爭取有更多的同學(xué)有大的進(jìn)步。55位同學(xué)將互幫互學(xué)，攜手并進(jìn)，在年級中不斷拼搏，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。勝利源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學(xué)都將時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲勝利”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，不斷追求，信任明天肯定會更好。

一年級班級工作規(guī)劃12

今年是我第四年帶一年級，通過幾年來當(dāng)?shù)投伟嘀魅?，我得出的閱歷就是“事無巨細(xì)，事事專心”，雖然這樣整個(gè)班級在我的把握之中，但是許多時(shí)候往往會感覺精疲力竭，尤其是間或出去一下，不在學(xué)校，就發(fā)覺班上的衛(wèi)生、紀(jì)律遠(yuǎn)不如我在學(xué)校的時(shí)候。這不禁讓我思索自己的班級治理方法。

以前我們低段班主任全都的想法是低段孩子的班干部等同虛設(shè)，所以還是需要班主任親力親為。經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)了解，我發(fā)覺班上還是有幾個(gè)治理力量比擬出眾的學(xué)生，只是這幾個(gè)學(xué)生在治理班級時(shí)，還不夠持之以恒，這也是跟一年級孩子天性有關(guān)，他們有時(shí)想到會去管一下，，但是有時(shí)候又好像處于“事不關(guān)己，高高掛起”的，需要我去提示才會想起來。

所以，這個(gè)學(xué)期班級工作重點(diǎn)在于小助手培育，小助手不是班上個(gè)別學(xué)生，而是采納“班長全權(quán)負(fù)責(zé)，其他小助手一日輪番”的方式。由于班長在班里還是有肯定的威信了，因此班級的全方位治理離不開班長。此外，我又選出了四位小助手，星期一到星期五每天輪番治理。小助手從晨讀、眼保健操、路隊(duì)、就餐、衛(wèi)生從早到晚負(fù)責(zé)登記反應(yīng)?！靶≈忠蝗蛰喎啤逼鋵?shí)上學(xué)期就開頭嘗試了，但是由于缺乏明確的強(qiáng)化制度，效果不是很好。所以這學(xué)期重點(diǎn)在于通過小助手輪番制度的落實(shí)強(qiáng)化來培育班上的小助手來幫助治理班級。

其實(shí)一年級學(xué)生不是不會治理班級，而是不知如何去治理，因此我信任經(jīng)過培育指導(dǎo)，小助手們的治理力量會顯現(xiàn)的。

一年級班級工作規(guī)劃13

一、班級學(xué)生狀況分析

本班學(xué)生喜愛班集體，積極向上，活撥得意。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，可是也有一小局部孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這局部孩子身上，我信任通過本學(xué)期的努力，肯定會取得更大的進(jìn)步。

二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、重視后進(jìn)生，多傾聽他們的心聲，多賜予愛心和急躁，關(guān)注他們的成績，關(guān)懷他們的成長。

3、培育小干部，幫助班主任做好班級工作。要適當(dāng)?shù)胤艡?quán)，使他們漸漸養(yǎng)成主動(dòng)解決問題的意識和力量。

4、組織參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，培育學(xué)生的力量和素養(yǎng)。

三、詳細(xì)工作措施

1、合理利用晨會、班會課，對學(xué)生進(jìn)展思想行為標(biāo)準(zhǔn)教育。（聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，遵守紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、合理花錢等）

2、加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓舞機(jī)制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等?！澳亩浠▋鹤蠲利悺薄ⅰ褒斖觅惻堋保?/p>

3、發(fā)揮班干部的作用，逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪番助力制度，幫忙每位同學(xué)有時(shí)機(jī)擔(dān)當(dāng)班級干部，參加班級治理，以提高效勞水平和治理水平。

4、利用中午、黃昏作業(yè)整理課做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，創(chuàng)立學(xué)生之間的互幫機(jī)制“師徒結(jié)對”幫忙后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

5、鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校的活動(dòng)，不在意結(jié)果，只注意過程，讓學(xué)生在一次次實(shí)踐中積存閱歷，提高力量。

6、加強(qiáng)自理力量的培育：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育肯定的興趣愛好。

一年級班級工作規(guī)劃14

一、一年級學(xué)生特點(diǎn)簡介

在幼兒園時(shí)期，孩子都是以“玩”為主，而小學(xué)階段，就要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和把握學(xué)問技能，承受良好行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練和約束，還要參與各種集體活動(dòng)。孩子能否從幼兒園時(shí)期的生活順當(dāng)過渡到小學(xué)生活，就需要學(xué)校為孩子們建立適應(yīng)當(dāng)年齡特點(diǎn)的班級文化以轉(zhuǎn)變孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而有意識地喚起孩子的自我意識。在一年級的班級文化建立中，我們最主要的是讓孩子們知道：我們是小學(xué)生了。圍繞“我們是小學(xué)生了”這一主題設(shè)計(jì)“潤物細(xì)無聲”的行為習(xí)慣、文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛等內(nèi)容的班級文化。

二、班級文化建立目標(biāo)

1、用朗朗上口的行為標(biāo)準(zhǔn)用語裝扮我們的教室，讓孩子們在耳濡目染中做一名行為標(biāo)準(zhǔn)的合格小學(xué)生。

2、教會我們的孩子們做一個(gè)懂文明、守秩序的小學(xué)生

3、含有真善美含義的學(xué)生作品裝扮教室，感化我們孩子那一顆顆稚嫩而又純凈的心。

4、營造一個(gè)溫馨，布滿歡樂顏色的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們安康、歡樂的成長。

5、引導(dǎo)孩子們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，想高年級的哥哥姐姐學(xué)習(xí)學(xué)校的正確的學(xué)習(xí)、生活方式。

6、成長永久是孩子們生命的主旋律，與成長相關(guān)的評比欄與孩子們的心緊緊地牽在一起。

7、培育孩子們積極、向上地學(xué)習(xí)勁頭和團(tuán)結(jié)、友愛的良好班風(fēng)。三、班級中隊(duì)名稱：小腳丫中隊(duì)（丫丫的中隊(duì)）

成長的腳步一步步向前，丫丫中隊(duì)的孩子們用自己的雙腳走在成長的花園里。那兒有安康、歡樂的小丫丫們，還有懂文明、守秩序的小丫丫們，更有帶著真善美學(xué)習(xí)、成長的小丫丫們。

班呼：我學(xué)習(xí)我努力我制造我勝利

班訓(xùn)：學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到勝利

三、班級文化建立詳細(xì)實(shí)施方案

1、行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)語

行為標(biāo)準(zhǔn)用語必需讓一年級的孩子們讀起來朗朗上口。當(dāng)他們在課間無聊的時(shí)候，有興趣讀一讀板報(bào)上的行為標(biāo)準(zhǔn)用語。這就使得孩子們在無意中學(xué)習(xí)到了班級文化建立中的主要內(nèi)容。

鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。

不說話，靜息好，等待教師來上課。

課堂上，用心聽