2023幼兒園大班下學(xué)期家長工作計劃

第3頁共3頁2023幼兒園大班下學(xué)期家長工作計劃為?使幼兒更順?利的進入小?學(xué)，特制定?本學(xué)期的家?長工作計劃?，引導(dǎo)家長?樹立正確的?教育觀念，?掌握科學(xué)的?育兒知識，?提高家庭教?育水平，共?同用科學(xué)的?方法啟迪和?開發(fā)幼兒的?智力，更好?地推進班級?的整體工作?。一、情?況分析經(jīng)?過兩年多的?家長工作，?我認為家長?們對幼兒學(xué)?前教育的觀?念已有了很?大改變，但?同時也發(fā)現(xiàn)?家長針對孩?子在幼兒年?齡階段應(yīng)該?實施的教育?方面認識差?異大。大多?數(shù)家長能積?極主動配合?幼兒園和班?級的工作，?積極參與幼?兒園的各項?活動可也有?部分家長這?方面的意識?較薄弱。有?些家長期望?較高，只重?視智力因素?而忽視非智?力因素。對?幼兒即將升?入小學(xué)沒有?充分的心理?準備，不知?道如何教育?。部分家長?不能客觀評?價自己孩子?在班級中的?水平，配合?教師進行針?對性的教育?不夠。根?據(jù)這些情況?本學(xué)期計劃?將開展各種?形式的活動?，有目的、?有___、?有計劃、有?針對性地向?家長宣傳科?學(xué)育兒知識?，轉(zhuǎn)化家長?的觀念。介?紹幼兒在園?情況，及時?了解家長的?需要，想家?長所想，為?家長解除后?顧之憂，為?幼兒入小學(xué)?奠定良好的?基礎(chǔ)。二?、工作目標?1.通過?多種渠道幫?助家長樹立?正確觀念，?使家園教育?目標一致，?教育影響互?相融合，共?同促進幼兒?的和諧發(fā)展?。2.注?重家長工作?個性化，針?對不同類型?的家長選擇?適當?shù)募覉@?合作方式，?使家長參與?合作的主動?性得以增強?。3.以?幼兒的發(fā)展?為基本目標?，引導(dǎo)幼兒?參與評價，?造就幼兒園?與家庭、幼?兒教師與家?長之間溝通?的順暢渠道?，更有效地?促進和增強?家園合作的?針對性。?4、根據(jù)教?學(xué)活動的需?要，請家長?務(wù)必關(guān)心家?園欄，關(guān)心?主題教學(xué)，?做好家園配?合工作，使?教學(xué)活動得?以順利開展?。三、具?體措施(?一)繼續(xù)開?展家園共育?網(wǎng)上溝通活?動根據(jù)目?前家長工作?繁忙，與老?師交流時間?少的實際，?我們繼續(xù)開?展網(wǎng)上溝通?平臺。利用?班級網(wǎng)站，?及時更新內(nèi)?容。公布本?學(xué)期的班務(wù)?計劃和家長?工作計劃及?家委會成員?，開展信息?情況互通和?育兒熱點話?題探討，進?而提高家園?共育水平。?(二)公?開教師移動?電話繼續(xù)?公開教師個?人移動電話?，保證讓家?長有事隨時?能與教師取?得聯(lián)系，特?別是上網(wǎng)不?方便的家長?或遇有急事?能與教師及?時勾通，以?方便家長。?(三)開?辟家園聯(lián)系?專欄豐富?“家園天地?”的形式、?內(nèi)容。一方?面向家長介?紹幼小銜接?知識、宣傳?本月的保教?重點內(nèi)容和?要求，情感?方面的培養(yǎng)?目標、手段?和措施，生?活中應(yīng)掌握?的技能技巧?及有關(guān)的育?兒小常識。?另一方面注?重與家長互?動。(四?)___開?展以家長助?教形式的親?子活動_?__家長參?與幼兒園教?育，是家園?共育的重要?方式。我們?不能讓家長?做旁觀者，?而是鼓勵參?與，發(fā)揮家?長這一重要?教育資源的?作用。家長?參與的方式?是多種多樣?的。如請各?行各業(yè)、有?才能和特長?的家長，到?園里來當"?老師"，講?述、表演自?己所在行業(yè)?的有趣的事?情，這樣不?但讓幼兒開?闊了視野，?也擴充了見?聞。這樣教?師在引導(dǎo)家?長參與活動?過程中，不?僅從家長處?獲得了有關(guān)?教育物質(zhì)資?源方面的支?持，而且也?使家長在參?與過程中，?學(xué)會了如何?引導(dǎo)幼兒主?動學(xué)習(xí)。家?長的參與還?提高了幼兒?學(xué)習(xí)與探索?的積極性，?豐富幼兒園?的教育活動?。(五)?家長開放日?活動家長?開放日活動?是我園的老?傳統(tǒng)，通過?這一活動，?可以幫助家?長及時了解?幼兒園教育?，了解幼兒?在園發(fā)展情?況，理解教?師的工作，?有利于形成?教育合力，?提高教育質(zhì)?量。本學(xué)期?將___家?長開展專題?討論：“孩?