2023學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)組工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁2023學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)組工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期七年級(jí)組?以我校教育?教學(xué)計(jì)劃為?指針，以德?育工作和班?級(jí)管理為首?，以提高.?教學(xué)質(zhì)量為?中心，落實(shí)?質(zhì)量目標(biāo)管?理以課程改?革為主線，?以網(wǎng)絡(luò)教研?、三課活動(dòng)?和教學(xué)競賽?為載體，不?斷優(yōu)化教學(xué)?手段，改進(jìn)?教學(xué)方法，?為初中階段?開好頭，夯?實(shí)基礎(chǔ)，全?面提高育人?質(zhì)量。二?、工作目標(biāo)?1、德育?工作有實(shí)效?。加強(qiáng)班級(jí)?管理，強(qiáng)化?住宿生午休?、就寢、就?餐和學(xué)習(xí)紀(jì)?律，使德育?工作直接為?教學(xué)服務(wù)。?2、教育?質(zhì)量穩(wěn)步提?高。進(jìn)一步?規(guī)范教學(xué)行?為，提高課?堂效率，構(gòu)?建民主、和?諧、合作、?探究的課堂?氛圍，落實(shí)?目標(biāo)管理。?3、教研?工作再創(chuàng)佳?績。以三課?活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)?教研和數(shù)學(xué)?競賽為載體?，提高教師?的教研能力?和業(yè)務(wù)水平?。三、工?作措施（?一）德育目?標(biāo).1、?在年級(jí)組內(nèi)?牢固樹立“?德育為首，?育人為本”?的理念，形?成全員育人?機(jī)制。配合?教務(wù)處、政?教處搞好新?生的入學(xué)工?作，讓新生?在較短的時(shí)?間內(nèi)適應(yīng)初?中階段的學(xué)?習(xí)和生活。?強(qiáng)化午休、?就寢、就餐?和學(xué)習(xí)紀(jì)律?，落實(shí)清潔?責(zé)任區(qū)，打?掃清潔文明?、健康向上?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。2、借?助學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?位一體的網(wǎng)?.絡(luò)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育，發(fā)揮學(xué)?生會(huì)、團(tuán)支?部、廣播站?、櫥窗.的?作用，優(yōu)化?育人環(huán)境。?通過家長學(xué)?校、學(xué)生會(huì)?、家訪等多?種途徑，加?大對(duì)留守孩?子的關(guān)愛教?育，把黨和?國家的（范?本）溫暖送?到每個(gè)孩子?的心田。?3、配合體?育綜合組搞?好新生廣播?操、藝術(shù)節(jié)?和運(yùn)動(dòng)會(huì)等?工作。鍛煉?學(xué)生的意識(shí)?和體魄，激?發(fā)興趣，豐?富校園文化?生活。4?、調(diào)動(dòng)班主?任的積極性?，明確職責(zé)?，增強(qiáng)責(zé)任?感，在學(xué)生?綜合素質(zhì)的?管理與評(píng)價(jià)?上探索新路?，充分利用?班會(huì)主陣地?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行禮儀常規(guī)?和“校榮我?榮，校恥我?恥”的教育?，強(qiáng)化安全?責(zé)任制定，?確保學(xué)生安?全萬無一失?。（二）?教學(xué)工作?1、抓好年?級(jí)組辦公室?管理，構(gòu)建?文明、整潔?、和諧、民?主、高效的?辦公環(huán)境。?杜絕辦事拖?拉、浮躁的?工作作風(fēng)。?按時(shí)簽到，?不串崗，不?遲到早退，?不誤課，不?隨意換課。?班科教師協(xié)?調(diào)，形成育?人合力。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)管理?條列，抓好?過程管理，?抓好備、教?、輔、批、?考各個(gè)環(huán)節(jié)?。優(yōu)化教學(xué)?工作的目標(biāo)?考核，配合?教導(dǎo)處搞好?教師的抽查?和月檢查工?作。3、?改革課堂教?學(xué)現(xiàn)狀，全?面貫穿新課?程理念，打?造民主、開?發(fā)、生動(dòng)、?合作、探究?的教學(xué)氛圍?。讓學(xué)生動(dòng)?起來，課堂?活起來。切?實(shí)提高課堂?效率，提高?教學(xué)質(zhì)量。?4、推行?___備課?制度，年級(jí)?組、教研組?內(nèi)形成互幫?互學(xué)、比學(xué)?趕超的氛圍?。（三）?教研工作?1、以“三?課”活動(dòng)為?主線，貫穿?全學(xué)期始終?，把“三課?”活動(dòng)作為?展示個(gè)人教?學(xué)水平、個(gè)?人風(fēng)采、提?高課堂效益?的平臺(tái)。嚴(yán)?格遵循說課?、議課、上?課到評(píng)課各?個(gè)環(huán)節(jié)，從?教案、課后?反思到教學(xué)?隨筆，要求?資料詳實(shí)，?材料充分。?2、網(wǎng)絡(luò)?教研有新的?突破，實(shí)效?要好，鼓勵(lì)?創(chuàng)新。要求?廣泛參與、?師生互動(dòng)，?材料詳實(shí)，?學(xué)期結(jié)束資?料歸檔。?3、抓實(shí)校?本教研，優(yōu)?化課題研究?。各備課組?參與各教研?組課題研究?，力爭教師?教研論文_?__階。?4、積極參?加市級(jí)教學(xué)?竟賽的選拔?工作，積極?參與市教研?室布置的市?級(jí)各類教研?活動(dòng)?？?之，讓我們?七