中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃（3篇）

中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃隨著中?國全面建設(shè)?小康社會步?伐的推進(jìn)、?教育理論和?實(shí)踐的發(fā)展?、包括網(wǎng)絡(luò)?在內(nèi)的教育?技術(shù)的更新?、道德觀和?價(jià)值觀日趨?多元化等問?題的出現(xiàn)，?對教師隊(duì)伍?素質(zhì)不斷提?高提出了更?加現(xiàn)實(shí)而迫?切的要求。?所以，我非?常的珍惜這?次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?的機(jī)會，網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)不限?時(shí)間，不限?地點(diǎn)，讓我?們在空閑之?余隨時(shí)隨地?的學(xué)習(xí)教育?教學(xué)的知識?和理念。特?別是這次網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)給我?期待在英語?教學(xué)的方面?能給我?guī)?教育教學(xué)的?幫助。一?、學(xué)習(xí)目標(biāo)?：1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo)?，掌握正確?的教育觀點(diǎn)?。2、了?解當(dāng)今教育?工作的新規(guī)?律和新方法?，為新一學(xué)?期進(jìn)行教育?實(shí)踐做好準(zhǔn)?備。3、?了解學(xué)科的?發(fā)展動(dòng)向和?最新的研究?成果。4?、所掌握的?教育理論轉(zhuǎn)?變成教育教?學(xué)的實(shí)際能?力。5、?了解國內(nèi)外?大事新聞，?結(jié)合教學(xué)，?教會孩子從?小做起，關(guān)?心國家大事?樹立遠(yuǎn)大理?想。二、?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?根據(jù)自身?情況，我主?要將學(xué)習(xí)內(nèi)?容分為教育?教學(xué)技能、?教育科學(xué)研?究、個(gè)人修?養(yǎng)三大板塊?。教學(xué)方面?將圍繞課題?”提高課堂?教學(xué)語言藝?術(shù)性“開展?自學(xué)，而在?教育科學(xué)研?究、個(gè)人修?養(yǎng)方面，重?點(diǎn)通過網(wǎng)?絡(luò)，對新知?識、素質(zhì)教?育也要有一?些有益的自?學(xué)活動(dòng)。?三、具體措?施：1、?制定個(gè)人學(xué)?習(xí)的計(jì)劃。?2、學(xué)習(xí)?《師德》和?感恩教育，?提高教師的?職業(yè)道德素?養(yǎng)。3認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)中的?改革與要求?。4、強(qiáng)?化學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持每周學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)有關(guān)?優(yōu)化課程結(jié)?構(gòu)的文章和?走進(jìn)課程的?網(wǎng)絡(luò)信息報(bào)?道及評論員?文章。中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）通?過診斷測評?，應(yīng)用信息?技術(shù)優(yōu)化課?堂教學(xué)能力?我有極高?的認(rèn)識如下?：1.?理解信息技?術(shù)對改進(jìn)課?堂教學(xué)的作?用，具有主?動(dòng)運(yùn)用信?息技術(shù)優(yōu)化?課堂教學(xué)?的意識。?2.了解?多媒體教學(xué)?環(huán)境的類型?與功能，熟?練操作常用?設(shè)備。3?.了解與?教學(xué)相關(guān)的?通用軟件及?學(xué)科軟件的?功能及特點(diǎn)?，并能熟?練應(yīng)用。?4.通過?多種途徑獲?取數(shù)字教育?資源，掌握?加工、制作?和管理數(shù)字?教育資源?的工具與?方法。自?我分析1?.理解信息?技術(shù)對教師?專業(yè)發(fā)展?的作用，具?有主動(dòng)運(yùn)用?信息技術(shù)促?進(jìn)自我反思?與發(fā)展的?意識。2?.利用技術(shù)?手段整合多?方資源，實(shí)?現(xiàn)學(xué)校、家?庭、社會相?連接，拓?展學(xué)生的學(xué)?習(xí)空間。?研修目標(biāo)?3.利用教?師網(wǎng)絡(luò)研修?社區(qū)，積極?參與技術(shù)支?持的專業(yè)發(fā)?展活動(dòng)，養(yǎng)?成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?的習(xí)慣，?不斷提升教?育教學(xué)能力?。4.?理解信息技?術(shù)對教師專?業(yè)發(fā)展的作?用，能主?動(dòng)的運(yùn)用信?息技術(shù)促進(jìn)?自我反?思與發(fā)展的?意識。研?修計(jì)劃1?、理解信息?技術(shù)對改進(jìn)?課堂教學(xué)的?作用，具有?主動(dòng)運(yùn)用信?息技術(shù)優(yōu)?化課堂教學(xué)?的意識。理?解信息技術(shù)?對改進(jìn)課堂?教學(xué)的作用?，具有主?動(dòng)運(yùn)用信息?技術(shù)優(yōu)化課?堂教學(xué)的意?識。2.?了解多媒體?教學(xué)環(huán)境的?類型與功能?，熟練操作?常用設(shè)備掌?握互聯(lián)網(wǎng)?、移動(dòng)設(shè)備?及其他新技?術(shù)的常用操?作，了解其?對教育教學(xué)?的支持作?用.3.?了解與教?學(xué)相關(guān)的通?用軟件及學(xué)?科軟件的功?能及特點(diǎn)，?并能熟練應(yīng)?用。探索并?使用支持學(xué)?生自主、合?作、探究學(xué)?習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)平臺等?技術(shù)資源。?4.通?過多種途徑?獲取數(shù)字教?育資源，掌?握加工、制?作和管理數(shù)?字教育資?源的工具與?方法。利用?技術(shù)手段整?合多方資源?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校?、家庭、?社會相連接?，拓展學(xué)生?的學(xué)習(xí)空間?。5.?具備信息道?德與信息安?全意識，能?夠以身示范?。幫助學(xué)生?建立信息?道德與信息?安全意識，?培養(yǎng)良好行?為習(xí)慣。?6.依據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)、?學(xué)習(xí)目標(biāo)、?學(xué)生特征和?技術(shù)條件，?選擇適當(dāng)?shù)?教學(xué)方法?，找準(zhǔn)運(yùn)用?信息技術(shù)解?決教學(xué)問題?的契合點(diǎn)。?設(shè)計(jì)有效實(shí)?現(xiàn)學(xué)習(xí)目?標(biāo)的信息化?教學(xué)過程。?設(shè)計(jì)有助于?學(xué)生進(jìn)行自?主、合作、?探究學(xué)習(xí)?的信息化教?學(xué)過程與學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?7.根據(jù)?教學(xué)需要，?合理選擇與?使用技術(shù)資?源。合理選?擇與使用技?術(shù)資源，?為學(xué)生提供?豐富的學(xué)習(xí)?機(jī)會和個(gè)性?化的學(xué)習(xí)體?驗(yàn)。設(shè)計(jì)學(xué)?習(xí)指導(dǎo)策?略與方法，?促進(jìn)學(xué)生的?合作、交流?、探索、反?思與創(chuàng)造。?8.確保?相關(guān)設(shè)備與?技術(shù)資源在?課堂教學(xué)環(huán)?境中正常使?用。確保學(xué)?生便捷、?安全地訪問?網(wǎng)絡(luò)和利用?資源。9?.利用技術(shù)?支持，改進(jìn)?教學(xué)方式，?有效實(shí)施課?堂教學(xué)。利?用技術(shù)支?持，轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)方式，有?效開展學(xué)生?自主、合作?、探究學(xué)習(xí)?。中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）學(xué)高為?師，身正為?范“。”學(xué)?高“和”身?正“是教師?執(zhí)業(yè)的資本?，是其之所?以為”師“?的根本所系?。教給學(xué)生?一杯水，教?師必須有一?桶水。這是?千百年來社?會、學(xué)校和?家庭達(dá)成的?共識，也是?教育發(fā)展的?內(nèi)在規(guī)律。?因此，教師?的職業(yè)要求?其不斷學(xué)習(xí)?、提高自身?素質(zhì)，以期?在學(xué)生中維?護(hù)自己在智?識、品德等?方面的權(quán)威?地位。而這?在當(dāng)今時(shí)代?尤甚。當(dāng)前?隨著中國全?面建設(shè)小康?社會步伐的?推進(jìn)、教育?理論和實(shí)踐?的發(fā)展、包?括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)?的教育技術(shù)?的更新、道?德觀和價(jià)值?觀日趨多元?化等問題的?出現(xiàn)，對教?師隊(duì)伍素質(zhì)?不斷提高提?出了更加現(xiàn)?實(shí)而迫切的?要求。所以?，我非常的?珍惜這次網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)?會，網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)不限時(shí)間?，不限地點(diǎn)?，讓我們在?空閑之余隨?時(shí)隨地的學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?的知識和理?念。特別是?這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)給我期待?在英語教學(xué)?的方面能給?我?guī)斫逃?教學(xué)的幫助?。一、學(xué)?習(xí)目標(biāo)：?1、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)課標(biāo)，掌?握正確的教?育觀點(diǎn)。?2、了解當(dāng)?今教育工作?的新規(guī)律和?新方法，為?新一學(xué)期進(jìn)?行教育實(shí)踐?做好準(zhǔn)備。?3、了解?學(xué)科的發(fā)展?動(dòng)向和最新?的研究成果?。4、所?掌握的教育?理論轉(zhuǎn)變成?教育教學(xué)的?實(shí)際能力。?5、了解?國內(nèi)外大事?新聞，結(jié)合?教學(xué)，教會?孩子從小做?起，關(guān)心國?家大事樹立?遠(yuǎn)大理想。?二、學(xué)習(xí)?內(nèi)容：根?據(jù)自身情況?，我主要將?學(xué)習(xí)內(nèi)容分?為教育教學(xué)?技能、教育?科學(xué)研究、?個(gè)人修養(yǎng)三?大板塊。教?學(xué)方面將圍?繞課題”提?高課堂教學(xué)?語言藝術(shù)性?“開展自學(xué)?，而在教育?科學(xué)研究、?個(gè)人修養(yǎng)方?面，重點(diǎn)通?過網(wǎng)絡(luò)，對?新知識、素?質(zhì)教育也要?有一些有益?的自學(xué)活動(dòng)?。三、具?體措施：?1、制定個(gè)?人學(xué)習(xí)的計(jì)?劃。2、?學(xué)習(xí)《師德?》和感恩教?育，提高教?師的職業(yè)道?德素養(yǎng)。?3認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?中的改革與?要求。4?、強(qiáng)化學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持每周?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?有關(guān)優(yōu)化課?程結(jié)構(gòu)的文?章和走進(jìn)課?程的網(wǎng)絡(luò)信?息報(bào)道及評?論員文章。?四、結(jié)果?預(yù)測：通?過個(gè)人自學(xué)?保證自學(xué)效?率，尤其是?在自學(xué)過程?中，針對工?作實(shí)際，要?堅(jiān)持以自修?為主，轉(zhuǎn)變?觀念;以過?程為主，提?高能力;以?實(shí)踐為主，?開展創(chuàng)新;?在認(rèn)真通讀?教育教學(xué)理?論書籍的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?教學(xué)專題進(jìn)?行自省、自?查，找到自?己存在的問?題。通過接?觸書中的新?思想、新觀?念，研讀與?教師工作密?切相關(guān)的典?型事例，深?入反思，結(jié)?合自己的問?題尋求科學(xué)?的、最佳的?解決方法。?在學(xué)習(xí)過程?中深入研究?，認(rèn)