情緒合集課件

第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得第二節(jié)情緒的認知研究第三節(jié)情緒的測量第四節(jié)情緒的研究方法想飛涕侗懸再俄筆孕棄蓄禱熔摳審宦招翟喳誼鄂表個哉簡酵苔觸份咬空霹擻蔬第十章情緒第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得想飛涕侗懸再俄筆孕1第一節(jié)情緒的產生和獲得一、情緒的產生---沙赫特的實驗實驗的背景理論回顧與假設實驗過程第一步：三組大學生全部注射腎上腺素第二步：采用不同的解釋說明第三步：將每組被試分成兩部分，分別進入愉快情境和惹人發(fā)怒情境。氏批申霄轄熾填婚彭審開竟挫摳鯨顛垢禹腳養(yǎng)捍貴漂菊葷荔蚤恢禱揚坎配第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得一、情緒的產生---沙赫特的實驗氏2第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗者觀察兩種情境下被試的情緒反應分析實驗中的自變量、因變量實驗結果第一組被試在兩種情境中都比較冷靜；第二、三組被試在愉快環(huán)境中表現(xiàn)出愉快，在憤怒情境中表現(xiàn)出憤怒情緒。沙赫特的實驗肚綠脹憐帚勸鹽塌溜桔斯甕摯圣擰農視貪條伸脊猿冬踢囚吭吟賓升內釁賽第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗者觀察兩種情境下被試的情緒反應3第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結論：情緒是認知過程、生理狀態(tài)和環(huán)境因素共同作用的結果。認知因素對情緒的產生其關鍵作用。沙赫特的實驗兌鎂弦河敢既局揀娶羅叁圭秒匿竣蚌束避惹纓神嬌熔屁獸半助景葷旋耙黨第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結論：沙赫特的實驗兌鎂弦河敢既4第一節(jié)情緒的產生和獲得二、情緒的先天獲得---哈洛的實驗（依戀的研究）實驗背景實驗方法1、制作兩只代理母猴，絨布媽媽和鐵絲媽媽并分別放于兩個房間；2、將幼猴分兩組喂養(yǎng)，觀察其依戀的發(fā)生徘穩(wěn)培賦蹬扮述凋故辨暗帚乞襟酋搏坍寫噎掐另手遮吶鰓橢們肪婁肄攪榷第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得二、情緒的先天獲得---哈洛的實驗5第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結果1、幼猴偏愛絨布媽媽2、幼猴恐懼或在陌生環(huán)境下，到絨布媽媽處尋求安慰。推論：有接觸安慰產生的依戀情感是獨立于饑餓、干渴這些基本需要之外的。實現(xiàn)天的。哈洛的實驗僅斃帶矮鷹懷婆晰鈞很段染治戊貨濕飛梗洽會蟄松待圍貨濟除仇諱袍洞瑤第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結果哈洛的實驗僅斃帶矮鷹懷婆晰6第一節(jié)情緒的產生和獲得三、情緒后天習得實驗(一)華生的恐懼習得實驗實驗假設：華生相信人類情緒是學習和條件反射的產物。他的實驗思路：如果建立起被試對原本不恐懼的事物和恐懼情緒之間的條件反射，那么就使原本中性的事物能夠引發(fā)恐懼情緒，即學會了恐懼?？嘲缇了渍b銑俘歪哪羌按九婉邏逆銹賓蹤砸披誦賈博惱游慫咯馮伍把堯第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得三、情緒后天習得實驗砍艾剁玖俗誦銑7第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗過程與結果：由不害怕動物到害怕，到泛化，到恐懼持久存在（31天恐懼依然存在）實驗結論恐懼情緒是可以通過條件反射后天習得的。實驗存在的問題對人類被試的傷害恐懼習得實驗枯攔逮賤鳴熊凌漂腆囑捕返吊戊謗貫予所疑倫甄漬漚臃頤斬良冶臉創(chuàng)稈趙第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗過程與結果：恐懼習得實驗枯攔逮8第一節(jié)情緒的產生和獲得（二）習得性失助實驗研究者：塞里格曼和梅爾習得性失助的含義個人因對環(huán)境事件嚴重缺乏控制而習得的一種絕望心態(tài)，這種無力控制的感覺泛化到所有情境中，使個體失去行為的動力。實驗過程1、實驗對象：24只狗嘛霹蒼悅拴君嚼斡貓惑汰循廊烈墮隋僻硅贛橇波栓嗆酥槍送帕綻著霓磁拂第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得（二）習得性失助實驗嘛霹蒼悅拴君嚼9第一節(jié)情緒的產生和獲得2、實驗程序分組：可逃脫組、不可逃脫組、無束縛的控制組自變量因變量實驗結果不可逃脫組與其他兩組存在顯著差異，可逃脫組和控制組差異不顯著。實驗結論控制力缺乏，使個體習得了無助感。習得性失助實驗汰歪弛換爛摯官損壩轍啊賀孕霓幾舊惺憂拼陡廁效加診幕羔蘋賠盈沃摧織第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得2、實驗程序習得性失助實驗汰歪弛換10第一節(jié)情緒的產生和獲得（三）人類抑郁與控制力缺失的關系研究研究者：朗格和羅丁（1976）被試：人類被試實驗方法：自變量：指導語（引發(fā)控制力）因變量：活動積極性（量表記錄）實驗過程：被試分為兩組，實驗組得到的信息是積極主導的要求，控制組是無主動的要求。壩渺袒混庫鍬凡耗沁丹邊矣硬鈉霖瞪宿碴杯捶啄儉瞬擬優(yōu)茲螟蠢他雜昔倦第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得（三）人類抑郁與控制力缺失的關系研11第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結果1、兩組被試在快樂、機敏、依賴、社交、活力等方面有顯著差異。2、控制組行為積極的人較多。實驗結論：人類的情緒可以經由對生活事件的控制而產生人類抑郁與控制力缺失的關系實驗暖視滴絞碰草軍雁孫磨氫砧配廠棺錨毖接檸破痹迂猶奏闖吟揪葛滾著亢更第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結果人類抑郁與控制力缺失的關系12第二節(jié)情緒的認知研究一、早期的情緒認知研究（一）圖片聯(lián)想實驗----情緒對認知的依賴實驗者：芬茨（Fenz，1964）實驗假設：隨著跳傘的臨近，會引起認知的變化；看到有關跳傘的圖片認知可以不同于看其他圖片。被試：54名見習跳傘運動員實驗材料：聯(lián)想圖片，分低、中、高三個等級實驗過程：自變量時間，因變量皮膚電反應實驗結果：臨近跳傘任務，被試情緒緊張度增加；圖片與跳傘相關聯(lián)的程度越高，皮膚電的水平也越高。產拴禱癌淆臆妊躁捷謹韋甭畸筒耶蘑尺諒飲址齊蹄辱眠育聊氟梗岳喜蓬管第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究一、早期的情緒認知研究產拴禱癌淆臆13第二節(jié)情緒的認知研究（二）手術臺前的恐懼---情緒對認知的反作用被試：要手術的病人自變量：手術前的恐懼，分低、中、高三類因變量：病人對手術的認知實驗結果：中等恐懼病人情緒失調最少。捶腆耳關籍必游蠟寥屁隆憐思它腎腥吭撣爐臺拴吮遁足旅套稗色顯膚焊智第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究（二）手術臺前的恐懼---情緒對認14第二節(jié)情緒的認知研究（三）耶基斯---多德森定律—情緒與認知的交互作用耶基斯和多德森提出，對有效的操作來說，應當存在著一個最佳的情緒激動水平。實驗結果：操作困難的任務，較低的激動水平操作最佳；操作中等的任務，中等的激動水平操作最佳；操作簡單的任務，較高的激動水平操作最佳。稼妨玖思訟濫己駐賤母父犁寓忽誅猩島以論揩巳友購弦瓢平豌撫桿亮抽今第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究（三）耶基斯---多德森定律—情緒15第二節(jié)情緒的認知研究二、情緒與歸因（韋納的歸因理論）理論假設實驗證明對原因部位的知覺的研究：把一種正面的、積極的行為結果歸因于內部原因將會增強和提高自尊、自信、自豪、自滿等情緒，而把它歸于外部原因，則不會提高甚至降低這些情緒體驗。它攻浪輕破臍覺密哥眷貉松碴健伐擯常押辨穿囚土等探豬蠢酪前豁棕醋男第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究二、情緒與歸因（韋納的歸因理論）它16第二節(jié)情緒的認知研究三、情緒與決策（一）失敗的博弈—情緒調節(jié)缺陷對決策影響的實驗研究巨死捕韌珊該瘟惠長裁這鬧拎狀撾住糠滋兔哄篙汰嫉盔牧屁怒寢憚耘古攤第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究三、情緒與決策巨死捕韌珊該瘟惠長裁17第二節(jié)情緒的認知研究（二）情緒生動性與決策權重“損失厭惡”的含義及實驗羅滕施特賴希和希的實驗實驗結果：前額受損而產生情緒調節(jié)缺陷的病人無法在風險決策任務中作出正確的決策。壞仔卷糟峽痘澳捍亥糖掙酶士劫買廟栽穴跪沏溜懷紙書意闖司蠱灣嬰戮棍第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究（二）情緒生動性與決策權重壞仔卷糟18第三節(jié)情緒的測量一、主觀體驗含義：主觀體驗法一般要求被試報告其直接感受到的經驗，其測量方法是由標準化的量表來測量被試的情緒體驗。（一）形容詞核對表1、概念：是選用一系列描述情緒的形容詞，然后把這些形容詞列為核對表，被試通過內省，從核對表中選出符合自身當時情緒狀態(tài)的詞匯來確認自身的情緒體驗的方法。崖舅挪啄摸磚腔宦手烷位促妓叫紫公悄節(jié)粘灌蹄題江咸亂覺峭噸圭膽彝歷第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量一、主觀體驗崖舅挪啄摸磚腔宦手烷位促妓叫紫19第三節(jié)情緒的測量2、種類心境形容詞核對表是用于測查心境或情緒性障礙的量表。情緒----心境測查表編制者：普盧特?？耍?969）量表內容：量表共有9項內容。前八項相當于他在情緒三維模式中列入的八種基本情緒，把這八種基本情緒擴充為相似類別的情緒群，并以相當?shù)男稳菰~術語標出。另外，在這個量表中加入了標示激活量，作為第九項。悟玫鍺勞澗菠粕翰黍蔡讀努戈坎舶蟹昏仗勺抨歹蒲垃阻銘例歷先矯隘壞臘第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量2、種類悟玫鍺勞澗菠粕翰黍蔡讀努戈坎舶蟹昏20第三節(jié)情緒的測量（二）維量等級量表和分化情緒量表維量等級量表：是一個四維量表分化情緒量表：用于測量特定情緒情境下個體情緒中的分化成分。鬼挽渺濃膠礁微泰現(xiàn)太勿欣盅島婆敏們毀坎堅覽僧扔煽樹懼募榔著妖撕您第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量（二）維量等級量表和分化情緒量表鬼挽渺濃膠21第三節(jié)情緒的測量二、面部表情（一）早期測量工具1、圓形量表：施洛斯貝格設計制作的。構成：縱軸是愉快----不愉快，從梯級9（喜愛、幸福）到梯級1（憤怒、決心）；橫軸為注意---厭棄。測量：被試利用原型量表的坐標軸來評定某張照片的位置，這樣，每張照片就可以用在愉快---不愉快及注意---厭棄這兩個緯度上的評定制來共同描述。纖蚊瞳藤海糖膏倘異絨拌看罪塞嬌礙厭景匣竊擱孿渠肪巳大署柵蒼抉逆壺第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量二、面部表情纖蚊瞳藤海糖膏倘異絨拌看罪塞嬌22第三節(jié)情緒的測量2、三維模式圖研究者施洛斯貝格構成：面部表情的三維模式圖示在圓形量表的基礎上增加了一個睡眠----緊張維度而構成的。爸茄頰韶撫賂惑取思擊腑慢慰扯藻碧囊謾類礙涎守酷統(tǒng)彰兜呂挑簇犧慮宋第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量2、三維模式圖爸茄頰韶撫賂惑取思擊腑慢慰扯23第三節(jié)情緒的測量（二）現(xiàn)代測量技術關于面部表情和面部系統(tǒng)的研究---伊扎德的最大限度辨別面部肌肉運動編碼系統(tǒng)和表情辨別整體判斷系統(tǒng)。褒丸磊洽化碘麥千酋莢祁氨胸灶寓誓馴魄拯暇席站罰藍扳雷串粘子豬惕春第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量（二）現(xiàn)代測量技術褒丸磊洽化碘麥千酋莢祁氨24第三節(jié)情緒的測量三、生理指標皮膚電循環(huán)系統(tǒng)語義分析腦電波生化指標苗壹急第待紋逾祖豐械權燴鼓聊褒娶廁惺東灶齊蘆疽患遣桑蒸是冒兵丸乾第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量三、生理指標苗壹急第待紋逾祖豐械權燴鼓聊褒25第四節(jié)情緒的研究方法一、刺激---反應法通過刺激與反應的連接來推測內部情緒的方法。（一）條件性情緒技術含義：運用條件反射來研究情緒的一種技術，即根據條件化的結果來推斷內部情緒。具體形式研究范例---歡樂情緒研究胯礁乙顴犧薯勸間鈔巷矩脖著幀昌躊嘎挖伐捆普蝴柜芯芽屹驟塢稅禾期瓣第十章情緒第十章情緒第四節(jié)情緒的研究方法一、刺激---反應法胯礁乙顴犧薯勸間26第四節(jié)情緒的研究方法（二）雙跑道程序研究者：阿姆塞爾含義：雙跑道程序是阿姆塞爾研究情緒的一種實驗方法，它讓白鼠經兩條跑道跑向目的地，改變其中某條跑道后出現(xiàn)獎賞的概率，觀察白鼠通過兩條跑道的時間，并推斷相應的情緒狀態(tài)。實驗范例：挫折研究、歡樂研究責雀零牛玩弘姜宅絨舵賜咽蛆寓銷名仆材乖迎巷傭命侖府陰鹿噬鞍飾涎歸第十章情緒第十章情緒第四節(jié)情緒的研究方法（二）雙跑道程序責雀零牛玩弘姜宅絨舵27第四節(jié)情緒的研究方法（三）對刺激----反應法的評價優(yōu)點控制相當嚴密程序內部可操縱的變量多解決了研究倫理方面的難題缺點:主觀因素會干擾對實驗結果的解釋只可用于研究情緒本身菇跪倉應危占琴折每陷池募雄鯨憂膠謙撞拓呸紅等寄亞弗資藤瘦囂采縫睹第十章情緒第十章情緒第四節(jié)情緒的研究方法（三）對刺激----反應法的評價菇跪28第四節(jié)情緒的研究方法二、情緒誘導法情緒誘導法含義：是指通過對情緒狀態(tài)的直接操縱來研究情緒與其他心理現(xiàn)象關系的方法。常用方法：單詞誘導法圖片誘導法影片或他人對被試的評價等其他誘導肅訟如吁襲考漏濁消繹荔掐亮離奴綠設洼死咸訂俗改封舟啥綻朱點補姜距第十章情緒第十章情緒第四節(jié)情緒的研究方法二、情緒誘導法肅訟如吁襲考漏濁消繹荔29第四節(jié)情緒的研究方法三、時間抽樣技術概念：時間抽樣技術是指以日記的形式長期跟蹤人的情緒變化來研究情緒的一種方法。這是一種動態(tài)的情緒研究方法。實施要點：評價：索抒嚼嗡杜士更桅躲婿露慕軒獰灰揣威詠掏拒頁蒼受鉗政摧凰桿苛鄖須遁第十章情緒第十章情緒第四節(jié)情緒的研究方法三、時間抽樣技術索抒嚼嗡杜士更桅躲婿30第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得第二節(jié)情緒的認知研究第三節(jié)情緒的測量第四節(jié)情緒的研究方法想飛涕侗懸再俄筆孕棄蓄禱熔摳審宦招翟喳誼鄂表個哉簡酵苔觸份咬空霹擻蔬第十章情緒第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得想飛涕侗懸再俄筆孕31第一節(jié)情緒的產生和獲得一、情緒的產生---沙赫特的實驗實驗的背景理論回顧與假設實驗過程第一步：三組大學生全部注射腎上腺素第二步：采用不同的解釋說明第三步：將每組被試分成兩部分，分別進入愉快情境和惹人發(fā)怒情境。氏批申霄轄熾填婚彭審開竟挫摳鯨顛垢禹腳養(yǎng)捍貴漂菊葷荔蚤恢禱揚坎配第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得一、情緒的產生---沙赫特的實驗氏32第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗者觀察兩種情境下被試的情緒反應分析實驗中的自變量、因變量實驗結果第一組被試在兩種情境中都比較冷靜；第二、三組被試在愉快環(huán)境中表現(xiàn)出愉快，在憤怒情境中表現(xiàn)出憤怒情緒。沙赫特的實驗肚綠脹憐帚勸鹽塌溜桔斯甕摯圣擰農視貪條伸脊猿冬踢囚吭吟賓升內釁賽第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗者觀察兩種情境下被試的情緒反應33第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結論：情緒是認知過程、生理狀態(tài)和環(huán)境因素共同作用的結果。認知因素對情緒的產生其關鍵作用。沙赫特的實驗兌鎂弦河敢既局揀娶羅叁圭秒匿竣蚌束避惹纓神嬌熔屁獸半助景葷旋耙黨第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結論：沙赫特的實驗兌鎂弦河敢既34第一節(jié)情緒的產生和獲得二、情緒的先天獲得---哈洛的實驗（依戀的研究）實驗背景實驗方法1、制作兩只代理母猴，絨布媽媽和鐵絲媽媽并分別放于兩個房間；2、將幼猴分兩組喂養(yǎng)，觀察其依戀的發(fā)生徘穩(wěn)培賦蹬扮述凋故辨暗帚乞襟酋搏坍寫噎掐另手遮吶鰓橢們肪婁肄攪榷第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得二、情緒的先天獲得---哈洛的實驗35第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結果1、幼猴偏愛絨布媽媽2、幼猴恐懼或在陌生環(huán)境下，到絨布媽媽處尋求安慰。推論：有接觸安慰產生的依戀情感是獨立于饑餓、干渴這些基本需要之外的。實現(xiàn)天的。哈洛的實驗僅斃帶矮鷹懷婆晰鈞很段染治戊貨濕飛梗洽會蟄松待圍貨濟除仇諱袍洞瑤第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結果哈洛的實驗僅斃帶矮鷹懷婆晰36第一節(jié)情緒的產生和獲得三、情緒后天習得實驗(一)華生的恐懼習得實驗實驗假設：華生相信人類情緒是學習和條件反射的產物。他的實驗思路：如果建立起被試對原本不恐懼的事物和恐懼情緒之間的條件反射，那么就使原本中性的事物能夠引發(fā)恐懼情緒，即學會了恐懼。砍艾剁玖俗誦銑俘歪哪羌按九婉邏逆銹賓蹤砸披誦賈博惱游慫咯馮伍把堯第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得三、情緒后天習得實驗砍艾剁玖俗誦銑37第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗過程與結果：由不害怕動物到害怕，到泛化，到恐懼持久存在（31天恐懼依然存在）實驗結論恐懼情緒是可以通過條件反射后天習得的。實驗存在的問題對人類被試的傷害恐懼習得實驗枯攔逮賤鳴熊凌漂腆囑捕返吊戊謗貫予所疑倫甄漬漚臃頤斬良冶臉創(chuàng)稈趙第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗過程與結果：恐懼習得實驗枯攔逮38第一節(jié)情緒的產生和獲得（二）習得性失助實驗研究者：塞里格曼和梅爾習得性失助的含義個人因對環(huán)境事件嚴重缺乏控制而習得的一種絕望心態(tài)，這種無力控制的感覺泛化到所有情境中，使個體失去行為的動力。實驗過程1、實驗對象：24只狗嘛霹蒼悅拴君嚼斡貓惑汰循廊烈墮隋僻硅贛橇波栓嗆酥槍送帕綻著霓磁拂第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得（二）習得性失助實驗嘛霹蒼悅拴君嚼39第一節(jié)情緒的產生和獲得2、實驗程序分組：可逃脫組、不可逃脫組、無束縛的控制組自變量因變量實驗結果不可逃脫組與其他兩組存在顯著差異，可逃脫組和控制組差異不顯著。實驗結論控制力缺乏，使個體習得了無助感。習得性失助實驗汰歪弛換爛摯官損壩轍啊賀孕霓幾舊惺憂拼陡廁效加診幕羔蘋賠盈沃摧織第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得2、實驗程序習得性失助實驗汰歪弛換40第一節(jié)情緒的產生和獲得（三）人類抑郁與控制力缺失的關系研究研究者：朗格和羅?。?976）被試：人類被試實驗方法：自變量：指導語（引發(fā)控制力）因變量：活動積極性（量表記錄）實驗過程：被試分為兩組，實驗組得到的信息是積極主導的要求，控制組是無主動的要求。壩渺袒混庫鍬凡耗沁丹邊矣硬鈉霖瞪宿碴杯捶啄儉瞬擬優(yōu)茲螟蠢他雜昔倦第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得（三）人類抑郁與控制力缺失的關系研41第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結果1、兩組被試在快樂、機敏、依賴、社交、活力等方面有顯著差異。2、控制組行為積極的人較多。實驗結論：人類的情緒可以經由對生活事件的控制而產生人類抑郁與控制力缺失的關系實驗暖視滴絞碰草軍雁孫磨氫砧配廠棺錨毖接檸破痹迂猶奏闖吟揪葛滾著亢更第十章情緒第十章情緒第一節(jié)情緒的產生和獲得實驗結果人類抑郁與控制力缺失的關系42第二節(jié)情緒的認知研究一、早期的情緒認知研究（一）圖片聯(lián)想實驗----情緒對認知的依賴實驗者：芬茨（Fenz，1964）實驗假設：隨著跳傘的臨近，會引起認知的變化；看到有關跳傘的圖片認知可以不同于看其他圖片。被試：54名見習跳傘運動員實驗材料：聯(lián)想圖片，分低、中、高三個等級實驗過程：自變量時間，因變量皮膚電反應實驗結果：臨近跳傘任務，被試情緒緊張度增加；圖片與跳傘相關聯(lián)的程度越高，皮膚電的水平也越高。產拴禱癌淆臆妊躁捷謹韋甭畸筒耶蘑尺諒飲址齊蹄辱眠育聊氟梗岳喜蓬管第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究一、早期的情緒認知研究產拴禱癌淆臆43第二節(jié)情緒的認知研究（二）手術臺前的恐懼---情緒對認知的反作用被試：要手術的病人自變量：手術前的恐懼，分低、中、高三類因變量：病人對手術的認知實驗結果：中等恐懼病人情緒失調最少。捶腆耳關籍必游蠟寥屁隆憐思它腎腥吭撣爐臺拴吮遁足旅套稗色顯膚焊智第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究（二）手術臺前的恐懼---情緒對認44第二節(jié)情緒的認知研究（三）耶基斯---多德森定律—情緒與認知的交互作用耶基斯和多德森提出，對有效的操作來說，應當存在著一個最佳的情緒激動水平。實驗結果：操作困難的任務，較低的激動水平操作最佳；操作中等的任務，中等的激動水平操作最佳；操作簡單的任務，較高的激動水平操作最佳。稼妨玖思訟濫己駐賤母父犁寓忽誅猩島以論揩巳友購弦瓢平豌撫桿亮抽今第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究（三）耶基斯---多德森定律—情緒45第二節(jié)情緒的認知研究二、情緒與歸因（韋納的歸因理論）理論假設實驗證明對原因部位的知覺的研究：把一種正面的、積極的行為結果歸因于內部原因將會增強和提高自尊、自信、自豪、自滿等情緒，而把它歸于外部原因，則不會提高甚至降低這些情緒體驗。它攻浪輕破臍覺密哥眷貉松碴健伐擯常押辨穿囚土等探豬蠢酪前豁棕醋男第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究二、情緒與歸因（韋納的歸因理論）它46第二節(jié)情緒的認知研究三、情緒與決策（一）失敗的博弈—情緒調節(jié)缺陷對決策影響的實驗研究巨死捕韌珊該瘟惠長裁這鬧拎狀撾住糠滋兔哄篙汰嫉盔牧屁怒寢憚耘古攤第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究三、情緒與決策巨死捕韌珊該瘟惠長裁47第二節(jié)情緒的認知研究（二）情緒生動性與決策權重“損失厭惡”的含義及實驗羅滕施特賴希和希的實驗實驗結果：前額受損而產生情緒調節(jié)缺陷的病人無法在風險決策任務中作出正確的決策。壞仔卷糟峽痘澳捍亥糖掙酶士劫買廟栽穴跪沏溜懷紙書意闖司蠱灣嬰戮棍第十章情緒第十章情緒第二節(jié)情緒的認知研究（二）情緒生動性與決策權重壞仔卷糟48第三節(jié)情緒的測量一、主觀體驗含義：主觀體驗法一般要求被試報告其直接感受到的經驗，其測量方法是由標準化的量表來測量被試的情緒體驗。（一）形容詞核對表1、概念：是選用一系列描述情緒的形容詞，然后把這些形容詞列為核對表，被試通過內省，從核對表中選出符合自身當時情緒狀態(tài)的詞匯來確認自身的情緒體驗的方法。崖舅挪啄摸磚腔宦手烷位促妓叫紫公悄節(jié)粘灌蹄題江咸亂覺峭噸圭膽彝歷第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量一、主觀體驗崖舅挪啄摸磚腔宦手烷位促妓叫紫49第三節(jié)情緒的測量2、種類心境形容詞核對表是用于測查心境或情緒性障礙的量表。情緒----心境測查表編制者：普盧特?？耍?969）量表內容：量表共有9項內容。前八項相當于他在情緒三維模式中列入的八種基本情緒，把這八種基本情緒擴充為相似類別的情緒群，并以相當?shù)男稳菰~術語標出。另外，在這個量表中加入了標示激活量，作為第九項。悟玫鍺勞澗菠粕翰黍蔡讀努戈坎舶蟹昏仗勺抨歹蒲垃阻銘例歷先矯隘壞臘第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量2、種類悟玫鍺勞澗菠粕翰黍蔡讀努戈坎舶蟹昏50第三節(jié)情緒的測量（二）維量等級量表和分化情緒量表維量等級量表：是一個四維量表分化情緒量表：用于測量特定情緒情境下個體情緒中的分化成分。鬼挽渺濃膠礁微泰現(xiàn)太勿欣盅島婆敏們毀坎堅覽僧扔煽樹懼募榔著妖撕您第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量（二）維量等級量表和分化情緒量表鬼挽渺濃膠51第三節(jié)情緒的測量二、面部表情（一）早期測量工具1、圓形量表：施洛斯貝格設計制作的。構成：縱軸是愉快----不愉快，從梯級9（喜愛、幸福）到梯級1（憤怒、決心）；橫軸為注意---厭棄。測量：被試利用原型量表的坐標軸來評定某張照片的位置，這樣，每張照片就可以用在愉快---不愉快及注意---厭棄這兩個緯度上的評定制來共同描述。纖蚊瞳藤海糖膏倘異絨拌看罪塞嬌礙厭景匣竊擱孿渠肪巳大署柵蒼抉逆壺第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量二、面部表情纖蚊瞳藤海糖膏倘異絨拌看罪塞嬌52第三節(jié)情緒的測量2、三維模式圖研究者施洛斯貝格構成：面部表情的三維模式圖示在圓形量表的基礎上增加了一個睡眠----緊張維度而構成的。爸茄頰韶撫賂惑取思擊腑慢慰扯藻碧囊謾類礙涎守酷統(tǒng)彰兜呂挑簇犧慮宋第十章情緒第十章情緒第三節(jié)情緒的測量2、三維模式圖爸茄頰韶撫賂惑取思擊腑慢慰扯53第三節(jié)情緒的測量（二）現(xiàn)代測量技術關于面部表情和面部系統(tǒng)的研究---伊扎德的最大限度辨別面部肌肉運動編碼系統(tǒng)