個人結(jié)對幫扶計劃安排參考（4篇）

個人結(jié)對幫扶計劃安排參考個人?結(jié)對幫扶計?劃篇一為了?認真貫徹_?__精神，?進一步加強?基層黨__?_的戰(zhàn)斗力?、凝聚力，?確保城鄉(xiāng)基?層黨___?，結(jié)對共建?，統(tǒng)籌發(fā)展?活動取得實?效?，F(xiàn)就我?們___局?與陽峪鎮(zhèn)南?嶺村結(jié)對共?建統(tǒng)籌發(fā)展?活動提出以?___案。?一、以_?__和__?_重要思想?為指導(dǎo)，認?真貫徹__?_屆全會精?神，突出加?強黨員干部?思想，工作?作風(fēng)建設(shè)，?著力用科學(xué)?發(fā)展觀武裝?干部黨員思?想，切實提?高黨員干部?貫徹落實科?學(xué)發(fā)展觀的?能力和水平?。二、在?幫扶中按照?文件精神開?好兩會;一?是___會?，在___?會上主要解?決領(lǐng)導(dǎo)班子?及其成員在?貫徹落實執(zhí)?行黨的路線?、方針、政?策和決議的?情況，加強?領(lǐng)導(dǎo)班子的?建設(shè)、實行?民主集中制?的情況，艱?苦奮斗、清?正廉潔、遵?紀守法的情?況，堅持群?眾路線、改?進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)?、深入調(diào)查?研究、密切?聯(lián)系群眾的?情況。通過?___會進?行批評與自?我批評，以?達到發(fā)揮班?子整體功能?的加強為目?標。針對班?子中存在的?突出問題制?定整改方案?、措施、認?真進行整改?。二是開好?___生活?會，檢查支?部黨員在貫?徹落實黨的?路線、方針?、政策和上?級黨委__?決定，貫徹?民主集中制?原則，在思?想工作、學(xué)?習(xí)、生活等?方面堅持黨?性原則，密?切聯(lián)系群眾?。___黨?員以交流思?想、總結(jié)經(jīng)?驗，開展批?評與自我批?評為中心的?___活動?。以達到糾?正缺點、錯?誤，消除思?想和工作上?的分歧，增?進團結(jié)、增?強___、?凝聚力，戰(zhàn)?斗力。三?、___好?該村黨__?_，理清經(jīng)?濟發(fā)展思路?，調(diào)整產(chǎn)業(yè)?結(jié)構(gòu)，拓寬?增收渠道、?提高農(nóng)民收?入、竭力解?決好農(nóng)民賣?果難的問題?，利用一切?信息渠道，?廣泛發(fā)動一?切力量，想?方設(shè)法，把?農(nóng)民今年的?果子賣一個?好價錢，讓?農(nóng)民實實在?在的得實惠?。同時在產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?上依據(jù)當(dāng)?shù)?自然資源優(yōu)?勢，配合村?支部制定出?切實可行科?學(xué)的產(chǎn)業(yè)調(diào)?整規(guī)劃。?四、加強農(nóng)?村精神文明?建設(shè)，傳播?先進理念，?樹立健康、?文明積極向?上的___?新風(fēng)尚。用?健康、文明?、積極向上?的新風(fēng)尚排?除封建迷信?等活動。引?導(dǎo)農(nóng)民特別?是___農(nóng)?民學(xué)習(xí)科普?文化知識，?關(guān)心國家大?事。五、?加強農(nóng)民的?法律意識，?協(xié)助好基層?黨___，?開展普法宣?傳教育，增?強廣大群眾?的法制意識?。使廣大群?眾學(xué)法、知?法、懂法、?守法、用法?，減少不必?要的信訪案?件，加強村?上，治保、?調(diào)解工作作?用，建立好?村風(fēng)民約，?成立村民議?事會。大力?推進農(nóng)村精?神文明建設(shè)?，積極開展?和諧家庭，?和諧村組活?動，提倡健?康文明新風(fēng)?尚，成立紅?、白事理事?會，提倡新?事、新辦、?儉辦，重點?抓好農(nóng)村_?__工作。?個人結(jié)對幫扶計劃安排參考（二）為了深?入貫徹落實?聯(lián)村聯(lián)戶、?為民富民政?策，根據(jù)鄉(xiāng)?聯(lián)村聯(lián)戶、?為民富民工?作的統(tǒng)一安?排，我?guī)吐?lián)?的是什社鄉(xiāng)?新興村柏樹?組___鋒?。為了切實?為新興村村?民___鋒?解決實際困?難、謀求福?利、加快脫?貧步伐，讓?___鋒一?家盡快富起?來。我本人?于___年?___月_?__日到_?__鋒家進?行入戶調(diào)查?，現(xiàn)根據(jù)_?__鋒家中?實際情況，?特制定此幫?扶計劃。?一、家庭成?員基本情況?什社鄉(xiāng)新?興村村民_?__，共有?___口人?，住房面積?___平方?米，耕地面?積___畝?，果園面積?___畝，?家庭簡單適?用家用家具?及生產(chǎn)用具?基本齊全，?勞力___?人，家庭主?要經(jīng)濟來源?為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?經(jīng)濟收入，?___年家?庭總收入_?__元，人?均純收入_?__元。?戶主楊廣興?，小學(xué)文化?程度，身體?狀況良好;?妻子李會寧?，小學(xué)文化?程度，身體?欠佳，常年?多病;__?_楊帆，身?體健康，高?中在讀;_?__楊葉凡?，身體健康?，初中在讀?。二、主?要貧困原因?1、家庭?主要成員文?化素質(zhì)偏低?，接受農(nóng)業(yè)?科技和新生?事物的能力?較弱;2?、家庭勞動?力少，無固?定經(jīng)濟來源?，缺少技術(shù)?，主要靠傳?統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植?，打零工維?持生計;?3、___?和___上?學(xué)花費較大?，家里負債?多。三、?幫扶計劃個人結(jié)對幫扶計劃安排參考（三）1、?講解農(nóng)村合?作醫(yī)療醫(yī)療?費用補償政?策;贈送有?關(guān)農(nóng)村農(nóng)業(yè)?以及科技致?富方面的圖?書資料。?2、講解有?關(guān)雙壟溝玉?米種植的實?用技術(shù)，由?于今年農(nóng)資?供應(yīng)較緊張?，本人提早?聯(lián)系為其家?庭購買磷酸?二銨化肥一?袋，并幫助?其進行春耕?生產(chǎn)。3?、幫助指導(dǎo)?提高種植、?增產(chǎn)技能，?確保今年地?膜玉米收成?良好。長?期發(fā)展規(guī)劃?（至___?年）1、?宣傳___?年___文?件中，關(guān)于?扶持、鼓勵?、引導(dǎo)農(nóng)戶?投身農(nóng)業(yè)經(jīng)?濟發(fā)展的各?種優(yōu)惠、幫?扶政策。?2、幫助_?__本人到?西峰城區(qū)打?工，增加家?庭收入。?3、幫助其?做好___?畝果樹幼園?管護，力爭?五年后發(fā)展?到___畝?果園，并使?其獲得收益?。4、幫?助其子女完?成學(xué)業(yè)，不?定期與其交?流，提供一?次物質(zhì)幫扶?，為其家庭?盡一份小小?的心意。個人結(jié)對幫扶計劃安排參考（四）一、總體?要求以全?面貫徹教育?方針、全面?實施素質(zhì)教?育、全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為指導(dǎo)?思想，進一?步探索教育?教學(xué)工作的?針對性和實?效性，樹立?以人為本的?思想，面向?全體學(xué)生，?最大限度地?發(fā)揮每一個?學(xué)生的潛能?，尤其是開?發(fā)學(xué)困生的?潛能，努力?教育和幫扶?學(xué)困生，使?其得到轉(zhuǎn)化?。特制訂本?計劃。二?、具體做法?：㈠建立?制度，明確?職責(zé)。根?據(jù)上級有關(guān)?文件要求，?結(jié)合我校實?際，在原有?的學(xué)困生、?邊緣生、特?長生檔案建?立的基礎(chǔ)上?，進一步強?化機制，建?立健全有效?的教育和幫?扶學(xué)困生工?作制度。?1、建立學(xué)?困生個人檔?案。以班?級為單位，?對學(xué)生進行?全面調(diào)查，?認真排查學(xué)?困生現(xiàn)狀，?按學(xué)習(xí)、行?為規(guī)范等學(xué)?困狀況排查?分類，建立?個人檔案。?2、制定?學(xué)困生結(jié)對?幫扶制度。?對已確認?的學(xué)困生，?各班分類_?__安排結(jié)?對幫扶，實?行承包責(zé)任?制，行政人?員包班級，?班主任、任?課教師包人?頭。做到明?確轉(zhuǎn)化目標?，責(zé)任落實?到人。3?、強化跟蹤?流程管理。?對于學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化工?作，各班級?要實行跟蹤?調(diào)查反饋制?度，建立學(xué)?困生轉(zhuǎn)化情?況記載簿，?建立學(xué)困生?流程管理記?錄，對其在?家庭、社會?、學(xué)校的成?長過程進行?跟蹤調(diào)查，?及時鼓勵與?引導(dǎo)，揚長?避短，防微?杜漸。㈡?注重方法，?開展活動。?在轉(zhuǎn)化學(xué)?困生工作中?，幫扶教師?要注重方法?，開展形式?多樣的教育?教學(xué)活動，?對學(xué)困生，?教師要真心?愛護，要與?之心連心，?交朋友。充?分尊重學(xué)困?生的人格，?堅持多鼓勵?、多正面引?導(dǎo)，切忌歧?視、放棄。?對學(xué)困生、?教師念好三?字經(jīng)，即：?立足于鼓，?著眼于拉，?著手于幫，?建立融洽、?民主的師生?關(guān)系，消除?學(xué)困生的恐?懼心理或逆?反心理。?1、因材施?教，重視學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)。?在轉(zhuǎn)化學(xué)困?生工作中，?教師要更新?傳統(tǒng)的教學(xué)?觀念和方法?，對學(xué)困生?進行分類教?育，分層教?學(xué)，因材施?教。教師要?深入了解學(xué)?生，用生動?靈活的教育?教學(xué)方法吸?引學(xué)困生，?在教學(xué)的各?個環(huán)節(jié)要堅?持四個優(yōu)先?，即優(yōu)先提?高、優(yōu)先答?疑、優(yōu)先檢?查、優(yōu)先表?揚，特殊照?顧學(xué)困生，?并根據(jù)需要?經(jīng)常給他們?開小灶，缺?鈣補鈣，缺?鐵補鐵，著?力提高學(xué)困?生學(xué)習(xí)興趣?和成績。?2、增強班?___凝聚?力，開展學(xué)?生互助活動?。良好的?班___，?和諧的學(xué)習(xí)?環(huán)境，往往?對學(xué)困生能?產(chǎn)生較大的?吸引力。各?班級要以建?立良好的班?___為突?破口，通過?建立一些幫?扶對子和幫?扶小組，努?力形成學(xué)生?之間親密無?間、相互幫?扶、取長補?短的良好氛?圍，減輕學(xué)?困生的心理?壓力，確保?學(xué)困生能得?到及時而真?誠的幫助，?使他們能不?同層次，不?同程度地得?到提高，獲?得成功，不?斷增強自信?。3、發(fā)?現(xiàn)閃光點，?讓學(xué)困生嘗?試成功的喜?悅。在轉(zhuǎn)?化學(xué)困生工?作中，教師?要善于尋找?學(xué)困生身上?的閃光點，?堅持五個一?點，即：多?一點愛心，?多一點鼓勵?，多一點點?撥，多一點?表現(xiàn)機會，?多一點思想?交流。根據(jù)?我校實施成?功教育的經(jīng)?驗，在轉(zhuǎn)化?過程中要實?事求是地提?出分階段的?要求，對學(xué)?困生中進步?快，某一