中考文言文復(fù)習(xí)之句子翻譯課件

中考文言文復(fù)習(xí)之句子翻譯中考文言文復(fù)習(xí)之句子翻譯【火眼金睛】請找出下列各句譯文中的錯誤之處。1、率妻子邑人來此絕境。譯文：帶領(lǐng)妻子、同鄉(xiāng)人來到這個與外界隔絕的地方。2、余因得遍觀群書。譯文：我因此能夠讀到各種各樣的書籍。3、山行六七里。譯文：山走了六七里。4、永之人爭奔走焉。譯文：永州的老百姓爭著奔跑啊。妻子、孩子于是在山上永州的老百姓都爭先恐后去干（捕蛇）這件事?！净鹧劢鹁Α科拮印⒂谑窃谏接乐莸睦习傩斩紶幭瓤趾笕ァ净鹧劢鹁Α?、其一犬坐于前。譯文：其中的一條狗坐在面前。6、非死則徙爾。譯文：不是死了而是遷走了。7、觸草木，盡死。譯文：碰到草木，全死了。8、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯文：以為中間有足以快樂的東西，不知道吃的穿的不如別人。兩只狼的一只像狗似的蹲坐在屠夫面前。就是（蛇）碰到草木，（草木）全死了。因為內(nèi)心有足以快樂的事，就不覺得吃的穿的不如別人了。【火眼金睛】兩只狼的一只像狗似的蹲坐就是（蛇）碰到草木，因為【鹽城近五年例題展示】1、（2016年）第11題：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。譯文：⑵富民出，民皆動搖，吾誰與守？譯文：⑶軾廬于其上，過家不入。譯文：【參考答案】⑴（月光下）庭院的地面，像積滿了水一樣清澈透明，水里（好像）還有水藻、荇菜交相錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。⑵如果富人都出了城，民心一定會躁動不安，誰和我一起守城呢？⑶蘇軾把自己的住所建造在河堤上，（即使）經(jīng)過家門也不進(jìn)去?！钧}城近五年例題展示】1、（2016年）第11題：用現(xiàn)代漢語2、（2015年）第12題：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。譯文：⑵拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。譯文：【參考答案】⑴（只希望）在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚名。⑵包拯打開正門，使（告狀的人）能夠直接到他面前陳述是非曲直，辦事小吏（因此）不敢欺騙。2、（2015年）第12題：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）3、（2014年）第12題：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。譯文：⑵圣人以治為事者也，不可不察亂之所自起。譯文：【參考答案】⑴鞏固國防不僅僅依靠山河的險要，威震天下不僅僅依靠武器的鋒利（精良）。⑵圣人把治理天下作為事業(yè)，就不能不考察混亂產(chǎn)生的原因（或根源）。3、（2014年）第12題：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）4、（2013年）第12題：翻譯下列句子。（4分）⑴橫柯上蔽．在晝猶昏。譯文：⑵湖中焉得更有此人！譯文：【參考答案】⑴橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏一樣。（2分，每小句1分）⑵湖中怎么還能有這樣的人?。?分）（“焉”1分，解釋為“哪里”也算對；語義連貫1分。）4、（2013年）第12題：翻譯下列句子。（4分）【參考答案5、（2012年）第12題：把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）⑴由此觀之，王之蔽甚矣。譯文：⑵向者任座之言直，臣是以知之。譯文：【參考答案】⑴由此看來，大王受蒙蔽很深啦。（未譯出“蔽”的被動用法扣1分）⑵剛才（先前）任座的話很耿直（說的直率），因此我知道您是仁德的君主。（“向者”“直”“是以”為得分點）（每句3分，計6分）5、（2012年）第12題：把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

從2012-2016年的鹽城中考題中你可以看出翻譯題的有哪些特點？1、分值以4分為主，共2題，每小題2分（其中2016年7分<3+2+2>）；2、課內(nèi)、課外各一句（2016年課內(nèi)一句，課外兩句）；3、要把重點詞（包括通假字，古今異義詞，多義詞和活用詞等）譯出。4、要譯出特殊句式；5、要注意表述的流暢?！練w類總結(jié)】從2012-2016年的鹽城中考題中你可以看出【考點揭示】《2016年中考說明與訓(xùn)練》中指出：

1、能夠借助注釋理解文章基本內(nèi)容，讀懂淺易的文言文；

2、閱讀時能準(zhǔn)確理解常見實詞、虛詞在文中的意義；

【考點揭示】【方法指導(dǎo)】基本原則：1、直譯為主，意譯為輔；直譯——直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語。意譯——只保留原文內(nèi)容、不拘泥于原文形式。在直譯無法完成時才采用。2、字字落實，文從句順。字字落實——忠實于原文意思，不遺漏，也不能多余。文從句順——明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】基本原則：【方法指導(dǎo)】基本技巧：熟練掌握“五字訣”留刪換調(diào)增【方法指導(dǎo)】基本技巧：【示例】1、留——

表示時間、地點、人名、官職等專用名稱以及與現(xiàn)代漢語意思相同的詞語可直接保留在譯文中。（1）太守謂誰？廬陵歐陽修也。

太守是誰？是廬陵的歐陽修。【示例】1、留——【示例】2、刪——

句中無實在意義的虛詞，應(yīng)舍去不譯。（1）其始，太醫(yī)以王命聚之。起初，太醫(yī)用皇帝的命令征集這種蛇?！臼纠?、刪——【示例】3、換——

將文言詞語換成與它意義相同或相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代漢語詞語。（1）阡陌交通，雞犬相聞。

田間小路交錯相通，（村落間）能相互聽見雞鳴狗叫的聲音?！臼纠?、換——【示例】4、調(diào)——

對文言文中的倒裝句依據(jù)現(xiàn)代正常語序進(jìn)行調(diào)整。（1）蓋簡桃核修狹者為之。原來是挑選長而窄的桃核刻成的?！臼纠?、調(diào)——【示例】5、增——

對句中省略的成分，應(yīng)根據(jù)上下文文意，適當(dāng)補(bǔ)充，使語意完整。（1）見漁人，乃大驚，問所從來。（桃花源中人）一見漁人，竟然大為驚奇，問（漁人）是從哪里來的?！臼纠?、增——1、（2015·鎮(zhèn)江）此貲本不過數(shù)百錢耳。譯文：____________________________（提示：重點研究“貲”字。

）小結(jié)：根據(jù)字形，恰當(dāng)推理。2、（2015·宿遷）禹錫終易連州。譯文：____________________________（提示：重點研究“易”字。）小結(jié)：結(jié)合文化常識，準(zhǔn)確翻譯。這本錢只不過幾百錢罷了。劉禹錫最終改授連州刺史。【鏈接中考】這本錢只不過幾百錢罷了。劉禹錫最終改授連州刺史。【鏈接中考】3、（2015·南京）薄暮返舟，寺僧乞詩，強(qiáng)為之句以應(yīng)其請。譯文：_______________________________________________（提示：重點研究“強(qiáng)”字。）小結(jié)：結(jié)合上下語境，進(jìn)行翻譯。4、（2015·臨沂）游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。（蹇：驢。）譯文：_____________________________________________________________________（提示：重點研究“歌”字。）小結(jié)：根據(jù)句式及結(jié)構(gòu)，進(jìn)行翻譯。

傍晚回船，寺僧向我要詩，勉強(qiáng)寫了幾句來應(yīng)付他的請求。

游人雖然不多，但汲泉水煮茶的，拿著酒杯唱歌的，身著艷裝騎驢的，也時時能看到。3、（2015·南京）薄暮返舟，寺僧乞詩，強(qiáng)為之句以應(yīng)其請。【訓(xùn)練鞏固】（2015·武漢）閱讀下面的文言語段，并嘗試翻譯。梁嘗有疑獄，群臣半以為當(dāng)罪，半以為無罪，雖梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公①以布衣富侔②國，是必有奇智。”乃召朱公而問曰：“梁有疑獄，獄吏半以為當(dāng)罪，半以為不當(dāng)罪，雖寡人亦疑，吾子決是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知當(dāng)獄。雖然，臣之家有二白璧，其色相如也，其徑相如也，其澤相如也，然其價一者千金，一者五百金?！蓖踉唬骸皬脚c色澤相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“側(cè)而視之，一者厚倍，是以千金?！绷和踉唬骸吧疲湿z疑則從去，賞疑則從與?！绷簢髳偂Ｓ纱擞^之，墻薄則亟壞，繒薄則亟裂，器薄則亟毀，酒薄則亟酸。夫薄而可以曠日持久者，殆未有也。故有國畜民施政教者，宜厚之而可耳。

（選自劉向《新序》）【注釋】①陶之朱公：即范蠡（lǐ），相傳他輔佐越王勾踐滅吳之后，改名朱公。②侔（móu）：等同?！居?xùn)練鞏固】（2015·武漢）閱讀下面的文言語段，并嘗試翻譯緊抓課內(nèi)聯(lián)想課外結(jié)合語境字字落實直譯為主意譯為輔用語準(zhǔn)確表述流暢中考文言文復(fù)習(xí)之句子翻譯課件中考文言文復(fù)習(xí)之句子翻譯中考文言文復(fù)習(xí)之句子翻譯【火眼金睛】請找出下列各句譯文中的錯誤之處。1、率妻子邑人來此絕境。譯文：帶領(lǐng)妻子、同鄉(xiāng)人來到這個與外界隔絕的地方。2、余因得遍觀群書。譯文：我因此能夠讀到各種各樣的書籍。3、山行六七里。譯文：山走了六七里。4、永之人爭奔走焉。譯文：永州的老百姓爭著奔跑啊。妻子、孩子于是在山上永州的老百姓都爭先恐后去干（捕蛇）這件事?！净鹧劢鹁Α科拮?、于是在山永州的老百姓都爭先恐后去【火眼金睛】5、其一犬坐于前。譯文：其中的一條狗坐在面前。6、非死則徙爾。譯文：不是死了而是遷走了。7、觸草木，盡死。譯文：碰到草木，全死了。8、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯文：以為中間有足以快樂的東西，不知道吃的穿的不如別人。兩只狼的一只像狗似的蹲坐在屠夫面前。就是（蛇）碰到草木，（草木）全死了。因為內(nèi)心有足以快樂的事，就不覺得吃的穿的不如別人了?！净鹧劢鹁Α績芍焕堑囊恢幌窆匪频亩鬃褪牵ㄉ撸┡龅讲菽荆驗椤钧}城近五年例題展示】1、（2016年）第11題：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。譯文：⑵富民出，民皆動搖，吾誰與守？譯文：⑶軾廬于其上，過家不入。譯文：【參考答案】⑴（月光下）庭院的地面，像積滿了水一樣清澈透明，水里（好像）還有水藻、荇菜交相錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。⑵如果富人都出了城，民心一定會躁動不安，誰和我一起守城呢？⑶蘇軾把自己的住所建造在河堤上，（即使）經(jīng)過家門也不進(jìn)去。【鹽城近五年例題展示】1、（2016年）第11題：用現(xiàn)代漢語2、（2015年）第12題：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。譯文：⑵拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。譯文：【參考答案】⑴（只希望）在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚名。⑵包拯打開正門，使（告狀的人）能夠直接到他面前陳述是非曲直，辦事小吏（因此）不敢欺騙。2、（2015年）第12題：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）3、（2014年）第12題：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。譯文：⑵圣人以治為事者也，不可不察亂之所自起。譯文：【參考答案】⑴鞏固國防不僅僅依靠山河的險要，威震天下不僅僅依靠武器的鋒利（精良）。⑵圣人把治理天下作為事業(yè)，就不能不考察混亂產(chǎn)生的原因（或根源）。3、（2014年）第12題：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）4、（2013年）第12題：翻譯下列句子。（4分）⑴橫柯上蔽．在晝猶昏。譯文：⑵湖中焉得更有此人！譯文：【參考答案】⑴橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏一樣。（2分，每小句1分）⑵湖中怎么還能有這樣的人?。?分）（“焉”1分，解釋為“哪里”也算對；語義連貫1分。）4、（2013年）第12題：翻譯下列句子。（4分）【參考答案5、（2012年）第12題：把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）⑴由此觀之，王之蔽甚矣。譯文：⑵向者任座之言直，臣是以知之。譯文：【參考答案】⑴由此看來，大王受蒙蔽很深啦。（未譯出“蔽”的被動用法扣1分）⑵剛才（先前）任座的話很耿直（說的直率），因此我知道您是仁德的君主。（“向者”“直”“是以”為得分點）（每句3分，計6分）5、（2012年）第12題：把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

從2012-2016年的鹽城中考題中你可以看出翻譯題的有哪些特點？1、分值以4分為主，共2題，每小題2分（其中2016年7分<3+2+2>）；2、課內(nèi)、課外各一句（2016年課內(nèi)一句，課外兩句）；3、要把重點詞（包括通假字，古今異義詞，多義詞和活用詞等）譯出。4、要譯出特殊句式；5、要注意表述的流暢?！練w類總結(jié)】從2012-2016年的鹽城中考題中你可以看出【考點揭示】《2016年中考說明與訓(xùn)練》中指出：

1、能夠借助注釋理解文章基本內(nèi)容，讀懂淺易的文言文；

2、閱讀時能準(zhǔn)確理解常見實詞、虛詞在文中的意義；

【考點揭示】【方法指導(dǎo)】基本原則：1、直譯為主，意譯為輔；直譯——直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語。意譯——只保留原文內(nèi)容、不拘泥于原文形式。在直譯無法完成時才采用。2、字字落實，文從句順。字字落實——忠實于原文意思，不遺漏，也不能多余。文從句順——明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】基本原則：【方法指導(dǎo)】基本技巧：熟練掌握“五字訣”留刪換調(diào)增【方法指導(dǎo)】基本技巧：【示例】1、留——

表示時間、地點、人名、官職等專用名稱以及與現(xiàn)代漢語意思相同的詞語可直接保留在譯文中。（1）太守謂誰？廬陵歐陽修也。

太守是誰？是廬陵的歐陽修?！臼纠?、留——【示例】2、刪——

句中無實在意義的虛詞，應(yīng)舍去不譯。（1）其始，太醫(yī)以王命聚之。起初，太醫(yī)用皇帝的命令征集這種蛇。【示例】2、刪——【示例】3、換——

將文言詞語換成與它意義相同或相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代漢語詞語。（1）阡陌交通，雞犬相聞。

田間小路交錯相通，（村落間）能相互聽見雞鳴狗叫的聲音?！臼纠?、換——【示例】4、調(diào)——

對文言文中的倒裝句依據(jù)現(xiàn)代正常語序進(jìn)行調(diào)整。（1）蓋簡桃核修狹者為之。原來是挑選長而窄的桃核刻成的?！臼纠?、調(diào)——【示例】5、增——

對句中省略的成分，應(yīng)根據(jù)上下文文意，適當(dāng)補(bǔ)充，使語意完整。（1）見漁人，乃大驚，問所從來。（桃花源中人）一見漁人，竟然大為驚奇，問（漁人）是從哪里來的?！臼纠?、增——1、（2015·鎮(zhèn)江）此貲本不過數(shù)百錢耳。譯文：____________________________（提示：重點研究“貲”字。

）小結(jié)：根據(jù)字形，恰當(dāng)推理。2、（2015·宿遷）禹錫終易連州。譯文：____________________________（提示：重點研究“易”字。）小結(jié)：結(jié)合文化常識，準(zhǔn)確翻譯。這本錢只不過幾百錢罷了。劉禹錫最終改授連州刺史?！炬溄又锌肌窟@本錢只不過幾百錢罷了。劉禹錫最終改授連州刺史?！炬溄又锌肌?、（2015·南京）薄暮返舟，寺僧乞詩，強(qiáng)為之句以應(yīng)其請。譯文：_______________________________________________（提示：重點研究“強(qiáng)”字。）小結(jié)：結(jié)合上下語境，進(jìn)行翻譯。4、（2015·臨沂）游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。（蹇：驢。）譯文：_____________________________________________