江西省上饒縣中學(xué)2016屆高三上學(xué)期第三次月考語文試卷

PAGEPAGE12考試時(shí)間：2015年12月考試時(shí)間：2015年12月3—4日語文試卷命題人：溫志剛審題人：梅學(xué)斌本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1．本試卷共五大題，18小題，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。試卷答案一律寫在答題卷上?？荚嚱Y(jié)束，只交答題卷。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號等信息填寫在答題卷上。3．選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；非選擇題答案使用0．5毫米的黑色墨水簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。4．請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。第Ⅰ卷閱讀題（共70分）甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分．每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。金文是指商周時(shí)期刻鑄在青銅器上的文字，也叫鐘鼎文。古人習(xí)慣于將銅稱為金，因此銅器上的銘文就叫金文。又因?yàn)檫@種文字在鐘鼎之類的青銅器上出現(xiàn)最多，所以又名鐘鼎文。青銅器在商周時(shí)代有著強(qiáng)大的宗教力量和政治力量，“國之大事，在祀在戎”，它是巫或王（王也是最大的巫）在祭祀儀式上用來溝通上天、通達(dá)祖神旨意、實(shí)現(xiàn)合理統(tǒng)治的手段與工具。鑄造青銅器的泥制模型—陶范質(zhì)地松軟，比龜甲、獸骨容易雕刻，所以早期金文相對于甲骨文更能自由地表達(dá)出象形表意的內(nèi)在精神。此時(shí)期金文文字的大小、長短不一，書寫的章法只講究縱向的順序而無視橫向的嚴(yán)整，字體或長或短，犄角錯(cuò)落，顧盼生輝。西周以后，青銅器銘文大大發(fā)展，在性質(zhì)、內(nèi)容、形式、字?jǐn)?shù)、書體方面都與前期有很大變化?？惕T的位置由隱蔽逐漸轉(zhuǎn)向器物顯要處，內(nèi)容涉及政治經(jīng)濟(jì)、軍事法制、宴饗禮儀等多方面，成為宣揚(yáng)祖先功業(yè)、借以傳之后世的文告。銘文有了“史書”的性質(zhì)，開始講究行列秩序，對字體進(jìn)行有意的布置與規(guī)范。從西周中期開始，這種追求行列整齊、字形工整化的傾向進(jìn)一步加強(qiáng)。到了周穆王時(shí)代，這種方正整飭的銘文就較為常見了，金文的書寫秩序化初步形成，銘文的筆畫也受其影響擺脫象形的束縛走向線條化，漢字的形體結(jié)構(gòu)不再自由隨意，長短闊狹趨向統(tǒng)一，布局也顯得齊整圓融。西周中晚期，一些長篇銘文的書寫開始被規(guī)范在陽線方格中，由于這種格子往往長大于寬，因此填寫其中的銘文字體顯得比較細(xì)長。此時(shí)金文的銘刻已經(jīng)超出了宣告神諭王命內(nèi)容的意義，而是追求秩序的“禮樂”精神的一種體現(xiàn)。春秋戰(zhàn)國時(shí)期周王室“禮崩樂壞”，諸侯國自行其是，許多美化修飾類字體紛紛出現(xiàn)，這些字一方面縱向拉伸字體，另一方面增加彎曲宛轉(zhuǎn)的線條以填充線條之間的空隙，如鳥蟲篆。依據(jù)郭沫若先生的看法，中國以文字為藝術(shù)品之習(xí)尚，當(dāng)自此始。而多數(shù)金文依然保持整飭的面貌，一方面與當(dāng)時(shí)日趨便捷的手寫體保持同步，一方面力求滿足青銅器典雅規(guī)整的要求，還要適應(yīng)范鑄與刀刻的特點(diǎn)，作為“正體”的金文就這樣不斷地對手寫體進(jìn)行不同程度的加工與處理，從而逐步發(fā)展為以端莊秀麗的長圓形為主體的字形特征。筆畫圓轉(zhuǎn)是金文字體的突出特點(diǎn)。西周早期的文字筆畫中肥而首尾略有鋒芒，到了西周晚期的籀篆體則首尾如一，線條圓勻宛轉(zhuǎn)，字體圓潤典雅，這一方面可能有刻意修飾美化的成分，另一方面與青銅器的鑄造方法也不無關(guān)系。因?yàn)榍嚆~液澆鑄時(shí)的高溫沖擊會(huì)磨損字模的筆形之口，而脫范清砂、打磨器物又會(huì)進(jìn)一步磨損字口。這就使銘文的筆畫變得渾圓，難見銳鋒。范鑄的字模經(jīng)過銅水的浸潤，加強(qiáng)了線條的厚重感，再加上青銅材質(zhì)本身所具有的堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的質(zhì)地、自然展露的色彩，共同構(gòu)筑了金文端莊肅穆的古樸之美。（選自陳虹《漢字在古代器物上的感性顯現(xiàn)》，有刪改）1.下列有關(guān)金文的表述，不正確的一項(xiàng)是（） A.金文是我國商周時(shí)期的文字，因刻鑄在青銅器上的銘文而得名，由于這種文字在鐘鼎之類的青銅器上出現(xiàn)得最多，所以又稱鐘鼎文。 B.西周后的金文，內(nèi)容涉及宗教祭祀、政治經(jīng)濟(jì)、宴饗禮儀等多方面，具有宣告神諭王命、宣揚(yáng)祖先功業(yè)、體現(xiàn)追求秩序的“禮樂”精神等功用。 C.金文最能自由地表達(dá)出象形表意的內(nèi)在精神，這與鑄造青銅器的泥制模型——陶范質(zhì)地松軟，比龜甲、獸骨容易雕刻有關(guān)。 D.金文具有古樸之美，這種美是由字模線條的厚重感、青銅材質(zhì)本身所具有的堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的質(zhì)地和自然展露的色彩共同構(gòu)筑而成的。2.下列有關(guān)金文文字的書寫說法有誤的一項(xiàng)是（） A.早期金文書寫較隨意，講求縱向的順序而無視橫向的嚴(yán)整，雖對字體未作有意的布置與規(guī)范，卻給人犄角錯(cuò)落、顧盼生輝之感。 B.西周后，金文開始講究行列秩序，不斷加強(qiáng)對行列整齊、字形工整的追求，到周穆王時(shí)代書寫秩序化初步形成，漢字形體結(jié)構(gòu)不再自由隨意。 C.西周中晚期，一些金文的書寫開始被規(guī)范在陽線方格中，由于這種格子往往長大于寬，因此填寫其中的金文字體顯得比較細(xì)長。 D.金文逐步發(fā)展成以端莊秀麗的長圓形為主的字形特征，主要是因?yàn)樗纫３峙c日趨便捷的手寫同步，又要力求滿足青銅器典雅規(guī)整的要求。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（） A.商周時(shí)代青銅器不是普通器物，是巫或王在祭祀儀式上用來溝通上天、通達(dá)祖神旨意、實(shí)現(xiàn)合理統(tǒng)治的手段與工具，有強(qiáng)大的宗教和政治力量。 B.西周以前的銘文刻鑄位置相對隱蔽，西周以后，青銅器銘文在性質(zhì)、內(nèi)容、形式、字?jǐn)?shù)、書體方面均得到較大發(fā)展，刻鑄位置也轉(zhuǎn)向顯要之處。 C.金文字體的突出特點(diǎn)是筆畫圓轉(zhuǎn)，無論是西周晚期圓勻宛轉(zhuǎn)、圓潤典雅的籀篆體還是春秋戰(zhàn)國時(shí)期線條彎曲宛轉(zhuǎn)的鳥蟲篆，都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。 D.春秋戰(zhàn)國時(shí)期周王室“禮崩樂壞”，諸侯國出現(xiàn)許多美化修飾類字體，郭沫若先生認(rèn)為，從西周中晚期開始，中國出現(xiàn)了以文字為藝術(shù)品之風(fēng)尚。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題歸旸，字彥溫，汴梁人。將生，其母楊氏夢朝日出東山上，有輕云來掩之，故名旸。學(xué)無師傳，而精敏過人。登至順元年進(jìn)士第，授同知潁州事，鋤奸擊強(qiáng)，人不敢以年少易之。山東鹽司遣奏差至潁恃勢為不法旸執(zhí)以下獄時(shí)州縣奉鹽司甚謹(jǐn)頤指氣使輒奔走之旸獨(dú)不為屈。至元五年十一月，杞縣人范孟謀不軌，詐為詔使，至河南省中，殺平章月魯帖木兒、左丞劫烈、廉訪使完者不花、總管撒里麻，召官屬及去位者，署而用之，以段輔為左丞，使旸北守黃河口。旸力拒不從，賊怒，系于獄，眾叵測所為，旸無懼色。已而賊敗，污賊者皆獲罪，旸獨(dú)免。明年，轉(zhuǎn)國子博士，拜監(jiān)察御史。及入謝，臺(tái)臣奏曰：“此即河南抗賊者也?！钡墼唬骸昂檬虑湟藬?shù)為之?！辟n以上尊。已而辭官歸，養(yǎng)親汴上，親既歿，家食久之。至正五年，除僉河南廉訪司事，行部西京，以法繩趙王府官屬之貪暴者，王三遣使請，不為動(dòng)。宣寧縣有殺人者，蔓引數(shù)十人，一讞得其情，盡釋之。沁州民郭仲玉，為人所殺，有司以蒲察山兒當(dāng)之，旸察其誣，蹤跡得其殺人者。山兒遂不死。八年，升左司員外郎。九年正月，轉(zhuǎn)河西廉訪使，未上，改禮部尚書。會(huì)開端本堂，皇太子就學(xué)，召旸為贊善。旸言：“師傅當(dāng)與皇太子?xùn)|西相向授書，其屬亦以次列坐，虛其中座，以待至尊臨幸，不然，則師道不立矣?！睍r(shí)眾言人人殊，卒從旸議。十二年，除刑部尚書，十七年，授集賢學(xué)士，兼國子祭酒，明年，乞骸骨，僑居弘州。二十七年卒，年六十三。（選自《元史》列傳卷七十三）4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分） A.山東鹽司遣奏差至潁/恃勢為不法/旸執(zhí)以下獄/時(shí)州縣奉鹽司甚謹(jǐn)/頤指氣使/輒奔走之/旸獨(dú)不為屈 B.山東鹽司遣奏差至潁/恃勢為不法/旸執(zhí)以下獄時(shí)/州縣奉鹽司甚謹(jǐn)/頤指氣使/輒奔走之旸/獨(dú)不為屈 C.山東鹽司遣奏差/至潁恃勢為不法/旸執(zhí)以下獄/時(shí)州縣奉鹽司甚謹(jǐn)/頤指氣使/輒奔走之旸/獨(dú)不為屈 D.山東鹽司遣奏差/至潁恃勢為不法/旸執(zhí)以下獄時(shí)/州縣奉鹽司甚謹(jǐn)/頤指氣使/輒奔走之/旸獨(dú)不為屈5．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分） A.“字”，又稱“表字”；古人幼時(shí)命名，成年取字，字和名有意義上的聯(lián)系。“字”是為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。 B.“博士”，古為官名。秦漢時(shí)是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。 C.“至正”屬于年號；年號是古代帝王死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種稱號，用以褒貶善惡，如“崇禎”“康熙”皆是。 D.“乞骸骨”，古代官吏因年老請求退職，其意是年事已高，就上書皇帝請求退休，好讓一把老骨頭能葬在故鄉(xiāng)。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的—項(xiàng)是（）（3分） A.歸旸的出生富有神奇色彩。他快出生時(shí)，母親做了個(gè)奇夢，于是就給他取了個(gè)跟夢境有關(guān)的名——“旸”。 B.歸旸敢于抵制圖謀不軌的杞縣人范孟，因此得到了皇上的稱贊和賞賜，調(diào)任國子博士、監(jiān)察御史等官職。 C.歸旸擔(dān)任河南廉訪司僉事時(shí)，將趙王府中貪暴官員繩之以法，趙王多次派人說情無效，反映出他剛正不阿，執(zhí)法嚴(yán)明的性格。 D.歸旸擔(dān)任贊善時(shí)，提出了皇太子老師與皇太子相向而坐、其他屬員再依次列坐的建議，表現(xiàn)了他對師道的重視。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）登至順元年進(jìn)士第，授同知潁州事，鋤奸擊強(qiáng)，人不敢以年少易之。沁州民郭仲玉，為人所殺，有司以蒲察山兒當(dāng)之，旸察其誣，蹤跡得其殺人者。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞。完成8～9題。浪淘沙吳琚①岸柳可藏鴉，路轉(zhuǎn)溪斜。忘機(jī)②鷗鷺立汀沙。咫尺鐘山迷望眼，一半云遮。臨水整烏紗，兩鬢蒼華。故鄉(xiāng)心事在天涯。幾日不來春便老，開盡桃花?！咀⑨尅竣賲氰?，南宋汴(今河南開封)人。本詞是他于宋寧宗慶元六年（1200）以鎮(zhèn)安節(jié)度使判建康府（今江蘇南京）后所作。此時(shí)朝廷腐敗，江南士氣低落，恢復(fù)中原已成泡影。②忘機(jī)，指忘卻巧詐之心，與世無爭，自甘恬淡。8．詞句“咫尺鐘山迷望眼，一半云遮”的景物描寫有什么作用?請結(jié)合內(nèi)容分析。(5分)這首詞下半闋表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜感情？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每句1分，共6分）（1）杜甫《望岳》一詩中描寫泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象的句子是：、。（2）王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫奇特壯美沙漠景象的名句是：“________________，________________”。（3）《琵琶行》中通過琵琶女生活的不幸，結(jié)合詩人自己在宦途所受到的打擊，感慨同病相憐，唱出了“，”的心聲。乙選做題請考生在第三、四兩大題中選定其中一題作答。注意：作答時(shí)請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。只能做所選定題目內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面短文，完成(1)-(4)題。(25分)

英雄的舞蹈

路翎

兩條澄碧的小河會(huì)合的地方，有一座小村鎮(zhèn)，不到兩百戶人家，然而，這個(gè)中國應(yīng)有的東西，它都有。在很長的一段時(shí)期，可愛、和善的居民們，生活在一種非常古舊的英雄的氣氛中，而且很厲害地激動(dòng)著。這種氣氛，是從鎮(zhèn)上的一座茶館里散發(fā)出來的。

每到黃昏，不論嚴(yán)寒酷熱，茶館里都坐滿了年輕的、年老的男人。一支蠟燭亮了，有名的說書人張小賴就爬上高臺(tái)，生動(dòng)地叫喊著古代英雄們的事跡，從他自己都忘卻了的年代直到這個(gè)奇怪的、不可解的今天。他是衰老、病弱的。十幾年來他抽著鴉片，而年輕時(shí)，他曾經(jīng)拚命地干過刀、槍、劍、戟，且收了不少門徒。他覺得被所有的人賞識(shí)，被他們喜愛，因此街邊新種了一棵小樹或挖開了一塊石板他都要熱烈地批評一下。

他熱衷這樣的生活?？墒?，突然有一天，斜對面的茶館里，一個(gè)女子拉著胡琴，一個(gè)男子用女人的聲音尖厲地怪唱起來了：從城里來的，唱著他從來都不曾知道的“毛毛雨”“何日君再來”。他的聽眾們突然地跑過去一大半。從那邊傳出熱鬧的哄笑聲，使他感覺到尖厲的痛苦。

“傷風(fēng)敗俗啊!”他叫，猛力地拍了一下驚堂木，不再講下去了。于是剩下的聽眾也跑了過去。他在寂靜中溜下高臺(tái)，這是可怕的失敗和痛楚。但他的那些古代的英雄們，又都在他的夢里照耀著他了。一下午都發(fā)燒，但黃昏的時(shí)候他帶著神秘的、慘白的、嚴(yán)肅的神色重又走上他多年盤踞的高臺(tái)。

蠟燭點(diǎn)燃了。“今天，我們來說華容道，關(guān)公知恩放曹操!”他用神秘的、輕微的聲音說，拍了一下驚堂木。但他的聽眾只有往常的一半。對面的茶館里男人裝做女人的聲音突然地叫起來了。他寒顫了一下，看見有人冒雨從他這邊向?qū)γ媾苋チ恕?/p>

“我是替天行道!”張小賴猛力地、憤怒地拍了一下手上堅(jiān)強(qiáng)、光亮的木頭;這個(gè)突然的聲音，和他的臉上的那種輕蔑的、譏嘲的、魔鬼似的神情，使得剩下來的那十幾個(gè)人肅然了。他凝聚著一種可怕的力氣，慢慢地聳起瘦削的、僅剩了兩塊骨頭的肩膀來，鼓起眼睛，凝視著遠(yuǎn)方，而他那破舊的衣服從身上在寂靜中滑脫了，露出了一副可怖的、奇特的骨架。他沒有歡樂，假裝著縱聲大笑;他沒有悲苦，逼迫著高聲假哭;他伸出兩只手來舞蹈;假裝聽到了詢問，并且捶胸頓足。

“卻說曹操一看，啊呀呀!”他叫，全身發(fā)抖，然后突然寂靜。他高舉著兩手站著有半分鐘。在寂靜中，聽到雨落在瓦上的清晰的聲音，斜對面的甜甜的胡琴的聲音，和男人裝做女人的尖厲的、輕靡的歌聲：哎呀呀，我的心!

“曹操心中一想!”高臺(tái)上的那個(gè)精靈，突然地縮下去了，那一塊木頭猛力地?fù)粼谧雷由?然而，這假做的精靈的衰弱的人的心，卻瞥見他的聽眾們，有些渙散，有的在談話，有的在聽著斜對面而笑著。突然地他有一陣眩暈，他聽見對面的歌聲唱：摸一下幺妹的手呀，幺妹生得乖!

他呆住了?！拔梗瑥埿≠?，曹操啷個(gè)的呀!”酒館的肥胖的老板喊。張小賴突然地驚覺，發(fā)著顫，不顧一切地叫了起來，叫喊著曹操、關(guān)公、青龍偃月刀，但酒館的老板，卻搖擺著走了出去了。一種極端的憤怒和一種極端的、奇特的歡笑，使張小賴發(fā)狂了。

精瘦的、可怕的魔鬼在高臺(tái)上嘶喊，跳躍。他要喚回那些古代的英雄們，與現(xiàn)在的生命、丑惡、失望抗衡。這些古代的崇高的英雄們一個(gè)一個(gè)地回來了，使這間茶館，使那些簡單的年輕人嚴(yán)肅而激動(dòng)。他站在高臺(tái)上，他拼命地，憤怒地叫，“我十八般武藝件件精通!要是日本人來了，洋鬼子，外國人來了，嚇，你看——”他聳起肩膀，鼓起嘴，向空中拚命地吹著氣。他聽見了歌聲、胡琴聲、笑聲，他歪著頭輕蔑地傾聽?！鞍?，殺啊!”他喊。

臺(tái)下的人們，有趣地笑起來了。他的嘶啞的大聲使得很多人從街上跑過來，于是茶館里擠滿了人。那些簡單的人們，把一切都認(rèn)為是有趣，當(dāng)然的，不覺得這里面有什么特別的東西，快樂地哄笑著。

精赤的、狂熱的張小賴突然地拾起了地上的一根竹棍揮舞起來了。他覺得窒悶的可怕，拚命地喊了一聲，引來無數(shù)的人，他聽見對面的胡琴聲和歌聲停止了——它們被他征服了。窒悶繼續(xù)強(qiáng)大，他又叫喊了兩聲，拚死命地舞著竹棍。忽地他覺得心里的什么東西碎裂了。他大叫一聲撲翻了條桌，跌在地上。茶館里騰起了驚異的、失望的喊聲，有擠動(dòng)和茶杯碎裂的聲音。然后突然寂靜。

“死了?！币粋€(gè)蒼老的、嚴(yán)肅的聲音，在寂靜中說。(有刪改)

(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（5分）

A.小說通過說書人張小賴的遭遇反映了現(xiàn)代商業(yè)化社會(huì)文化必然代替?zhèn)鹘y(tǒng)民間文化這一重大課題，視角獨(dú)特，思想深刻。

B.小鎮(zhèn)上的人曾經(jīng)長久地為古舊的英雄激動(dòng)，然而一旦有外來沖擊，就立刻改變，這說明新的文化有強(qiáng)大的吸引力和生命力。

C.小說講述了一個(gè)動(dòng)人心魄的故事，說書人張小賴由備受歡迎到瘋狂舞蹈，死在臺(tái)上，濃烈的悲劇色彩帶給人們震撼和思考。

D.看到“傷風(fēng)敗俗”的流行小曲受到觀眾的追捧，自己講述的古代英雄受到冷落，張小賴由不安、痛苦、失落到絕望、瘋狂。

E.“精瘦的、可怕的魔鬼在高臺(tái)上嘶喊，跳躍”“精赤、狂熱地?fù)]舞竹棍”，這細(xì)致、夸張的描寫真切呈現(xiàn)出張小賴的形象。

(2)小說的沖突是以強(qiáng)烈的對比展開的，請舉出兩例并分析其作用。(6分)(3)說書人張小賴是一個(gè)什么樣的形象?請簡要分析。(6分)四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）110年前，無錫學(xué)前街一所書香老宅迎來了一個(gè)靈慧可愛的嬰兒。隨后的一個(gè)世紀(jì)里，這個(gè)嬰兒漫步學(xué)海詩壇，研習(xí)文理珠璣，成就了與郭沫若、朱自清、錢鐘書、徐悲鴻等大家齊名的聲望，而他所誕生的那所老宅，也因他的俊敏與其家族的榮耀而獨(dú)得“一門五博士，毓秀稱翹楚”的美譽(yù)。這美譽(yù)中的“毓秀”，正是他的名字——顧毓琇。彼時(shí)，顧毓琇的家族在無錫可謂書香門第，名人輩出。無錫顧氏乃東林書社領(lǐng)袖顧憲成之后，家中祖母為秦觀后裔，母親則是王羲之的后裔，按照陳寅恪先生的說法，這一家人“具有極優(yōu)美之家風(fēng)”。顧毓琇的大半生正值中國各種矛盾爆發(fā)的混亂時(shí)期，“辛亥革命”、“五四運(yùn)動(dòng)”、“反帝運(yùn)動(dòng)”、“抗日戰(zhàn)爭”……古老的中國沒有片刻安寧，也無時(shí)無刻不牽動(dòng)著顧毓琇的心。1929年他學(xué)成歸國，在國內(nèi)從事電機(jī)工程教學(xué)和教育行政工作。同時(shí)身為文人，他將滿腔熱情訴諸文學(xué)，創(chuàng)作了一部部鼓舞人心的話劇作品。書生投筆從戎熱，國士貢言獻(xiàn)爆狂。豈為揪桿爭黑白，欲鳧肝膽報(bào)炎黃。這是顧毓琇在抗日戰(zhàn)爭年代寫下的詩句，言辭間充滿著對侵略者的仇恨以及熱忱的報(bào)國之心。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，他寫下了很多抗日詩句：“好男誰說不當(dāng)兵，好女今朝亦請纓?！薄安晦o石柱中流砥，寧別沙坪萬里征?！边@些噴勃著性情與才華的詩句，無不凝固著詩人顧毓琇赤誠的愛國之心。翻開顧毓琇的作品集，一首首詩詞清雅、俊逸，無不流淌著他豐富的思想情感，渲染著他多姿的精神追求。伴著詩詞的唱和，音樂的世界里他亦留下了自己的足音。精通音律的顧毓琇，在我國古典音樂方面做出了極大貢獻(xiàn)。日本音樂界對他極為稱贊，稱他為“中國古典音樂的泰斗”。顧毓琇對我國的音樂、尤其是古典音樂有著十分精湛的研究。上世紀(jì)四十年代，他對我國古代音樂史進(jìn)行了研究和闡述，同時(shí)對國外一些著名的樂章也做了翻譯和介紹。1940年，他走馬上任國立音樂學(xué)院的首任院長，并很快提出了以“三四八”為黃鐘標(biāo)準(zhǔn)音的建議，這是很專業(yè)的一個(gè)講法。這個(gè)建議經(jīng)過當(dāng)時(shí)國民政府教育部音樂教育委員會(huì)通過后得以施行。受到篤信佛教的祖母影響，他學(xué)會(huì)了在面對各種可能使人淪陷的虛榮時(shí)，心中自留一片凈土，時(shí)刻保持對人生的清醒認(rèn)識(shí)。而在此基礎(chǔ)之上，他還曾撰寫出版了《中國禪史》和《日本禪史》。行走世間一個(gè)世紀(jì)，顧毓琇不斷拓展著生命的領(lǐng)域，踐行著人生的修行。心與行的修行鑄就著他的生命，使得他的道路越走越寬。1950年，已伴隨戰(zhàn)亂的中國度過半生的顧毓琇做出了一個(gè)選擇，應(yīng)母校麻省理工學(xué)院之邀擔(dān)任客座教授，這一去竟開啟了他長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的海外漂泊生活。顧毓琇雖然身處國外，卻一心掛念著祖國，在旅居美國期間，寫下了大量的懷鄉(xiāng)思國的詩詞。1957年，他在《蝶戀花》一詞中寫到“重陽更比重山遠(yuǎn)”，他只能在夢里湖山尋覓遍，足見他的愛國思鄉(xiāng)情切。后來有人曾記載，就在他加入美國國籍以后兩個(gè)月，美國前總統(tǒng)尼克松首次訪問中國后不久，應(yīng)周恩來總理的邀請，他毅然決然地冒險(xiǎn)飛回了中國。其間輾轉(zhuǎn)經(jīng)過倫敦、香港，回到了闊別24年的故土。中美建立外交關(guān)系以后，他回國的次數(shù)越來越多，也為國家的建設(shè)不斷獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。由于長時(shí)間生活在海外，顧毓琇的形象在過去的半個(gè)世紀(jì)中漸漸淡出于國人的視線，所以提到這位曠世奇才，當(dāng)下的大部分年輕人可能感到陌生。然而，作為一位曾經(jīng)辛勤耕耘的老師，他的學(xué)生并沒有忘記他。“重教尊師新地天，艱辛攻讀憶華年。微分運(yùn)算功無比，耄耋恢恢鄉(xiāng)國篇?！边@首滿含崇敬之情的詩是顧毓琇的一位學(xué)生寫給他的，這位學(xué)生就是前國家主席江澤民。2002年9月9日，顧毓琇走完了他長達(dá)一個(gè)世紀(jì)的人生。作為世紀(jì)老人，他堪稱是一位文理通融、博學(xué)多才的傳奇式人物。海內(nèi)外媒體稱譽(yù)他是“電機(jī)權(quán)威、教育專家、文壇耆宿、桂冠詩人、話劇先驅(qū)、古樂泰斗、愛國老翁”，這28個(gè)字深刻地概括了他一生的風(fēng)采和傳奇。（摘編自《中國青年報(bào)》2013年期）【相關(guān)鏈接】顧毓琇（1902年12月24日-2002年9月9日），他是國際上公認(rèn)的電機(jī)權(quán)威和自動(dòng)控制理論的先驅(qū)。1927年，曾獲得國際上素有電機(jī)與電子領(lǐng)域“諾貝爾”獎(jiǎng)之譽(yù)的“藍(lán)姆”金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢↙ammerMedal）。（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分） A．顧毓琇一生都生活在中國的各種矛盾爆發(fā)的混亂時(shí)期，“辛亥革命”“抗日戰(zhàn)爭”等讓古老的中國沒有片刻安寧，而他的心也沒有安寧過。 B．1902年12月24日，顧毓琇誕生于無錫學(xué)前街的一所書香老宅，小時(shí)候就被認(rèn)為是神童，在隨后的一個(gè)世紀(jì)里，他漫步學(xué)海詩壇，研習(xí)文理珠璣。 C．1929年，顧毓琇從美國學(xué)成歸國以后，一面從事電機(jī)工程教學(xué)和教育行政工作，一面用文字為民族吶喊，表達(dá)自己的愛國之心。 D．顧毓琇是明代東林書社領(lǐng)袖顧憲成的后代，他的祖母是秦觀后人，而母親則是王羲之的后裔，他的家庭有著令人羨慕的優(yōu)美家風(fēng)。 E．美國前總統(tǒng)尼克松首次訪問中國以后，顧毓琇終于回到了魂?duì)繅艨M的祖國；其后，他回國的次數(shù)越來越多，為國家的建設(shè)不斷獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。顧毓琇被稱為“曠世奇才”，他的才能主要體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）（3）顧毓琇的人格魅力是他被人推崇的一個(gè)重要原因。請結(jié)合材料簡要分析。（6分）（4）顧毓琇的人生經(jīng)歷與成就給予我們什么啟示？請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題（80分）五、語言文字運(yùn)用（20分）13．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）①自1840年鴉片戰(zhàn)爭到中華民國建立的七十年間，列強(qiáng)紛紛入侵，我國國土幾乎被。②滿清末年，革命烈火在全國各地熊熊燃燒，專制統(tǒng)治的清政府陷入之中。③在封建時(shí)代，一個(gè)國家若無強(qiáng)大的武力作后盾，便容易成為其他強(qiáng)國的對象，如秦統(tǒng)一六國等。 A．土崩瓦解瓜剖豆分蠶食鯨吞B．蠶食鯨吞土崩瓦解瓜剖豆分 C．瓜剖豆分土崩瓦解蠶食鯨吞D．瓜剖豆分蠶食鯨吞土崩瓦解14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（） A．近幾年，隨著全民攝影時(shí)代、全媒體時(shí)代，出現(xiàn)了高清視頻截圖技術(shù)，以生產(chǎn)靜態(tài)照片為職業(yè)的攝影記者的生存空間受到了擠壓。 B．工商總局網(wǎng)監(jiān)司發(fā)布的《關(guān)于阿里巴巴集團(tuán)進(jìn)行行政指導(dǎo)工作情況的白皮書》，實(shí)際是行政指導(dǎo)座談會(huì)會(huì)議記錄，不具有法律效力。 C．中國舉辦反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶，表明維護(hù)二戰(zhàn)成果、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。 D．中國女藥學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這不僅是中醫(yī)藥走向世界的一個(gè)重要里程碑，更是屠呦呦及其研究團(tuán)隊(duì)的巨大成功。15.下面填入橫線上的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）但是很奇怪，現(xiàn)在回憶起三年前提筆的光景，______，_______。______，______，______。_______，逗起我的興趣的，只是一兩段情節(jié)、幾個(gè)人物、一種復(fù)雜而又原始的情緒。①我初次有了《雷雨》一個(gè)模糊的影像的時(shí)候②也許寫到末了隱隱仿佛有一種情感的洶涌的流來推動(dòng)我③毀謗著中國的家庭和社會(huì)④我在發(fā)泄著被抑壓的憤懣⑤我以為我不應(yīng)該用欺騙來炫耀自己的見地⑥我并沒有顯明地意識(shí)到我是要匡正、諷刺或攻擊什么 A．④⑥②⑤①③ B.⑤⑥②④③① C．②④①⑤③⑥ D.⑥③②④⑤①16.下面一段文字是關(guān)于勝利日閱兵空中梯隊(duì)呈現(xiàn)的亮點(diǎn)的解說，請概括其中的三個(gè)亮點(diǎn)，每點(diǎn)不超過15個(gè)字。（6分）9月3日勝利日大閱兵中，陸、海、空三軍航空兵以前所未有的磅礴陣容飛過天安門廣場上空，有五大亮點(diǎn)值得關(guān)注:一是①。歷次大閱兵見證了共和國航空力量成長壯大的足跡：1949年開國大典閱兵式上，空軍只有17架飛機(jī)；1999年國慶閱兵，三軍航空兵首次聯(lián)合受閱；2009年，14型151架飛機(jī)受閱，規(guī)模超過了以往。這次閱兵，空中梯隊(duì)規(guī)模更大，陸軍航空兵、海軍航空兵、空軍航空兵機(jī)型和數(shù)量都超過了歷次閱兵，創(chuàng)下歷史之最。二是②。這次閱兵，一些老舊機(jī)型沒有了，增加了不少引人矚目的新裝備，新一代預(yù)警機(jī)、轟炸機(jī)、殲擊機(jī)、艦載機(jī)、直升機(jī)等多型飛機(jī)均為列裝后首次參閱。三是富有時(shí)代特色的編隊(duì)隊(duì)形新穎震撼?！氖抢瓱?、空中護(hù)旗等呈現(xiàn)方式增強(qiáng)美感?！迨洽??！邦I(lǐng)導(dǎo)帶頭參訓(xùn)、第一架次受閱”是空軍歷次閱兵的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，在本次閱兵中體現(xiàn)得尤為突出。有的將軍擔(dān)任梯隊(duì)機(jī)長，有的擔(dān)任梯隊(duì)空中指揮員，有的既擔(dān)任指揮部領(lǐng)導(dǎo)，又駕機(jī)直接受閱。還有多名師長、團(tuán)長直接上陣帶飛。17．右下圖是資源回收的標(biāo)志，試簡要介紹這個(gè)標(biāo)志的構(gòu)成內(nèi)容及其所表達(dá)的意義，不超過75字。(5分)

答：

六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。（60分）10月29日，黨的十八屆五中全會(huì)宣布，為促進(jìn)人口均衡發(fā)展，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開展應(yīng)對人口老齡化行動(dòng)。這是繼2013年，十八屆三中全會(huì)決定啟動(dòng)實(shí)施單獨(dú)二孩政策之后的又一次人口政策調(diào)整。隨著二胎政策放開，生不生二孩成了當(dāng)前的熱點(diǎn)話題，而且從上個(gè)世紀(jì)八十年代開始的因計(jì)劃生育政策生一胎形成的獨(dú)生子女這一群體也將要成為一個(gè)時(shí)代的回憶了。生不生育二胎就成了一些家庭夫婦的苦惱，不生的話，一個(gè)小孩總是覺得會(huì)顯得太少而倍感孤單；生的話，增加了家庭的一些負(fù)擔(dān)不說，還要讓有些家庭因?yàn)樵偕粋€(gè)弟弟或者妹妹引起小孩和父母之間的矛盾。對于以上材料內(nèi)容，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，完成寫作任務(wù)。要求：自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的作文，不要套作，不得抄襲。

上饒縣中學(xué)2016屆高三年級第三次月考語文試題參考答案1.C（“最能自由地表達(dá)出象形表意的內(nèi)在精神”說法無依據(jù)，且是相對于甲骨文而言。）2.D（“主要”說法無依據(jù)，原因也沒有說完）3.D（“西周中晚期”的說法錯(cuò)誤）4.A（注意“遣奏差至潁”連動(dòng)不可拆；“時(shí)”是副詞，作狀語,前面要斷開；“之”作代詞賓語，后面要斷開。）5.C（古代帝王死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種稱號，叫謚號。年號，是中國古代新皇登基，為了區(qū)別上一任皇帝，根據(jù)自己的思想，起一個(gè)新的年號用來紀(jì)年的一種名號。我國從漢朝初年開始使用。）6.B（是先“調(diào)他去擔(dān)任國子博士、監(jiān)察御史等官職”，然后才知道他是抵抗范孟的人。）7．（1）（5分）至順元年考上進(jìn)士，授予同知潁州事，鏟除奸害，打擊強(qiáng)人，人們不敢因年少而輕視他。（句意2分，“登……第”“授”“易”各1分）（2）（5分）沁州平民郭仲玉，被人殺害，有司以蒲察山兒抵罪，歸旸察覺他是被誣陷的，跟蹤索跡找到殺人罪犯。（句意2分，“為……所”“當(dāng)”“蹤跡”各1分）8.奠定了全詞沉重壓抑的感情基調(diào)（或“渲染了低沉壓抑的氣氛”/“烘托了詞人悲傷沉重的心情”）。（2分）詞句寫了詞人春日來到建康城外鐘山下，鐘山就在眼前，卻被云霧遮擋，遠(yuǎn)望一片迷茫，大好春光不可觀賞，引致詞人心境迷茫惆悵、郁郁不樂。（3分）9.表達(dá)了詞人思念故土卻收復(fù)無望，年華逝去卻壯志難酬的情感。（3分）“故鄉(xiāng)心事在天涯”表達(dá)了對遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng)的思念，但故鄉(xiāng)卻已淪亡的無奈；“臨水整烏紗，兩鬢蒼華”“幾日不來春便老”表達(dá)詞人急切希望有所作為卻因朝廷腐敗無能，直至兩鬢花白愿望都難以實(shí)現(xiàn)的郁悶。（3分）10、(1)造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（2）大漠孤煙直，長河落日圓。（3）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。11(1)(5分)答C給3分，答D給2分，答E給1分，答A.B不給分。（A項(xiàng)，“現(xiàn)代商業(yè)化社會(huì)文化必然代替?zhèn)鹘y(tǒng)民間文化”說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“一旦有外來沖擊，就立刻改變”理解錯(cuò)誤，“改變”的只是其中一部分。E項(xiàng)，“夸張的描寫”說法錯(cuò)誤;所以選CD。）(2)(6分)①說書人張小賴這邊觀眾的流失與城里來的流行小曲那邊觀眾的增加形成對比，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文張小賴絕望、瘋狂的舞蹈埋下伏筆;②張小賴內(nèi)心的期待與觀眾后來的實(shí)際反映形成對比，這使有“英雄”情結(jié)的張小賴十分痛苦，有助于表現(xiàn)主題。(每點(diǎn)3分，意思對即可)(3)(6分)①張小賴堅(jiān)守傳統(tǒng)，是漸趨沒落的民間藝術(shù)的堅(jiān)持者;②他抗?fàn)帄^力，對城里來的流行小曲的沖擊感到痛苦，不惜以衰老之軀、絕望舞蹈來抗?fàn)?③他守舊自負(fù)，不能容忍生活中的任何變化，希望人們賞識(shí)他。(每點(diǎn)2分，意思對即可)(4)(8分)小說中“英雄”的特定含義：①指的是中國民間文化中的理想主義、英雄主義傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)集中體現(xiàn)在中國民間的說書藝術(shù)之中;②說書人張小賴為了維護(hù)這種傳統(tǒng)，絕望、瘋狂的舞蹈，付出了生命的代價(jià)，是悲劇英雄;③表達(dá)了作者對張小賴這樣的英雄的崇敬和對現(xiàn)實(shí)的失望。(答對兩點(diǎn)給2分，答對3點(diǎn)給8分，意思對即可)12、⑴（5分）（答C給3分，答D給2分，答E給1分；答A、B不給分）（解析：A．“一生都生活在中國的各種矛盾爆發(fā)的混亂時(shí)期”錯(cuò)，原文是“大半生正值中國各種矛盾爆發(fā)的混亂時(shí)期”。B．“小時(shí)候就被認(rèn)為是神童”無中生有。E．“其后”表述不準(zhǔn)確，時(shí)間跨度較大，準(zhǔn)確地說，應(yīng)是“中美建立外交關(guān)系以后”。所以選CD）⑵①他是國際公認(rèn)的電機(jī)權(quán)威和自動(dòng)控制理論的先驅(qū)，曾獲得“藍(lán)姆”金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?；②他曾?chuàng)作了一部部鼓舞人心的話劇作品，寫下了很多抗日詩句，旅美期間，還寫了大量的懷鄉(xiāng)思國的詩詞；③他對我國古代音樂史進(jìn)行了研究和闡述，提出了以“三四八”為黃鐘標(biāo)準(zhǔn)音，還對國外一些著名的樂章也做了翻譯和介紹；④他曾撰寫出版《中國禪史》和《日本禪史》。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）⑶①心懷赤子之心：祖國處于混亂時(shí)期，他為祖國鼓舞吶喊；祖國處于和平時(shí)期，他為祖國的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；②清醒認(rèn)識(shí)人生：面對虛榮時(shí)，他不為虛榮所累，做到心中自留一片凈土，時(shí)刻保持對人生的清醒認(rèn)識(shí)；③一生走在追求的路上：作為世紀(jì)老人，電機(jī)權(quán)威人士，