班組精細(xì)化管理

班組精細(xì)化管理2010王宏

授課提綱1精細(xì)化管理概述2班組精細(xì)化管理方法3班組崗位管理精細(xì)化精細(xì)管理起源：1、十九世紀(jì)八十年代由美國(guó)科學(xué)管理之父泰勒提出的科學(xué)管理2、1950年，日本的豐田英二工程師提出的精益生產(chǎn)精細(xì)化管理概述

精細(xì)化管理概述目前班組管理現(xiàn)狀：

——跑：指由于管理不到位，有的人、有的事不受約束和控制，不按制度規(guī)定辦，不按規(guī)范程序操作等等現(xiàn)象；

——冒：指由于管理工作不能隨人員、環(huán)境的變化而變化，該調(diào)整的未調(diào)整，該嚴(yán)格時(shí)未嚴(yán)格，該放寬時(shí)未放寬，造成寬嚴(yán)失度；

——滴：指由于執(zhí)行不力，前后工序之間、關(guān)鍵環(huán)節(jié)交接、銜接、控制不好，而又責(zé)任不清、獎(jiǎng)罰不明的現(xiàn)象；

——漏：指由于制度不健全，造成管理上的漏洞、冒點(diǎn)，不能做到人人有事做，事事有人管。粗放管理的具體表現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)不具體缺乏流程的培訓(xùn)，流程不能夠貫穿崗位無第二責(zé)任人，崗位被人帶走文件表述復(fù)雜成冊(cè)一次性頒布，不易消化規(guī)則制定、貫徹、執(zhí)行脫節(jié)不做推演，可執(zhí)行性差越級(jí)指揮或不善授權(quán)對(duì)下級(jí)上傳資訊不重視正確認(rèn)識(shí)精細(xì)化管理

1、什么是精細(xì)化管理

精細(xì)化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，是通過規(guī)則的系統(tǒng)化和細(xì)化，運(yùn)用程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)化的手段，使組織管理各單元精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運(yùn)用。正確認(rèn)識(shí)精細(xì)化管理

2、什么是班組精細(xì)化管理

班組精細(xì)化管理，就是要按照精細(xì)化管理的要求，在管理上精耕細(xì)作，落實(shí)好班組管理和生產(chǎn)責(zé)任，最終實(shí)現(xiàn)班組管理的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化、信息化。?！皩I(yè)化”——技術(shù)精湛、作風(fēng)頑強(qiáng)的專業(yè)化隊(duì)伍；“標(biāo)準(zhǔn)化”——班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系科學(xué)完善；“數(shù)據(jù)化”——班組工作目標(biāo)、計(jì)劃、過程和結(jié)果等進(jìn)行數(shù)據(jù)量化描述；“信息化”——班組管理實(shí)現(xiàn)信息化剛性的制度，規(guī)范行為，落實(shí)責(zé)任，執(zhí)行文化。3、精細(xì)管理的特征精：是目標(biāo)，追求最好準(zhǔn)：是信息與決策，準(zhǔn)確無誤細(xì)：是執(zhí)行細(xì)化，重視細(xì)節(jié)嚴(yán)：是嚴(yán)格要求，嚴(yán)格糾正偏差管理理念技術(shù)、工具應(yīng)用精細(xì)化的方法、技術(shù)解決問題基本方法精細(xì)化管理層次技術(shù)、、工具具動(dòng)作研究甘特圖時(shí)間研究樹狀圖或魚骨圖計(jì)劃評(píng)審書檢核表法要徑分析統(tǒng)計(jì)分析因素分析調(diào)查技術(shù)凱普納問題分析缺點(diǎn)列舉法價(jià)值分析5W1H法。。。。。。。。。。。。精細(xì)化化方法法的應(yīng)應(yīng)用1、精精細(xì)化化管理理的3個(gè)主主攻任任務(wù)：：成本———效效率問問題執(zhí)行力力問題題協(xié)作配配合問問題2、管管理過過程精精細(xì)化化3、各各具體體部門門工作作精細(xì)細(xì)化明確所所做的的工作作目標(biāo)標(biāo)和結(jié)結(jié)果通通過過標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化流流程達(dá)達(dá)成目目標(biāo)細(xì)細(xì)化化工作作流程程中的的關(guān)鍵鍵環(huán)節(jié)節(jié)提供工工具模模板作作為執(zhí)執(zhí)行范范例工作目目標(biāo)化化目標(biāo)流流程化化關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)細(xì)化化執(zhí)行模模塊化化精細(xì)化化管理理的任任務(wù)1、三三大原原則可操作作原則則底線原原則交點(diǎn)原原則。。班組精精細(xì)化化管理理的方方法讀得懂懂就能能學(xué)得得會(huì)———操操作性性原則則精細(xì)化化管理理強(qiáng)調(diào)調(diào)的是是規(guī)則則意識(shí)識(shí)。規(guī)規(guī)則就就是指指在班班組中中建立立各項(xiàng)項(xiàng)制度度和標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。。具體要要求：：1、用用語準(zhǔn)準(zhǔn)確，，界定定清晰晰2、能能夠用用數(shù)字字表述述的，，盡量量用數(shù)數(shù)字3、用用語必必須是是班組組員工工能夠夠理解解和接接受的的某公司司空氣氣壓縮縮機(jī)操操作規(guī)規(guī)程：：一、操操作人人員應(yīng)應(yīng)熟悉悉操作作指南南，開開機(jī)前前應(yīng)檢檢查油油位、、油位位計(jì)。。二、檢檢查設(shè)設(shè)定值值，將將壓縮縮機(jī)運(yùn)運(yùn)行幾幾分鐘鐘，檢檢查是是否正正常工工作三、定定期檢檢查顯顯示屏屏上的的讀數(shù)數(shù)和信信息四、檢檢查加加載過過程中中冷凝凝液的的排放放情況況，檢檢查空空氣過過濾器器，保保養(yǎng)指指示器器，停停機(jī)后后排放放冷凝凝器五、當(dāng)當(dāng)壓力力低于于或高高于主主要參參數(shù)表表中限限定值值時(shí)，，機(jī)組組不能能運(yùn)行行某外資資企業(yè)業(yè)《設(shè)設(shè)備月月點(diǎn)檢檢表》》設(shè)備技能機(jī)能零件方法判斷基準(zhǔn)、結(jié)果凸緣壓入光鼓搬送、送PIN汽缸目視送PIN穴最大偏移3以內(nèi)左右凸緣壓入壓入汽缸外筒目視、手觸無外觀龜裂、變形壓入汽缸本體聽音、手觸無空氣泄漏劑滴下位置既吐出量左右平衡外筒目視、手觸能平緩運(yùn)動(dòng)左右平衡同本體1#專用工具手觸OR值小于1，開放時(shí)指示0點(diǎn)做任何何事情情都要要有度度———底線線原則則班組長(zhǎng)長(zhǎng)對(duì)工工作活活動(dòng)細(xì)細(xì)分的的依據(jù)據(jù)：1、常常識(shí)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)2、科科學(xué)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)消滅班班組管管理中中的一一切四四角———交交點(diǎn)原原則交班管管理1、一一小時(shí)時(shí)內(nèi)不不得任任意改改變負(fù)負(fù)荷和和工藝藝條件件，生生產(chǎn)中中的異異常情情況應(yīng)應(yīng)得到到消除除、檢檢查設(shè)設(shè)備是是否運(yùn)運(yùn)行正正常、、無損損壞、、無反反常狀狀況。。2、認(rèn)認(rèn)真做做好原原始記記錄3、搞搞好工工作場(chǎng)場(chǎng)地衛(wèi)衛(wèi)生4、接接班者者到崗崗后，，交班班人員員應(yīng)當(dāng)當(dāng)把有有關(guān)事事項(xiàng)交交代清清楚（（有關(guān)關(guān)事項(xiàng)項(xiàng)應(yīng)細(xì)細(xì)致界界定））接班管管理1、接接班人人員必必須提提前30分分鐘到到崗2、到到崗后后檢查查生產(chǎn)產(chǎn)、工工藝指指標(biāo)、、設(shè)備備記錄錄、消消耗物物品、、工藝藝器具具和衛(wèi)衛(wèi)生情情況3、提提前15分分鐘開開班會(huì)會(huì)4、沒沒有發(fā)發(fā)現(xiàn)問問題時(shí)時(shí)交接接班，，并雙雙方簽簽字記記錄5、接接班者者到崗崗后，，交班班人員員要說說明情情況（（要說說明的的情況況羅列列出來來）下班班““六六不不走走””1、、記記錄錄未未填填寫寫完完整整不不走走2、、設(shè)設(shè)備備未未擦擦洗洗干干凈凈不不走走3、、物物料料未未堆堆放放整整齊齊不不走走4、、工工器器具具（（包包括括測(cè)測(cè)定定工工具具））未未清清點(diǎn)點(diǎn)歸歸位位不不走走5、、地地面面未未打打掃掃干干凈凈不不走走6、、隱隱患患或或事事故故未未處處理理完完不不走走交接接安安全全生生產(chǎn)產(chǎn)情情況況的的““三三一一””、、““四四到到””、、““五五報(bào)報(bào)””“三三一一””：：對(duì)重重要要生生產(chǎn)產(chǎn)部部位位要要一一個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)一一個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)地地交交接接對(duì)安安全全數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)一一個(gè)個(gè)一一個(gè)個(gè)地地交交接接對(duì)主主要要消消防防器器材材要要一一件件一一件件地地交交接接“四四到到””：：應(yīng)該該看看到到的的看看到到應(yīng)用用手手摸摸的的要要摸摸到到應(yīng)聽聽的的要要聽聽到到應(yīng)用用鼻鼻子子聞聞的的要要聞聞到到“五五報(bào)報(bào)””：：報(bào)檢檢查查部部位位、、報(bào)報(bào)部部件件名名稱稱、、報(bào)報(bào)生生產(chǎn)產(chǎn)狀狀況況、、報(bào)報(bào)存存在在問問題題、、報(bào)報(bào)處處理理問問題題的的措措施施細(xì)化化量化化流程程化化標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化化協(xié)同同化化實(shí)證證化化總體體方方法法提綱綱挈挈領(lǐng)領(lǐng)班組組精精細(xì)細(xì)化化管管理理的的方方法法細(xì)化化法法————大大功功成成于于精精細(xì)細(xì)細(xì)化化的的方方法法：：（1））橫橫向向細(xì)細(xì)化化（2））縱縱向向細(xì)細(xì)化化（3））銜銜接接細(xì)細(xì)化化（4））責(zé)責(zé)任任細(xì)細(xì)化化抓住住核核心心細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)；；管管好好重重要要、、關(guān)關(guān)鍵鍵的的少少數(shù)數(shù)細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)；；密密切切監(jiān)監(jiān)控控易易出出差差錯(cuò)錯(cuò)的的細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)；；放放松松一一般般、、次次要要細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)；；簡(jiǎn)簡(jiǎn)化化忽忽略略無無關(guān)關(guān)緊緊要要的的細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)。。橫向向細(xì)細(xì)化化將一一項(xiàng)項(xiàng)工工作作或或者者任任務(wù)務(wù)，，按按合合理理的的邏邏輯輯結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)，，分分解解為為若若干干個(gè)個(gè)組組成成部部分分，，每每個(gè)個(gè)部部分分再再繼繼續(xù)續(xù)分分解解為為若若干干個(gè)個(gè)更更小小的的部部分分，，直直到到不不能能分分或或不不必必再再分分為為止止。。班組組成成本本人工工成成本本原材材料料成成本本機(jī)物物料料成成本本。。。。。。。。。。。橫向向細(xì)細(xì)化化優(yōu)優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)：：1、、使使各各級(jí)級(jí)管管理理者者對(duì)對(duì)管管理理工工作作既既能能全全盤盤考考慮慮，，又又能能掌掌握握每每個(gè)個(gè)局局部部事事項(xiàng)項(xiàng)和和細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)，，做做到到管管理理不不漏漏項(xiàng)項(xiàng)2、、有有利利于于下下屬屬既既明明確確自自己己任任務(wù)務(wù)全全貌貌、、具具體體要要求求，，也也能能明明了了組組織織整整體體的的工工作作分分工工縱向向細(xì)細(xì)化化是按按工工作作的的時(shí)時(shí)間間順順序序，，從從縱縱的的方方面面將將工工作作、、任任務(wù)務(wù)分分解解為為各各個(gè)個(gè)組組成成部部分分、、工工作作單單元元。。普查查工工作作分析析報(bào)報(bào)告告資料料管管理理實(shí)施施計(jì)計(jì)劃劃擬定定普普查查計(jì)計(jì)劃劃正式式普普查查操作作人人員員培培訓(xùn)訓(xùn)確定定操操作作方方法法修改改調(diào)調(diào)整整實(shí)驗(yàn)驗(yàn)性性調(diào)調(diào)查查優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)：：有有利利于于建建立立和和改改進(jìn)進(jìn)工工作作流流程程，，也也有有利利于于工工作作時(shí)時(shí)間間控控制制和和個(gè)個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)執(zhí)執(zhí)行行時(shí)時(shí)限限的的確確定定土建建工工程程管管理理1．．熟熟悉悉施施工工圖圖紙紙，，研研究究原原始始資資料料，，分分析析施施工工條條件件；；2．．分分解解施施工工過過程程，，明明確確施施工工順順序序，，確確定定工工作作名名稱稱和和內(nèi)內(nèi)容容；；3．．?dāng)M擬定定施施工工方方案案，，劃劃分分施施工工段段；；4．．確確定定工工作作持持續(xù)續(xù)時(shí)時(shí)間間；；5．．繪繪制制施施工工流流程程圖圖；；6．．流流程程圖圖中中各各項(xiàng)項(xiàng)時(shí)時(shí)間間參參數(shù)數(shù)計(jì)計(jì)算算；；7．．流流程程的的優(yōu)優(yōu)化化；；8．．流流程程的的修修改改與與調(diào)調(diào)整整銜接接細(xì)細(xì)化化各部部門門之之間間、、崗崗位位之之間間、、各各個(gè)個(gè)工工作作單單元元之之間間的的銜銜接接配配合合。。責(zé)任任細(xì)細(xì)化化注意意：：責(zé)任任要要落落實(shí)實(shí)到到具具體體部部門門，，具具體體的的責(zé)責(zé)任任人人，，要要有有唯唯一一或或第第一一責(zé)責(zé)任任人人；；責(zé)任任的的內(nèi)內(nèi)容容細(xì)細(xì)化化，，包包括括負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)的的量量和和質(zhì)質(zhì)，，流流程程與與方方法法，，以以及及具具體體的的要要求求；；對(duì)責(zé)責(zé)任任人人如如何何追追究究責(zé)責(zé)任任；；檢查查、、監(jiān)監(jiān)督督人人是是誰誰，，檢檢查查人人的的具具體體責(zé)責(zé)任任是是什什么么，，失失察察了了要要承承擔(dān)擔(dān)什什么么責(zé)責(zé)任任海爾爾責(zé)責(zé)任任卡卡卡上上記記載載部部門門名名、、編編號(hào)號(hào)、、責(zé)責(zé)任任人人、、復(fù)復(fù)審審人人、、責(zé)責(zé)任任范范圍圍、、責(zé)責(zé)任任標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、、考考核核文文件件的的編編號(hào)號(hào)。。量化———沒沒有量量化就就沒有有細(xì)化化量化要要素：：“時(shí)量量”主主要是是指完完成工工作的的時(shí)間間量“數(shù)量量”是是指完完成工工作的的數(shù)量量“質(zhì)量量”是是指完完成工工作的的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)流程化化———高效效來自自流程程改造造采用流流程化化管理理，就就是將將任務(wù)務(wù)或工工作事事項(xiàng)，，沿縱縱向細(xì)細(xì)化為為若干干個(gè)前前后相相連的的工序序單元元，將將作業(yè)業(yè)過程程細(xì)化化為工工序流流程，，然后后進(jìn)行行分析析、簡(jiǎn)簡(jiǎn)化、、改進(jìn)進(jìn)、整整合、、優(yōu)化化。線性流流程例：申申辦餐餐飲衛(wèi)衛(wèi)生許許可證證申辦人人衛(wèi)生監(jiān)監(jiān)督科科受理理發(fā)證科科審核核趕赴現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)審查簽簽字發(fā)證科科主任任簽字字發(fā)證證監(jiān)督科科主任任提出出意見見1.1租租賃計(jì)計(jì)劃的的編制制與審審定。。1.租賃計(jì)劃編制與審定2.組織談判、合同簽訂與變更簽訂3.資產(chǎn)交接4.收入確認(rèn)與租金收取5.日常監(jiān)控與管理6.分析與考核5.1臺(tái)賬賬管理理；5.2承承租方方資信信核查查與檔檔案管管理；；5.3租租賃資資產(chǎn)的的定期期查驗(yàn)驗(yàn)。2.1租租賃方方案審審定；；2.2談?wù)勁信信c價(jià)價(jià)格確確認(rèn)；；2.3框框架架協(xié)議議、合合同的的審查查與簽簽訂；；2.4框框架協(xié)協(xié)議、、合同同的變變更與與提前前終止止。2.5合合同管管理。。4.1收收入確確認(rèn)與與發(fā)票票開具具；4.2租租金收收??；；4.3租租金核核對(duì)；；4.4欠欠款催催收。。6.1分分析；；6.2考考核。。3.1資產(chǎn)移移交；；3.2資資產(chǎn)接接收；；3.3損損失的的確認(rèn)認(rèn)和處處理。。責(zé)任矩矩陣流流程在每個(gè)個(gè)流程程環(huán)節(jié)節(jié)上，，都標(biāo)標(biāo)明責(zé)責(zé)任人人，相相比線線性流流程更更容易易分析析每個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)的外外界影影響因因素申辦人監(jiān)督科受理員陳**監(jiān)督員王**檢驗(yàn)科劉**監(jiān)督科章主任發(fā)證科審核員李**發(fā)證科趙主任申請(qǐng)受理赴現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)審查查樣品送送檢驗(yàn)驗(yàn)審核簽簽字科主任任提出出意見見審核發(fā)證主任簽字時(shí)間矩矩陣流流程不僅標(biāo)標(biāo)明作作業(yè)的的先后后次序序，以以及各各環(huán)節(jié)節(jié)的責(zé)責(zé)任人人，還還標(biāo)出出每個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)的作作業(yè)時(shí)時(shí)間和和總的的活動(dòng)動(dòng)周期期序號(hào)工作名稱工作代號(hào)工作持續(xù)時(shí)間（天）緊后工作1產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)A60B,C,D,E2外購配套件B45L3鍛件準(zhǔn)備C10F4工裝制造1D20G,H5鑄件E40H6機(jī)械加工1F18L7工裝制造2G30K8機(jī)械加工2H15L9機(jī)械加工3K25L10裝配與調(diào)試L35/內(nèi)控管管理案案例沃爾瑪瑪?shù)某沙杀绢I(lǐng)領(lǐng)先戰(zhàn)戰(zhàn)略第一：：直接接購貨貨、統(tǒng)統(tǒng)一配配送和和協(xié)助助供應(yīng)應(yīng)商降降低成成本三三者結(jié)結(jié)合，，建立立高效效運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的配配送中中心，，建立立自己己的車車隊(duì)第二：：開發(fā)發(fā)了高高技術(shù)術(shù)信息息處理理系統(tǒng)統(tǒng)來處處理物物流鏈鏈條循循環(huán)的的各個(gè)個(gè)點(diǎn)，，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)與點(diǎn)點(diǎn)之間間光滑滑、平平穩(wěn)、、無重重疊的的銜接接第三：：對(duì)日日常經(jīng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)進(jìn)行嚴(yán)嚴(yán)格控控制標(biāo)準(zhǔn)化化———有標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)才才能執(zhí)執(zhí)行到到位制訂標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)要要點(diǎn)：：領(lǐng)導(dǎo)人人必須須樹立立“有有明細(xì)細(xì)的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，，才能能執(zhí)行行到位位”的的觀念念尋找一一個(gè)參參照物物或標(biāo)標(biāo)桿盡可能能量化化格式化化、規(guī)規(guī)則化化統(tǒng)一化化大慶油油田四四卡管管理檢修工工藝卡卡、巡巡檢記記錄卡卡、校校驗(yàn)管管理卡卡和過過程檢檢查記記錄卡卡“四四卡””將籠統(tǒng)統(tǒng)的檢檢修內(nèi)內(nèi)容細(xì)細(xì)化為為檢修修工藝藝流程程，把把規(guī)程程、標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、、規(guī)范范及相相關(guān)制制度要要求分分別集集中到到“四四卡””上，，使設(shè)設(shè)備檢檢修、、維護(hù)護(hù)及校校驗(yàn)工工藝過過程更更加規(guī)規(guī)范、、清晰晰和便便于執(zhí)執(zhí)行，，讓““四卡卡”精精細(xì)到到每一一個(gè)動(dòng)動(dòng)作。。思考問問題：：1、在在接下下來的的活動(dòng)動(dòng)過程程中您您的目目標(biāo)是是什么么？2、作作為組組長(zhǎng)您您是如如何進(jìn)進(jìn)行崗崗位管管理的的？3、是是否在在您的的組內(nèi)內(nèi)做到到事事事有人人管，，人人人有事事管？？4、您您是如如何制制定程程序并并以此此指導(dǎo)導(dǎo)工作作的？？游戲：究竟竟是誰贏？？規(guī)則：1、每組5-7人，，每個(gè)小組組的人數(shù)不不一定相同同2、每個(gè)小小組必須選選出一人作作為自己組組的領(lǐng)導(dǎo)者者3、游戲進(jìn)進(jìn)行十三輪輪，每個(gè)組組的領(lǐng)導(dǎo)者者在每一輪輪都要挑出出一張牌然然后正面朝朝下放在桌桌子上4、當(dāng)所有有領(lǐng)導(dǎo)者都都放好紙牌牌后，將所所有的紙牌牌正面朝上上翻轉(zhuǎn)過來來，數(shù)字最最大的那張張（不包括括紅桃牌））將為那個(gè)個(gè)小組贏得得紅桃分?jǐn)?shù)數(shù)5、J代表表11分，，Q代表12分，K代表13分，A代代表1分6、如果出出現(xiàn)兩張數(shù)數(shù)字最大的的牌，那一一輪的紅桃桃分?jǐn)?shù)就無無效游戲：究竟竟是誰贏？？規(guī)則：6、每張牌牌只能使用用一次不能能在接下來來的幾輪里里重復(fù)使用用同一張牌牌7、一旦游游戲開始任任何人都不不能開口說說話8、過了5輪及9輪輪后給大家家兩分鐘時(shí)時(shí)間分別開開一次小組組會(huì)議，討討論各自的的進(jìn)展情況況9、判斷哪哪個(gè)小組贏贏得30分分游戲：究竟竟是誰贏？？班組崗位精精細(xì)化管理理一、目標(biāo)的的堅(jiān)持處內(nèi)總目標(biāo)標(biāo)崗位目標(biāo)隊(duì)站目標(biāo)處內(nèi)方針隊(duì)站制度班組措施班組目標(biāo)工作標(biāo)準(zhǔn)班組崗位說說明書是培培訓(xùn)的教材材是、評(píng)價(jià)價(jià)的依據(jù)崗位說明書書的內(nèi)容：：1、崗位在在班組中的的位置：它它的直接上上級(jí)、同事事各是誰？？2、崗位性性質(zhì)：該崗崗位在生產(chǎn)產(chǎn)中屬于什什么環(huán)節(jié)3、該崗位位的主要活活動(dòng)：工作作內(nèi)容4、該崗位位的內(nèi)外聯(lián)聯(lián)系：即崗崗位影響的的范圍5、崗位環(huán)環(huán)境：主要要環(huán)境信息息6、崗位人人員要求：：學(xué)歷、專專業(yè)、能力力、技能、、經(jīng)驗(yàn)等。。電機(jī)操作員員崗位說明明書職務(wù)名稱電機(jī)操作員所屬部門電站崗位關(guān)系上級(jí)：電站班長(zhǎng)平級(jí)：電機(jī)操作員下級(jí)：無崗位職責(zé)負(fù)責(zé)發(fā)電上網(wǎng)、機(jī)組檢修、廠房值班等崗位資格要求：性別：男女不限；身體條件：身體素質(zhì)好，無精神障礙疾病；文化程度：高中以上學(xué)歷工作態(tài)度：熱情，有高度的工作責(zé)任心崗位技能要求：專業(yè)知識(shí)：掌握本電站機(jī)組操作的工作內(nèi)容、程序及必要的安全知識(shí)，具有相關(guān)電工操做專業(yè)知識(shí)能力與技能：具有發(fā)點(diǎn)操作能力，電路檢修技能、各種電路安裝技能工作內(nèi)容：1、開機(jī)前后準(zhǔn)備工作；2、開機(jī)、升壓并網(wǎng)；3、發(fā)電期間異常情況處理及事故記錄；4、上下網(wǎng)電度的精確記錄；5、設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)的記錄；6、交接班手續(xù)；7、完成上級(jí)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)精心制定崗崗位工作程程序班組崗位精精細(xì)化管理理重點(diǎn)：1、對(duì)班組組崗位的每每一項(xiàng)工作作內(nèi)容進(jìn)行行程序細(xì)化化；2、制定每每一工作程程序的步驟驟、標(biāo)準(zhǔn)；；工作程序=步驟+標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)工具：魚刺刺圖等制定這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用的的的崗位說說明書、崗崗位工作程程序，最好好的辦法使使員工在班班組長(zhǎng)的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，僅僅僅依靠班班組員工，，結(jié)合自己己工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)及實(shí)際情情況而制定定的。優(yōu)勢(shì)：一是班組員員工對(duì)自己己的工作最最熟悉，制制定出來的的工作程序序最科學(xué)、、實(shí)用。二是在制定定過程中，，班組員工工集思廣益益，能夠發(fā)發(fā)現(xiàn)平時(shí)工工作中不合合理的環(huán)節(jié)節(jié)、方法、、加以改進(jìn)進(jìn)。不光找到不不足，還要要落實(shí)解決決的措施班組崗位精精細(xì)化管理理的幾個(gè)關(guān)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：：1、崗位：：告訴員工工該做的正正確的事2、程序：：告訴員工工正確的做做事3、標(biāo)準(zhǔn)：：告訴員工工正確做事事的程度4、制度：防止員工工做錯(cuò)誤的的事）協(xié)同化———提高系統(tǒng)統(tǒng)效能的前前提精細(xì)化管理理的目的之之一，就是是要實(shí)行各各工作單元元之間的有有效鏈接，，把工作鏈鏈、執(zhí)行鏈鏈變?yōu)樨?zé)任任鏈，加強(qiáng)強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)隊(duì)之間的合合作，提高高組織系統(tǒng)統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性性效率。銜接管理，，要求各個(gè)個(gè)執(zhí)行者，，不僅要做做好自己承承接的工作作單元，做做好自己分分內(nèi)的工作作，還要主主動(dòng)與其他他工作單元元銜接配合合。否則，，就將影響響到其他工工作單元乃乃至整個(gè)系系統(tǒng)的工作作效率、效效益。工作單元之之間的鏈條條：1．產(chǎn)出鏈鏈2．物料供供應(yīng)鏈3．質(zhì)量鏈鏈4．財(cái)務(wù)鏈鏈5．成本鏈鏈6．信息鏈鏈7．決策、、指令、管管理鏈8．執(zhí)行鏈鏈9．服務(wù)鏈鏈鏈接精細(xì)化化的方法1．匹配法法匹配法是對(duì)對(duì)企業(yè)最主主要的鏈條條，比如產(chǎn)產(chǎn)出鏈、質(zhì)質(zhì)量鏈、成成本鏈等每每一個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)的上下兩兩端，逐一一實(shí)行匹配配，從而使使整個(gè)鏈條條的各個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)都一一一實(shí)行匹配配優(yōu)化。2．補(bǔ)位法法在各個(gè)鏈條條中，有時(shí)時(shí)某個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)會(huì)發(fā)生意意外故障，，由此造成成該環(huán)節(jié)擁擁堵；或者者由于某個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的下下游需求量量增大，造造成上游供供應(yīng)無法滿滿足下游的的需求，導(dǎo)導(dǎo)致下游出出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)時(shí)間的等待待。3．短木板板改善法在質(zhì)量鏈中中，決定最最終產(chǎn)品質(zhì)質(zhì)量的，不不是操作最最好的環(huán)節(jié)節(jié)，而是操操作最差的的環(huán)節(jié)（或或稱瓶頸））。因此，要提提高各個(gè)鏈鏈的運(yùn)行質(zhì)質(zhì)量和效率率，就必須須改善最慢慢、最差、、最薄弱的的環(huán)節(jié)。有的薄弱環(huán)環(huán)節(jié)是當(dāng)前前存在的或或長(zhǎng)期存在在的，是顯顯性的；有有些則是隱隱性的潛在在的（或稱稱隱患的））。實(shí)證化———要?jiǎng)?wù)實(shí)求求真此法是實(shí)施施人本化管管理所堅(jiān)持持的一種思思維方式和和觀念，主主要是對(duì)人人而言的。。實(shí)證化法包包含兩層意意思：一是是求真。二二是務(wù)實(shí)。?！鞍l(fā)現(xiàn)點(diǎn)的的問題，尋尋求面的解解決；問題題出在崗位位，答案藏藏在流程；；員工違反反流程，崗崗位培訓(xùn)缺缺位；反復(fù)復(fù)訓(xùn)練無效效，班組文文化之過。?！眻D難于其易易，為大于于其細(xì)。天天下難事必必作于易，，天下大事事必作于細(xì)細(xì)。--——《《道德經(jīng)》》謝謝9、靜夜四無鄰鄰，荒居舊業(yè)業(yè)貧。。12月-2212月-22Sunday,December25,202210、雨中黃葉樹樹，燈下白頭頭人。。08:46:1108:46:1108:4612/25/20228:46:11AM11、以我獨(dú)沈沈久，愧君君相見頻。。。12月-2208:46:1108:46Dec-2225-Dec-2212、故人江海海別，幾度度隔山川。。。08:46:1108:46:1108:46Sunday,December25,202213、乍乍見見翻翻疑疑夢(mèng)夢(mèng)，，相相悲悲各各問問年年。。。。12月月-2212月月-2208:46:1108:46:11December25,202214、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā)，，舊舊國(guó)國(guó)見見青青山山。。。。25十十二二月月20228:46:11上上午午08:46:1112月月-2215、比比不不了了得得就就不不比比，，得得不不到到的的就就不不要要。。。。。。十二二月月228:46上上午午12月月-2208:46December25,202216、行動(dòng)動(dòng)出成成果，，工作作出財(cái)財(cái)富。。。2022/12/258:46:1108:46:1125December202217、做前前，能能夠環(huán)環(huán)視四四周；；做時(shí)時(shí)，你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點(diǎn)的的射線線向前前。。。8:46:11上上午8:46上上午午08:46:1112月月-229、沒有有失敗敗，只只有暫暫時(shí)停停止成成功！！。12月月-2212月月-22Sunday,December25,202210、很多多事情情努力力了未未必有有結(jié)果果，但但是不不努力力卻什什么改改變也也沒有有。。。08:46:1108:46:1108:4612/25/20228:46:11AM11、成功功就是是日復(fù)復(fù)一日日那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小努力力的積積累。。。12月月-2208:46:1208:46Dec-2225-Dec