2023學(xué)前班春季學(xué)期工作計(jì)劃范文

第5頁(yè)共5頁(yè)2023學(xué)前班春季學(xué)期工作計(jì)劃范文時(shí)光?飛快，孩子?們?cè)谟變簣@?的時(shí)光轉(zhuǎn)眼?就過(guò)去了，?這將是他們?在園的最后?一個(gè)學(xué)期，?在這最后的?學(xué)期里，我?將結(jié)合本班?幼兒的實(shí)際?情況，制定?教育目標(biāo)，?力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)?每個(gè)學(xué)生的?潛能；發(fā)展?幼兒健康的?個(gè)性。為了?使幼兒從幼?兒園畢業(yè)后?進(jìn)入小學(xué)能?迅速、自然?、順利地適?應(yīng)小學(xué)生活?和學(xué)習(xí)，確?保他們的身?心都能在新?的環(huán)境中，?得到穩(wěn)定而?又健康的發(fā)?展。我們的?班級(jí)工作主?要從以下幾?個(gè)方面開(kāi)展?：

（一?）、班級(jí)管?理

孩子?們這學(xué)期是?在幼兒園生?活中最后一?個(gè)階段，為?了順利地進(jìn)?入小學(xué)培養(yǎng)?各方面的習(xí)?慣與能力是?非常重要的?。在這關(guān)鍵?的一學(xué)期里?，必須讓幼?兒掌握一定?的知識(shí)與各?方面習(xí)慣及?能力。這學(xué)?期將幼兒自?主學(xué)習(xí)能力?作為培養(yǎng)重?點(diǎn)，教師創(chuàng)?設(shè)一定的學(xué)?習(xí)環(huán)境，讓?幼兒變得自?主起來(lái)，自?己尋找興趣?點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小?知識(shí)點(diǎn)。同?時(shí)在學(xué)習(xí)的?過(guò)程中培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生、行為?各方面的良?好習(xí)慣。新?《綱要》精?神中指出要?讓幼兒自由?探索的過(guò)程?中學(xué)會(huì)自主?學(xué)習(xí)，獲得?不同的知識(shí)?。這也是幼?兒能力的體?現(xiàn)，比如：?觀察力、語(yǔ)?言能力、傾?聽(tīng)能力、想?象力、創(chuàng)造?力都能得到?很好的提高?。

1、?引導(dǎo)幼兒在?___活動(dòng)?時(shí)間里逐漸?保持注意的?穩(wěn)定和持久?，盡量在活?動(dòng)后喝水、?上洗手間。?___活動(dòng)?時(shí)能專心聽(tīng)?講，積極發(fā)?言，加強(qiáng)對(duì)?孩子進(jìn)行注?意力和思維?敏捷性的訓(xùn)?練。日常生?中，注重激?勵(lì)幼兒發(fā)自?內(nèi)心的對(duì)事?物的專注和?興趣，培養(yǎng)?幼兒內(nèi)在的?學(xué)習(xí)興趣和?動(dòng)力，使他?們順利適應(yīng)?小學(xué)的學(xué)習(xí)?生活。

?2、課余時(shí)?間多閱讀書(shū)?籍，增強(qiáng)孩?子的語(yǔ)言能?力。開(kāi)展閱?讀活動(dòng)，主?要形式包括?自由閱讀和?老師指導(dǎo)下?的閱讀

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活動(dòng)兩種?。這兩種活?動(dòng)，使小朋?友既有自由?選擇閱讀內(nèi)?容的機(jī)會(huì)，?又能得到老?師的引導(dǎo)，?在有目的、?有計(jì)劃的閱?讀中，閱讀?方法、閱讀?興趣、閱讀?能力將有大?幅度提高。?讓幼兒與幼?兒大膽交流?。

3、?老師與孩子?多溝通，了?解孩子心里?的想法，也?就是找到孩?子學(xué)習(xí)的興?趣點(diǎn)。

?4、平時(shí)多?聽(tīng)故事磁帶?，讓幼兒的?傾聽(tīng)能力有?所提高。

?5、每周?提供一次“?自由畫(huà)畫(huà)”?的時(shí)間，讓?幼兒自己去?畫(huà)，想畫(huà)什?么就畫(huà)什么?，讓幼兒的?想象力、創(chuàng)?造力充分地?發(fā)揮出來(lái)。?我們應(yīng)舍棄?那些枯燥無(wú)?味的填鴨式?及照葫蘆畫(huà)?瓢樣的臨摹?式的教學(xué)方?法，應(yīng)讓幼?兒的繪畫(huà)活?動(dòng)中充分體?現(xiàn)趣味性、?娛樂(lè)性，充?分滿足幼兒?的求樂(lè)心里?，激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?

（二）?、衛(wèi)生保健?的管理

?1、制定符?合幼兒生理?特點(diǎn)的生活?制度：注意?動(dòng)靜結(jié)合，?保證有充足?的戶外活動(dòng)?時(shí)間，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣，?促進(jìn)幼兒身?心健康發(fā)展?。

2、?加強(qiáng)晨間檢?查，做好常?見(jiàn)病的預(yù)防?，同時(shí)檢查?幼兒有無(wú)攜?帶不安全物?品，如：小?刀、玻璃片?、小球、珠?子等，發(fā)現(xiàn)?后及時(shí)妥善?處理。排除?一切不安全?因素和疾病?傳染隱患。?

3、加?強(qiáng)幼兒生活?自理能力和?衛(wèi)生習(xí)慣的?培養(yǎng)：能夠?自己穿、脫?衣服，并且?學(xué)會(huì)系鞋帶?，扣紐扣；?能夠做一些?簡(jiǎn)單的體力?勞動(dòng)，如擦?桌子，洗手?帕等；學(xué)會(huì)?正確的洗手?方法：卷袖?子擦肥皂，?手心手背撮?，洗凈，灑?干；能夠愉?快安靜的就?餐，會(huì)正確?的使用餐具?，能自己收?拾碗筷。能?夠自己整理?自己的學(xué)習(xí)?用品等。

?4、加強(qiáng)?自我保護(hù)能?力，增強(qiáng)安?全意識(shí)：兒?童入園前，?老師進(jìn)行檢?查，是否有?玻璃、玩具?、刀、針等?危險(xiǎn)物品。?減少教室危?險(xiǎn)因素：如?電源、針、?門(mén)窗等。在?幼兒午睡時(shí)?，檢查幼兒?的睡眠姿勢(shì)?，防止被褥?遮蓋口腔。?知道自我保?護(hù)的方法：?如鼻子__?_時(shí)，將手?抬高，手指?朝上；摔倒?時(shí)應(yīng)抬頭，?兩手撐地。?開(kāi)展“小小?安全員”活?動(dòng)，讓每個(gè)?

幼兒?都能夠增強(qiáng)?安全意識(shí)。?

5、增?加戶外活動(dòng)?的時(shí)間，利?用陽(yáng)光的照?射，促進(jìn)幼?兒體格的生?長(zhǎng)。家園聯(lián)?系，督促幼?兒改正偏食?的習(xí)慣，全?面均衡營(yíng)養(yǎng)?。有的幼兒?身高、體重?不達(dá)標(biāo)是由?于遺傳因素?造成的。對(duì)?于這種幼兒?，我們的措?施是：增加?戶外活動(dòng)的?時(shí)間，利用?陽(yáng)光的照射?，促進(jìn)幼兒?體格的生長(zhǎng)?。讓家長(zhǎng)多?給幼兒喝牛?奶，補(bǔ)充鈣?的吸收。多?參加跳躍運(yùn)?動(dòng)，促進(jìn)骨?骼生長(zhǎng)。

?（三）、?家長(zhǎng)工作

?幼兒教育?是多層面、?多元化的系?統(tǒng)工程、是?家庭、幼兒?園、社會(huì)密?切結(jié)合的綜?合整體，其?中家庭教育?尤為重要，?它對(duì)幼兒的?發(fā)展，尤其?是個(gè)性方面?的發(fā)展，具?有不可替代?的作用。根?據(jù)幼兒園家?長(zhǎng)工作的目?的，我班家?長(zhǎng)工作的內(nèi)?容主要有以?下幾方面：?1、經(jīng)常?相互溝通，?共同教育幼?兒。家園溝?通是雙向的?，教師根據(jù)?班級(jí)的教育?目標(biāo)，結(jié)合?每個(gè)孩子的?需要，經(jīng)常?及時(shí)地將孩?子在園的表?現(xiàn)、進(jìn)步、?問(wèn)題與家長(zhǎng)?互相交流、?溝通，共同?研究，彼此?配合教育，?以促進(jìn)每個(gè)?孩子的發(fā)展?。向家長(zhǎng)宣?傳幼兒期是?人生奠基時(shí)?期，是身體?、智力迅速?發(fā)展與性格?、品德、行?為習(xí)慣形成?的重要時(shí)期?，是進(jìn)行教?育的黃金時(shí)?期，而家長(zhǎng)?在教育孩子?上起著重要?的、不可替?代的作用，?應(yīng)盡到自身?的責(zé)任。幫?助家長(zhǎng)端正?與更新家教?觀念，樹(shù)立?使孩子在體?、智、德、?美諸方面全?面、和諧發(fā)?展的思想，?樹(shù)立面向未?來(lái)、從幼兒?開(kāi)始、培養(yǎng)?___一代?新人的觀念?。

具體?安排：

?___月份?

1、接?待幼兒回園?上課，做好?常規(guī)訓(xùn)練。?

2、制?定本學(xué)期的?工作計(jì)劃。?

3、班?上老師做好?彈唱比賽準(zhǔn)?備，保育員?做好講故事?比賽準(zhǔn)備。?

4、做?好社會(huì)活動(dòng)?課的準(zhǔn)備，?并實(shí)施。（?打算讓幼兒?到大自然感?受春天的氣?息，并進(jìn)行?野炊和放_(tái)?__活動(dòng)。?）

5、?按計(jì)劃授課?。

__?_月份

?1、做好清?明期間的安?全教育工作?。

2、?做好六一節(jié)?目的準(zhǔn)備工?作，選節(jié)目?，定節(jié)目。?

3、對(duì)?部