五年級(jí)語(yǔ)文示范課《為了他的尊嚴(yán)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料（2課時(shí)）

五年級(jí)語(yǔ)文示范課《為了他的尊嚴(yán)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料（2課時(shí)）《為了他的尊嚴(yán)》教學(xué)設(shè)計(jì)東關(guān)逸夫?qū)W校：霍莉.【教學(xué)內(nèi)容分析】《為了他的尊嚴(yán)》是一篇精讀課文，該單元的教學(xué)主題是“尊嚴(yán)”。本文記敘的是女仆人毫不客氣地讓獨(dú)臂乞丐搬磚獵取所得,使獨(dú)臂乞丐獲得了自信和做人的尊嚴(yán)，從而依靠自己的勞動(dòng)取得勝利的故事。課文語(yǔ)言文字淺顯，同學(xué)基本能讀懂課文內(nèi)容，老師可放手讓同學(xué)自讀自悟，對(duì)教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)作深層次的思索，引導(dǎo)同學(xué)深化獨(dú)臂乞丐的內(nèi)心世界，這樣，能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。【教學(xué)目標(biāo)】.在預(yù)習(xí)時(shí)，通過(guò)同學(xué)自主努力，自己運(yùn)用喜愛(ài)的方法熟悉本課17個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。.能正確、流利，有感情地朗讀課文。.培育同學(xué)的質(zhì)疑力量，使同學(xué)把握質(zhì)疑的方法。.引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)人物的語(yǔ)言及行為，體會(huì)人物的思想品質(zhì)，使同學(xué)懂得做人要有尊嚴(yán)，要用自己的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。［教學(xué)重難點(diǎn)分析］抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，使同學(xué)體會(huì)到老婦人的行為實(shí)際上喚醒了乞丐的尊嚴(yán)。［教學(xué)課時(shí)］兩課時(shí)［教學(xué)過(guò)程］第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，今日我們連續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)“尊嚴(yán)”這個(gè)單元，在前兩篇課文中，我們熟悉了革命者葉挺和齊國(guó)的使者晏子，他們?yōu)榱苏胬?，為了?guó)家始終堅(jiān)貞不屈，維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)。這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另一篇課文《為了他的尊嚴(yán)》，看看這篇課文又和尊嚴(yán)有什么關(guān)系。同學(xué)齊讀課題。二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。1、課題中的“他”指的是誰(shuí)？2、誰(shuí)為了他的尊嚴(yán)？（同學(xué)邊回答邊隨即板書(shū)，婦人一一乞丐）（過(guò)渡：課文圍圍著婦人和乞丐發(fā)生了什么事，我們來(lái)讀讀課文。）3、自由讀課文，讀準(zhǔn)生字，把課文讀通順。邊讀邊想課文圍圍著婦人和乞丐講了什么事。4、課文中的生字都熟悉了嗎？誰(shuí)情愿來(lái)讀一讀？（出示課件1）（抓住同學(xué)認(rèn)讀有困難的生字，重點(diǎn)指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)記住。）5、說(shuō)一說(shuō)課文主要講了什么事？三、理清文章脈絡(luò)1、自讀課文，文章分為了幾部分來(lái)寫(xiě)的？小組爭(zhēng)論。2、第一部分（第1一一8自然段）寫(xiě)?yīng)毐燮蜇?lái)老婦人家乞討，老婦人讓他搬磚才肯給他錢(qián)，他很生氣，后來(lái)在老婦人的帶動(dòng)下，他搬完了磚，并留下了自己擦臟的白毛巾作紀(jì)念。其次部分（第9——12自然段）寫(xiě)雙臂乞丐寧可不要施舍也不愿搬磚，以及老婦人與孩子的對(duì)話，點(diǎn)明婦人堅(jiān)持讓乞丐搬磚的緣由。第三部分（第13——21自然段）寫(xiě)?yīng)毐燮蜇倮?，謝贈(zèng)老婦人，老婦人不接受這種贈(zèng)送。