適用于小學(xué)中秋節(jié)的主題活動(dòng)方案

—適用于小學(xué)中秋節(jié)的主題活動(dòng)方案中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義和主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。那么小學(xué)的活動(dòng)策劃怎么寫(xiě)好呢？下面是為大家整理的適用于小學(xué)中秋節(jié)的主題活動(dòng)方案，希望對(duì)您有所幫忙。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)!適用于小學(xué)中秋節(jié)的主題活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目標(biāo)為了讓同學(xué)充足了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣，了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義；幫忙同學(xué)增加節(jié)日文化理念，讓同學(xué)學(xué)會(huì)調(diào)查、搜集、整理資料的方法，培育同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐力量，使同學(xué)更愛(ài)家人愛(ài)校內(nèi)愛(ài)祖國(guó)，讓同學(xué)度過(guò)一個(gè)幸福歡樂(lè)有意義的美妙節(jié)日。二、活動(dòng)主題月圓家圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典文化三、活動(dòng)時(shí)間20XX年9月X日—20XX年9月X日四、活動(dòng)內(nèi)容一、二班級(jí)：畫(huà)中秋。畫(huà)一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫(huà)，讓同學(xué)用圖畫(huà)表達(dá)中秋節(jié)的歡樂(lè)。三班級(jí)：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜愛(ài)的制作形式和材料，自制一張精致的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝愿的話語(yǔ)，送給自己的父母，傳達(dá)感恩祝愿之情。四班級(jí)：畫(huà)月餅。動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精致的月餅圖案。如餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美妙的愿望。五班級(jí)：中秋報(bào)。以中秋來(lái)歷，風(fēng)俗，古詩(shī)佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報(bào)，表達(dá)一份中秋的祝愿。國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”。給同學(xué)講解并描述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且建議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝愿短信；“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁華富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。2、（9月24日——9月28日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。（二）中秋憶月1、（9月24日——9月28日）各中隊(duì)組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展現(xiàn)在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中；2、（9月24日——9月28日）各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝愿寫(xiě)在“心”上。3、（9月28日）各中隊(duì)進(jìn)行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。（三）中秋賞月：1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。（一、二班級(jí)）2、開(kāi)展“歡樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，同學(xué)利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送暖和，并寫(xiě)下體驗(yàn)日記。（三、四班級(jí)）3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五班級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)；六班級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。（每個(gè)中隊(duì)上交5份）。適用于小學(xué)中秋節(jié)的主題活動(dòng)方案3一、目的：我們都明白中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想明白更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好時(shí)機(jī)，可以與提高的感情和他的家人在一起。老師把留意力集中在獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓同學(xué)把他們的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)……閱讀廣泛地開(kāi)展溝通，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?nèi)ゲ檎掖鸢傅臅r(shí)分，把他們的思維導(dǎo)致深處，研討者的狀態(tài)。二、活動(dòng)日期：X（八月十五）。三、活動(dòng)場(chǎng)所：教室里，自己的房子四、內(nèi)容：1、中秋佳節(jié)趕緊就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。2、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛(ài)好。3、為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)，可以閱讀互聯(lián)網(wǎng)接入，組織同學(xué)有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感愛(ài)好的內(nèi)容記錄下來(lái)。4、為了錘煉同學(xué)的動(dòng)手力量，讓同學(xué)合作，依據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的溝通，發(fā)覺(jué)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂(lè)。五、應(yīng)用和深化通過(guò)調(diào)查研討，同學(xué)了解關(guān)于中秋節(jié)的一些學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)自己設(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節(jié)，激勵(lì)同學(xué)擅長(zhǎng)搜集整理的力量與習(xí)慣。六、反思和進(jìn)展通過(guò)商量的老師與同學(xué)、同學(xué)作品的展現(xiàn)和比擬，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)研討成果，最終的中秋節(jié)舉辦“我最歡樂(lè)的“主題展現(xiàn)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充足展現(xiàn)他們的研討成果和價(jià)值，同時(shí)，老師引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)恰當(dāng)?shù)钠渌杏懟顒?dòng)的愛(ài)好。期望著每一位同學(xué)都參與，相信我們的將來(lái)會(huì)更漂亮。適用于小學(xué)中秋節(jié)的主題活動(dòng)方案4一、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天二、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福。3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培育同學(xué)搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：將同學(xué)分為六組分課題搜集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟第一主題：話說(shuō)中秋1、中秋節(jié)的由來(lái)2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事3、中秋詩(shī)詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精X月餅圖案2、舉辦月餅宴三、商量中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過(guò)中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間溝通。四、小結(jié)適用于小學(xué)中秋節(jié)的主題活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的：以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓同學(xué)明白每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)，在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深化人心，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)立文明城市的工作，促進(jìn)同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間20XX年9月上旬三、活動(dòng)內(nèi)容（一）強(qiáng)化宣揚(yáng)1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日·南京中秋”為主題進(jìn)行演講，宣揚(yáng)；2、利用主題班隊(duì)會(huì)、校內(nèi)網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄等形式，讓同學(xué)了解和講解并描述與中秋有關(guān)的民間故事。（二）分階段活動(dòng)：第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀1.活動(dòng)內(nèi)容：（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀（3）組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。（4）開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座2、參與對(duì)象：1——6班級(jí)的同學(xué)3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親家庭歡慶中秋節(jié)活動(dòng)二：共看明月皆如此以“美妙傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章，可以是觀看日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等?；顒?dòng)三：利用福建文明風(fēng)、福清爽聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織同學(xué)開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng)，開(kāi)展同學(xué)與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)?；顒?dòng)三：開(kāi)展文明禮儀我示范宣揚(yáng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)?；顒?dòng)四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)