學前班教育教學工作計劃范文

第64頁共64頁學前班教育教學工作方案范文學前班教育教學工作方案范文。團結谷律中心學校是一所完全中心小學。根據(jù)學前教育教學工作的目的和任務，并學校內(nèi)辦設了以漢語教學為主的學前班，大力地加強了農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)的學前教育。我班根據(jù)學校的開展思路，結合本班實際情況采取多種措施，施行了學前教育。如今，廣闊農(nóng)村的學前教育正在蓬勃開展，幼兒們也愿意到學校來上學，家長們也愿意把自己孩子送到學校就讀。學前教育的前途廣泛。因此我們要抓好學前班的教育教學工作，不斷進步教學質量幼兒的將來打好堅決的根底。一、指導思想全面貫徹落實黨的教育方針，實在加強學前班的教育教學工作，加強師德師風修養(yǎng)，為人師表，關心每個幼兒，善待家長，在新的學期里學前班的各項工作更上一層樓。二、班級情況分析^p本班一共有二十名幼兒，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼兒總的來看，在學習習慣方面有了較大的進步，其次在自律方面有所進步，全體幼兒的出勤率也到達了90%。但是由于幼兒才能開展不平衡，有些工作做的不到位，普遍還存在一些問題。1.幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2.幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,表現(xiàn)方法單一。3.幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性，邏輯性，連接性還需加強。4.個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱等。簽于以上缺乏，本學期我們把幼兒入學準備工作作為本學期的工作重點的同時，還要不斷加強幼兒的閱讀和書寫的訓練。將學前班的準備工作和班級特色教學，各學科教學有機結合起來，為幼兒入學打好根底。三、主要工作1.改變舊的和落后的教學方法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。2.穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀教育?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作方案閱讀下期學前班教育教學工作方案范文“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的缺乏進展調整，使每一位幼兒可以得到開展。一、班級情況分析^p：本學期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所進步，全體幼兒的出勤率到達百分之九十九。但是由于幼兒的才能開展程度不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。鑒于以上缺乏，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好根底。二、班級日常工作1、本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調整要合適學前班幼兒的特點，更多的表達幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從進步幼兒的音樂素質入手，進步活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有根底上獲得開展。3、在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的開展程度及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三、八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“六、一”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進展平安教育，掌握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育教學目的與要求語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內(nèi)容。2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比擬連接、標準的語言清楚地表達自己想說的事。4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)老師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗讀詩歌，復述故事。5、對閱讀和書寫有濃重的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和腔調根本正確。健科社：1、會正確使用各種餐具，能為自己、別人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理才能。2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進展合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。3、增強愛祖國的情感，對親人、對別人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。4、主動關心周圍環(huán)境的變化，進展有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。5、學會在探究過程中選用平安、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，開展對環(huán)境的應變才能、適應才能，為形成科學的思維方式打下根底。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質。音樂：1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的根底上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的根本動作、模擬動作與舞蹈動作，學習如何運用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。3、學習幾種打擊樂器的根本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開場和停頓演奏，體驗演奏樂器的快樂。4、學習感受風格鮮明、構造短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進展創(chuàng)造性的表達，體驗比擬典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。體育：1、開展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等根本動作，理解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增強體質。2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能純熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進展創(chuàng)造性游戲。3、可以在愉快的活動中，聽口令進展各種隊列隊形變換和表演各種根本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的才能，促進身體機能的開展。4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、英勇、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克制困難，體驗成功的樂趣。五、每月工作重點二、三月：1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校；2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作；3、做好興趣班的發(fā)動招生工作；4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度；5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。四月：1、以“植物，我們的朋友”開展主題探究活動；2、中旬組織家長開放日放風箏比賽；3、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄；4、組織幼兒參加小學部舉行的運動會；五月：1、開展“勞動最榮耀”主題活動，理解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；2、開展班級“幼兒講故事”比賽；3、準備“六一”演出活動；六月：1、開展“我要上小學了”主題活動；2、組織幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒當小學生的欲望；3、開展主題教育活動——再見了，幼兒園；4、做好各方面的總結工作；5、進展物品登記和整理工作。學前班教學工作方案學前班教學〔一〕一、指導思想各學科將繼續(xù)堅持科學的教育理論為指導，認真施行根底教育課程改革，全面推進。從學校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實有效地開展各項教育教學工作，努力提升我校的教育教學質量。為了使各項工作落到實處，特制定本學期工作設想如下：二、主要目的任務1.認真組織全體老師學習市、縣主管部門《課堂管理常規(guī)要求》及教育教學文件，力求獲得成效。2.進一步深化新課程改革。以新課程理念為先導，以為抓手，以課堂教改為重點，加大校本和校本教研的力度，組織老師進一步學習新課程，解讀新課程，理論新課程，推進我校教育教學改革的深化。3.強化教學常規(guī)管理。在實行校內(nèi)教學常規(guī)調研的同時，加強平時教學的抽查力度，以此推動各科教學常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。注重學生學習常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下厚實的根底。4.堅持“科研興校”策略，扎實開展縣級數(shù)學課題——《重視語言開展，進步數(shù)學課堂教學質量》的研究，強化行動研究和教學反思，以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究等活動，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研程度。加強老師之間的深度對話和智慧碰撞，要讓老師群體成為學習型組織。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改良自己的教學”作為教研目的，讓每一位老師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出來”，親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。倡導老師撰寫案例反思和教育隨筆，使教育教學的反思、后記最后成為老師自覺的工作方式和生活方式。5.加強師資隊伍培訓力度。扎實開展師徒結對活動，縮短轉崗老師老師上崗適應期，定期有效的組織開展學科組教研活動，全面提升老師理論素養(yǎng)。三、主要工作措施〔一〕期初組織相關學科老師進展上學期教育教學反思大討論活動，老師們暢所欲言，通過對上學期工作的全面總結，找出自己工作中的缺乏，與領導和其他老師一起溝通確定改良方法。同時老師也毫不保存的把好的經(jīng)歷介紹給大家，以共同進步教學質量。實在做好老師的思想工作，轉變態(tài)度，以積極向上的狀態(tài)全身心的投入到教育教學工作中?！捕臣訌娗嗄昀蠋熍囵B(yǎng)力度，進步師資教學業(yè)務才能1、抓好常規(guī)培訓。本學期，將繼續(xù)為青年老師分別安排了學科引領老師，要求師付在備課、上課、作業(yè)修改及課外輔導等方面給徒弟予悉心指導，以期縮短轉崗老師的上崗適應期。重點加強對李寶華、王殿峰、劉立芬、劉磊、胡鳳鈴等青年老師的培養(yǎng)。2、抓好專業(yè)培訓〔1〕大組教研活動本學期數(shù)學、科學、學前班、體育、音樂將繼續(xù)進展大組教研活動。每次活動成員要充分做好準備，力求使每一次活動成為促進老師業(yè)務才能進步的重要場所?！?〕學科備課組活動學科備課組活動主要以課堂為主題，討論教學過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動成為促進老師教學才能的場所。主管領導將從第一周開場就深化課堂聽課，及時查找缺乏并適時進展指導〔要求本科老師積極參與聽課活動，每位老師聽課時都要寫出自己對所聽課的每個環(huán)節(jié)的評價〕。3、支持外出培訓。在組織開展校本培訓的根底上，為老師創(chuàng)造走出去學習的時機，積極組織老師參加各類業(yè)務培訓活動?！踩臣哟罅Χ龋M步課改施行程度1、加強教研組建立。加強教研組建立，對組長、教學骨干進展培訓并創(chuàng)設平臺，完善教學常規(guī)的檢查與評價，教研組學期方案中必須有明確的教研方案內(nèi)容，并實在落到實處。提倡組際之間的交流與磋商，努力營造濃重的教研氣氛。同時加強教研組工作的自主性、創(chuàng)新性、實效性，由教研組長負責，加強集體備課、說課、聽課、評課等研討，進步課堂教學的質量和效益。積極推進對各教研組教研活動的考核，學期完畢評選出優(yōu)秀教研組。2、加強教學過程管理。教學過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學根本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。備課實行分層管理，因人而異，注重實效。老師一律寫詳案，備課量均要做到超前一周。備課不僅要分析^p學生的原有知識根底學習才能，更要吃透教材，提倡課前備、課后思，有話那么長，無話那么短，每節(jié)課必須寫清導語、過渡語、和完畢語，為自己的教學研究工作積累素材。在教學過程之前的一些環(huán)節(jié)上可以簡寫，但要做到心中有數(shù)。凡集體備課的教案要專門設本，需在旁著重注明自己上課后的感受和想法。幼兒老師的教案要設專用本。上課倡導多樣化的教學形式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術，努力進步課堂教學的效率。課堂上要營造民主寬松的課堂氣氛，為學生創(chuàng)設自主探究、交流合作的時機，尊重學生的見解，重視學生的經(jīng)歷，鼓勵學生創(chuàng)新，指導學生關注生活、關注理論。作業(yè)需立足于減輕學生的課業(yè)負擔，防止重復勞動，提倡少而精。引導學生完成一些感興趣的探究性、理論性作業(yè)。力求使作業(yè)成為聯(lián)絡學生知識和生活實際的紐帶，培養(yǎng)學生的應用意識。學習輔導表達因材施教的原那么，對學習有困難的學生予以更多的關心和幫助。不得對學有困難的學生進展人身攻擊和挖苦挖苦。要實在做到老師們自己反思的那樣“多些耐心和愛心”。向李寶華老、王殿峰、付冬杰等老師學習精心、敬業(yè)精神，向張健美等老師學習樂學習、愛鉆研的精神。3、認真落實31345工作。4、落實全面開展，抓好綜合學科教學。音樂、體育學科及學前。本學期將繼續(xù)狠抓音樂、體育學科的課堂教學，要在認真而創(chuàng)造性地完成學科教學任務外，還要堅持做好科學基地工作，加強舞蹈班的訓練，全面提升學生的自身素質。積極準備各項活動，一定要出；抓好抓經(jīng)體育運動隊，力爭在各級運動會上獲得好成績。認真組織學前班教育教學工作，重視幼兒智力的開發(fā)，并把平安工作放在首位。為合理衡量幼兒老師教學工作情況，考核老師工作實績，建立有效鼓勵機制，進步教育教學質量程度，根據(jù)我校實際情況，特對學前老師獨立考核，并制定學前老師教學工作量化考核細那么。5、按學校要求落實好包班工作。6、加大畢業(yè)班管理力度。落實學校關于畢業(yè)班的管理意見，注重過程管理。〔1〕要求畢業(yè)班老師認真分析^p班情、分析^p學生、分析^p自我教學，寫出合理的班級和教學工作方案?！?〕對學生進展合理的分層教學和輔導，進步教學的實效性。尤其是“邊緣優(yōu)生”和“邊緣學困生”這兩類，更要認真分析^p他們的情況，制定非常詳細的輔導方案，力爭使這兩類學生能有較大進步?！?〕樹立“質量第一”的意識，強化整體合作意識，堅決杜絕單打獨斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應在教研組長和教誨處的領導下開展工作，經(jīng)常性地與教誨處溝通。教研組長必須做到每天理解畢業(yè)班的學生情況，有問題和困難及時向教誨處和學校反映。〔4〕堅持教體局提出的“三清制度”和月考機制，及時檢測學生掌握知識和教學教學情況，認真進展反思并整改。對一段時間內(nèi)局部成績上升不明顯的學生，給予更多的關注，幫助進步。強化分層訓練，給學困生希望，以進步其學習成績?！?〕采取領導包班制的方法，加強畢業(yè)班學生的思想教育和管理?！菜摹辰∪虒W管理運行機制，確保學校教學工作穩(wěn)妥有效展開1、進一步抓好課堂常規(guī)。課前，每一位老師要認真做好課前準備，于上節(jié)課下課鈴響后馬上進入教室，學生要養(yǎng)成課前做好上課準備工作。課上，老師要注重培養(yǎng)學生的聽課習慣，讓學生學會傾聽、學會發(fā)言、學會討論。課后，及任課老師有責任組織好學生的課間活動，防止課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。2、進一步落實隨堂聽課。進展不定期的隨堂聽課，采取推門聽課的方法。對局部相關學科的老師要進展“跟蹤式聽課”，對聽課進展課堂教學情況的測試反應，及時進展針對性點評，努力進步課堂的質量。要求老師和學生做到六個一：一、老師努力做到“六個一”。1、每個學年里要上好一節(jié)公開課〔可在學校、教研組內(nèi)進展，必須通知學校領導〕。2、寫一份自己滿意的教學設計〔期末發(fā)到學校公共郵箱〕。3、設計一份自己滿意的試卷〔學期末每位老師針對本冊書和學生實際情況，設計一份試卷發(fā)到學校郵箱〕。4、寫一篇論文〔期末以A4紙打印或手寫形式上交學校〕。5、做好自己的一個研究課題〔學校隨時檢查落實情況〕。6、每周練寫一篇正楷字〔從下周開場，學校統(tǒng)一發(fā)紙〕。二、學生做到六個一：1、每節(jié)課前一支歌：要求昂揚向上、催人奮進的歌曲。如“團結就是力量”等。這就要求音樂老師下些功夫，學生唱歌。歌曲從“百首歌曲大家唱”中選。做到班班有歌聲，課課有歌聲。學校將做重點檢查，將此項工作作為考核音樂老師的首要條件。2、每天一篇：一二年級可寫一兩句話，三、四、五、六年級寫一段話。3、每天一組計算訓練。4、每周一篇小楷字：要求語文老師認真指導并檢查，學校適時檢查。小楷字一律用三十二開田字格本，寫清第幾周，內(nèi)容以閱讀、積累為主。5、每周讀一篇科學小常識。6、每周學會一句英語日常用語。學前班教學工作方案〔二〕“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的缺乏進展調整，使每一位孩子可以在原有的根底上得到開展。本學期我主要擔任了學前〔1〕班的《拼音》、《數(shù)學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經(jīng)歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結，進步教學程度。下面將主要的學科做簡單的：一、拼音教學方案〔一〕、本學期拼音的教學重點學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)?！捕场⒋胧┡c方法1.漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音根底打牢。3.重視讀寫訓練，有效地進步幼兒的讀寫拼音字母的才能。4.注教學評價，要擅長鼓勵學生，多表揚。5.結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。6.關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學方案，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取同事的意見，改良教學方式。每天及時寫教學反思、總結經(jīng)歷教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理浸透教材的人文性。讓孩子通過〔1〕編?。弧?〕采用歌謠；〔3〕編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、合適幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氣氛中學習。二、方案〔一〕、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)歷，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)絡，通過自己的操作并理解、分析^p和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的互相關系，并能準確的進展20以內(nèi)加減運算?！捕?、數(shù)學教學的重難點1、能對周圍的事物有一定的空間想象才能。2、對生活中的物體能有一個根本的認識才能，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進展20以內(nèi)加減運算。4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。〔三〕、教學措施教學活動與幼兒的日常生活嚴密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的才能。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。三、寫字教學方案1、寫字方面，純熟掌握根本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)那么正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，標準的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確標準的書寫，純熟掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。2、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學慣用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心安康開展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，標準練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。3、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)互相傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好根底。學前班教學工作方案〔三〕本學期，以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強教育，為人師表，關心學生善待家長端正教育思想，轉變觀念，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質量意識，推進學前班教育改革，進步學前班教育質量。一、工作目的：1、以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進展幼兒素質教育的探究和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的3、培養(yǎng)幼兒綜合才能，學會認知，學會做人，學會共處準備。二、主要工作〔一〕、學習工作1、認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。2、各校堅持單周一，雙周一教研活動制度?！捕?、管理工作1、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓施行，抓檢查。2、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項。3、加強教育過程管理，鼓勵老師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。4、堅持學前班教研活動，理解老師教育教學情況，理解各班幼兒情況，商量制定改正措施。5、學前班工作納入學校工作方案中，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決。三、工作措施：1、支持和鼓勵老師努力學習業(yè)務知識，積極參加各種培訓和競賽。2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性開展。3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操構造，進步活動質量，堅持每日三非常鐘早操活動。4、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。6、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校，放學時小結衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。8、堅持不懈地進展平安教育，讓學生高快樂興上學，平平安安回家。9、認真學習教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng)。10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。11、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完好的句子，復述粗淺易懂的故事。13、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。多練，靈敏地掌握計算方法。14、進展____傳統(tǒng)教育，深切悼念____先烈，化悲哀為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活才能。16、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國，四、主要活動安排：九月：1、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。2、教室環(huán)境布置。3、早操活動編排。4、檢查學前班平安設施。5、學前班家長會。十月：1、早操活動比賽。2、環(huán)境創(chuàng)設評比。3、幼兒體檢。4、組織幼兒秋季興趣運動會。十一月：1、各班幼兒普通話抽查評比。2、小能從比賽，備課教案展評。3、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦游園活動。4、組織幼兒繪畫大賽。十二月：1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會。2、學期末教學考核，組織老師分析^p總結幼兒試卷。3、各項活動及。學前班教學工作方案范文指導思想：本學期，以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關心學生善待家長端正教育思想，轉變觀念，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質量意識，推進學前班教育改革，進步學前班教育質量。工作目的：1、以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進展幼兒素質教育的探究和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的3、培養(yǎng)幼兒綜合才能，學會認知，學會做人，學會共處準備。三、主要工作〔一〕、學習工作1、認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。2、各校堅持單周一政治學習，雙周一教研活動制度。〔二、管理工作1、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓施行，抓檢查。2、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。3、加強教育過程管理，鼓勵老師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。4、堅持學前班教研活動，理解老師教育教學情況，理解各班幼兒情況，商量制定改正措施。5、學前班工作納入學校工作方案中，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決。三。工作措施：1、支持和鼓勵老師努力學習業(yè)務知識，積極參加各種培訓和競賽。2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性開展。3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操構造，進步活動質量，堅持每日三非常鐘早操活動。4、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。6、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校，放學時小結衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。8、堅持不懈地進展平安教育，讓學生高快樂興上學，平平安安回家。9、認真學習教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng)。10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。11、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完好的句子，復述粗淺易懂的故事。13、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。多練，靈敏地掌握計算方法。14、進展____傳統(tǒng)教育，深切悼念____先烈，化悲哀為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。15、開展我能行活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活才能。16、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國，四、主要活動安排：九月：1、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。2、教室環(huán)境布置。3、早操活動編排。4、檢查學前班平安設施。5、學前班家長會。十月：1、早操活動比賽。2、環(huán)境創(chuàng)設評比。3、幼兒體檢。4、組織幼兒秋季興趣運動會。十一月：1、各班幼兒普通話抽查評比。2、小能從比賽，備課教案展評。3、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦游園活動。4、組織幼兒繪畫大賽。十二月：1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會。2、學期末教學考核，組織老師分析^p總結幼兒試卷。3、各項活動及工作總結。元月：1總結、交流。學前班教育教學工作方案及安排幼兒大班教學工作方案一、班級管理方面1.班級老師互相配合，做到一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。3.做好家園的聯(lián)絡工作。利用班級宣傳欄、成長的、博客、面談、聯(lián)絡、家訪、等手段與積極聯(lián)絡，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并互相配合，共同面對。二、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。1.認真完本錢期各科教育教學目的。能根據(jù)孩子學____點進展活動引申。2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完好語言說話，增強孩子的口語表達才能。3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學____點制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目的。.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒兒得到鍛煉的時機。三、保育工作方面孩子，是一切目的實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3.開展多樣的戶外活動。(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。(2)在活動中要注意幼兒的，可根據(jù)活動內(nèi)容來進展分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。(5)加強幼兒的意識教育。活動時老師要先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。學前班個人教學工作方案范文學前班是學生步入小學的重要階段，許多好的學習習慣都要在這養(yǎng)成。以下是為大家準備的《學前班個人教學工作方案》，供您借鑒?！酒弧繉W前班是學生步入小學的重要階段，許多好的學習習慣都要在這養(yǎng)成。數(shù)學作為一門比擬重要的學科，在學前班教學中占有舉足輕重的地位，但由于條件的限制和一些特殊的原因，學前班的數(shù)學教學開展的并不盡人意，由于孩子們太小，枯燥的數(shù)學課往往引不起他們的興趣，導致孩子們上課的學習習慣不太好，動手操作的才能不強，思維才能不夠活潑等都成了影響學生上好數(shù)學課的難題，久而久之老師因為難教而對數(shù)學不感興趣，幼兒因為難學而對數(shù)學失去興趣，如何走出這些困境?是我們應該考慮的問題，我覺得應該做到以下幾點：一、老師認真鉆研教材教法，多準備操作材料，讓學生在做中學習。我們設計每一次數(shù)學課時，盡可能將要交給學生的數(shù)學知識轉化為直接操作材料的活動，讓學生在操作過程中，逐步體驗數(shù)學概念的內(nèi)涵以及相應的運算規(guī)律，然后由老師引導學生概括出比擬科學的數(shù)學結論，使所感受到的經(jīng)歷系統(tǒng)化，符號化上升到理論化，完成認識到過程的一次飛躍，這在學生穩(wěn)固認識“10以內(nèi)的基數(shù)和點數(shù)”、“認識單雙數(shù)”等數(shù)學課中表達特別明顯。二、在平時生活和學習中多浸透數(shù)學教育，讓學生在玩中學。為了限度地調動學生學習數(shù)學的積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，使他們在輕松愉快的氣氛中建構系統(tǒng)的數(shù)學知識構造，我們在教學活動的過程中，根據(jù)學生的年齡特點，盡可能創(chuàng)設情境，設計許多為學生喜聞樂見的數(shù)學游戲，讓學生在玩中學到數(shù)學知識。三、注重開展學生的思維才能。開展學生的初步抽象的思維才能，培養(yǎng)學生思維的準確性、靈敏性、敏捷性是學前班數(shù)學教育的一個極其重要的任務。譬如:老師在讓學生在學習“自編加法應用題”中，老師做了范例和引導，學生學會了編應用題，但他們的思維容易形成定勢，總是把要編的事件說成那幾件，沒有自己的創(chuàng)意，思維沒有得到開展，這也是數(shù)學教育中的重點和難點，我們必須長期堅持培養(yǎng)下去。以上只是我對數(shù)學教學的一點小小建議，相信我們只有努力就一定可以開展好學前班的數(shù)學教學?！酒恳荒暌欢鹊募倨谏罴磳㈤_場了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。一、方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及才能的準備。二、課程安排：除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探究活動。游泳課程：由班級老師帶著，到游泳館，由專業(yè)教練進展培訓?？茖W探究活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)歷的老師，教授水墨畫技能。漢語拼音學習：聘請有經(jīng)歷的小學語文老師，教授小學漢語拼音課程。三、時間安排：游泳課程：每周二次，每次1小時科學探究：每周二次，每次1小時水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時怎么樣，您對我們的活動方案感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快參加我們的暑期樂園吧!【篇三】一、學生情況分析^p：孩子在控制自己行為的才能方面還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉移,抽象思維還未完全起步。音準、節(jié)奏方面需要時間訓練。二、教學目的：①、掌握音樂根底知識(節(jié)奏，歌詞的認讀)。②、使學生體驗學習音樂的快樂，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。③、開展學生的情感、美感、和根本音樂才能。④、在學習歌曲過程中，理解歌曲中所表達的內(nèi)容。三、重點與難點：①、在歌唱中，把握節(jié)奏，音準。并用自然，童真的聲音進展演唱。②、音樂活動中讓學生主動參與、探究、表演、動手理論、使他們有時機創(chuàng)編。四、教學措施：根據(jù)學生年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動學生對音樂學習的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。培養(yǎng)學生的團結協(xié)作才能及創(chuàng)新才能，用輕松的課堂形式讓學生喜歡音樂課。在上課過程中及時表揚、贊許、記成績，以進步學生積極進取、積極向上的榮譽感。方案二：學前班音樂教學方案一、情況分析^p：學前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園，對簡單的歌曲能隨老師風琴伴奏較完好的唱出來。并有一定的音樂節(jié)奏感。但孩子們有意識控制自己行為的才能較差，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。二、教學內(nèi)容分析^p：學前班學期設計的音樂活動，是向幼兒進展體、智、德、美全面開展的教育，使其身心安康活潑的成長，為入小學打好根底，為造就一代新人打好根底。學前班的音樂教學作為進步幼兒素質的重要學科，是對幼兒進展美育的重要手段。本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。三、教學目的：通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分開展：1.使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養(yǎng)音樂學習的興趣。2.開展幼兒的情感、美感，開展幼兒的根本音樂才能。3.開展幼兒的感知覺。4.培養(yǎng)兒童注意力。5.音樂活動中幼兒的參與、探究、表演、動手理論，使他們有時機獨創(chuàng)。6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往才能具有積極的作用。7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。四、教學重點1、培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的才能。2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識。3、在音樂活動中，幼兒的參與、探究、表演、動手理論，開展幼兒的創(chuàng)造美和表達美的才能。五、教學措施：1.根據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種形式，讓孩子在個性開展中來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。2.充分利用現(xiàn)代教學手段進展教學。3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。4、多個孩子一些空間，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!2023學前班教學工作方案范文關于20xx年學前班教學工作方案大全篇一：20xx年學前班教學工作方案光陰飛快，孩子們在幼兒園的光陰轉眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目的，力爭在開發(fā)每個學生的潛能;開展幼兒安康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又安康的開展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展(一)、班級管理孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與才能是非常重要的。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及才能。這學期將幼兒自主學習才能作為培養(yǎng)重點，老師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒才能的表達，比方：觀察力、語言才能、傾聽才能、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的進步。1、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進展注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重鼓勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言才能。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的時機，又能得到老師的引導，在有目的、有方案的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀才能將有大幅度進步。讓幼兒與幼兒大膽交流。3、老師與孩子多溝通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽才能有所進步。5、每周提供一次自由畫畫的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分表達興趣性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習興趣(二)、衛(wèi)生保健的管理1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心安康開展。2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不平安因素和疾病傳染隱患。3、加強幼兒生活自理才能和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：可以自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣;可以做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：卷袖子擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;可以愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己拾掇碗筷?？梢宰约赫碜约旱膶W慣用品等。4、加強自我保護才能，增強平安意識：兒童入園前，老師進展檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子____時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展小小平安員活動，讓每個幼兒都可以增強平安意識。5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)絡，催促幼兒改正偏食的習慣，全面平衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。(三)、家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會親密結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的開展，尤其是個性方面的開展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、經(jīng)常互相溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，老師根據(jù)班級的教育目的，結合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的開展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速開展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進展教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧開展的思想，樹立面向將來、從幼兒開場、培養(yǎng)社會一代新人的觀念。詳細安排三月份1、接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓練。2、制定本學期的工作方案。3、班上老師做好彈唱比賽準備，保育員做好講故事比賽準備。4、做好社會活動課的準備，并施行。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進展野炊和放風箏活動。)5、按方案授課。四月份1、做好清明期間的平安教育工作。2、做好六一節(jié)目的準備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。3、對局部幼兒進展家訪工作。4、按方案進展授課。五月份1、加強常規(guī)訓練。2、排練六一節(jié)目3、按方案授課。六月份1、開展?jié)h語拼音教學活動。2、對各項工作進展總結。3、畢業(yè)班進展畢業(yè)典禮活動。篇二：20xx年學前班教學工作方案時間過得飛快，轉眼間孩子們在幼兒園的光陰就剩下這最后的一個學期了。在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目的，方案好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展(一)、班級管理孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及才能是非常重要的。讓幼兒學會自理才能，自主學習才能做為主要培養(yǎng)。1、第一周沒有正式上課，專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比方：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。3、課間時間多與孩子溝通，理解孩子的想法、增加師生間的感情。4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽才能與模范故事中有感情的朗讀。5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。6、對行隊列的訓練及健身操的加強。7、午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣。(二)、衛(wèi)生保育管理1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下安康地成長。2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不平安物品或有無玩具用品損壞導致不平安的情況。4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比方：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。5、用餐可以安靜且保持桌面及地板干凈。6、讓幼兒學會自我保護的意識，比方：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或漫步曬曬太陽。(三)、教學目的與要求數(shù)學1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以穩(wěn)固復習十以內(nèi)的加減法，外擴長新知識。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于穩(wěn)固。3、《認識幾時半》在認識正點鐘的根底上加強增進新的知識點。4、《趣題》與孩子們一起分享興趣題的樂趣?？茖W常識1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，理解一些在海洋生存的動物。2、進入動物世界理解它們的特征與生活。3、理解人體一些器官的用處與特點。4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與理解一些簡單的線路。美工操作1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進展繪畫。2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。社會情感以幼兒身邊的事進展教學活動，參加現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)絡現(xiàn)實生活中的事進展理論活動。(四)、家園溝通工作隨著社會的進步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教育很重要，可如今的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么老師必需要做好家園溝通的工作，多與家長溝通理解孩子在家的情況。1、家園溝通是雙向的，與面聊經(jīng)常溝通，結合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長理解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及老師需理解幼兒在家的情況進展雙方面結合教育。2、讓家長理解我們的教學目的及教育工作。3、父母是孩子最好的典范，應以身作那么，讓孩子有樣學樣。篇三：20xx年學前班教學工作方案安康領域1、會姿勢正確、靈敏的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。5、靈敏的向前翻滾，會靠手肘挪動身體雙腳用力蹬地向前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。7、學做韻律操，動作協(xié)調、節(jié)奏準確。8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。9、初步知道并注意保護牙齒。10、具有初步的自我保護意識和才能。11、進步自身的自律才能。社會領域1、知道四季變化與人、動物、植物的親密關系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。2、初步理解人類、動物、植物都生長在地球上并互相依存，萌發(fā)地球是我們的家，應該保護地球環(huán)境的意識。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事。3、理解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染保護水資。4、認識小學校，理解小學生的情況，激發(fā)入學學習的愿望。5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關心別人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應阻礙集體，有初步的集體榮譽感。語言領域1、會有表情地講述故事、朗讀詩歌、散文。2、能有順序描繪人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3、能用連接的語言有順序的表述自己的想法。4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。科學領域1、純熟掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應用題。3、學習20以內(nèi)加減法。4、認識球體、圓柱體、長方體、正方體。5、會進展圖形的分割和拼合。6、認識人民幣，并會兌換。7、認識鐘表、會看日歷。8、能主動探究各種科學、自然現(xiàn)象。9、種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程，認識植物的生長過程都是有規(guī)律的。藝術領域1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。2、能獨立的、有表情的唱歌。3、能正確協(xié)調的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃重興趣。4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。7、能欣賞和評價自己及同班的作品。篇四：20xx年學前班教學工作方案一年之際在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的缺乏進展調整，使每一位孩子可以在原有的根底上得到開展。本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》、《數(shù)學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經(jīng)歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結，進步教學程度。下面將主要的學科做簡單的教學方案一、拼音教學方案(一)、本學期拼音的教學重點學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。(二)、措施與方法漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音根底打牢。3.重視讀寫訓練，有效地進步幼兒的讀寫拼音字母的才能。4.注教學評價，要擅長鼓勵學生，多表揚。5.結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。6.關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學方案，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改良教學方式。每天及時寫教學反思、總結經(jīng)歷教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用情境圖、語境歌。充分運用表音表形圖。合理浸透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、合適幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重快樂教學寓教于樂讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氣氛中學習。二、數(shù)學教學方案(一)、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)歷，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)絡，通過自己的操作并理解、分析^p和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的互相關系，并能準確的進展20以內(nèi)加減運算。(二)、數(shù)學教學的重難點1、能對周圍的事物有一定的空間想象才能。2、對生活中的物體能有一個根本的認識才能，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進展20以內(nèi)加減運算。4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。(三)、教學措施教學活動與幼兒的日常生活嚴密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的才能。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。三、寫字教學方案1、寫字方面，純熟掌握根本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)那么正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，標準的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確標準的書寫，純熟掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。2、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學慣用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心安康開展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，標準練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。3、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)互相傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好根底。學期學前班教學工作方案范文一、指導思想學前班教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關安康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的經(jīng)歷，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的才能，為入小學學習打好必要的根底。二、總的要求及分析^p幼兒教育領域分為安康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領域的內(nèi)容互相浸透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。幼兒園教育活動應注重綜合性，生活性和興趣性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒開展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力進步各項活動的整體成效，可稱得施行要注意各類活動的有機聯(lián)絡，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。三、學生根本情況分析^p由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心開展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、才能等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的開展幼兒的才能，帶著幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的根底上有所進步。四、教材分析^p通過各領域活動培養(yǎng)幼兒的認識才能，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和理解五大領域的互相聯(lián)絡，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、到達解決問題的才能。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等根底知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。五、教學目的要求1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)歷，區(qū)分和理解一些事物的互相關系，通過自己的操作并理解、分析^p和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的互相聯(lián)絡，并能準確的進展加減運算。2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種才能，觀察力、想象力、思維力以及語言表達才能。六、教學的重難點1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。2、能對周圍的事物有一定的空間想象才能。3、能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打根底。七、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進展觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比擬、分析^p等內(nèi)在的思維活動。所以在教學活動中，把各領域知識與幼兒的日常生活嚴密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的知識，將其轉化為認識事物的才能。八、教學安排1.物體的分類《學習分類》《區(qū)別上下、遠近》2.《區(qū)別前后，左右》《認識1和許多》《分組游戲》3.《比擬大小、長短、高矮》《比擬輕重、厚薄、粗細》4.《學習排序》《認識2和3》5.《認識長方形、正方形》《認識4和5》6.《認識梯形、三角形》《認識圓形和橢圓形》7.《填圖形》《圖形變換》《認識6》8.《認識7和8》《復習8以內(nèi)的數(shù)》9.〈認識9和10〉，認識110的數(shù)序，10.學習1--50的數(shù)數(shù)。認識011.學習110的倒數(shù)，數(shù)字的用處12.學習2的組成及加，減法13.學習編應用題2的加減14.學習3的組成，及加法，口編應用題15.學習3的減法和口頭減法16.學習4的組成及加減。17.學習4的應用題。18.復習分類、圖形等知識19.復習2、3、4的加法及口編應用題20.總復習學前班班務方案一．班況分析^p：學前班本學期新生5名，共有孩子32名，年齡在56歲之間