師范專業(yè)大學生實習班主任工作計劃

第42頁共42頁師范專業(yè)大學生實習班主任工作方案師范專業(yè)大學生實習班主任工作方案。如今的我離我的夢想又進了一步，因為我開場做一個實習老師了。從我小時候就夢想做一名老師到考上師范大學，我的夢想在不斷的實現(xiàn)中，到如今成為一名實習老師，在學校做一個實習班主任的時候，我就知道，我這一輩子將注定和老師這一職業(yè)有緣?？飚厴I(yè)了，當然要出去實習一下，還好實習不用我們學生操心，學校會幫我們安排。我的學校在省里還是相當有名氣的，安排學生實習也就容易些，不過安排好以后的工作就是由我們自己來完成了。教育戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺，在上面你可以盡情地揮灑汗水，張揚青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學習，教育是一個永久的話題。但是話說回來，任何工作都不可能一帆風順，教育也是一樣。就拿這次實習來說，班上不乏一些淘氣搗蛋的學生，他們沒有將學習當一回事，以致于許多老師都對其愛理不理，可是班主任必須“挽救”他們。可以想象他們不但不“買帳”還常常和我對著干，這鬧得我非常為難。另外，碰上極少數(shù)的不關(guān)心孩子學業(yè)的家長，也是一件棘手的事。但是無論如何，選擇教育崗位，我無怨無悔，我唯一的心愿就是盡自己的力量，讓學生能在自己的指引下學會做人，學會學習，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候，能有“桃李滿園”的欣慰。當然，這也是普天之下為人師者的共同愿望。.F132.為了利于順利開展實習工作，我指定了一份實習工作方案，工作共分8周展開，力爭在各方面做到最好。一、班級現(xiàn)狀我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學。我班共有60名學生，男生35，女生25名，五分之四來自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學都不大熟悉，班上氣氛不夠活潑，工作不容易開展。不過根據(jù)學生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學實力還是蠻強的。比方：我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名〔年級15個班級〕，還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己可以帶好這個班，可以得到學生和學校的肯定。當然學生都是由高一各班聚集過來組成的新班級，在紀律、學風、班風等方面都還未成型。因此作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。二、主要任務(wù)堅持把學生工作放在第一位，一切從學校、學生的實際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，對學生負責，對社會負責。當然，“學無止境”，社會是開展的，教學形式也是變化的，這樣才能適應(yīng)時代的潮流，才能真正做到“與時俱進辦教育”。因此做為老師也必須在教育學生的過程中不斷地進步、充實自己的專業(yè)知識，以便更好地效勞人民，效勞社會。三詳細安排1、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了，關(guān)系融洽了，才能做到“教學相長”，這是教學工作的最高境界，也是學生汲取文化知識的最正確狀態(tài)。因此開展一次“師生互動”活動非常必要?；顒又?，師生敞開心扉，學生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條合適本班學生的教學路子，從而到達事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系，這也是師生之間最理想的開展方向。2、理解學生根本情況：翻閱學籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師，對學生的根本情況有一個感性認識。對學生進展一次摸底測試，全面理解學生的學習情況。利用課余時間或班會時間，與學生進展個別或集體談話，面對面交流，在理性上認識學生。3、重新調(diào)整班干部、分配工作：利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，給有才能、有經(jīng)歷、有信心的學生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺，同時也可以開掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務(wù)，有利于進步干部開展工作的熱情，一舉多得。4、參觀愛國教育基地：充分利用當?shù)貝蹏逃Y，利用周末時間帶著全班同學一同前往參觀。新時代的中學生，不能忘記____時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現(xiàn)實，面對將來。參觀中，配合講解員進展愛國教育，將愛國的種子深植于學生心中，喚發(fā)學生對祖國、對社會的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。5、開好一次主題班會：開展集體教育，讓學生對新班級產(chǎn)生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學校打出本班的好名聲。6、開展學習、生活管理教育：學生的一切不僅僅是學習，日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學習、生活習慣對于學生今后的開展具有不可無視的作用。正處于青春期的中學生，適當?shù)仄占靶灾R，有利于他們安康成長。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學習、生活環(huán)境。7、進展一次深化的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學生家長與班主任、學校的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話，有利于理解學生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關(guān)系，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好場面，有利于科任老師“因材施教”，最大限度地開掘?qū)W生的學習潛力。家訪中，不僅僅是詢問學生在家里的學習情況，例如學生的興趣愛好、學習、生活習慣等方面都是必須理解的。8、做好每天的“下班到堂”工作：未成年的中學生，還處于一個時時需要監(jiān)視的階段。作為班主任，就必須每天做到“三監(jiān)視”：監(jiān)視“三操”〔晨操、眼保健操、課間操〕，監(jiān)視“早讀”，監(jiān)視“晚自習”。正所謂“嚴師出高徒”，只有鋼鐵一樣的紀律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習慣。9、舉辦班級性質(zhì)的大賽：在適當?shù)臅r候，由班主任牽頭，舉辦一次由各個班干部自行準備的，全體同學踴躍參與的班級知識大賽。大賽可以涉及各個學科及人生、社會、環(huán)境、國際局勢等話題。一切以調(diào)動學生學習積極性為宗旨，為鼓勵學生，大賽還要設(shè)立各類獎項，如“創(chuàng)新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等，真正讓學生感到學習的快樂，從而激起自主學習的良好風潮。這樣一來，一派良好的班風、學風便悄然形成了。四、工作總結(jié)通過這說長不長，說短不短的8周時間的實習工作，通過與科任老師的親密合作，通過與學生的心與心的交流，可以說本人收獲頗豐?！袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師”，盡管還只是一個實習老師，但我還是深深地感到作為一名人民老師的無限榮光。即將踏上工作崗位的我，深知實習工作的重要性。實習是正式參加工作的前奏，對今后的工作具有重要的指導性意義。特別是對于即將步入教育行業(yè)的師范生而言，中學生還處于心理的塑造期，此間老師的一言一行將直接影響學生的性格走向。韓愈說過：師者，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也！我認為還不夠精辟，因為作為一名真正合格的人民老師，僅僅只是在文化知識上教授學生是遠遠不夠的。更重要的是可以將學生打造成積極、安康、向上的社會新青年，可以引領(lǐng)學生確立遠大的人生目的，并方案為之努力奮斗。離校前，做好與原來班主任的交接工作，搬離辦公室、宿舍時與學校后勤方面做好協(xié)調(diào)。另外，在班級舉辦的“歡送會”上寄語學生共勉：只有真正認識自己的人，才有權(quán)利開展自己。以后的我可能沒有時機實習了，因為我即將面臨著畢業(yè)，走上工作崗位，也許就會開場我的老師生涯了。這一次實習對我的幫助真的是很大，讓我發(fā)現(xiàn)了我的很多缺乏之處，我回到校園可以趕緊改正，這次實習真的是我人生路上的一次珍貴財富?？偟膩碚f，這次實習對我是有百益而無一害，這種時機并不是很多，所以我勸解你，只要有這樣的時機，你千萬不要放過，實習過后你就知道什么才是進步了！2023師范專業(yè)大學生實習班主任個人工作方案范文如今的我離我的夢想又進了一步，因為我開場做一個實習老師了。從我小時候就夢想做一名老師到考上師范大學，我的夢想在不斷的實現(xiàn)中，到如今成為一名實習老師，在學校做一個實習班主任的時候，我就知道，我這一輩子將注定和老師這一職業(yè)有緣。快畢業(yè)了，當然要出去實習一下，還好實習不用我們學生操心，學校會幫我們安排。我的學校在省里還是相當有名氣的，安排學生實習也就容易些，不過安排好以后的工作就是由我們自己來完成了。教育戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺，在上面你可以盡情地揮灑汗水，張揚青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學習，教育是一個永久的話題。但是話說回來，任何工作都不可能一帆風順，教育也是一樣。就拿這次實習來說，班上不乏一些淘氣搗蛋的學生，他們沒有將學習當一回事，以致于許多老師都對其愛理不理，可是班主任必須“挽救”他們?？梢韵胂笏麄儾坏弧百I帳”還常常和我對著干，這鬧得我非常為難。另外，碰上極少數(shù)的不關(guān)心孩子學業(yè)的家長，也是一件棘手的事。但是無論如何，選擇教育崗位，我無怨無悔，我的心愿就是盡自己的力量，讓學生能在自己的指引下學會做人，學會學習，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候，能有“桃李滿園”的欣慰。當然，這也是普天之下為人師者的共同愿望。為了利于順利開展實習工作，我指定了一份實習工作方案，工作共分8周展開，力爭在各方面做到。一、班級現(xiàn)狀我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學。我班共有60名學生，男生35，女生25名，五分之四來自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學都不大熟悉，班上氣氛不夠活潑，工作不容易開展。不過根據(jù)學生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學實力還是蠻強的。比方：我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名〔年級15個班級〕，還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己可以帶好這個班，可以得到學生和學校的肯定。當然學生都是由高一各班聚集過來組成的新班級，在紀律、學風、班風等方面都還未成型。因此作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。二、主要任務(wù)堅持把學生工作放在第一位，一切從學校、學生的實際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，對學生負責，對社會負責。當然，“學無止境”，社會是開展的，教學形式也是變化的，這樣才能適應(yīng)時代的潮流，才能真正做到“與時俱進辦教育”。因此做為老師也必須在教育學生的過程中不斷地進步、充實自己的專業(yè)知識，以便更好地效勞人民，效勞社會。三詳細安排1、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了，關(guān)系融洽了，才能做到“教學相長”，這是教學工作的境界，也是學生汲取文化知識的狀態(tài)。因此開展一次“師生互動”活動非常必要?；顒又?，師生敞開心扉，學生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條合適本班學生的教學路子，從而到達事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系，這也是師生之間最理想的開展方向。2、理解學生根本情況：翻閱學籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師，對學生的根本情況有一個感性認識。對學生進展一次摸底測試，全面理解學生的學習情況。利用課余時間或班會時間，與學生進展個別或集體談話，面對面交流，在理性上認識學生。3、重新調(diào)整班干部、分配工作：利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，給有才能、有經(jīng)歷、有信心的學生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺，同時也可以開掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務(wù)，有利于進步干部開展工作的熱情，一舉多得。4、參觀愛國教育基地：充分利用當?shù)貝蹏逃Y，利用周末時間帶著全班同學一同前往參觀。新時代的中學生，不能忘記____時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現(xiàn)實，面對將來。參觀中，配合講解員進展愛國教育，將愛國的種子深植于學生心中，喚發(fā)學生對祖國、對社會的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。5、開好一次主題班會：開展集體教育，讓學生對新班級產(chǎn)生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學校打出本班的好名聲。6、開展學習、生活管理教育：學生的一切不僅僅是學習，日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學習、生活習慣對于學生今后的開展具有不可無視的作用。正處于青春期的中學生，適當?shù)仄占靶灾R，有利于他們安康成長。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學習、生活環(huán)境。7、進展一次深化的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學生家長與班主任、學校的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話，有利于理解學生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關(guān)系，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好場面，有利于科任老師“因材施教”，限度地開掘?qū)W生的學習潛力。家訪中，不僅僅是詢問學生在家里的學習情況，例如學生的興趣愛好、學習、生活習慣等方面都是必須理解的。大學生班主任工作方案【大學生班主任工作方案】班級是高校教學和管理工作的根本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就非常重視班級建立工作。一、班級建立的目的班主任應(yīng)在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的根底上，結(jié)合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建立的目的，即所謂的班風。由于班風的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個理解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是互相依托，互相推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的安康成長更離不開班級的良好氣氛，所以一定要把班級建立搞成一場全____動，而不要讓它成為剃頭的挑子一頭熱，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建立的目的和口號，即建立一支朝氣蓬勃、安康向上、鼓勵弘揚個性但又強調(diào)團隊合作的班集體。由于事先對學生的特點有所理解，并且征求了局部學生的意見，所以這個目的和口號立即得到了全體學生的認同和響應(yīng)，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建立的順利施行奠定了堅實的根底。二、班級建立的內(nèi)容確定了班級建立的目的之后，圍繞這個目的，我制訂了詳細的工作方案。通過近兩年的工作理論，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從理論中積累了許多珍貴的工作經(jīng)歷?，F(xiàn)列舉班級建立中應(yīng)注意和加強的六項工作，指正。(一)強化奮斗目的，明確努力方向提出班級建立的目的，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目的變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和理論目的，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作理論證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建立目的，不斷強化奮斗目的的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進展有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調(diào)動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和進步學生的自我教育才能、組織管理才能、語言表達才能等。通過這種形式堅持不懈地對學生進展理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進展引導，一步一個腳印，一個階段一個目的的去實現(xiàn)，學生們會為班級建立而凝聚到一起，會感受到團結(jié)友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級之風。(二)加強班干____伍建立、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導核心班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理的方式。我提出：只要愿意為同學們效勞，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作方案。同學們可對候選人進展提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)安康開展，我提出對班干部進展動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進展述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對班干部進展培養(yǎng)和培訓，在日常工作中要做到合理受權(quán)、放手使用，遵循賞識鼓勵為主，批評指導為輔的手段，培養(yǎng)他們主動考慮、獨立工作的才能。通過鍛煉和進步學生干部各方面的素質(zhì)，促進其安康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。(三)抓兩頭、促中間在班級建立中要緊緊抓住先進學生與后進學生這兩頭，同時促進和推動中間層學生的變化與打破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。第一，在進展先進學生的表揚、鼓勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力量勝過老師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原那么，不能盲目夸張。第二，在抓后進學生的教育、轉(zhuǎn)化時，要充分理解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，，要注意溝通的方法和技巧，采用個別教育和公開鼓勵相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的進步點、閃光點予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。第三，促進和推動中間層學生的變化與打破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚打破力量，相繼實現(xiàn)打破目的，切忌揠苗助長。(四)注重分類指導與個別指導在指導學生學習、生活和個人開展時，班主任應(yīng)根據(jù)學生各自的特點，酌情分別采用分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導，就是要根據(jù)學生的不同類別或類型，進展有的放矢的指導。上述抓兩頭、促中間，其實也是一種分類指導，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合程度的層次所劃分的類型進展指導。此外，還可以根據(jù)學生不同的性別、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類型，進而施行指導、教育和幫助。所謂個別指導，就是要根據(jù)各個學生的詳細情況與客觀實際，進展有目的的指導、教育和幫助。無數(shù)事實證明，施行和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。師范生實習班主任工作方案一、實習目的通過到某某小學實習，深化學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與理論相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為才能，不斷進步自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學工作打好根底。二、實習單位某某小學三、實習時間20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日四、實習內(nèi)容(1)做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，理解班級情況以及熟落學生。(2)抓好班級的常規(guī)標準，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律，進步學習效率。(3)定期開展豐富多樣的學習活動，向?qū)W生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適應(yīng)學習生活。(4)開展有益身心的文體活動，學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心安康開展。(5)努力創(chuàng)立班級文化，通過進步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。(6)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。(7)定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。五、實習措施1、深化理解學生的詳細情況，針對學生的實際情況確定教學目的、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心聽取原科任老師的指導。2、認真做好修改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進展集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。3、爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它一樣專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷進步自己的教學技能。4、理解學校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式理解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作方案。5、開展班主任日常工作，監(jiān)視升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查修改周記、檢查作業(yè)等工作。進展早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其它實習隊員出席，其它實習隊員應(yīng)積極參與準備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領(lǐng)導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。8、自覺服從領(lǐng)導，虛心請教實習學校領(lǐng)導、有關(guān)任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的老師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領(lǐng)導、老師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導反映解決。9、嚴格要求自己，以身作那么，思想、儀表、言行均為學生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。七﹑后期總結(jié)：在實習的后期階段，要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告，寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習學生工作本》、班主任工作方案、班或團課講稿交給教學法老師。師范生班主任實習工作方案為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步進步教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色開展和可持續(xù)開展，力爭本學年教育教學質(zhì)量有大的打破。但這段時間的見習工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細規(guī)劃了見習班主任工作方案：一、班級情況分析^p5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結(jié)向上，大局部同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。學習情況：我們班是重點班，學生比擬自覺，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活潑，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極安康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應(yīng)該是引導學生找到適宜的學習方法，逐漸適應(yīng)高中的學習，讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。班級紀律情況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象?？梢员ＷC課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的清掃。班干部工作情況：大局部班干部的積極性很高，工作主動，工作才能較強，有責任心，可以團結(jié)同學，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。個性情況：大局部學生還是比擬活潑的，但也有少數(shù)學生比擬沉默，在座位安排上已經(jīng)交織個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。其他情況：學生穿著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到追趕潮等不良習氣的影響。二、工作目的堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行為標準》、泰日學校校規(guī)校級，繼續(xù)引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此根底上，建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，逐步形成團結(jié)、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。2、注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學生的德育教育。4、建立起具有本班特色的班級制度標準，培養(yǎng)學生的集體觀念。5、積極在班內(nèi)推進兩綱教育。6、營造良好的學習氣氛，教育學生努力學習。7、實在抓好班級小干____伍建立。8、努力促進學生的身心安康開展。9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。10、關(guān)心學生、理解學生、與學生打成一片，成為學生的好朋友。三、詳細措施1、抓好班主任的日常工作抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度，責任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，進步學習效率;組織好上學、放學。2、落實好德育工作方案貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學生的主觀能動性，并通過說教、典范示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學生的德育教育。抓好學生行為標準的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度標準;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的責任教育目的，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。3、營造良好的學習氣氛認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;進步板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級學習文化。教育學生努力學習，明確學習目的，端正學習態(tài)度;培養(yǎng)學生良好的學習紀律，形成良好的學習環(huán)境;指導學生掌握正確的學習方法;組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。4、加強班級小干____伍建立。根據(jù)小干部實際情況，建立小干____伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表互相協(xié)作，進步辦事效率，促進班級管理工作。5、關(guān)心學生身心安康促進學生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習慣，開展有益的文體活動，組織學生積極參與學校的各項活動，促使學生的身體安康開展。積極開展心理教育，通過觀察、談話等形式理解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好安康教育課的同時，加強針對性的心理安康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫才能和適應(yīng)社會的才能。關(guān)心學生，定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的學習生活上問題，成為學生的好老師、好朋友。通過家訪、聯(lián)絡(luò)、召開家長會等方式加強家校聯(lián)絡(luò)，進步家庭教育的實效。師范實習班主任工作方案范文表工作方案表就是使用表格的形式反映工作方案的內(nèi)容。表格是工作方案的工具。通過它將工作方案指標或要完成的工作工程列明匯總，表達出企業(yè)工作方案的根本內(nèi)容。搜集的《師范實習班主任工作方案表》，閱讀，，工作?！酒弧恳?、班級情況分析^p5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風積極安康，學生團向上，大局部同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。學習情況：我們班是重點班，學生比擬自覺，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活潑，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極安康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應(yīng)該是引導學生找到適宜的學習方法，逐漸適應(yīng)高中的學習，讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。班級紀律情況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。可以保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的清掃。班干部工作情況：大局部班干部的積極性很高，工作主動，工作才能較強，有責任心，可以團同學，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。個性情況：大局部學生還是比擬活潑的，但也有少數(shù)學生比擬沉默，在座位安排上已經(jīng)交織個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。其他情況：學生穿著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。二、工作目的堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行為標準》、泰日學校校規(guī)校級，繼續(xù)引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此根底上，建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，逐步形成團、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。2、注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學生的德育教育。4、建立起具有本班特色的班級制度標準，培養(yǎng)學生的集體觀念。5、積極在班內(nèi)推進“兩綱”教育。6、營造良好的學習氣氛，教育學生努力學習。7、實在抓好班級小干____伍建立。8、努力促進學生的身心安康開展。9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。10、關(guān)心學生、理解學生、與學生打成一片，成為學生的“好朋友”。三、詳細措施1、抓好班主任的日常工作抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度，責任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，進步學習效率;組織好上學、放學。2、落實好德育工作方案貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學生的主觀能動性，并通過說教、典范示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學生的德育教育。抓好學生行為標準的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度標準;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的責任教育目的，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。3、營造良好的學習氣氛認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;進步板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級學習文化。教育學生努力學習，明確學習目的，端正學習態(tài)度;培養(yǎng)學生良好的學習紀律，形成良好的學習環(huán)境;指導學生掌握正確的學習方法;組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。4、加強班級小干____伍建立。根據(jù)小干部實際情況，建立小干____伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表互相協(xié)作，進步辦事效率，促進班級管理工作。5、關(guān)心學生身心安康促進學生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習慣，開展有益的文體活動，，組織學生積極參與學校的各項活動，促使學生的身體安康開展。積極開展心理教育，通過觀察、談話等形式理解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好安康教育課的同時，加強針對性的心理安康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫才能和適應(yīng)社會的才能。關(guān)心學生，定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的學習生活上問題，成為學生的“好老師”、“好朋友”。通過家訪、聯(lián)絡(luò)、召開家長會等方式加強家校聯(lián)絡(luò)，進步家庭教育的實效?！酒恳?、實習目的通過到某某小學實習，深化學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與理論相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為才能，不斷進步自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學工作打好根底。二、實習單位某某小學三、實習時間20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日四、實習內(nèi)容(1)做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，理解班級情況以及熟落學生。(2)抓好班級的常規(guī)標準，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律，進步學習效率。(3)定期開展豐富多樣的學習活動，向?qū)W生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適應(yīng)學習生活。(4)開展有益身心的文體活動，學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心安康開展。(5)努力創(chuàng)立班級文化，通過進步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。(6)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。(7)定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。五、實習措施1、深化理解學生的詳細情況，針對學生的實際情況確定教學目的、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心聽取原科任老師的指導。2、認真做好修改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進展集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。3、爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它一樣專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷進步自己的教學技能。4、理解學校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式理解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作方案。5、開展班主任日常工作，監(jiān)視升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查修改周記、檢查作業(yè)等工作。進展早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其它實習隊員出席，其它實習隊員應(yīng)積極參與準備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領(lǐng)導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。8、自覺服從領(lǐng)導，虛心請教實習學校領(lǐng)導、有關(guān)任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的老師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領(lǐng)導、老師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導反映解決。9、嚴格要求自己，以身作那么，思想、儀表、言行均為學生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。七﹑后期總結(jié)：在實習的后期階段，要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告，寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習學生工作本》、班主任工作方案、班或團課講稿交給教學法老師。【篇三】一、深化班級1.在前三天內(nèi)理解學生的根本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任理解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀望。2.做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，修改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。3.理解班干部的個性與工作才能，催促班干部努力學習，提升成績，指導班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。4.開主題班會，教育指引學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。5.找后進生特別輔導，理解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導。6.尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們。二、班級根本情況該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體程度較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活潑，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一局部學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約自己，需要老師的時刻提醒與催促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和催促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一局部工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有方案，有目的的開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。三、工作目的1、主動熟悉班級、學生根本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。2、積極組織班級活動，增進師生間的互相交流;與學生融洽相處，做學生的良師益友，進步學生的成績。通過觀察和交流理解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習才能，引導他們找到適宜的學習方法，并形成良好的學習習慣，進步學習效率。3、搞好班集體建立。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關(guān)系，進步班集體的凝聚力，從而進步班級整體程度。4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作四、工作措施1、按照原任班主任工作方案，主動、深化地理解班級的根本情況;2、繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進展耐心的談話，直到行之有效。(2)多多理解關(guān)心學生，與學生交流，理解學生思想、學習情況，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進展家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。3、采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動;4、積極組織、參與學生的課內(nèi)、外活動;5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);6、對學生進展有針對性的個別教育。五、日常工作作為一名初二的班主任要效勞好學生的各個方面，詳細的日常工作有以下幾點。1.參加學校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學校的最新班級管理精神。2.每周一早上七點非常組織學生參加升旗儀式，周二至周六早上七點非常到教室檢查學生早讀紀律情況3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注重質(zhì)量。4.周一到周五上午十點組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及后的回班紀律。5.中午十二點半至下午一點半兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。7.體察學生的思想動向，處理學生中出現(xiàn)的問題。師范生實習班主任工作方案報告為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步進步教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色開展和可持續(xù)開展，力爭本學年教育教學質(zhì)量有大的打破。但這段時間的見習工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細規(guī)劃了見習班主任工作方案：一、班級情況分析^p5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結(jié)向上，大局部同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。學習情況：我們班是重點班，學生比擬自覺，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活潑，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極安康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應(yīng)該是引導學生找到適宜的學習方法，逐漸適應(yīng)高中的學習，讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。班級紀律情況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象?？梢员ＷC課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的清掃。班干部工作情況：大局部班干部的積極性很高，工作主動，工作才能較強，有責任心，可以團結(jié)同學，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。個性情況：大局部學生還是比擬活潑的，但也有少數(shù)學生比擬沉默，在座位安排上已經(jīng)交織個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。其他情況：學生穿著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。二、工作目的堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行為標準》、泰日學校校規(guī)校級，繼續(xù)引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此根底上，建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，逐步形成團結(jié)、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。2、注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學生的德育教育。4、建立起具有本班特色的班級制度標準，培養(yǎng)學生的集體觀念。5、積極在班內(nèi)推進“兩綱”教育。6、營造良好的學習氣氛，教育學生努力學習。7、實在抓好班級小干____伍建立。8、努力促進學生的身心安康開展。9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。10、關(guān)心學生、理解學生、與學生打成一片，成為學生的“好朋友”。三、詳細措施1、抓好班主任的日常工作抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值