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黨員教育管理工作條例YUNCHENGBRANCHQUARTERLYWORKREPORTS某黨組織名稱——

全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局——黨員教育管理工作條例YUNCHENGBRANCHQUARTERLYWORKREPORTS某黨組織名稱——

全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局——前言中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。《條例》以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理工作提供了基本遵循，是黨員隊(duì)伍建設(shè)方面一部基礎(chǔ)主干法規(guī)是全面從嚴(yán)治黨的制度建設(shè)最新成果。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的落實(shí)措施第一章全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的落實(shí)措施學(xué)習(xí)內(nèi)容要求組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入;學(xué)習(xí)方式要求堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，形成習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制;實(shí)踐要求強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)過硬本領(lǐng)，做好本職工作，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。黨員教育任務(wù)要求第二章全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局黨員教育任務(wù)要求從政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面，規(guī)定了黨員教育基本任務(wù)，并分別明確教育的重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)要求。加強(qiáng)黨員日常教育管理第三章全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局加強(qiáng)黨員日常教育管理01用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段，落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等基本制度，組織黨員定期參加支部主題黨日、按期交納黨費(fèi)，加強(qiáng)黨員黨性鍛煉。02根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)制度，有計(jì)劃地組織黨員參加集中輪訓(xùn)培訓(xùn)、黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，使黨員接受日常教育全覆蓋、有保證、見實(shí)效。加強(qiáng)黨員日常教育管理03組織引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，要求黨組織設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾，引導(dǎo)黨員參與志愿服務(wù),充分調(diào)動(dòng)廣“大黨員積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。04堅(jiān)持從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛護(hù)相統(tǒng)一，從政治、思想、工作、生活上激勵(lì)關(guān)懷幫扶黨員，落實(shí)對(duì)老黨員等重點(diǎn)對(duì)象的服務(wù)措施,增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感歸屬感使命感，激勵(lì)黨員新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。黨員的黨籍和組織關(guān)系管理第四章全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局黨員的黨籍和組織關(guān)系管理黨籍黨籍是指黨員的資格。對(duì)因私出國并在國外長期定居的黨員和出國學(xué)習(xí)研究超過5年時(shí)間仍未返回的黨員，一般予以停止黨籍;對(duì)與黨組織失去聯(lián)系6個(gè)月以，上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯(lián)系的黨員,予以停止黨籍。停止黨籍是對(duì)黨員黨籍的管理手段，不是組織處置，也不是黨紀(jì)處分。對(duì)停止黨籍的黨員，符合條件的，可以按照規(guī)定程序恢復(fù)黨籍。黨員的黨籍和組織關(guān)系管理黨組織關(guān)系黨員組織關(guān)系是指黨員對(duì)黨的基層組織的隸屬關(guān)系。《條例》分別對(duì)理順黨員組織關(guān)系、轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系等作出規(guī)定，特別是規(guī)定具有審批預(yù)備黨員權(quán)限的基層黨委，可以在全國范圍直接相互轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系。這一規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化了基層黨組織對(duì)黨員的管理職責(zé)，為黨員轉(zhuǎn)接組織關(guān)系提供了便利。黨員監(jiān)督和組織處置第五章全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局黨員監(jiān)督和組織處置明確對(duì)黨員進(jìn)行日常監(jiān)督的方式和內(nèi)容明確開展批評(píng)教育的具體情形和要求明確進(jìn)行提醒談話的情形分別對(duì)限期改正、勸其退黨或除名等組織處置，進(jìn)一步細(xì)化適用情形和要求，為黨組織穩(wěn)妥有序開展組織處置工作提供去規(guī)依據(jù)。流動(dòng)黨員管理第六章全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局流動(dòng)黨員管理強(qiáng)化流出地、流人地黨組織共管責(zé)任明確流出地黨組織應(yīng)當(dāng)與流動(dòng)黨員保持經(jīng)常聯(lián)系，跟進(jìn)做好教育培訓(xùn)和管理服務(wù)等工作,流入地黨組織應(yīng)當(dāng)協(xié)助做好流動(dòng)黨員日常管理，流出地和流入地黨組織應(yīng)當(dāng)銜接做好流動(dòng)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。組織流動(dòng)黨員過好黨的組織生活明確流入地黨組織落實(shí)黨員組織關(guān)系--方隸屬、參加多重組織生活的辦法，組織流動(dòng)黨員就近就便參加組織生活;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、園區(qū)等黨群服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)向流動(dòng)黨員開放;流動(dòng)黨員可以在流入地黨組織或者流動(dòng)黨員黨組織參加民主評(píng)議。對(duì)流動(dòng)黨員分類管理提出要求從不同類型流動(dòng)黨員實(shí)際出發(fā)，分別對(duì)農(nóng)村流動(dòng)黨員、城市社區(qū)流動(dòng)黨員、流動(dòng)人才黨員的教育管理作出規(guī)定。同時(shí)，對(duì)高校畢業(yè)生流動(dòng)黨員、出國(境)學(xué)習(xí)研究黨員的管理提出要求。黨員教育管理信息化第七章全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局黨員教育管理信息化明確了總的要求，就是推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)深度融合，不斷提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。對(duì)黨員教育管理信息化平臺(tái)建設(shè)提出要求，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源，打造黨務(wù)、政務(wù)、服務(wù)有機(jī)融合的網(wǎng)絡(luò)陣地。對(duì)黨員教育管理信息化平臺(tái)應(yīng)用提出要求，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開展黨員教育管理業(yè)務(wù)應(yīng)用。對(duì)黨員學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范提出要求。組織領(lǐng)導(dǎo)和保障第八章全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局組織領(lǐng)導(dǎo)和保障在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下成立由中央組織部牽頭，中央紀(jì)委國家監(jiān)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校(國家行政學(xué)院)、中央和國家機(jī)關(guān)工委、教育部黨組、國務(wù)院國資委黨委等參加的全國黨員教育理工作協(xié)調(diào)小組，明確相關(guān)職責(zé)，建立運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮各自職能作用。省(區(qū)、市)黨委也要建立黨員教育管理工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。明確地方各級(jí)黨委、部門單位黨組(黨委)和基層黨委、黨支部、黨小組等抓黨員教育管理工作的職責(zé)要求。對(duì)黨員教育管理工作隊(duì)伍、場(chǎng)所、教材和經(jīng)費(fèi)等基礎(chǔ)保障作出規(guī)范。對(duì)黨員教育管理工作的檢查考核作出明確規(guī)定，對(duì)工作中失職失責(zé)的予以問責(zé)追責(zé)。如何貫徹落實(shí)《條例》第九章全力開創(chuàng)新時(shí)代黨員教育管理工作新局黨員教育管理工作條例如何貫徹落實(shí)《條例》廣泛宣傳解讀充分利用報(bào)紙、廣播、電視和手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒介;開展《條例》宣傳。加強(qiáng)督促檢查按照黨中央要求，中央組織部會(huì)同有關(guān)部門門加強(qiáng)督促指導(dǎo)，形成工作合力，確保各項(xiàng)規(guī)定得到貫徹執(zhí)行。如何貫徹落實(shí)《條例》抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)《條例》納入黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和黨校(行政學(xué)院)教育課程，通過專題輔導(dǎo)、交流研討等方式，使各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行