廣東省深圳市福田區(qū)八年級下學期期末考試語文試題（圖片版）

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附件四2019-2019學年第二學期教學質(zhì)量檢測考試范圍科目年級考試范圍語文七年級人教版七年級下冊〔文言文有局部課外內(nèi)容〕八年級人教版八年級下冊〔文言文有局部課外內(nèi)容〕數(shù)學七年級北師大版七年級下冊八年級北師大版八年級下冊英語七年級上教版英語七年級下冊八年級上教版英語八年級下冊歷史七年級人教版歷史七年級下冊八年級人教版歷史八年級下冊物理八年級人教版物理八年級下冊地理七年級湘教版地理七年級下冊生物七年級人教版生物七年級下冊

2019—2019學年第二學期教學質(zhì)量檢測八年級語文試卷參考答案一、本大題共5題,共10分1.C【A.驀然〔mò〕B.糜子〔méi〕狩獵〔shòu〕D.襁褓〔qiǎng〕強詞奪強〔qiǎng〕】2.A【目眩神迷:眼花繚亂,心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異?！?.B【將“新思路〞改為“新藍圖〞,或?qū)ⅰ懊枥L了一幅〞改為“設(shè)想了一條〞】4.D【①“目前呼聲最高的是‘臺灣號’〞和⑤“其次是‘山東’號〞應(yīng)該緊連；①⑤在一塊的只有D項,可以瞬間選出D。“最〞和“其次〞緊連。】5.D【A．?大自然的語言?、?恐龍無處不有?為事理說明文。B.反復和比喻。C．?社戲?是小說不是散文,且不選自?朝花夕拾?】二、本大題共1題,共10分,每空1分6．請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子?！?〕何時眼前突兀見此屋〔2〕是故學然后知缺乏〔3〕白露未已〔4〕翩翩兩騎來是誰〔5〕無為在歧路〔6〕其真無馬也〔7〕零落成泥碾作塵〔8〕初日照高林落日故人情缺月掛疏桐三、本大題共4個文段,共33分〔一〕閱讀下面文段,完成7-9題〔10分〕7．〔2分,每空0.5〕〔1〕怒：振奮,這里指用力煽動翅膀?！?〕摶：盤旋飛翔?！?〕子：你〔4〕食：吃8．〔4分,每句2分〕〔1〕這只鳥啊,海水運動時將要飛到南海去?！?〕有人對惠子說：“莊子〔到梁國〕來,是想取代你做宰相。〞9．〔4分,每空2分〕【甲】“鵬〞：是一個碩大無比、力大無窮、志存高遠、善借長風的形象?！疽摇俊胞g鶵〞：是一個有遠大理想,淡泊名利、志向高潔的形象?！捕抽喿x下面選文,完成10-12題。〔9分〕10.〔1〕“亦〞是一個指事字,兩點標識著腋窩?！?〕“夾,持也〞,把人夾在腋下,有了控制、挾持的意思。〔3〕“俠〞的內(nèi)涵和“夾〞密不可分的,由“控制〞引申為掌控〔局面〕?！裁刻?分,3分〕11.〔4分,說明方法2分,分析2〕舉例子、引資料、作詮釋〔答出兩種說明方法,即得2分〕分析一：運用了舉例子的說明方法,舉了三國演義中孫策“夾敵歸營〞的例子,更具體地說明了“夾〞的本義,便于讀者理解。分析二：運用了引資料的說明方法,引用了?說文解字?中的相關(guān)內(nèi)容來說明“夾〞的意義,提高了可信度,更有說服力。分析三：運用了作詮釋的說明方法,“夾,持也〞是對“夾〞意思的解釋,即挾持。對“夾〞加以具體的解釋說明,使得說明更通俗易懂?！踩N任選其一,分析完整即可總分值〕12.〔2分〕敲窗夜雨凈松濤?！仓诲e1處可給1分,其余不給分〕〔三〕閱讀下面選文,完成13—17題?！?4分〕13.〔共2分,每點1分〕例如：后來我與他賞畫起爭端,怒氣沖沖批評我；文革中他不堪凌辱,最后一怒赴黃泉。14.青年時,他的剛直還近于狂妄,并不可取。而在他思想成熟之后,剛直具有了儒家的浩然之氣,是極為難得的剛直品德。〔共3分,每點1.5分〕15.望子成龍、嘔心瀝血的父親；易怒、剛直不阿的知識分子；專注學術(shù)、碩果累累的翻譯家。〔每點1分,意思相近即可總分值〕16.作者對傅雷身上表達出的知識分子的氣節(jié)、崇高的品德表示深深的敬意,并希望這種精神永遠為知識分子所繼承和發(fā)揚?！?分,意思相近即可總分值〕17.這種家庭教育指的是：他要把他的兒子塑造成符合他理想的人物；或按照自己的理想去塑造自己的孩子?！驳谝粏?分。第二問和第三問共2分,言之成理即可給分。〕例如：我不希望得到這樣的家庭教育。這是個張揚個性的時代,每個人都是獨一無二的,我不希望按照別人的想法去生活,我想為自己而活。例如：我希望得到這樣的家庭教育。每個父母都愛自己的孩子,一定會給孩子最好的教育；我想讓自己在父母的培養(yǎng)下越來越優(yōu)秀。四、本大題共2題,共4分18.保爾〔或保爾·柯察金〕〔1分〕為理想而獻身的精神/鋼鐵般的意志/頑強奮斗的高貴品質(zhì)〔答出其中一點即得1分〕