多媒體CAI課件制作

第一章多媒體CAI課件概述第一章多媒體CAI課件概述1【教學內(nèi)容】本章主要介紹多媒體CAI課件的一些基本概念，多媒體CAI的系統(tǒng)構(gòu)成和結(jié)構(gòu)構(gòu)成，多媒體CAI課件的基本特性與教學優(yōu)勢和類型與發(fā)展趨勢以及多媒體CAI課件的設計與制作的基本過程?！窘虒W內(nèi)容】本章主要介紹多媒體CAI課件的一些基本概念，多2【重點與難點】多媒體CAI課件的相關(guān)概念和多媒體CAI課件的特點和構(gòu)成，多媒體CAI課件的設計與制作的基本過程?！局攸c與難點】多媒體CAI課件的相關(guān)概念和多媒體CAI課件3第一節(jié)多媒體與多媒體技術(shù)第一節(jié)多媒體與多媒體技術(shù)4一、多媒體的含義一是指用來存儲信息的物理實體，如磁帶、磁盤、光盤和半導體存儲器等；二是信息表示和傳播的非實物載體，如數(shù)字、文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等。多媒體計算機技術(shù)中的‘‘媒體”通常是指后者，顯然，計算機領(lǐng)域中的“多媒體”成為有別于常規(guī)“多媒體”的專門術(shù)語。具體是指文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等多種非數(shù)值信息的表現(xiàn)形態(tài)以及處理、傳遞和呈現(xiàn)這些信息內(nèi)容的工具和手段的集成。一、多媒體的含義一是指用來存儲信息的物理實體，如磁帶、磁盤51、多媒體技術(shù)的定義

多媒體技術(shù)是指以技術(shù)機為核心，交互地綜合處理文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等多種媒體信息，并通過計算機進行有效控制，使這些信息建立邏輯連接，以表現(xiàn)出更加豐富、更加復雜信息的信息技術(shù)和方法。1、多媒體技術(shù)的定義62、多媒體技術(shù)的特性（1）集成性（2）可控性（3）交互性（4）數(shù)字化2、多媒體技術(shù)的特性7三、多媒體技術(shù)構(gòu)成

1、音頻技術(shù)

音頻技術(shù)主要包括音頻的數(shù)字化、語言處理、語音合成、語音識別四個方面。三、多媒體技術(shù)構(gòu)成

1、音頻技術(shù)8

2、視頻技術(shù)

視頻技術(shù)包括兩個方面：視頻信號的數(shù)字化和視頻編碼技術(shù)。視頻數(shù)字化的目的是將模擬視頻信號經(jīng)A／D(模／數(shù))轉(zhuǎn)換和彩色空間變換，轉(zhuǎn)換成多媒體計算機可以顯示和處理的數(shù)字信號。視頻編碼技術(shù)是將數(shù)字化的視頻信號經(jīng)過編碼成為電視信號，從而可以錄制到錄像帶中或在電視系統(tǒng)中播放。

2、視頻技術(shù)9

3、數(shù)據(jù)壓縮和解壓縮技術(shù)

數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)是多媒體技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，是計算機處理語音、靜止圖像和視頻圖像數(shù)據(jù)以及進行數(shù)據(jù)網(wǎng)絡傳輸?shù)闹匾A(chǔ)。

3、數(shù)據(jù)壓縮和解壓縮技術(shù)104．大容量光學存儲技術(shù)

光學存儲技術(shù)是通過光學的方法讀出(有時也包括寫入)數(shù)據(jù)，由于它使用的光源基本上是激光，所以又稱為激光存儲。如CD-ROM、VCD、DVD等。4．大容量光學存儲技術(shù)115、超文本和超級鏈接技術(shù)：

超文本是一種新穎的文本信息管理技術(shù)，是一種典型的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。它是一個非線性結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)，以結(jié)點（node）為單位組織信息，在結(jié)點與結(jié)點之間通過表示他們之間的關(guān)系的鏈（link）加以連接，構(gòu)成表達特定內(nèi)容的信息網(wǎng)絡。5、超文本和超級鏈接技術(shù)：12

6．媒體同步技術(shù)

在多媒體應用中，通常要對某些媒體執(zhí)行加速、放慢、重復等交互性處理。多媒體系統(tǒng)允許用戶改變事件的順序并修改多媒體信息的表達。各媒體具有本身的獨立性、共存性、集成性和交互性。系統(tǒng)中各媒體在不同的通信路徑上傳輸，將分別產(chǎn)生不同的延遲和損耗，造成媒體之間協(xié)同性的破壞。因此，媒體同步也是多媒體技術(shù)中的一個關(guān)鍵問題。

6．媒體同步技術(shù)13

7．多媒體網(wǎng)絡技術(shù)

要充分發(fā)揮多媒體技術(shù)對多媒體信息的處理能力，必須與網(wǎng)絡技術(shù)結(jié)合。多媒體信息要占用很大的存儲空間，即使將數(shù)據(jù)壓縮，對單用戶來說，獲得豐富的多媒體信息仍然有困難。此外，在多個平臺上獨立使用相同數(shù)據(jù)，其性能價格比小。特別是在某些特殊情況下，要求許多人共同對多媒體數(shù)據(jù)進行操作時，如遠程教學、電視會議、遠程醫(yī)療會診等，不借助網(wǎng)絡就無法實施。

7．多媒體網(wǎng)絡技術(shù)14四、多媒體系統(tǒng)硬件的基本組成四、多媒體系統(tǒng)硬件的基本組成15第二節(jié)多媒體CAI概要第二節(jié)多媒體CAI概要16一、多媒體CAI的相關(guān)概念

1、計算機輔助教育計算機輔助教育來自于英文“ComDuterBasedEducation”，其原意是“基于計算機的教育”或“計算機化教育”，當時出于對這一新的教育技術(shù)的謹慎態(tài)度，國內(nèi)將其譯為“計算機輔助教育”，簡稱之為CBE，是指以計算機為媒介所進行的各種教育活動。一、多媒體CAI的相關(guān)概念

1、計算機輔助教育172、計算機輔助教學

計算機輔助教學是計算機輔助教育(CBE)中的重要組成部分。狹義地理解，CAI是一種教學形態(tài)，是利用計算機的功能和特點，代替(或部分代替)教師面向?qū)W生，促進學生實現(xiàn)有效學習的教學形態(tài)。隨著CAI的深入發(fā)展，我們可在更加廣泛的意義上來理解這一概念。CAI是一項重要的新興教育技術(shù)，包括了一個極為寬廣的計算機應用領(lǐng)域。2、計算機輔助教學18

3、多媒體CAI

多媒體CAI是將多媒體計算機用作教學工具，為教學提供一個良好的環(huán)境，教師和學生利用計算機對各種教學媒體信息存儲、處理和多形態(tài)呈現(xiàn)的功能來支持自己的教和學的一種活動方式。

3、多媒體CAI191、多媒體CAI的硬件平臺1、多媒體CAI的硬件平臺202、多媒體CAI的軟件平臺

多媒體CAI系統(tǒng)的軟件平臺主要包含3大部分：一是多媒體系統(tǒng)軟件；二是多媒體教學信息素材采集與制作軟件；三是多媒體教學信息素材編輯合成即多媒體CAI課件的創(chuàng)作軟件。2、多媒體CAI的軟件平臺21第三節(jié)多媒體CAI課件的結(jié)構(gòu)特性第三節(jié)多媒體CAI課件的結(jié)構(gòu)特性22一、多媒體CAI課件及其信息表達元素1、課件的定義

課件（Courseware)就是內(nèi)容特定的計算機教學軟件。是針對具體學科的學習內(nèi)容而開發(fā)設計的教學軟件。一、多媒體CAI課件及其信息表達元素1、課件的定義232、多媒體CAI課件

多媒體CAI課件是一種根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定、教學內(nèi)容和任務分析、教學活動結(jié)構(gòu)及界面設計,以計算機處理和控制的多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作的課程軟件,是可以用來存儲、傳遞和處理教學信息,能讓學生進行交互操作,并對學生的學習作出評價的現(xiàn)代教學媒體。對多媒體CAI課件的基本要求是：教學內(nèi)容正確、反映教學過程和教學策略、具有友好的人機交互界面、具有診斷評價、反饋強化功能。2、多媒體CAI課件243、多媒體CAI課件的信息表達元素

從信息的角度看，多媒體CAI課件的信息表達元素主要有以下幾類：文本、靜圖、動畫、音頻和活動視頻。3、多媒體CAI課件的信息表達元素25二、多媒體CAI課件的基本特性與教學優(yōu)勢1、基本特性：教學信息載體的多樣性、教學信息處理的數(shù)字性、教學信息組織的超文本性、教學信息表現(xiàn)的交互性、教學過程的可診斷性。二、多媒體CAI課件的基本特性與教學優(yōu)勢1、基本特性：教學信262、教學優(yōu)勢：（1）能優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)；（2）有利于突出教學重點、突破難點；（3）能培養(yǎng)學生多維化的思維方式；（4）可有效提高教學效率；（5）能給學生創(chuàng)造多層次的學習目標。2、教學優(yōu)勢：27三、多媒體CAI課件的類型與發(fā)展趨勢1、多媒體CAI課件的類型

（1）助教型：這類多媒體CAI課件主要用于教師的課堂教學。

（2）助學型：這類多媒體CAI課件主要用于學生的自主學習。

（3）綜合型：具有助教和助學兩種功能。

（4）積件型：這類多媒體CAI課件是為教師或?qū)W生提供一個豐富的教材和素材組合的軟件平臺。三、多媒體CAI課件的類型與發(fā)展趨勢1、多媒體CAI課件282、多媒體CAI課件的發(fā)展趨勢多媒體CAI課件的開發(fā)與應用有3個主流方面的發(fā)展趨勢：網(wǎng)絡CAI、智能CAI、虛擬現(xiàn)實CAI。2、多媒體CAI課件的發(fā)展趨勢29第四節(jié)多媒體CAI課件設計

與制作的基本過程第四節(jié)多媒體CAI課件設計

與制作的基本過程30一、專業(yè)多媒體CAI課件設計與制作的基本環(huán)節(jié)1．項目選擇與分析

(1)需求分析(2)內(nèi)容分析2、設計與開發(fā)3、生產(chǎn)與制作4、測試與評價5、多媒體CAI課件成型一、專業(yè)多媒體CAI課件設計與制作的基本環(huán)節(jié)1．項目選31二、多媒體CAI課件設計與制作步驟

1．課題定義。多媒體教材的項目定義，通常包括如下內(nèi)容：

2、教學設計

3．系統(tǒng)設計

4、稿本編寫

5、數(shù)據(jù)準備

6、素材整合

7、試用與評價

8、課件定型二、多媒體CAI課件設計與制作步驟

1．課題定義。多媒體32第一章多媒體CAI課件概述第一章多媒體CAI課件概述33【教學內(nèi)容】本章主要介紹多媒體CAI課件的一些基本概念，多媒體CAI的系統(tǒng)構(gòu)成和結(jié)構(gòu)構(gòu)成，多媒體CAI課件的基本特性與教學優(yōu)勢和類型與發(fā)展趨勢以及多媒體CAI課件的設計與制作的基本過程。【教學內(nèi)容】本章主要介紹多媒體CAI課件的一些基本概念，多34【重點與難點】多媒體CAI課件的相關(guān)概念和多媒體CAI課件的特點和構(gòu)成，多媒體CAI課件的設計與制作的基本過程?！局攸c與難點】多媒體CAI課件的相關(guān)概念和多媒體CAI課件35第一節(jié)多媒體與多媒體技術(shù)第一節(jié)多媒體與多媒體技術(shù)36一、多媒體的含義一是指用來存儲信息的物理實體，如磁帶、磁盤、光盤和半導體存儲器等；二是信息表示和傳播的非實物載體，如數(shù)字、文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等。多媒體計算機技術(shù)中的‘‘媒體”通常是指后者，顯然，計算機領(lǐng)域中的“多媒體”成為有別于常規(guī)“多媒體”的專門術(shù)語。具體是指文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等多種非數(shù)值信息的表現(xiàn)形態(tài)以及處理、傳遞和呈現(xiàn)這些信息內(nèi)容的工具和手段的集成。一、多媒體的含義一是指用來存儲信息的物理實體，如磁帶、磁盤371、多媒體技術(shù)的定義

多媒體技術(shù)是指以技術(shù)機為核心，交互地綜合處理文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等多種媒體信息，并通過計算機進行有效控制，使這些信息建立邏輯連接，以表現(xiàn)出更加豐富、更加復雜信息的信息技術(shù)和方法。1、多媒體技術(shù)的定義382、多媒體技術(shù)的特性（1）集成性（2）可控性（3）交互性（4）數(shù)字化2、多媒體技術(shù)的特性39三、多媒體技術(shù)構(gòu)成

1、音頻技術(shù)

音頻技術(shù)主要包括音頻的數(shù)字化、語言處理、語音合成、語音識別四個方面。三、多媒體技術(shù)構(gòu)成

1、音頻技術(shù)40

2、視頻技術(shù)

視頻技術(shù)包括兩個方面：視頻信號的數(shù)字化和視頻編碼技術(shù)。視頻數(shù)字化的目的是將模擬視頻信號經(jīng)A／D(模／數(shù))轉(zhuǎn)換和彩色空間變換，轉(zhuǎn)換成多媒體計算機可以顯示和處理的數(shù)字信號。視頻編碼技術(shù)是將數(shù)字化的視頻信號經(jīng)過編碼成為電視信號，從而可以錄制到錄像帶中或在電視系統(tǒng)中播放。

2、視頻技術(shù)41

3、數(shù)據(jù)壓縮和解壓縮技術(shù)

數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)是多媒體技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，是計算機處理語音、靜止圖像和視頻圖像數(shù)據(jù)以及進行數(shù)據(jù)網(wǎng)絡傳輸?shù)闹匾A(chǔ)。

3、數(shù)據(jù)壓縮和解壓縮技術(shù)424．大容量光學存儲技術(shù)

光學存儲技術(shù)是通過光學的方法讀出(有時也包括寫入)數(shù)據(jù)，由于它使用的光源基本上是激光，所以又稱為激光存儲。如CD-ROM、VCD、DVD等。4．大容量光學存儲技術(shù)435、超文本和超級鏈接技術(shù)：

超文本是一種新穎的文本信息管理技術(shù)，是一種典型的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。它是一個非線性結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)，以結(jié)點（node）為單位組織信息，在結(jié)點與結(jié)點之間通過表示他們之間的關(guān)系的鏈（link）加以連接，構(gòu)成表達特定內(nèi)容的信息網(wǎng)絡。5、超文本和超級鏈接技術(shù)：44

6．媒體同步技術(shù)

在多媒體應用中，通常要對某些媒體執(zhí)行加速、放慢、重復等交互性處理。多媒體系統(tǒng)允許用戶改變事件的順序并修改多媒體信息的表達。各媒體具有本身的獨立性、共存性、集成性和交互性。系統(tǒng)中各媒體在不同的通信路徑上傳輸，將分別產(chǎn)生不同的延遲和損耗，造成媒體之間協(xié)同性的破壞。因此，媒體同步也是多媒體技術(shù)中的一個關(guān)鍵問題。

6．媒體同步技術(shù)45

7．多媒體網(wǎng)絡技術(shù)

要充分發(fā)揮多媒體技術(shù)對多媒體信息的處理能力，必須與網(wǎng)絡技術(shù)結(jié)合。多媒體信息要占用很大的存儲空間，即使將數(shù)據(jù)壓縮，對單用戶來說，獲得豐富的多媒體信息仍然有困難。此外，在多個平臺上獨立使用相同數(shù)據(jù)，其性能價格比小。特別是在某些特殊情況下，要求許多人共同對多媒體數(shù)據(jù)進行操作時，如遠程教學、電視會議、遠程醫(yī)療會診等，不借助網(wǎng)絡就無法實施。

7．多媒體網(wǎng)絡技術(shù)46四、多媒體系統(tǒng)硬件的基本組成四、多媒體系統(tǒng)硬件的基本組成47第二節(jié)多媒體CAI概要第二節(jié)多媒體CAI概要48一、多媒體CAI的相關(guān)概念

1、計算機輔助教育計算機輔助教育來自于英文“ComDuterBasedEducation”，其原意是“基于計算機的教育”或“計算機化教育”，當時出于對這一新的教育技術(shù)的謹慎態(tài)度，國內(nèi)將其譯為“計算機輔助教育”，簡稱之為CBE，是指以計算機為媒介所進行的各種教育活動。一、多媒體CAI的相關(guān)概念

1、計算機輔助教育492、計算機輔助教學

計算機輔助教學是計算機輔助教育(CBE)中的重要組成部分。狹義地理解，CAI是一種教學形態(tài)，是利用計算機的功能和特點，代替(或部分代替)教師面向?qū)W生，促進學生實現(xiàn)有效學習的教學形態(tài)。隨著CAI的深入發(fā)展，我們可在更加廣泛的意義上來理解這一概念。CAI是一項重要的新興教育技術(shù)，包括了一個極為寬廣的計算機應用領(lǐng)域。2、計算機輔助教學50

3、多媒體CAI

多媒體CAI是將多媒體計算機用作教學工具，為教學提供一個良好的環(huán)境，教師和學生利用計算機對各種教學媒體信息存儲、處理和多形態(tài)呈現(xiàn)的功能來支持自己的教和學的一種活動方式。

3、多媒體CAI511、多媒體CAI的硬件平臺1、多媒體CAI的硬件平臺522、多媒體CAI的軟件平臺

多媒體CAI系統(tǒng)的軟件平臺主要包含3大部分：一是多媒體系統(tǒng)軟件；二是多媒體教學信息素材采集與制作軟件；三是多媒體教學信息素材編輯合成即多媒體CAI課件的創(chuàng)作軟件。2、多媒體CAI的軟件平臺53第三節(jié)多媒體CAI課件的結(jié)構(gòu)特性第三節(jié)多媒體CAI課件的結(jié)構(gòu)特性54一、多媒體CAI課件及其信息表達元素1、課件的定義

課件（Courseware)就是內(nèi)容特定的計算機教學軟件。是針對具體學科的學習內(nèi)容而開發(fā)設計的教學軟件。一、多媒體CAI課件及其信息表達元素1、課件的定義552、多媒體CAI課件

多媒體CAI課件是一種根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定、教學內(nèi)容和任務分析、教學活動結(jié)構(gòu)及界面設計,以計算機處理和控制的多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作的課程軟件,是可以用來存儲、傳遞和處理教學信息,能讓學生進行交互操作,并對學生的學習作出評價的現(xiàn)代教學媒體。對多媒體CAI課件的基本要求是：教學內(nèi)容正確、反映教學過程和教學策略、具有友好的人機交互界面、具有診斷評價、反饋強化功能。2、多媒體CAI課件563、多媒體CAI課件的信息表達元素

從信息的角度看，多媒體CAI課件的信息表達元素主要有以下幾類：文本、靜圖、動畫、音頻和活動視頻。3、多媒體CAI課件的信息表達元素57二、多媒體CAI課件的基本特性與教學優(yōu)勢1、基本特性：教學信息載體的多樣性、教學信息處理的數(shù)字性、教學信息組織的超文本性、教學信息表現(xiàn)的交互性、教學過程的可診斷性。二、多媒體CAI課件的基本特性與教學優(yōu)勢1、基本特性：教學信58