2023-2023學年第一學期初中英語教研組工作計劃

第68頁共68頁2023—2023學年第一學期初中英語教研組工作方案2023—2023學年第一學期初中英語教研組工作方案。一、指導思想按照縣教研室的教學建議和學校工作方案，制定本學期教研工作方案，旨在進一步落實教學常規(guī),加強有效教學研究，進步課堂學習的有效性，促進教學質量的進步,深化研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生安康成長的學習環(huán)境，進一步加強組內(nèi)老師的交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設寬松和諧的研究氣氛，鼓勵英語老師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，進步專業(yè)程度和教學才能。二、主要工作〔一〕、扎扎實實標準落實教學常規(guī)，全面推進有效教學。抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體老師再次認真學習教學常規(guī)，加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查老師教案及作業(yè)修改等，做好記錄。〔二〕、進一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學效率，進步教學質量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。認真研究教學內(nèi)容，認真研究我校學生實際，認真研究教學方法，統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導，及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解決方法，進步課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，實在反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質量。〔三〕、積極開展教學常規(guī)管理工作。加強備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目的要新，教后反思要不走過場。〔四〕、發(fā)揮骨干老師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進老師教學程度的進步，進步課堂效率，進步教育教學質量?！参濉场⒄J真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學改革，進步教學質量?！擦?、繼續(xù)加強學科資庫建立，對教學資料和網(wǎng)絡資進展搜集和管理，實現(xiàn)資共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學資料，老師所上的優(yōu)質課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學案例，教學設計，原創(chuàng)課件，教學反思，各年級組的測試題及月考題等。并進一步搜集整理網(wǎng)上搜集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。三、主要活動安排：九月份：1、布置本學期英語教研組活動方案2、各學科制定教學進度方案3．重新學習鄒平縣中小學教學常規(guī)十月份：1、配合學校進展生命課堂研究，進展聽評課比賽2、英語書法大賽3．做好《初中英語寫作教學課題研究》結題工作4．總結反思教學常規(guī)月活動十一月份：1、組織學生積極準備“英語根底知識才能競賽”2、英語命題作文大賽十二月份：1、第二屆英語演講比賽2、開展復習課交流研討3、制定期末復習方案f132.更多工作方案延伸閱讀2023—2023學年第一學期初中英語教研組工作方案范文一、指導思想按照縣教研室的教學建議和學校工作方案，制定本學期教研工作方案，旨在進一步落實教學常規(guī),加強有效教學研究，進步課堂學習的有效性，促進教學質量的進步,深化研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生安康成長的學習環(huán)境，進一步加強組內(nèi)老師的交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設寬松和諧的研究氣氛，鼓勵英語老師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，進步專業(yè)程度和教學才能。二、主要工作〔一〕、扎扎實實標準落實教學常規(guī)，全面推進有效教學。抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體老師再次認真學習教學常規(guī)，加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查老師教案及作業(yè)修改等，做好記錄?！捕?、進一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學效率，進步教學質量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。認真研究教學內(nèi)容，認真研究我校學生實際，認真研究教學方法，統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導，及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解決方法，進步課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，實在反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質量?！踩?、積極開展教學常規(guī)管理工作。加強備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目的要新，教后反思要不走過場。〔四〕、發(fā)揮骨干老師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進老師教學程度的進步，進步課堂效率，進步教育教學質量?！参濉场⒄J真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學改革，進步教學質量?！擦?、繼續(xù)加強學科資庫建立，對教學資料和網(wǎng)絡資進展搜集和管理，實現(xiàn)資共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學資料，老師所上的優(yōu)質課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學案例，教學設計，原創(chuàng)課件，教學反思，各年級組的測試題及月考題等。并進一步網(wǎng)上搜集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。三、主要活動安排：九月份：1、布置本學期英語教研組活動方案2、各學科制定教學進度方案3．重新學習鄒平縣中小學教學常規(guī)十月份：1、配合學校進展生命課堂研究，進展聽評課比賽2、英語書法大賽3．做好《初中英語寫作教學課題研究》結題工作4．總結反思教學常規(guī)月活動十一月份：1、組織學生積極準備“英語根底知識才能競賽”2、英語命題作文大賽十二月份：1、第二屆英語演講比賽2、開展復習課交流研討3、制定期末復習方案第一學期初中英語教研組工作方案一、指導思想按照縣教研室的教學建議和學校工作方案，制定本學期教研工作方案，旨在進一步落實教學常規(guī),加強有效教學研究，進步課堂學習的有效性，促進教學質量的進步,深化研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生安康成長的學習環(huán)境，進一步加強組內(nèi)老師的交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設寬松和諧的研究氣氛，鼓勵英語老師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，進步專業(yè)程度和教學才能。二、主要工作〔一〕、扎扎實實標準落實教學常規(guī)，全面推進有效教學。抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體老師再次認真學習教學常規(guī)，加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查老師教案及作業(yè)修改等，做好記錄?！捕场⑦M一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學效率，進步教學質量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。認真研究教學內(nèi)容，認真研究我校學生實際，認真研究教學方法，統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導，及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解決方法，進步課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，實在反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質量?！踩场⒎e極開展教學常規(guī)管理工作。加強備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目的要新，教后反思要不走過場?！菜摹?、發(fā)揮骨干老師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進老師教學程度的進步，進步課堂效率，進步教育教學質量?！参濉场⒄J真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學改革，進步教學質量?！擦?、繼續(xù)加強學科資庫建立，對教學資料和網(wǎng)絡資進展搜集和管理，實現(xiàn)資共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學資料，老師所上的優(yōu)質課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學案例，教學設計，原創(chuàng)課件，教學反思，各年級組的測試題及月考題等。并進一步網(wǎng)上搜集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。三、主要活動安排：九月份：1、布置本學期英語教研組活動方案2、各學科制定教學進度方案3．重新學習鄒平縣中小學教學常規(guī)十月份：1、配合學校進展生命課堂研究，進展聽評課比賽2、英語書法大賽3．做好《初中英語寫作教學課題研究》結題工作4．總結反思教學常規(guī)月活動十一月份：1、組織學生積極準備“英語根底知識才能競賽”2、英語命題作文大賽十二月份：1、第二屆英語演講比賽2、開展復習課交流研討3、制定期末復習方案2023—2023學年第一學期初中英語教研組工作方案范一、指導思想按照縣教研室的教學建議和學校工作方案，制定本學期教研工作方案，旨在進一步落實教學常規(guī),加強有效教學研究，進步課堂學習的有效性，促進教學質量的進步,深化研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生安康成長的學習環(huán)境，進一步加強組內(nèi)老師的交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設寬松和諧的研究氣氛，鼓勵英語老師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，進步專業(yè)程度和教學才能。二、主要工作〔一〕、扎扎實實標準落實教學常規(guī)，全面推進有效教學。抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體老師再次認真學習教學常規(guī)，加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查老師教案及作業(yè)修改等，做好記錄?！捕场⑦M一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學效率，進步教學質量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。認真研究教學內(nèi)容，認真研究我校學生實際，認真研究教學方法，統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導，及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解決方法，進步課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，實在反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質量?！踩?、積極開展教學常規(guī)管理工作。加強備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目的要新，教后反思要不走過場?！菜摹场l(fā)揮骨干老師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進老師教學程度的進步，進步課堂效率，進步教育教學質量?！参濉?、認真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學改革，進步教學質量?！擦?、繼續(xù)加強學科資庫建立，對教學資料和網(wǎng)絡資進展搜集和管理，實現(xiàn)資共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學資料，老師所上的優(yōu)質課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學案例，教學設計，原創(chuàng)課件，教學反思，各年級組的測試題及月考題等。并進一步網(wǎng)上搜集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。三、主要活動安排：九月份：1、布置本學期英語教研組活動方案2、各學科制定教學進度方案3．重新學習鄒平縣中小學教學常規(guī)十月份：1、配合學校進展生命課堂研究，進展聽評課比賽2、英語書法大賽3．做好《初中英語寫作教學課題研究》結題工作4．總結反思教學常規(guī)月活動十一月份：1、組織學生積極準備“英語根底知識才能競賽”2、英語命題作文大賽十二月份：1、第二屆英語演講比賽2、開展復習課交流研討3、制定期末復習方案2023—2023學年第二學期初中英語教研組方案一、指導思想：圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教研室、學校的各項教育、教學制度和要求，以“信息化推進年”為契機，加強英語學科與信息技術的整合，聚焦常態(tài)課堂，關注老師成長，強調團隊合作精神，全面進步英語教學質量，實在抓好校本科研、校本培訓，從而促進全體英語老師的業(yè)務程度。二、根本思路：1．教學目的：培養(yǎng)興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固進步英語教學質量。2．教研目的：組織進展校內(nèi)外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。三、詳細工作：1．加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育。全體英語老師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學理論。改良評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學生綜合理論的才能，全面進步學生的素質。2．強化教學常規(guī)的落實，進步課堂教學效率，組織老師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查老師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵老師充分發(fā)揮教學特長，有效進步教學效率。3．加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有方案、有目的、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來進步英語組全體老師的業(yè)務程度。4．打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各老師認真學____課堂的根本要求，并每人按方案上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出缺乏，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。5．以“信息化推進年”為契機，加快信息技術學習進程，從而推動學科教學與信息技術的整合。組織所有老師運用現(xiàn)代教學理念設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等，到達能將多媒體高效運用于英語教學中。6．加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率，組織全組成員認真學習《大綱》、《中考說明》，加強對中考動向的信息搜集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學生閱讀才能的訓練，另外所有英語老師要協(xié)助初三老師搞好“人機對話”的訓練和模擬考試，力爭中考第一仗順利。7．組織本教研組老師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語老師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫英語教育教學論文。總之，在校領導的帶著下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業(yè)奉獻最大力量。2023—2023學年第二學期初中英語教研工作方案一、工作思路本學期，初中英語教研工作的主要思路是：按照市教育局、教研室的工作安排，我市的初中英語教學教研工作將以根底教育課程改革精神為指導，認真落實根底教育課程改革會議精神，繼續(xù)以全面施行素質教育為宗旨，以進步英語教學質量為核心，突出以人為本的英語教學思想，以課堂教學和校本教研為中心，以進步老師研究教材、探究教法、以學生學習方式的改良與老師教學方式的優(yōu)化為重點，標準新課程行為目的，依托網(wǎng)絡教研，加大初中英語老師培訓的力度，為進步英語課堂教學質量奠定根底。二、工作目的以進步初中英語教學質量為中心，加強理論學習，不斷的更新觀念，實在做好老師培訓工作，努力進步老師自身素質，教育理論素養(yǎng)和教學程度，促進老師專業(yè)開展，繼續(xù)以課堂教學和校本教研為切入點，扎實開展行之有效的教研活動。實在加強對教學的研究、指導和效勞工作。積極開展校本研訓、充分開展網(wǎng)絡教研活動，加強對課改難點、重點的研究。著力進步英語課堂教學實效，抓實英語學科教學常規(guī)，確保課堂實效、高效，激發(fā)學生學習興趣，促進學生開展，培養(yǎng)學生綜合運用語言的才能。三、主要工作1、加強教育教學理論學習，認真研讀課程標準，不斷更新教育教學觀念。要求英語老師應在認真研讀課程標準的根底上，深化鉆研教材教法，更新教學觀點，轉變老師教的方式與學生學的方式，重視老師專業(yè)素質的培養(yǎng)。要求學校教研組組織老師經(jīng)常開展業(yè)務學習，深化學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業(yè)知識，制訂英語教研組相對獨立的學習方案，并要求每周一次進展英語集體備課和理論討論，注意英語學習知識體系的調整，注重以話題為功能，強調學生綜合語言運用才能的培養(yǎng)，在教學中堅持以學生的學習為中心，幫助學生開展多元智能。各校英語教研組要高度重視老師的業(yè)務學習和理論學習工作，進一步完善學習制度，使廣闊英語老師養(yǎng)成讀書、學習、記筆記和反思的良好習慣。鼓勵老師參加自學考試，進步英語老師學歷層次。2、扎實做好初中英語老師培訓工作以人為本，加強老師隊伍、教研隊伍的培訓與進步，提升師資程度和教研質量。為了促進老師轉變教學觀念，深化理解課程標準的各項要求，改良老師教學方法，積累教學經(jīng)歷，并發(fā)揮區(qū)、市級骨干老師的帶頭作用，促進老師專業(yè)開展，幫助老師深化學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業(yè)知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自學才能，注重個案教學，積累典型案例，學習推廣。進步老師課堂教學才能。通過老師的語音、口語、聽力、專業(yè)知識、計算機操作、遠程教育資的運用及對教材教法與設計的系統(tǒng)培訓，促進英語老師業(yè)務程度、理論程度和教學技能的不斷進步，進一步進步老師的教學根本功及教學才能。本學期擬用15個周、每周8個小時、共計120小時的集中學習，促進初中英語老師英語綜合才能的進步。3、努力創(chuàng)造條件，加強研討交流，為老師專業(yè)開展搭建平臺積極參與和促進校本研訓。采取下校調研、聽評隨堂課、舉辦專題講座、課例研討、教學觀摩等方式，以問題解決為載體，積極探究校本教研新途徑。本學期擬定了七、八、九年級英語卷面分析^p暨英語教研組長會議，通過教研員的卷面分析^p，組織任課老師進展研討，對試卷及學生答卷進展評析，并對自己本校的學生得分及卷面分析^p進展匯報交流，使與會英語老師對我市的英語教學現(xiàn)狀有所理解，對今后的教學提出建議。同時，教研組長工作匯報交流，也為學校之間搭建了互相學習交流的平臺。擬定了七年級英語“同課異構”教學研討活動，通過此活動為老師搭建互相學習、互相交流的平臺。平時充分利用教研網(wǎng)絡、專題研討、課題研討等，開闊老師視野，啟迪老師智慧，廣泛交流，形成教研合力，推動校本教研的安康開展。4、加強網(wǎng)絡教研，拓展教研渠道本學期要利用老師培訓中教材教法培訓資，加強對英語老師的教學案例、教學設計、教學反思、教學體會、教學論文、教學課件、測試試題的搜集和整理，力爭使資料成冊匯總，建立初中英語教學資庫，建好頁、學科博客，利用網(wǎng)絡交流老師課改的問題，給老師提供校際間的交流和學習的平臺，盡可能的提供有效有用的教學資。積極開展網(wǎng)絡教研，拓展教研渠道，擴大教研覆蓋面，進步教研效率，使校本研訓網(wǎng)絡化、常規(guī)化。5、加強兼職教研員、青年老師、骨干老師的培養(yǎng)工作，促進青年老師專業(yè)技能的進步，抓好青年英語老師隊伍的建立本學期將繼續(xù)加強兼職教研員、青年老師、骨干老師的培養(yǎng)工作.要求學校教研組擬訂青年老師、骨干老師的培養(yǎng)方案，對他們的做課、說課、教案、課件制作、教學反思，有方案的跟蹤指導，定期或不定期的進展檢查、課堂調研，以促進青年老師的全面開展，促使他們能適應新時期，新課改開展的需要。同時，教研員要重點指導兼職教研員、引導他們適當?shù)膮⑴c組織教研活動，發(fā)揮兼職教研員、骨干老師的引領、輻射帶動作用。6、加強教研組建立，充分發(fā)揮基層教研組的作用，以課堂教學和校本教研為中心，認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課活動，進一步改良和完善集體備課的內(nèi)容和方法，增強集體備課的科學性和實效性，充分發(fā)揮集體智慧，把老師的獨立考慮與合作交流進展有機的結合，認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作。組織各校老師開展課例研究工作，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究、教學案例研究，結合各學校教學實際，扎實開展教研活動。同時，要引導和鼓勵老師在研究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，寫教育敘事或案例分析^p，從理論上升到理論。教研員要通過課堂調研，對教學問題進展分類征集，對老師教學中的問題要給予及時的梳理、研究和指導。加強畢業(yè)班教學工作的指導與分析^p，全面進步教育教學質量。擬定了九年級綜合復習試題網(wǎng)絡交流活動，使九年級英語老師互相學習，取別人之長，補自己之短，調整自己的教學，促進復習工作的有效開展。7、強化課題研究工作，加強課題研究的指導本學期將繼續(xù)參與基層學校開展的課題研究，積極參與他們在課題實驗中遇到的問題的研討，理解學校課題實驗的課題、內(nèi)容。強化課題研究工作，加強課題研究的參與和指導，力求形成“教研室——教研組——老師”一條龍的教育科研格局。初中英語教研工作方案一、指導思想初中英語教研工作以《根底課程改革綱要》為指針，以推進新課程改革為中心，以《英語課程標準》為指導，以進步學科教學質量為重點，著力抓好中學英語學科教學根本要求的修訂與施行以及學科課堂教學形式的討論，進一步進步課堂教學效率，全面提升學科教學質量。二、工作要點1、繼續(xù)開展課標、教材培訓，確保學科課改工作的有效施行。本學期開學初，將在七年級舉辦《英語課程標準》和《新目的》英語教材培訓活動，幫助老師轉變教育觀念，轉變教學行為，施行有效教學，以適應課程改革的需要。2、大力開展課堂教學形式的研究和理論活動，進步課堂教學效率。本學期將在局部學校的七年級開展英語課堂教學形式的理論活動，加強課堂教學形式理論的催促和指導，進步課堂教學的有效性。學期完畢，相關學校教研組要寫出課堂教學形式施行的驗證報告。3、轉變教研方式，加強教學指導。本期教研工作將進一步下移工作重心,改良工作方法，深化教研組，指導、催促和參與學校的校本教學研究，與老師建立一種平等對話、互相學習的合作伙伴關系。理解老師教學、教研、科研工作中存在的主要困難，及時提供專業(yè)咨詢、信息傳遞等效勞，重點指導集體備課、教學案例分析^p等與老師成長嚴密相關的教研活動，使老師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。4、繼續(xù)抓好學科教研網(wǎng)絡建立，進步同步教案設計的質量。要充分利用萬州教研網(wǎng)這一有效、便捷的信息平臺，推進教研工作信息化，實現(xiàn)網(wǎng)上教研資的共享，進步學科教研工作的實效性。本期要加大九年級英語同步備課的指導力度，加強備課老師的培訓，發(fā)揮網(wǎng)絡同步備課欄目在教學中的指導作用。5、加強教研片區(qū)建立，促進共同開展。加強校際間的學科教研活動，使區(qū)域教研資得到有效的整合與互補，有效推進學科課改和校本教研的施行。通過開展公開課觀摩、教學經(jīng)歷交流、畢業(yè)復習工作的研討等活動，促進片區(qū)內(nèi)學科間的交流與合作，互相學習，共同進步。同時培養(yǎng)老師的研究意識、合作精神，使新課程的施行與老師的專業(yè)成長同步。6、培養(yǎng)和使用骨干老師，著力打造品牌老師。做到有方案、有目的、有重點地指導和培養(yǎng)學科骨干老師，并通過他們帶動一個教研組和年級備課組，帶好一批學科老師。通過各級各類教研活動的開展，充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員、片區(qū)學科教研組長、學校教研組長和學科帶頭人在教學、教研、科研中的“領頭羊”作用，實在解決教學中的實際問題。7、加強畢業(yè)年級的教學研究，重視畢業(yè)復習指導工作。針對區(qū)內(nèi)初中學校校點多，分布廣，陣線長這一特點，教研員要加強教學視導，深化學校，走進課堂，理解、分析^p畢業(yè)班英語教學現(xiàn)狀，找出教學中存在的主要問題，有針對性地提出教學建議，有效地指導畢業(yè)年級的教學工作，提升教育教學質量。8、重視教育科研課題的研究和指導，施行有效的課題研究。目前，全區(qū)初中英語學科立項科研課題數(shù)量少，研究成果匱乏?，F(xiàn)已立初中英語教研組第一學期工作方案范本一、指導思想我們學校是一所山區(qū)學校，但我們學校一直有一個辦學宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應向課堂效率要質量。根據(jù)學校開展規(guī)劃和辦學目的，我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學理論活動，實在強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復習，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面表達優(yōu)勢。二、總體目的1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，進步學生的學習才能，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，進步臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目的邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動，在進步課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。2、加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進步，人人受益。5、抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和施行工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細目的如下：七年級：在做好中小學銜接的根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克制口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切實在實有所收獲。七年級上學期，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學生的學習興趣受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學生的學習信心和學習興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，為實現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進共退，制定詳細的中考復習方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴重所產(chǎn)生的厭學情緒，采取多鼓勵，針對這局部學生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調節(jié)學生的情緒。三、詳細工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年老師的各項考核。加強備課組內(nèi)、間的互相交流，到達互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進步。3、網(wǎng)上學習與課題研究，進一步充實本學科的資庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網(wǎng)上進展，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進展總結。學校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將充實本學科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進展集體備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時理解反應，及時調整改良，以進步集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標準教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進步，人人受益。〔二〕學生方面：1、本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力才能訓練，每個年段每周定一次集體聽力訓練。培養(yǎng)學生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課老師對本班學生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導。從心理上消除學生的厭學情緒，激發(fā)其學習興趣，調動其學習積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進步，差生轉化，進步學科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，進步自身素質，同時，積極配合教務處做好英語組其他方面的工作。3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語新探究》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能和寫作才能的訓練，結合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生進展轉化輔導。初中英語教研組第一學期工作方案模板一、指導思想我們學校是一所山區(qū)學校，但我們學校一直有一個辦學宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應向課堂效率要質量。根據(jù)學校開展規(guī)劃和辦學目的，我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學理論活動，實在強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復習，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面表達優(yōu)勢。二、總體目的1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，進步學生的學習才能，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，進步臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目的邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動，在進步課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。2、加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進步，人人受益。5、抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和施行工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細目的如下：七年級：在做好中小學銜接的根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克制口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切實在實有所收獲。七年級上學期，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學生的學習興趣受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學生的學習信心和學習興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，為實現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進共退，制定詳細的中考復習方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴重所產(chǎn)生的厭學情緒，采取多鼓勵，針對這局部學生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調節(jié)學生的情緒。三、詳細工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年老師的各項考核。加強備課組內(nèi)、間的互相交流，到達互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進步。3、網(wǎng)上學習與課題研究，進一步充實本學科的資庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網(wǎng)上進展，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進展總結。學校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將充實本學科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進展集體備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時理解反應，及時調整改良，以進步集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標準教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進步，人人受益?！捕硨W生方面：1、本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力才能訓練，每個年段每周定一次集體聽力訓練。培養(yǎng)學生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課老師對本班學生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導。從心理上消除學生的厭學情緒，激發(fā)其學習興趣，調動其學習積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進步，差生轉化，進步學科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，進步自身素質，同時，積極配合教務處做好英語組其他方面的工作。3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語新探究》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能和寫作才能的訓練，結合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生進展轉化輔導。4、集體備課分年級展開，各備課組長負責，間周一次各年級主講老師輪流在整個教研組交流，其他老師提出補充意見。間周一次教研活動，詳細安排如下：表一、教研組活動排表布置本學期英語教研組活動方案，制定教學進度方案。學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，七八年級組織一次口語競賽，為市區(qū)口語競賽選拔人才做好準備?？偨Y期中成績及各年級得失，要求有差距老師制定實在可行的方案。七八年級各籌備一次競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣七年級：朗讀競賽；八年級朗讀競賽。九年級分類復習工作安排及復習教案交流〔單詞拼寫〕如何在英語教學中引導八年級學生平穩(wěn)度過青春期籌備九年級中考，七八年級期終考試，全組資料聚集，撰寫學年總結初中英語教研組第一學期工作方案結尾一、指導思想我們學校是一所山區(qū)學校，但我們學校一直有一個辦學宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應向課堂效率要質量。根據(jù)學校開展規(guī)劃和辦學目的，我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學理論活動，實在強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復習，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面表達優(yōu)勢。二、總體目的1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，進步學生的學習才能，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，進步臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目的邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動，在進步課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。2、加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進步，人人受益。5、抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和施行工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細目的如下：七年級：在做好中小學銜接的根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克制口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切實在實有所收獲。七年級上學期，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學生的學習興趣受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學生的學習信心和學習興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，為實現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進共退，制定詳細的中考復習方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴重所產(chǎn)生的厭學情緒，采取多鼓勵，針對這局部學生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調節(jié)學生的情緒。三、詳細工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年老師的各項考核。加強備課組內(nèi)、間的互相交流，到達互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進步。3、網(wǎng)上學習與課題研究，進一步充實本學科的資庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網(wǎng)上進展，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進展總結。學校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將充實本學科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進展集體備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時理解反應，及時調整改良，以進步集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標準教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進步，人人受益?！捕硨W生方面：1、本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力才能訓練，每個年段每周定一次集體聽力訓練。培養(yǎng)學生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課老師對本班學生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導。從心理上消除學生的厭學情緒，激發(fā)其學習興趣，調動其學習積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進步，差生轉化，進步學科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，進步自身素質，同時，積極配合教務處做好英語組其他方面的工作。3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語新探究》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能和寫作才能的訓練，結合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生進展轉化輔導。初中英語教研組第一學期工作方案范文一、指導思想我們學校是一所山區(qū)學校，但我們學校一直有一個辦學宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應向課堂效率要質量。根據(jù)學校開展規(guī)劃和辦學目的，我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學理論活動，實在強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復習，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面表達優(yōu)勢。二、總體目的1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，進步學生的學習才能，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，進步臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目的邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動，在進步課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。2、加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進步，人人受益。5、抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和施行工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細目的如下：七年級：在做好中小學銜接的根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克制口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切實在實有所收獲。七年級上學期，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學生的學習興趣受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學生的學習信心和學習興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，為實現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進共退，制定詳細的中考復習方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴重所產(chǎn)生的厭學情緒，采取多鼓勵，針對這局部學生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調節(jié)學生的情緒。三、詳細工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年老師的各項考核。加強備課組內(nèi)、間的互相交流，到達互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進步。3、網(wǎng)上學習與課題研究，進一步充實本學科的資庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網(wǎng)上進展，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進展總結。學校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將充實本學科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進展集體備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時理解反應，及時調整改良，以進步集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標準教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進步，人人受益?！捕硨W生方面：1、本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力才能訓練，每個年段每周定一次集體聽力訓練。培養(yǎng)學生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課老師對本班學生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導。從心理上消除學生的厭學情緒，激發(fā)其學習興趣，調動其學習積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進步，差生轉化，進步學科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，進步自身素質，同時，積極配合教務處做好英語組其他方面的工作。3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語新探究》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能和寫作才能的訓練，結合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生進展轉化輔導。初中英語教研組第一學期工作方案范例一、指導思想我們學校是一所山區(qū)學校，但我們學校一直有一個辦學宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應向課堂效率要質量。根據(jù)學校開展規(guī)劃和辦學目的，我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學理論活動，實在強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復習，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面表達優(yōu)勢。二、總體目的1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，進步學生的學習才能，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，進步臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目的邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動，在進步課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。2、加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進步，人人受益。5、抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和施行工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細目的如下：七年級：在做好中小學銜接的根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克制口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切實在實有所收獲。七年級上學期，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學生的學習興趣受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學生的學習信心和學習興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，為實現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進共退，制定詳細的中考復習方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴重所產(chǎn)生的厭學情緒，采取多鼓勵，針對這局部學生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調節(jié)學生的情緒。三、詳細工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年老師的各項考核。加強備課組內(nèi)、間的互相交流，到達互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進步。3、網(wǎng)上學習與課題研究，進一步充實本學科的資庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網(wǎng)上進展，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進展總結。學校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將充實本學科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進展集體備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時理解反應，及時調整改良，以進步集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標準教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進步，人人受益。〔二〕學生方面：1、本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力才能訓練，每個年段每周定一次集體聽力訓練。培養(yǎng)學生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課老師對本班學生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導。從心理上消除學生的厭學情緒，激發(fā)其學習興趣，調動其學習積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進步，差生轉化，進步學科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，進步自身素質，同時，積極配合教務處做好英語組其他方面的工作。3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語新探究》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能和寫作才能的訓練，結合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生進展轉化輔導。4、集體備課分年級展開，各備課組長負責，間周一次各年級主講老師輪流在整個教研組交流，其他老師提出補充意見。間周一次教研活動，詳細安排如下：表一、教研組活動排表布置本學期英語教研組活動方案，制定教學進度方案。學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，七八年級組織一次口語競賽，為市區(qū)口語競賽選拔人才做好準備?？偨Y期中成績及各年級得失，要求有差距老師制定實在可行的方案。七八年級各籌備一次競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣七年級：朗讀競賽；八年級朗讀競賽。九年級分類復習工作安排及復習教案交流〔單詞拼寫〕如何在英語教學中引導八年級學生平穩(wěn)度過青春期籌備九年級中考，七八年級期終考試，全組資料聚集，撰寫學年總結初中英語教研組第一學期工作方案報告一、指導思想我們學校是一所山區(qū)學校，但我們學校一直有一個辦學宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應向課堂效率要質量。根據(jù)學校開展規(guī)劃和辦學目的，我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學理論活動，實在強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復習，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面表達優(yōu)勢。二、總體目的1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，進步學生的學習才能，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，進步臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目的邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動，在進步課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。2、加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進步，人人受益。5、抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和施行工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細目的如下：七年級：在做好中小學銜接的根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克制口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切實在實有所收獲。七年級上學期，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學生的學習興趣受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學生的學習信心和學習興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，為實現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進共退，制定詳細的中考復習方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴重所產(chǎn)生的厭學情緒，采取多鼓勵，針對這局部學生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調節(jié)學生的情緒。三、詳細工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年老師的各項考核。加強備課組內(nèi)、間的互相交流，到達互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進步。3、網(wǎng)上學習與課題研究，進一步充實本學科的資庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網(wǎng)上進展，每兩周一個教研主題，教研主題由大家