2023學(xué)校春季教研工作計劃（3篇）

2023學(xué)校春季教研工作計劃?為抓手，以?提高課堂教?學(xué)效率為重?點，以強(qiáng)化?教學(xué)過程的?精細(xì)化管理?為突破口，?推進(jìn)區(qū)域?qū)W?科聯(lián)片教研?，促進(jìn)全校?教師專業(yè)化?發(fā)展，有效?提高我校教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作重點：?（一）、做?好新課程實?施文章，重?在三課建設(shè)?1、__?_骨干教師?參加市級第?十二次新課?程學(xué)科語文?、數(shù)學(xué)備課?會，不斷增?強(qiáng)培訓(xùn)活動?的針對性和?實效性。?2、圍繞三?課（課程、?課堂、課外?），加強(qiáng)課?程建設(shè)，聚?焦課堂教學(xué)?，活躍課外?生活，加強(qiáng)?教材研讀和?學(xué)生研究，?強(qiáng)化課型創(chuàng)?新，力求體?現(xiàn)扎實、有?效、簡潔、?靈動的特色?。3、針?對新課程學(xué)?科教學(xué)研究?的重點、熱?點問題，開?展多層次、?多形式的專?題教學(xué)研討?和課堂教學(xué)?觀摩活動。?4、積極?抓好必修課?地方課程與?學(xué)校課程和?綜合實踐活?動課程的開?設(shè)與實施工?作。結(jié)合實?際用好省編?通用地方課?程和《話說?溫州》地方?專題課程，?更好地促進(jìn)?學(xué)生綜合素?質(zhì)的提高。?5、加強(qiáng)?、深化聯(lián)片?校本教研工?作。以改變?聯(lián)片教研活?動過程的監(jiān)?督和指導(dǎo)為?突破口，改?變教研活動?的形式，強(qiáng)?化教師的參?與意識，進(jìn)?一步提高校?本教研的實?效性。（?二）、做好?四項教學(xué)規(guī)?范達(dá)標(biāo)文章?，重在教學(xué)?常規(guī)管理?1、___?%以上教師?在備課、上?課、作業(yè)布?置與批改、?質(zhì)量評測、?參加規(guī)范活?動等方面達(dá)?到評估標(biāo)準(zhǔn)?，學(xué)會撰寫?教學(xué)案例、?論文、敘事?和反思，提?高教師的專?業(yè)水平。?2、進(jìn)行兩?次教學(xué)常規(guī)?檢查，評估?表套用《溫?州市義務(wù)教?育學(xué)校教學(xué)?規(guī)范達(dá)標(biāo)評?估表》，并?予以具體化?、數(shù)字化。?3、學(xué)校?在課程管理?、教學(xué)管理?和研修管理?等方面要規(guī)?范，開足開?齊課程，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展，在__?_年上學(xué)期?要通過市級?達(dá)標(biāo)驗收。?4、建立?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控體系?，加強(qiáng)對教?師的過程評?價和教學(xué)質(zhì)?量的監(jiān)控，?使學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量有?明顯的提高?，每位教師?要編擬試卷?一份，會做?學(xué)科質(zhì)量分?析報告。?5、加強(qiáng)新?教師和中老?年教師的培?養(yǎng)培訓(xùn)，造?就一批骨干?教師和學(xué)科?帶頭人。?6、加強(qiáng)德?育工作和校?園文化建設(shè)?，推進(jìn)書香?工程，創(chuàng)設(shè)?學(xué)生全面發(fā)?展的良好環(huán)?境。7、?大力推進(jìn)教?師教育博客?建設(shè)，創(chuàng)建?個人工作室?。（三）?、做好師資?提升文章，?重在素質(zhì)年?培訓(xùn)1、?讀書活動。?全校教師進(jìn)?行閱讀教育?名著活動，?每位教師每?年閱讀不低?于___本?名著，每本?理論書籍名?著要有__?_字以上的?讀書評論或?讀后感。?2、博客開?設(shè)。學(xué)校鼓?勵教師建立?個人博客網(wǎng)?頁，積極撰?寫教學(xué)日志?，將自己的?生活感悟、?教學(xué)手記、?教案設(shè)計、?課堂___?、讀書心得?等寫進(jìn)教育?博客，教師?每月平均發(fā)?表日志不少?于___篇?。3、校?本培訓(xùn)。_?__校本培?訓(xùn)，每位教?師培訓(xùn)時間?不少于20?學(xué)時（暑期?師德6學(xué)分?，教學(xué)觀摩?4學(xué)分，主?題培訓(xùn)12?-14學(xué)分?）。4、?校本教研。?學(xué)校教研組?備課組至少?每兩周開展?一次定時間?、定地點、?定專題、定?人員的教研?活動。教研?組組長要及?時記錄教研?活動情況。?5、新教?師基本功訓(xùn)?練。對任教?___年的?新教師教學(xué)?基本功達(dá)標(biāo)?進(jìn)行分年度?培訓(xùn)，本學(xué)?年新教師通?過三字、三?課、三項考?核。6、?中老年教師?基本功升級?。我們要對?中老年教師?基本功進(jìn)行?培訓(xùn)，注重?過程的真實?性和實效性?，___月?份進(jìn)行了考?核，考核內(nèi)?容為公開課?、課件制作?、評課。?7、骨干示?范。（范本?）鼓勵中青?年教師不但?舉辦大課堂?，還努力上?示范課，充?分發(fā)揮了骨?干作用。每?學(xué)期至少要?上兩節(jié)示范?課，舉辦二?次大課堂。?（四）、?做好校本教?研文章，重?在教研組建?設(shè)1、加?強(qiáng)教研組建?設(shè)和管理，?開展靈活多?樣、講求實?效的教學(xué)研?究活動。設(shè)?立語文、數(shù)?學(xué)、英語、?科學(xué)、綜合?等教研組，?周二下午（?語文）、周?四下午（數(shù)?學(xué)）、周三?下午（英語?）、周三上?午（英語）?為半日教研?活動時間。?根據(jù)各教研?組、教師取?得成績參加?片、區(qū)先進(jìn)?教研組和教?研組長以及?課___進(jìn)?教師的評選?。2、_?__利用教?學(xué)開放周或?開放日，上?好常態(tài)課、?研究課、示?范課，促進(jìn)?教研活動百?科齊放、百?師爭鳴，讓?每個教師都?有展示的舞?臺。3、?繼續(xù)開展作?文和數(shù)學(xué)應(yīng)?用題教學(xué)研?究活動，不?斷提升教師?作文教學(xué)水?平和應(yīng)用題?教學(xué)能力。?4、進(jìn)一?步加強(qiáng)指導(dǎo)?綜合學(xué)科教?研活動。教?研重點要進(jìn)?一步轉(zhuǎn)移到?研究課堂、?研究學(xué)生上?，促進(jìn)學(xué)生?主動、全面?、充分地發(fā)?展。5、?舉辦___?至___期?較大規(guī)模，?上檔次的學(xué)?科教學(xué)研究?活動，擴(kuò)大?我校在湖嶺?片區(qū)的影響?力和知名度?。（五）?、做好各項?評比文章，?重在提高師?生素養(yǎng)1?、繼續(xù)__?_教師參與?瑞安市__?_年優(yōu)秀教?學(xué)論文評比?活動，提倡?誠___研?，嚴(yán)防并杜?絕論文抄襲?現(xiàn)象，不斷?增強(qiáng)實效意?識和精品意?識。2、?認(rèn)真做好市?二、四年級?學(xué)生規(guī)范漢?字書寫比賽?、小學(xué)生英?文書寫比賽?、小學(xué)畢業(yè)?班學(xué)生科學(xué)?實驗技能操?作設(shè)計比賽?，促進(jìn)學(xué)生?書寫水平和?實踐能力的?提高，不斷?豐富學(xué)生的?校園文化生?活。3、?舉辦校級各?類競賽活動?，豐富學(xué)生?課余生活：?（1）、?中高年級作?文競賽比賽?;（2）?、四年級學(xué)?生英文書寫?比賽;（?3）、溫州?市小學(xué)二、?四年級書寫?競賽;（?4）、一、?二年級口算?競賽;（?5）、小學(xué)?六年級學(xué)生?實驗操作、?實驗設(shè)計比?賽;（6?）、清明節(jié)?祭掃烈士墓?活動;（?7）、六一?文藝匯演。?2023學(xué)校春季教研工作計劃（二）一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真貫徹落實?上級教育主?管部門的有?關(guān)文件精神?，圍繞實施?素質(zhì)教育這?一個中心，?突出全面推?進(jìn)新課程改?革、全面提?高課堂教學(xué)?效益兩個基?本點，充分?發(fā)揮教研室?研究、管理?、指導(dǎo)、服?務(wù)的工作職?能，規(guī)范辦?學(xué)行為，推?進(jìn)課程改革?，構(gòu)建有效?課堂，促進(jìn)?均衡發(fā)展，?全面提高我?校的教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1.創(chuàng)?新教研思路?，探索適合?我?，F(xiàn)狀的?有效的教學(xué)?路子。2?.抓好常規(guī)?落實，穩(wěn)步?、高效、持?續(xù)、全面地?推進(jìn)課程改?革。3.?加大管理、?指導(dǎo)力度，?全面提升我?校的辦學(xué)水?平和廣大教?師的教學(xué)和?科研方面的?能力。三?、工作要求?及措施（?一）創(chuàng)新教?研模式，提?高教研實效?。1、重?新調(diào)整各學(xué)?區(qū)教研__?_，充分發(fā)?揮學(xué)區(qū)教研?___的作?用。針對?我校聯(lián)辦小?學(xué)多、分布?廣的特點，?鑒于原先各?學(xué)區(qū)小學(xué)人?員配備也有?所調(diào)整，其?原來的教研?___也有?所變動，中?心校教研室?計劃重新調(diào)?整各學(xué)區(qū)教?研組，增進(jìn)?一些新鮮的?教研力量，?充實聯(lián)小教?研___，?使其在今后?的教學(xué)教研?工作中，發(fā)?揮出其應(yīng)有?的作用。我?校共有__?_處聯(lián)小，?要求以學(xué)區(qū)?為單位制定?出切實可行?的教研活動?計劃，按照?計劃定期_?__教研活?動，做到教?學(xué)研究有序?、有效開展?，每一次教?研活動有價?值、有意義?。2.以?學(xué)區(qū)為單位?開展專題研?究為充分?發(fā)揮中心校?教研室的_?__、協(xié)調(diào)?、指導(dǎo)作用?，各學(xué)區(qū)教?研___根?據(jù)一線教師?教學(xué)中存在?的比較集中?的困惑或問?題，確定出?一個相應(yīng)的?研究專題，?要求各學(xué)區(qū)?學(xué)校要協(xié)作?參與，輪流?承辦活動。?學(xué)區(qū)教研要?從點上深入?，向面上拓?展，承辦學(xué)?校及參與學(xué)?校要通過共?同參與上課?、說課、論?壇、觀摩等?活動，促進(jìn)?課改經(jīng)驗的?多層面交流?，促進(jìn)城鄉(xiāng)?的均衡發(fā)展?;要抓住關(guān)?鍵，突出薄?弱課程的研?討，大力加?強(qiáng)綜合實踐?活動課程、?地方課程、?學(xué)校課程的?研究，重視?小學(xué)品生（?品社）、科?學(xué)、音體美?等學(xué)科教學(xué)?的研究，不?斷提升研究?水平。3?.定期督查?指導(dǎo)中心?校教研室在?開展好集中?教研活動的?基礎(chǔ)上，充?分利用教研?人員參與分?片實踐活動?的學(xué)校，運?用跟進(jìn)式指?導(dǎo)等方式，?參與指導(dǎo)各?學(xué)區(qū)教研活?動的開展。?要轉(zhuǎn)變角色?，變單一的?教學(xué)指導(dǎo)為?全面的教學(xué)?督查，督和?導(dǎo)相結(jié)合，?幫助各學(xué)區(qū)?小學(xué)就教育?教學(xué)工作提?問題、理思?路、出點子?，從而促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高。（?二）狠抓教?育教學(xué)管理?，不斷提高?管理水平。?1、加強(qiáng)?課程管理。?各校要嚴(yán)格?按照課程計?劃開足、開?齊、開好每?一門課，要?求教師嚴(yán)格?按課程表上?課，不得隨?意調(diào)課、變?更學(xué)科的課?時量;加大?綜合實踐活?動課程和學(xué)?校課程的開?發(fā)力度，加?強(qiáng)音、體、?美、信息技?術(shù)、地方課?程的教學(xué)研?究、教學(xué)指?導(dǎo)，盡可能?為教師上好?這些課程提?供強(qiáng)有力的?支持。在教?師的配備上?，要做到專?兼職結(jié)合，?兼職教師的?課時相對集?中，且應(yīng)相?對固定任課?2——__?_年，在教?師的管理上?，要明確職?責(zé)，對其常?規(guī)工作進(jìn)行?量化管理。?2、加大?常規(guī)落實力?度。各校要?認(rèn)真落實《?小學(xué)教學(xué)常?規(guī)》，從備?課、上課、?作業(yè)布置批?改、質(zhì)量檢?測等各方面?提出符合學(xué)?校實際的明?確要求，并?通過檢查教?師備課、常?規(guī)聽課評課?、抓單元過?關(guān)、期末檢?測等，使落?實常規(guī)要求?成為教師的?自覺行為。?每月進(jìn)行一?次檢查活動?，人員不定?，可以多種?形式地檢查?。檢查要突?出課程方案?執(zhí)行率、課?堂教學(xué)達(dá)標(biāo)?率、教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控等內(nèi)?容，克服浮?光掠影式的?籠統(tǒng)的對教?師備課本和?學(xué)生作業(yè)本?的翻閱，檢?查后以教研?通訊的形式?通報全鎮(zhèn)各?聯(lián)小，有問?題的必須有?相應(yīng)的整改?要求，杜絕?管查不管改?的現(xiàn)象。?3、分層次?提出管理要?求。我們所?管轄的__?_處聯(lián)小，?有了地處城?關(guān)，有的位?于較偏遠(yuǎn)的?地帶，對于?它們的管理?，中心校教?研室提出不?同層次的要?求，中心小?學(xué)東西兩個?校區(qū)要在創(chuàng)?特色和示范?方面下功夫?，其它各學(xué)?區(qū)小學(xué)要在?規(guī)范上下功?夫，在規(guī)范?化的基礎(chǔ)上?逐漸創(chuàng)出自?己的特色。?中心校教研?室要結(jié)合縣?市教學(xué)規(guī)范?化學(xué)校的驗?收、教學(xué)視?導(dǎo)、村聯(lián)小?教學(xué)示范學(xué)?校創(chuàng)建、專?項檢查等加?大常規(guī)落實?情況的督查?力度，引導(dǎo)?各學(xué)區(qū)小學(xué)?健全完善各?項教學(xué)管理?制度，積極?爭創(chuàng)特色學(xué)?校和教學(xué)示?范學(xué)校。?（三）抓高?效課堂構(gòu)建?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?1、構(gòu)建?高效課堂。?繼續(xù)開展高?效課堂教學(xué)?，加強(qiáng)對高?效課堂教學(xué)?的方式、方?法以及學(xué)生?學(xué)法的研究?，在教師教?好、___?和學(xué)生學(xué)好?、學(xué)會上下?功夫。改變?教師觀念，?指導(dǎo)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)，學(xué)?生能自行獲?取的知識放?給學(xué)生，教?師應(yīng)講的是?學(xué)生不理解?的或是本課?的重難點;?___學(xué)困?生的學(xué)習(xí)，?幫扶與激勵?共施，激發(fā)?學(xué)困生的興?趣，增強(qiáng)學(xué)?困生的信心?。2、加?強(qiáng)課堂教學(xué)?指導(dǎo)。一是?繼續(xù)實行教?研員實踐班?級制，中心?校教研室的?教研人員堅?持深入課堂?，以身作則?，加大對有?效課堂的研?究指導(dǎo)力度?。二是繼?續(xù)執(zhí)行每學(xué)?期舉辦公開?課或示范課?的制度，各?學(xué)科選出優(yōu)?秀教師，為?全鎮(zhèn)老師上?公開課，通?過互動評課?，相互交流?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時糾正?，發(fā)現(xiàn)典型?，及時推廣?先進(jìn)經(jīng)驗。?三是繼續(xù)落?實外出學(xué)習(xí)?移植課活動?制度，每學(xué)?期學(xué)校都派?出老師外出?學(xué)習(xí)，外出?學(xué)習(xí)回來后?，老師們必?須上移植課?或者研究課?，將外面先?進(jìn)的教學(xué)經(jīng)?驗帶回來，?不斷促進(jìn)我?校教育教學(xué)?工作的發(fā)展?。（四）?抓教師的培?訓(xùn)培養(yǎng)，提?高教師的業(yè)?務(wù)能力。?1、學(xué)期初?各科教師培?訓(xùn)活動。每?學(xué)期初始，?中心校教研?室要積極開?展各科教師?的培訓(xùn)活動?。各學(xué)科教?研員要認(rèn)真?研究本科的?教材，拿出?培訓(xùn)方案，?對自己所管?學(xué)科進(jìn)行培?訓(xùn)，使本學(xué)?科的老師們?通過參加培?訓(xùn)，對自己?所教學(xué)科內(nèi)?容有一個整?體了解，為?下一步的教?學(xué)工作打下?堅實的基礎(chǔ)?。2、提?高青年教師?素質(zhì)。繼續(xù)?___開展?青年教師每?學(xué)期讀一本?教育專著或?名家著作的?讀書活動，?不斷提升廣?大教師的教?育教學(xué)理論?水平;要強(qiáng)?化校本培訓(xùn)?，___青?年教師回頭?看，認(rèn)真學(xué)?習(xí)研究新課?程理論，使?教師熟悉課?程理念、熟?悉課程標(biāo)準(zhǔn)?、熟悉教學(xué)?策略、熟悉?教材。3?、發(fā)揮骨干?教師作用。?教研室__?_學(xué)科中心?組成員，對?教育教學(xué)中?遇到的典型?問題做深入?細(xì)致的專題?研究，可以?是教研沙龍?或者其它的?形式，新學(xué)?期___一?次骨干教師?送課下鄉(xiāng)活?動，___?一次青年教?師講課比賽?活動，加強(qiáng)?對學(xué)科帶頭?人、骨干教?師的培養(yǎng)與?鍛煉，使其?不斷提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)，充?分發(fā)揮示范?帶動作用。?（五）抓?學(xué)科教學(xué)研?究，提高學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?。1、制?定研究專題?。各學(xué)科教?研員要抓住?本學(xué)科教學(xué)?中的一個主?要問題，以?課題的形式?制定出研究?和實施策略?，圍繞研討?專題，積極?進(jìn)行研究，?依托有效課?堂構(gòu)建，搞?好專題研討?活動。要做?到有始有終?，做好課題?的開題和結(jié)?題工作，總?結(jié)出在課題?研究當(dāng)中的?經(jīng)驗，向全?鎮(zhèn)或者社會?推廣，不斷?促進(jìn)我校教?育教學(xué)各方?面工作的發(fā)?展。2、?開展課例研?究。每學(xué)期?選擇幾篇優(yōu)?秀教案課作?為學(xué)科課例?研究重點，?通過開展示?范引領(lǐng)——?同課異構(gòu)—?—行為跟進(jìn)?三輪研究課?以及課后反?思，使學(xué)科?教師經(jīng)歷一?節(jié)課的形成?與逐步完善?的過程。?3、定期觀?摩展示。要?創(chuàng)造機(jī)會讓?教師走出去?開闊視野。?每學(xué)期要_?__一次學(xué)?科展示交流?活動，可以?同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)?小學(xué)相互交?流，互聽互?評，把最新?的教研成果?呈現(xiàn)出來，?使大家相互?借鑒、相互?學(xué)習(xí)，共同?提高。（?六）抓好網(wǎng)?絡(luò)教研，提?高教研效率?。積極探?索動態(tài)（范?本）、開放?、互動的網(wǎng)?絡(luò)教研新模?式。從去年?開始，縣教?研室和我校?都已經(jīng)創(chuàng)建?了網(wǎng)絡(luò)教研?平臺，全縣?的大___?備課和我校?的電子備課?活動也開展?開來，要充?分利用網(wǎng)絡(luò)?平臺，將我?校的網(wǎng)絡(luò)電?子備課做得?更加扎實有?效，本學(xué)期?開始要在中?心小學(xué)東校?區(qū)也實行網(wǎng)?絡(luò)電子備課?制，每位老?師要按要求?按時上傳教?案，及時采?集網(wǎng)上信息?，學(xué)校的網(wǎng)?絡(luò)教研平臺?也要及時為?老師們提供?學(xué)科教學(xué)信?息、學(xué)科教?學(xué)資源、教?學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗?，為教師問?難答疑，讓?網(wǎng)絡(luò)教研平?臺真正成為?全鎮(zhèn)老師交?流研討的平?臺，從而提?高我校教教?研工作的效?率。四、?本學(xué)年主要?工作安排?___月：?2023學(xué)校春季教研工作計劃（三）3、?做好年終考?試的___?工作4、?配合___?縣教研室開?展___備?課活動，按?時高質(zhì)量完?成教研室分?配給我校的?各科___?備課任務(wù)?5、上報各?科研究課題?，做好《小?學(xué)語文綜合?性學(xué)習(xí)研究?》課題的結(jié)?題工作_?__月：?1、傳達(dá)學(xué)?科教研工作?計劃，收集?各學(xué)區(qū)教研?工作計劃?2、___?學(xué)科中心教?研組___?備課研討?3、高效課?堂教學(xué)情況?調(diào)研4、?檢查學(xué)校常?規(guī)落實情況?和學(xué)生假期?作業(yè)完成情?況5、收?集優(yōu)秀教學(xué)?案例6、?___全鎮(zhèn)?教師業(yè)務(wù)考?試活動，并?參加縣教師?業(yè)務(wù)考試活?動___?月：1、?各學(xué)區(qū)教學(xué)?質(zhì)量分析座?談會2、?作業(yè)備課巡?回展覽活動?3、選拔?優(yōu)秀教師參?加市級美術(shù)?課堂教學(xué)研?討會4、?各科教研員?參加縣教研?室___的?鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員?培訓(xùn)活動?5、分學(xué)區(qū)?召開教學(xué)工?作會議，明?確教學(xué)中各?項工作安排?要求6、?選拔優(yōu)秀教?師參加縣教?研室___?的語、數(shù)、?英、信息教?師技能比賽?7、選拔?