高考語(yǔ)文備考：模擬題匯編之詩(shī)歌課內(nèi)外對(duì)比閱讀（四）教師版+學(xué)生版

【學(xué)生版】詩(shī)歌課內(nèi)外對(duì)比閱讀試題匯編（四）一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。寒食①陳與義②草草隨時(shí)事③，蕭蕭傍水門。濃陰花照野，寒食柳圍村。客袂空佳節(jié)，鶯聲忽故園。不知何處笛，吹恨滿清樽。［注］①寒食：舊俗清明前一日或二日為“寒食”。禁生火，吃冷食；到水邊祓除不祥。②陳與義：號(hào)簡(jiǎn)齋，洛陽(yáng)人；宣和六年冬，因受奉連被貶陳留酒監(jiān)，次年寫下此詩(shī)。③時(shí)事：時(shí)俗。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)以事起筆，寒食到來(lái)，詩(shī)人也隨俗過(guò)節(jié)，將酒席擺在門外水邊來(lái)祛災(zāi)消禍。B.〃草草〃描寫了詩(shī)人隨性過(guò)節(jié)的悠閑形態(tài)，〃蕭蕭〃表現(xiàn)了詩(shī)人的心情冷瑟落寞。C.頸聯(lián)寫詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，佳節(jié)孤寂，倍感心酸；黃鶯婉轉(zhuǎn)，引發(fā)了故園之思。D.尾聯(lián)化用了李白《春夜洛城聞笛》的詩(shī)意，意蘊(yùn)豐厚，含蓄寄托了詩(shī)人濃濃的感情。15.本詩(shī)頷聯(lián)與〃感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心〃（杜甫《春望》）在抒情方式上頗有相似之處，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。祭常山回小獵蘇軾青蓋前頭點(diǎn)皂旗，黃茅岡下出長(zhǎng)圍。弄風(fēng)驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛。回望白云生翠峨①，歸來(lái)紅葉滿征衣。圣明若用西涼簿②，白羽猶能效一揮。【注】①峨：大山上的小山。②西涼簿：謝艾，西涼名將，儒生出身，曾任主簿。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人參加了黃茅岡舉行的一次習(xí)射會(huì)獵，狩獵場(chǎng)面相當(dāng)氣派。B.詩(shī)人從狩獵全景中選取兩個(gè)最為英武的場(chǎng)面，著重加以描寫。C.歸來(lái)時(shí)，蒼翠的山峰煙霧繚繞，漫天的紅葉暗示著獵物豐碩。D.整首詩(shī)感情激昂，氣勢(shì)飛動(dòng)，對(duì)仗工整，遣詞用字尤見功力。16.蘇軾的詞作《江城子,密州出獵》題材與本詩(shī)接近，詞的下片有〃持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼〃幾句，與本詩(shī)尾聯(lián)互相闡發(fā)，請(qǐng)分析這幾句和本詩(shī)尾聯(lián)在手法和情感上的相似之處。三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。早寒有懷孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問(wèn)①，平海夕漫漫。注：①“迷津欲有問(wèn)”，《論語(yǔ)》記有孔子命子路向長(zhǎng)沮、桀溺問(wèn)津，卻被這兩位隱者譏諷的事。12.下面對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.〃襄水曲〃表明作者家住襄水之濱，〃楚云端〃則表現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)的仰望，可望而不可及?？此凭湟馄降瓍s含蓄地表達(dá)了濃烈的情感。

②情與理的矛盾。如人人皆知世間美好的事物不僅在眼前，“天涯何處無(wú)芳草”，然而卻仍不免感時(shí)傷逝，無(wú)法擺脫情感的桎梏，這是情與理的矛盾。又如佳人灑下笑聲，杳然而去;行人凝望秋千，徒嘆奈何；明知情思不能被人理解，卻依然不免煩惱頓生，這是情與理的矛盾。③理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。例如“天涯”一句體現(xiàn)了詞人對(duì)美好未來(lái)的樂(lè)觀曠達(dá)之思，可是在現(xiàn)實(shí)中，詞人卻屢遭遷謫，反映出理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。又如“佳人”能聽其聲聞其笑，然而卻終不能見，體現(xiàn)與“美人”不能遇合的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。（能結(jié)合文本分析即可，每小點(diǎn)均可得2分，不能總結(jié)出“情與情”“情與理”“理想與現(xiàn)實(shí)”也給分，寫“墻里與墻外的矛盾”不給分）十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。上包祭酒孟郊岳岳冠蓋彥①，英英文字雄。瓊音獨(dú)聽時(shí),春云生紙上,時(shí)吟五君詠,何幸松桂侶,愿將黃鶴翅,【注】①?gòu)?塵韻固不同。秋濤起胸中。再舉七子風(fēng)。見知勤苦功。一借飛云空。有才學(xué)的人。瓊音獨(dú)聽時(shí),春云生紙上,時(shí)吟五君詠,何幸松桂侶,愿將黃鶴翅,【注】①?gòu)?塵韻固不同。秋濤起胸中。再舉七子風(fēng)。見知勤苦功。一借飛云空。有才學(xué)的人。15下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.前四句詩(shī)人夸贊包祭酒為官剛正，文氣過(guò)人，他的文章不同凡俗、世所罕見。B.第五到八句中詩(shī)人表現(xiàn)自己才華出眾的同時(shí)，還贊美了包祭酒崇高的人格追求。C.第九、十兩句詩(shī)人既表達(dá)了內(nèi)心的仰慕之情，也借此表現(xiàn)自己勤奮努力的品行。D.整首詩(shī)將多種抒情手法巧妙地結(jié)合在一起，使作者干謁之情表達(dá)得真誠(chéng)而懇切。16同為干謁詩(shī)，本詩(shī)最后兩句與孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”在表達(dá)渴望被舉薦的情感時(shí)有什么異同？【答案】15.B16①相同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻修辭。本詩(shī)中，“黃鶴翅”比喻包祭酒，“飛云空”比喻步入仕途。孟詩(shī)中，“垂釣者”比喻當(dāng)朝執(zhí)政的人，指張九齡?！傲w魚情”比喻從政的心愿。兩首詩(shī)都表達(dá)了希望得到賞識(shí)和舉薦，進(jìn)入仕途的心愿。②不同點(diǎn)：本詩(shī)表達(dá)渴望被舉薦的情感更直接而強(qiáng)烈，“愿將黃鶴翅，一借飛云空”意思是：希望能借助黃鶴的翅膀飛上九天，翱翔萬(wàn)里，被您舉薦能夠平步青云。孟詩(shī)表達(dá)此情委婉而含蓄?！白^垂釣者，徒有羨魚情”意思是：我這個(gè)閑居的隱士不能夠?yàn)槟Я?，備感無(wú)奈，我只能空向您表達(dá)一番羨慕之情罷了。

B.〃遙隔〃兩字不僅表明作者所在地方距離家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，還表明此時(shí)與家鄉(xiāng)兩地隔絕，不能歸去。一個(gè)〃隔〃字就流露了思鄉(xiāng)之情，用詞貼切。C.〃歸帆天際看〃形象地寫出了作者站在客船上，朝著家鄉(xiāng)的方向極目遠(yuǎn)眺，內(nèi)心充滿難以訴說(shuō)的悲涼。D.〃迷津欲有問(wèn)〃運(yùn)用典故，表現(xiàn)出作者既羨慕田園生活、有意歸隱又想求官做事、一展鴻圖的矛盾心理。13.本詩(shī)首聯(lián)與杜甫《登高》的首聯(lián)都廣受后世稱道，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句賞析兩者的相似之處。四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1576題。效古秋夜長(zhǎng)錢起秋漢飛玉霜，北風(fēng)掃荷香。含情紡織孤燈盡,檐前碧云靜如水,誰(shuí)家少婦事鴛機(jī),白玉窗中聞落葉,拭淚相思寒漏長(zhǎng)。月吊棲烏啼鳥起。錦幕云屏深掩扉。應(yīng)憐寒女獨(dú)無(wú)衣。含情紡織孤燈盡,檐前碧云靜如水,誰(shuí)家少婦事鴛機(jī),白玉窗中聞落葉,拭淚相思寒漏長(zhǎng)。月吊棲烏啼鳥起。錦幕云屏深掩扉。應(yīng)憐寒女獨(dú)無(wú)衣。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.前兩句分別從視覺到嗅覺、由長(zhǎng)空到大地渲染了一種寒涼蕭瑟的秋日氛圍。B.三四兩句暗示寒女紡織之艱辛，身世之孤苦，為人織布卻身心俱寒的凄涼。C.七八兩句描寫一位富家少婦，住在錦幕云屏的家中與寒女形成了鮮明對(duì)比。D.“白玉窗中〃人是作者自身的寫照，〃應(yīng)〃寫出作者對(duì)寒女們的同情與關(guān)心。16.〃檐前碧云靜如水〃與〃蕩胸生曾云〃（杜甫《望岳》）兩處〃云〃一靜一動(dòng)，在表達(dá)感情上各得其妙。請(qǐng)分別賞析。（6分）六、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1516題。過(guò)洞庭青草湖①黃庭堅(jiān)乙丑越洞庭，丙寅渡青草。似為神所憐，雪上日杲杲。我雖貧至骨，猶勝杜陵老。憶昔上岳陽(yáng)，一飯從人討。行矣勿遲留，蕉林追禧糠②。【注】①此詩(shī)寫于黃庭堅(jiān)貶官之后。②禧猿，嶺南地區(qū)的少數(shù)民族。.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本詩(shī)第一、二句交代了詩(shī)人前往貶官之地的路途中經(jīng)過(guò)洞庭青草湖的時(shí)間。B.本詩(shī)第四句寫出了洞庭青草湖之景色，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭青草湖的感受。C.詩(shī)人表示自己雖然十分貧窮，但境況要比杜甫好，因此而由衷感到高興。D.這首詩(shī)與作者的《登快閣》都運(yùn)用了典故，體現(xiàn)了作者善用典故的創(chuàng)作風(fēng)格。.本詩(shī)與張孝祥的《念奴嬌?過(guò)洞庭》都是作者過(guò)洞庭湖時(shí)所作，且都處在仕途不順之時(shí)，但兩位作者所表達(dá)的情感態(tài)度卻有所不同。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句加以分析。（6分）七、閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。臨江仙陳與義①高詠楚詞酬午日②，天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅。無(wú)人知此意，歌罷滿簾風(fēng)。萬(wàn)事一身傷老矣，戎葵@凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中。［注］①陳與義：北宋末南宋初的愛國(guó)詞人。本詞是作者在建炎三年避金兵流寓湖南，湖北一帶，逢端午感懷而作。②午日：端午節(jié)。③戎葵：即蜀葵，夏日開花，有向陽(yáng)特征。15,下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詞人以互相映襯的筆法，抒寫“榴花不似舞裙紅一用鮮艷燦爛的榴花比鮮紅的舞裙，回憶過(guò)去春風(fēng)得意、聲名籍籍時(shí)的情景。B.從“高詠”到“歌罷”一曲《楚辭》的時(shí)空之中，詞人以一“酬I”字，交代了時(shí)間的過(guò)渡。“酬I”即對(duì)付、打發(fā)，這里有度過(guò)之意。C.“試澆橋下水，今夕到湘中”兩句和蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的“一尊還酹江月”在行為舉止和表達(dá)情感上相同。D.詞人在對(duì)“天涯節(jié)序匆匆”的惋惜聲中，在對(duì)“戎葵凝笑墻東”的欣賞中，在對(duì)“酒杯深淺去年同”的追憶里，表達(dá)了“隱然眉睫間”的豪放的悲壯情調(diào)。.本詞下片“萬(wàn)事一身傷老矣”一句，與辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中的“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”在情感表達(dá)上有什么不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）八、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。定風(fēng)波?次高左藏使君①韻（宋）黃庭堅(jiān)萬(wàn)里黔中②一漏天，屋居終日似乘船。及至重陽(yáng)天也霽，催醉，鬼門關(guān)③外蜀江前。莫笑老翁猶氣岸，君看，幾人黃菊上華顛？戲馬臺(tái)南追兩謝④，馳射，風(fēng)流猶拍古人肩。【注釋】①［高左藏使君］高左藏，作者友人；使君，古時(shí)對(duì)州郡長(zhǎng)官的尊稱。②［黔中］即黔州。作者貶謫所在地。③［鬼門關(guān)］即石門關(guān)，今重慶市奉節(jié)縣東。④［戲馬臺(tái)］一名掠馬臺(tái)，項(xiàng)羽所筑，今江蘇徐州城南。晉安帝義熙十二年，劉裕北征，九月九日會(huì)僚屬于此，賦詩(shī)為樂(lè)，謝瞻和謝靈運(yùn)各賦詩(shī)一首。.下列對(duì)詩(shī)歌有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上片首二句下筆不凡，起調(diào)高昂。通過(guò)〃一漏天〃〃似乘船〃的比喻，寫黔中氣候，形象生動(dòng)地表明秋雨不止叫人不堪其苦的狀況，以明貶謫環(huán)境之惡劣。B.次三句是一轉(zhuǎn)，寫重陽(yáng)放晴。久雨得晴，又適逢佳節(jié)，真是喜上加喜。遂逼出〃催醉〃二字，登高遠(yuǎn)眺，斟杯痛飲，醉意酣暢，表明一種忘懷得失的胸襟。C.下片首三句用〃莫笑〃一轉(zhuǎn)，詞情再揚(yáng)，突出幾分傲兀之氣。又用杜牧〃菊花須插滿頭歸〃典故，借這種老翁頭上插花不入俗眼的舉止，寫出一種不服老的氣概。D.最后三句是高潮。此三句說(shuō)自己還要騎馬射箭，吟詩(shī)填詞，其氣概直追古時(shí)的風(fēng)流人物。借晉詩(shī)人謝瞻、謝靈運(yùn)戲馬臺(tái)賦詩(shī)之典，將詩(shī)人的氣概表現(xiàn)得淋漓盡致。.這首詞與蘇軾的《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》在表現(xiàn)手法上有何異同？九、閱讀下面這首宋詞，完成15?16題。蝶戀花?春景蘇軾花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱。

［注］張志烈《蘇詞二首系年略考》認(rèn)為此詞是蘇軾罷定州任、謫知英州、啟程南下時(shí)的寄托之作，是他紹圣元年（1094）閏四月離開定州、南行途中觸景而發(fā)的。15,下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.上片寫殘花敗落、燕子低飛、柳絮亂飛、芳草萋萋的暮春景象，營(yíng)造出凄清傷感的氛圍。B.下片寫佳人之〃佳〃，只見秋千影，但聞歡笑聲，惹墻外行人駐足，想象中產(chǎn)生無(wú)窮意味。C.全詞既寫了自然景物，又寫了墻里墻外之人，而后者與自然之景構(gòu)成了特殊奇妙的暮春景觀。D.蘇軾詞以豪放著稱，但他的不少婉約詞也很精妙，本詞與《江城子?記夢(mèng)》都屬于后者。16.本詞在表達(dá)的豐富思想情感意蘊(yùn)中具有多重矛盾，試結(jié)合詞句加以賞析。（6分）十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。上包祭酒孟郊岳岳冠蓋彥①，英英文字雄。瓊音獨(dú)聽時(shí),春云生紙上,時(shí)吟五君詠,何幸松桂侶,愿將黃鶴翅,【注】①?gòu)?塵韻固不同。秋濤起胸中。再舉七子風(fēng)。見知勤苦功。一借飛云空。有才學(xué)的人。瓊音獨(dú)聽時(shí),春云生紙上,時(shí)吟五君詠,何幸松桂侶,愿將黃鶴翅,【注】①?gòu)?塵韻固不同。秋濤起胸中。再舉七子風(fēng)。見知勤苦功。一借飛云空。有才學(xué)的人。15下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.前四句詩(shī)人夸贊包祭酒為官剛正，文氣過(guò)人，他的文章不同凡俗、世所罕見。B.第五到八句中詩(shī)人表現(xiàn)自己才華出眾的同時(shí)，還贊美了包祭酒崇高的人格追求。C.第九、十兩句詩(shī)人既表達(dá)了內(nèi)心的仰慕之情，也借此表現(xiàn)自己勤奮努力的品行。D.整首詩(shī)將多種抒情手法巧妙地結(jié)合在一起，使作者干謁之情表達(dá)得真誠(chéng)而懇切。16同為干謁詩(shī)，本詩(shī)最后兩句與孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”在表達(dá)渴望被舉薦的情感時(shí)有什么異同？【教師版】詩(shī)歌課內(nèi)外對(duì)比閱讀試題匯編（四）一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。寒食①陳與義②草草隨時(shí)事③，蕭蕭傍水門。濃陰花照野，寒食柳圍村?？婉强占压?jié)，鶯聲忽故園。不知何處笛，吹恨滿清樽。［注］①寒食：舊俗清明前一日或二日為“寒食”。禁生火，吃冷食；到水邊祓除不祥。②陳與義：號(hào)簡(jiǎn)齋，洛陽(yáng)人；宣和六年冬，因受牽連被貶陳留酒監(jiān)，次年寫下此詩(shī)。③時(shí)事:時(shí)俗。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)以事起筆，寒食到來(lái)，詩(shī)人也隨俗過(guò)節(jié)，將酒席擺在門外水邊來(lái)祛災(zāi)消禍。B.“草草”描寫了詩(shī)人隨性過(guò)節(jié)的悠閑形態(tài)，“蕭蕭”表現(xiàn)了詩(shī)人的心情冷瑟落寞。C.頸聯(lián)寫詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，佳節(jié)孤寂，倍感心酸；黃鶯婉轉(zhuǎn)，引發(fā)了故園之思。D.尾聯(lián)化用了李白《春夜洛城聞笛》的詩(shī)意，意蘊(yùn)豐厚，含蓄寄托了詩(shī)人濃濃的感情。15.本詩(shī)頷聯(lián)與“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”（杜甫《春望》）在抒情方式上頗有相似之處，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。14.B15.①兩首詩(shī)都借景抒情，使詩(shī)人悲傷之情更為濃烈。②陳詩(shī)以綠樹艷麗、柳影圍村、家家寒食等歡樂(lè)場(chǎng)景，流露出詩(shī)人被貶落寞不歡。③杜詩(shī)感于時(shí)局，移情于物，花為之落淚，鳥為之驚心，凝聚著詩(shī)人因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的憂愁。（每點(diǎn)相近即可。）【解析】14.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。B.“'草草'描寫了詩(shī)人隨性過(guò)節(jié)的悠閑形態(tài)”錯(cuò)誤?！安莶荨笔遣萋剩患?xì)致，馬虎，簡(jiǎn)陋從事的意思?！安莶蓦S時(shí)事”是寫作者順時(shí)隨俗，且草草置下涼餐冷盤，表達(dá)的是詩(shī)人被貶落寞不歡的心情。故選B。15.本題考查學(xué)生比較鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。本詩(shī)中，頷聯(lián)“濃陰花照野，寒食柳圍村”，作者描寫了映照原野的濃濃的綠陰，鮮艷美麗的花、圍繞村落的翩蹌柳影等意象，營(yíng)造了一幅寒食節(jié)的美麗圖景。但作者的情緒卻是落寞不歡的。從抒情方式上看屬于借景抒情?！洞和吩?shī)中，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心“，“花無(wú)情而有淚，鳥無(wú)恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情。春天的花兒原本嬌艷明媚，香氣迷人；春天的鳥兒應(yīng)該歡呼雀躍，唱著委婉悅耳的歌聲，給人以愉悅。人內(nèi)心痛苦，遇到樂(lè)景，反而引發(fā)更多的痛苦，這里卻都濃聚著杜甫因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的憂愁。從抒情方式上看也屬于借景抒情。二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。祭常山回小獵蘇軾青蓋前頭點(diǎn)皂旗，黃茅岡下出長(zhǎng)圍。弄風(fēng)驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛?；赝自粕溽娶伲瑲w來(lái)紅葉滿征衣。圣明若用西涼簿②，白羽猶能效一揮。【注】①峨：大山上的小山。②西涼簿：謝艾，西涼名將，儒生出身，曾任主簿。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人參加了黃茅岡舉行的一次習(xí)射會(huì)獵，狩獵場(chǎng)面相當(dāng)氣派。B.詩(shī)人從狩獵全景中選取兩個(gè)最為英武的場(chǎng)面，著重加以描寫。C.歸來(lái)時(shí)，蒼翠的山峰煙霧繚繞，漫天的紅葉暗示著獵物豐碩。D.整首詩(shī)感情激昂，氣勢(shì)飛動(dòng)，對(duì)仗工整，遣詞用字尤見功力。16.蘇軾的詞作《江城子?密州出獵》題材與本詩(shī)接近，詞的下片有“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”幾句，與本詩(shī)尾聯(lián)互相闡發(fā)，請(qǐng)分析這幾句和本詩(shī)尾聯(lián)在手法和情感上的相似之處?！敬鸢浮?5.C“漫天的紅葉暗示著獵物豐碩”錯(cuò)誤。頸聯(lián)寫罷獵歸來(lái)的風(fēng)度神采。經(jīng)過(guò)緊張的圍獵，詩(shī)人現(xiàn)在一身輕快，不由回過(guò)頭去眺望方才廛戰(zhàn)之處，但見常山白云繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似在不斷吐出云氣。俯視自己，一路歸來(lái)，火紅的楓葉已落滿了征衣。16.都運(yùn)用了用典的手法，一個(gè)以馮唐自比，一個(gè)以謝艾自許，傾吐懷抱，表現(xiàn)出馳騁疆場(chǎng)的豪情，表達(dá)了想要報(bào)國(guó)的迫切之情。

三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。早寒有懷孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問(wèn)①，平海夕漫漫。注：①“迷津欲有問(wèn)”，《論語(yǔ)》記有孔子命子路向長(zhǎng)沮、桀溺問(wèn)津，卻被這兩位隱者譏諷的事。.下面對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A."襄水曲”表明作者家住襄水之濱，“楚云端”則表現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)的仰望，可望而不可及?？此凭湟馄降瓍s含蓄地表達(dá)了濃烈的情感?！斑b隔”兩字不僅表明作者所在地方距離家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，還表明此時(shí)與家鄉(xiāng)兩地隔絕，不能歸去。一個(gè)“隔”字就流露了思鄉(xiāng)之情，用詞貼切?！皻w帆天際看”形象地寫出了作者站在客船上，朝著家鄉(xiāng)的方向極目遠(yuǎn)眺，內(nèi)心充滿難以訴說(shuō)的悲涼?！懊越蛴袉?wèn)”運(yùn)用典故，表現(xiàn)出作者既羨慕田園生活、有意歸隱又想求官做事、一展鴻圖的矛盾心理。.本詩(shī)首聯(lián)與杜甫《登高》的首聯(lián)都廣受后世稱道，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句賞析兩者的相似之處。【答案】12.C13.①都選取了典型意象，點(diǎn)明季節(jié)，描繪了一幅凄涼寒冷的深秋景象。孟詩(shī)選取了“落葉”②都能用字精煉,染了秋天的寒意,悲愁之深。詩(shī)選取了“落葉”②都能用字精煉,染了秋天的寒意,悲愁之深。詩(shī)選取了“落葉”②都能用字精煉,染了秋天的寒意,悲愁之深?！傍櫻恪薄伴L(zhǎng)江”等意象。杜詩(shī)選取了急風(fēng)、猿嘯、清渚，白沙等意象。點(diǎn)明作者的心境。孟詩(shī)中一個(gè)“寒”字，既點(diǎn)明了題目中的“早寒”，渲又烘托了作者內(nèi)心的失意悲涼。杜詩(shī)中一個(gè)“哀”字，襯托了詩(shī)人內(nèi)心的③都采用借景抒情的手法，為全詩(shī)奠定悲涼迷茫的感情基調(diào)，為后文情感的抒發(fā)作鋪墊。孟詩(shī)為后文的思鄉(xiāng)與或出世或歸隱而難以抉擇的矛盾心情作鋪墊。杜詩(shī)為后文的羈旅孤寂之愁和憂國(guó)憂民情懷作鋪墊。詩(shī)選取了“落葉”②都能用字精煉,染了秋天的寒意,悲愁之深。【解析】12.本題考查學(xué)生分析鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“形象地寫出了作者站在客船上，朝著家鄉(xiāng)的方向極目遠(yuǎn)眺，內(nèi)心充滿難以訴說(shuō)的悲涼”錯(cuò)，此處應(yīng)是詩(shī)人想象家人們也在思念自己，因而家人遙望著天際的孤帆，期盼著自己的歸去。四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1576題。效古秋夜長(zhǎng)錢起秋漢飛玉霜，北風(fēng)掃荷香。含情紡織孤燈盡,檐前碧云靜如水,誰(shuí)家少婦事鴛機(jī),白玉窗中聞落葉,拭淚相思寒漏長(zhǎng)。月吊棲烏啼鳥起。錦幕云屏深掩扉。應(yīng)憐寒女獨(dú)無(wú)衣。含情紡織孤燈盡,檐前碧云靜如水,誰(shuí)家少婦事鴛機(jī),白玉窗中聞落葉,拭淚相思寒漏長(zhǎng)。月吊棲烏啼鳥起。錦幕云屏深掩扉。應(yīng)憐寒女獨(dú)無(wú)衣。A.A.B.C.D.16.15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）前兩句分別從視覺到嗅覺、由長(zhǎng)空到大地渲染了一種寒涼蕭瑟的秋日氛圍。三四兩句暗示寒女紡織之艱辛，身世之孤苦，為人織布卻身心俱寒的凄涼。七八兩句描寫一位富家少婦，住在錦幕云屏的家中與寒女形成了鮮明對(duì)比。“白玉窗中”人是作者自身的寫照，“應(yīng)”寫出作者對(duì)寒女們的同情與關(guān)心。“檐前碧云靜如水”與"蕩胸生曾云”（杜甫《望岳》）兩處“云”一靜一動(dòng)，在表達(dá)感情上各得其妙。請(qǐng)分別賞析。（6分）

15.【答案】D【考查點(diǎn)】本題考查鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力【解析】（“應(yīng)”是希望，是呼吁，說(shuō)明現(xiàn)實(shí)中“白玉窗中”的人沒有去可憐同情寒女無(wú)衣。反推白玉窗中的人不是作者自指，而是上文中的富貴少婦。從“白玉”二字亦可佐證。）16.【答案】“碧云靜”①實(shí)寫戶外的風(fēng)平云靜（1分）。②運(yùn)用了反襯手法（1分），以云之靜，反襯女子一夜未眠洶涌澎湃的自傷之情、思念之情（1分）?！吧啤雹賹?shí)寫泰山云蒸霞蔚，壯闊宏偉之景（1分）。②以升騰的層云襯托作者開闊的胸襟，無(wú)畏的雄心（1分），表達(dá)作者對(duì)大自然（泰山）的喜愛贊嘆之情（1分）【考查點(diǎn)】考查詩(shī)歌的比較鑒賞能力【解析】碧云靜，抓住景物特點(diǎn)，及所用手法，深層次感悟靜在刻畫人物形象或表達(dá)情感上的作用。生曾云，抓住泰山云氣象萬(wàn)千的特點(diǎn)。寫出襯托手法及作用就可得滿分。出該題目的是想回扣課本。六、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。過(guò)洞庭青草湖①黃庭堅(jiān)乙丑越洞庭似為神所憐我雖貧至骨憶昔上岳陽(yáng)行矣勿遲留乙丑越洞庭似為神所憐我雖貧至骨憶昔上岳陽(yáng)行矣勿遲留乙丑越洞庭似為神所憐我雖貧至骨憶昔上岳陽(yáng)行矣勿遲留丙寅渡青草。雪上日杲杲。猶勝杜陵老。一飯從人討。蕉林追貓?jiān)尝?。乙丑越洞庭似為神所憐我雖貧至骨憶昔上岳陽(yáng)行矣勿遲留【注】①此詩(shī)寫于黃庭堅(jiān)貶官之后。②禧瞭，嶺南地區(qū)的少數(shù)民族。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本詩(shī)第一、二句交代了詩(shī)人前往貶官之地的路途中經(jīng)過(guò)洞庭青草湖的時(shí)間。B.本詩(shī)第四句寫出了洞庭青草湖之景色，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭青草湖的感受。C.詩(shī)人表示自己雖然十分貧窮，但境況要比杜甫好，因此而由衷感到高興。D.這首詩(shī)與作者的《登快閣》都運(yùn)用了典故，體現(xiàn)了作者善用典故的創(chuàng)作風(fēng)格。16.本詩(shī)與張孝祥的《念奴嬌?過(guò)洞庭》都是作者過(guò)洞庭湖時(shí)所作，且都處在仕途不順之時(shí)，但兩位作者所表達(dá)的情感態(tài)度卻有所不同。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句加以分析。（6分）【答案】15.C（并非”由衷感到高興、僅僅是一種戲謔和苦中作樂(lè)。）16.①黃庭堅(jiān)現(xiàn)在雖處于洞庭湖上，但要繼續(xù)南行，面對(duì)嶺南的蠻荒和苦楚，他”行矣勿遲留\表現(xiàn)出一種堅(jiān)定正視和不屈服的態(tài)度。②張孝祥罷官北歸，途徑洞庭湖，沉浸于洞庭美景，內(nèi)心變得澄澈明潔，逐漸超越了世俗的寵辱得失。（本題6分，每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可，其他答案亦可酌情給分）七、閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。臨江仙陳與義①高詠楚詞酬午日②，天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅。無(wú)人知此意，歌罷滿簾風(fēng)。萬(wàn)事一身傷老矣，戎葵@凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中。［注］①陳與義：北宋末南宋初的愛國(guó)詞人。本詞是作者在建炎三年避金兵流寓湖南，湖北一帶，逢端午感懷而作。②午日：端午節(jié)。③戎葵：即蜀葵，夏日開花，有向陽(yáng)特征。15,下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詞人以互相映襯的筆法，抒寫“榴花不似舞裙紅—用鮮艷燦爛的榴花比鮮紅的舞裙，回憶過(guò)去春風(fēng)得意、聲名籍籍時(shí)的情景。B.從“高詠”到“歌罷”一曲《楚辭》的時(shí)空之中，詞人以一“酬I”字，交代了時(shí)間的過(guò)渡?！俺闕”即對(duì)付、打發(fā)，這里有度過(guò)之意。C.“試澆橋下水，今夕到湘中”兩句和蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的“一尊還酹江月”在行為舉止和表達(dá)情感上相同。D.詞人在對(duì)“天涯節(jié)序匆匆”的惋惜聲中，在對(duì)“戎葵凝笑墻東”的欣賞中，在對(duì)“酒杯深淺去年同”的追憶里，表達(dá)了“隱然眉睫間”的豪放的悲壯情調(diào)。16.本詞下片“萬(wàn)事一身傷老矣”一句，與辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中的“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”在情感表達(dá)上有什么不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】15.C【解析】“試澆橋下水，今夕到湘中?！泵鎸?duì)湘江詩(shī)人祭酒的虔誠(chéng)，從高歌其辭賦到酹酒江水，深深地顯示出詞人對(duì)屈原的憑吊，其強(qiáng)烈的懷舊心情和愛國(guó)情感，已付托于這“試澆”的動(dòng)作及“橋下水，今夕到湘中”的遐想之中。而蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》則在情感上更多抒發(fā)了詞人對(duì)昔日英雄人物的無(wú)限懷念和敬仰之情以及詞人對(duì)自己坎坷人生的感慨之情。16.①“萬(wàn)事一身傷老矣”一句，直接抒情（直抒胸臆），抒發(fā)年華老去的慨嘆和國(guó)家離亂、個(gè)人身世的無(wú)限愴恨，情感極為深沉。②辛棄疾的“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否”，用典故抒情，表達(dá)自己不服老、愿為國(guó)效力的情感，以及對(duì)奸佞誤國(guó)的憂慮和痛恨，情感悲憤難抑。（每點(diǎn)3分，手法1分，情感2分。意思正確即可）八、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。定風(fēng)波?次高左藏使君①韻（宋）黃庭堅(jiān)萬(wàn)里黔中②一漏天，屋居終日似乘船。及至重陽(yáng)天也霽，催醉，鬼門關(guān)③外蜀江前。莫笑老翁猶氣岸，君看，幾人黃菊上華顛？戲馬臺(tái)南追兩謝④，馳射，風(fēng)流猶拍古人肩?！咀⑨尅竣伲鄹咦蟛厥咕莞咦蟛?，作者友人；使君，古時(shí)對(duì)州郡長(zhǎng)官的尊稱。②［黔中］即黔州。作者貶謫所在地。③［鬼門關(guān)］即石門關(guān)，今重慶市奉節(jié)縣東。④［戲馬臺(tái)］一名掠馬臺(tái),項(xiàng)羽所筑，今江蘇徐州城南。晉安帝義熙十二年，劉裕北征，九月九日會(huì)僚屬于此，賦詩(shī)為樂(lè)，謝瞻和謝靈運(yùn)各賦詩(shī)一首。.下列對(duì)詩(shī)歌有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上片首二句下筆不凡，起調(diào)高昂。通過(guò)“一漏天”“似乘船”的比喻，寫黔中氣候，形象生動(dòng)地表明秋雨不止叫人不堪其苦的狀況，以明貶謫環(huán)境之惡劣。B.次三句是一轉(zhuǎn)，寫重陽(yáng)放晴。久雨得晴，又適逢佳節(jié)，真是喜上加喜。遂逼出“催醉”二字，登高遠(yuǎn)眺，斟杯痛飲，醉意酣暢，表明一種忘懷得失的胸襟。C.下片首三句用“莫笑”一轉(zhuǎn)，詞情再揚(yáng)，突出幾分傲兀之氣。又用杜牧“菊花須插滿頭歸”典故，借這種老翁頭上插花不入俗眼的舉止，寫出一種不服老的氣概。D.最后三句是高潮。此三句說(shuō)自己還要騎馬射箭，吟詩(shī)填詞，其氣概直追古時(shí)的風(fēng)流人物。借晉詩(shī)人謝瞻、謝靈運(yùn)戲馬臺(tái)賦詩(shī)之典，將詩(shī)人的氣概表現(xiàn)得淋漓盡致。.這首詞與蘇軾的《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》在表現(xiàn)手法上有何異同？【答案】15.A16.同：①都采用了“直抒胸臆”的手法。本詞“莫笑老翁猶氣岸”“風(fēng)流猶拍古人肩”等語(yǔ)句直接表現(xiàn)了作者老當(dāng)益壯、窮且益堅(jiān)的胸襟氣度；蘇詞中“莫聽”“何妨”“誰(shuí)怕”等詞句直接點(diǎn)出了作者從容灑脫的心態(tài)。②都采用即景抒情（觸景生情、借景抒情）的手法。本詞通過(guò)黔中“一漏天”“似乘船”，寫出了作者在窮困險(xiǎn)惡的處境中不向命運(yùn)屈服的胸懷；蘇詞借雨中瀟灑徐行之見聞感受，表現(xiàn)了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼頹喪的性格。異：本詞用典，蘇詞采用了“雙關(guān)”的手法。本詞用謝瞻、謝靈運(yùn)戲馬臺(tái)賦詩(shī)之典，表現(xiàn)了作者直追古人的豪邁氣概；末句“風(fēng)雨”二字，一語(yǔ)雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指政治“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途?！窘馕觥?5.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。A.“起調(diào)高昂”錯(cuò)，應(yīng)為“起調(diào)低沉”。前兩句起調(diào)低沉，起篇為抑，先抑后揚(yáng)。黔中秋來(lái)陰雨連綿，遍地是水，人終日只能困居室內(nèi)，不好外出活動(dòng)。不說(shuō)苦雨，而通過(guò)“一漏天”、“似乘船”的比喻，形象生動(dòng)地表明秋霖不止叫人不堪其苦的狀況。“乘船”而風(fēng)雨喧江,就有覆舟之虞。所以“似乘船”的比喻是足不出戶的意思，又影射著環(huán)境的險(xiǎn)惡。聯(lián)系“萬(wàn)里”二字，又有去國(guó)懷鄉(xiāng)之感。故選Ao.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。相同點(diǎn)：①都運(yùn)用了直抒胸臆。本詞，“莫笑老翁猶氣岸”，不要取笑我，雖然年邁但氣概仍在；“風(fēng)流猶拍古人肩”，英