幼兒園大班美術(shù)公開課教案《果蔬大變身》含反思_第1頁
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幼兒園大班美術(shù)公開課教案《果蔬大變身》含反思教學(xué)目標(biāo)：組合。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，進一步提高動手操作能力。會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。教學(xué)重難點：運用插接和切挖的方法對果蔬進行創(chuàng)意設(shè)計制作。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：水果、蔬菜、盤子、牙簽、橡皮泥、塑料刀等。教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入，揭示課題老師:小朋友,今天老師給你們帶來了一大桌的東西，(出示多種水果蔬菜)快來看看有什么?幼兒：蘿卜、土豆、蘋果二、基本部分多種形式觀察果蔬教師分別有側(cè)重點的觀察土豆、菜花和蘿卜。幼兒：像小老鼠、小汽車、冰激凌、毛毛蟲、圣誕老人的帽子②教師取一菜花，讓幼兒不同角度觀察像什么。幼兒：像雨傘、大樹、花籃、降落傘教師再把菜花切開，讓幼兒觀察小部分像什么。幼兒：小羊、卷發(fā)美女③教師神秘的取一蘿卜，讓幼兒分部分(根、莖、頭、整體)觀察像什么。幼兒:根--像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身體根加部分莖--像兩條腿、鈴鐺、高腳杯、帽子整體--像大哥大手機、人物教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)小朋友都有藝術(shù)眼光，現(xiàn)在你就來做真正的小小藝術(shù)家，配選一種蔬菜或水果，讓它們大變身吧。老師出示：材料和工具提問：現(xiàn)在材料和工具有了，那怎樣才能制作出這么精美的作品呢?想一想用什么方法制作?幼兒討論教師做一半成品，示范插接、切挖的操作手法。法來創(chuàng)造，做自己心中的藝術(shù)品。自主創(chuàng)新，制作作品①每人選一種水果或蔬菜，幫忙設(shè)計。教師：說出你的想法，你們想用自己的巧手做什么樣的果蔬寶寶呢?②幼兒動手操作：動動腦，動動手，相互幫助，制作出一個果蔬寶寶，比一比誰的設(shè)計最妙，誰的作品最美。③教師巡回指導(dǎo)、解答。作品展示55-4-3-2-1幼兒將自己的作品分三組放到前排座子上展示成一個小故事將給大家聽。幼兒每組派一代表講構(gòu)成的情景小故事。三、結(jié)束部分幼兒將自己的作品展示給各位老師，并附加上好聽的小故事。將自己的作品、故事分享給更多的小朋友。教學(xué)反思：工活動的樂趣，從而增強自信心。小

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