2020家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短5篇

【篇一】家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：大家好!我是x班x的家長(zhǎng)，很快樂(lè)今日能與各位老師及家長(zhǎng)共同商討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都浸透著老師勤勞的汗水，第一我要對(duì)老師們付出的勤勞勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真摯的感謝。是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)賜予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福、快樂(lè)與希望，借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的勤勞付出表示由衷的感謝!感謝你們!學(xué)校最近幾年來(lái)的發(fā)展和獲得的成績(jī)眾所周知，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，優(yōu)異的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)驕傲，獲取了社會(huì)認(rèn)同。孩子大多數(shù)的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，假如把初中比作一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那初三無(wú)疑是長(zhǎng)跑中最困難的一段。自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事半功倍。老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的勤勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比較的。孩子辦事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲取絕大多數(shù)是經(jīng)過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲取的。我們家長(zhǎng)希望老師能自始自終的嚴(yán)格要求孩子，我們家長(zhǎng)只有親密配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿(mǎn)意的成效。認(rèn)真回憶李子怡走過(guò)的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還記憶猶新，但是今日站在我眼前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她不再是那個(gè)對(duì)我百依百順的兒童子了?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨處感?發(fā)言玻把這類(lèi)不安無(wú)心識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們未來(lái)生活的不好，受和咱同樣的苦?作為家長(zhǎng)，我們不求孩子辦震天動(dòng)地的大事，但求腳扎實(shí)地的做好每一件小事。能夠不在意結(jié)果，但一定重視過(guò)程。一次沒(méi)考好，老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原由，找差距，在此后的考試中不犯近似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì)未來(lái)的主人，只需家長(zhǎng)與學(xué)校親密配合，盡責(zé)盡責(zé)，孩子們必定會(huì)健康地成長(zhǎng)，我相信必定會(huì)培養(yǎng)出合格的人材。他們將會(huì)是我們的驕傲!最后我代表家長(zhǎng)祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝福孩子們創(chuàng)建出色，擁抱明日!祝學(xué)校桃李芳香，再造絢爛。感謝大家!【篇二】家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔敬愛(ài)的老師、各位家長(zhǎng)：大家好!我是x家長(zhǎng)。第一感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同商討孩子的成長(zhǎng)教育，我感覺(jué)十分有幸。關(guān)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，不過(guò)想把自己一點(diǎn)不行熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一同交流商討，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提升。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育說(shuō)說(shuō)幾點(diǎn)自己的淺顯認(rèn)識(shí)。第一我在家里為孩子創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、寂靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平時(shí)心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感覺(jué)親情，驅(qū)除壓力感，有話(huà)愿意愿你說(shuō)，有苦愿意愿你訴;二是采納鼓舞為主，責(zé)備為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一同，多一些交流。多夸獎(jiǎng)，多鼓舞，少責(zé)備，少譴責(zé)。每一個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是本性，我們大人也同樣，一天工作累下來(lái)你也想歇息歇息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，關(guān)于孩子的貪玩不可以一味譴責(zé)，而是要鼓舞他快些把手頭的功課做完了再去玩。三是培養(yǎng)健全的人品，鼓舞他多參加集體活動(dòng)，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各樣活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓舞孩子參加讓他們有激烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能領(lǐng)會(huì)到集體的力量和自己真實(shí)的快樂(lè)!四是關(guān)注孩子念書(shū)的好習(xí)慣。勤念書(shū)，讓孩子多念書(shū)，讀有利的書(shū)，能增加孩子的見(jiàn)解，讓他們獲取更多的知識(shí)。要耳濡目染的培養(yǎng)孩子勤念書(shū)的好習(xí)慣?？粗⒆右幻咳盏淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我有原由相信，有我們的陪同，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲!在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻銮趧趧趧?dòng)的老師們表示由衷的感謝!祝福全部的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!感謝大家?！酒考议L(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔敬愛(ài)的各位老師、各位家長(zhǎng)，大家下午好!我是x年級(jí)x的家長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)交流和交流的時(shí)機(jī)。第一向勤勞耕作在七年級(jí)的全體老師們致以由衷的感謝!今日，有時(shí)機(jī)在這里與大家共同議論孩子的教育問(wèn)題，感覺(jué)特別有幸，同時(shí)也感覺(jué)特別不安。因?yàn)槲抑?，與在坐的各位家長(zhǎng)對(duì)比，在教育孩子方面我還存在許多差距，與其余優(yōu)異的孩子對(duì)比，我的孩子還存在好多不足之處。我今日要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些淺顯的做法和感覺(jué)。第一、多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)需要優(yōu)異的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)異的修業(yè)環(huán)境，行中是一個(gè)教課制度謹(jǐn)慎、教課方法靈巧、老師敬業(yè)充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校。孩子需要老師的勤勞培養(yǎng)，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子踴躍向上努力學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)言傳身教，做一個(gè)踴躍向上的人，讓我們的孩子欽佩自己，在孩子心目中建立優(yōu)異形象，這樣對(duì)孩子的`教育才有說(shuō)服力。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息存心無(wú)心常常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也常常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng)，而且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是踴躍向上充滿(mǎn)陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì)更為陽(yáng)光。第二、重視孩子的心理健康初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們察看社會(huì)，察看父親母親，察看同學(xué)，會(huì)有好多的疑惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的疑惑、學(xué)習(xí)上的疑惑、與同學(xué)交往的疑惑，這些疑惑假如不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子交流交流，認(rèn)識(shí)孩子內(nèi)心在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，碰到問(wèn)題實(shí)時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽(tīng)，這樣孩子會(huì)有被尊敬的感覺(jué)，更會(huì)和家長(zhǎng)敞高興扉。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊敬、理解和支持的，我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)讓孩子感覺(jué)自己向朋友同樣，應(yīng)當(dāng)蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不可以至高無(wú)上，一副家長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人以為能和老師家長(zhǎng)交流的孩子青春期的逆反響該不會(huì)太明顯。第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)當(dāng)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，假如說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要構(gòu)成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不行少的增補(bǔ)。1、給孩子創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的家庭學(xué)習(xí)氣氛孩子在家造作業(yè)時(shí)，盡量保持家里寂靜，不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也極少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子創(chuàng)建優(yōu)異的家庭學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)溫馨的家庭氣氛對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是特別有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)暖和的家，有個(gè)愛(ài)他的父親母親。2、幫助孩子找尋好的學(xué)習(xí)方法孩子剛升入初中，跟著課程的增加，作業(yè)量的增大，為了讓孩子趕快適應(yīng)初中的生活，我敦促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真造作業(yè)，實(shí)時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，因?yàn)猷囉暾J(rèn)真預(yù)習(xí)，授課時(shí)準(zhǔn)備充分常常遇到老師的夸獎(jiǎng)并所以加分，不單鍛煉了孩子的能力，加強(qiáng)了孩子的自信心。3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度我沒(méi)事的時(shí)候也常?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我以為經(jīng)過(guò)孩子的作業(yè)，能夠反應(yīng)孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反應(yīng)了孩子對(duì)知識(shí)的掌握狀況，我向來(lái)要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人以為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。4、讓孩子喜愛(ài)考試升入初中后考試愈來(lái)愈多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，經(jīng)過(guò)考試能夠發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，經(jīng)過(guò)考試能夠展現(xiàn)自己的能力，逐漸地孩子告訴我，我此刻特別喜愛(ài)考試。四是踴躍配合老師和學(xué)校老師是孩子的知識(shí)教授者，道路引導(dǎo)者，作為家長(zhǎng)必定要踴躍配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里往常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感覺(jué)很費(fèi)勁，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是能夠想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校踴躍配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的協(xié)力，才能讓孩子獲取程度的發(fā)展。各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃壤，離不開(kāi)園丁的勤勞培養(yǎng)，也不可以缺乏家庭的關(guān)心，以上所說(shuō)不過(guò)是我個(gè)人的一些淺顯見(jiàn)解，不妥之處，歡迎老師和家長(zhǎng)責(zé)備指正?！酒摹考议L(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔敬愛(ài)的各位老師、家長(zhǎng)們：你們好!我是x的家長(zhǎng)。第一向?qū)W校老師對(duì)孩子的精心教育和仔細(xì)珍愛(ài)表示感謝，老師你辛苦了。同時(shí)感謝賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，在這里和大家共同商討孩子的成長(zhǎng)教育，我感覺(jué)十分有幸。說(shuō)真話(huà)，我也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，我想在坐各位都比我經(jīng)驗(yàn)豐富，管孩子管得好，也沒(méi)有什么好說(shuō)的，今日讓我在這里發(fā)言，那我就獻(xiàn)丑了，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育的幾點(diǎn)領(lǐng)會(huì)。一、重視孩子的“健康”健康;有兩層意思，一是身體健康，二是心理健康，身體健康，在這就不用說(shuō)了，我想在坐的每一位孩子都是健康的。最重要的是孩子的心理健康。心理健康有什么標(biāo)準(zhǔn)呢?我個(gè)人以為：主要表此刻以下幾個(gè)方面：1：要有優(yōu)異的生活習(xí)慣。2：要有踴躍向上的思想素質(zhì)。培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從身旁的小事做起，弘揚(yáng)友好、勤勞英勇、發(fā)奮圖強(qiáng)的民族精神。使孩子思想道德質(zhì)量、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷獲取提升。二、給孩子創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境第一是家庭環(huán)境(吵嘴、離婚、單親、留守家庭等)，其次是供給有力的后勤保障(心理支持和物質(zhì)保障)。勸告各位家長(zhǎng)一句：孩子造作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。多陪陪孩子，我們能夠看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)本，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全部是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流交流。三、把孩子看作一個(gè)朋友，多交流、多理解，多夸獎(jiǎng)，多鼓舞，少責(zé)備，少指責(zé)。第一要相信自己的孩子，認(rèn)識(shí)自己的孩子，關(guān)心自己的孩子，我相信我們每一個(gè)孩子都是聰慧的培養(yǎng)一個(gè)孩子就像栽一棵樹(shù)同樣，需要施肥、澆水、修剪，才能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。孩子也是同樣，也要不斷地教育，才能成為實(shí)用之才。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父親母親與孩子之間也不例外。我以為：假如能找到適合的時(shí)間、正確地方式跟孩子好好交流，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，多給孩子一些空間，那么這類(lèi)努力必定有利潤(rùn)。理解與交流尤其重要，為何我們與孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言呢?我個(gè)人以為：不過(guò)就是太忙沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有豐富的知識(shí)、沒(méi)有身臨其境的為孩子著想。作為孩子，每一個(gè)人都希望自己是最棒的，但是不行能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳扎實(shí)地做好每一件小事。能夠不在意結(jié)果，但一定重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他(她)剖析原由，找差距，在此后的考試作業(yè)中不犯近似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。四：為孩子擬訂一個(gè)吻合實(shí)質(zhì)的遠(yuǎn)期目標(biāo)有了目標(biāo)就有了方向，環(huán)繞目標(biāo)擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常用身旁的案例感染、啟迪、引導(dǎo)、敦促孩子不斷地向目標(biāo)奮斗目標(biāo)是你和孩子共同擬訂的，目標(biāo)一旦確立，不行輕易改正，假如你不斷改正目標(biāo)，你將會(huì)一事無(wú)成。五：教育孩子要鍥而不舍，要有適應(yīng)孩子的方式方法，常抓不懈。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人，先管好自己，才能管好孩子。這是家教的最重要任務(wù)。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃壤，離不開(kāi)園丁的勤勞培養(yǎng)。還希望老師對(duì)x及全部孩子盡心珍愛(ài)，使孩子的明日更美好!祝城關(guān)中學(xué)越辦越好!【篇五】家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔敬愛(ài)的老師、各位家長(zhǎng)：大家好，我是崔靖哲的家長(zhǎng)，能夠參加這日這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)談會(huì)，我感覺(jué)十分快樂(lè)。在此，我代表全家感謝訾老師和其余各位老師，為培養(yǎng)勤學(xué)生而付出了勤勞的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)優(yōu)異的時(shí)機(jī)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，傾聽(tīng)老師們的教課心得，商討、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。關(guān)于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的勤勞勞斗是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)獲得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、寂靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平時(shí)心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感覺(jué)親情，驅(qū)除壓力感，有話(huà)愿意愿你說(shuō)，有苦愿意愿你訴;二是采納鼓舞為主，責(zé)備為輔的方法。三是因?yàn)槲业暮⒆幽懬优率?，我就鼓舞他多交朋友，多和同學(xué)交往以促使同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽怯怕事的性格。現(xiàn)聯(lián)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn)，長(zhǎng)處是不俏皮，上課能夠注意聽(tīng)講，能夠準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)。的弊端是：1、上課聽(tīng)不懂也不敢去討教老師，這個(gè)問(wèn)題主假如我們的孩子太膽怯。2、意志不堅(jiān)毅，碰到困難或許問(wèn)題不愿去想方法解決。3、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓。所以，我感覺(jué)對(duì)崔靖哲來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)如何的人。俗語(yǔ)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，只有勤勞奮斗，才能出好的成績(jī)，要構(gòu)成優(yōu)異的班風(fēng)，造成優(yōu)異的學(xué)