幼兒園第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃

第20頁共20頁幼兒園第二學(xué)期小班班務(wù)方案幼兒園第二學(xué)期小班班務(wù)方案。幼兒園第二學(xué)期小班班務(wù)方案(1)一、班況分析^p經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的開展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理才能方面，他們可以獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫助;在常規(guī)方面，他們可以遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有局部幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比擬自我所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的平安感，逐步引導(dǎo)這局部孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的開展，對幼兒實(shí)行有方案、有目的的教育。本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!二、本學(xué)期工作的主要目的及任務(wù)：1、幼兒生活管理方面：隨時(shí)對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2、教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際程度和興趣，確立相應(yīng)的教育目的和要求;根據(jù)綱要目的和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目的、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)慣用多種感官感知事物，鼓勵(lì)他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題三、幼兒教育教學(xué)工作：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，汲取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的語言、社會、安康、情感等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中互相學(xué)習(xí)與進(jìn)步，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，進(jìn)步自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)才能。1.重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要施行不同的教育方法，找到合適不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速開展。2.環(huán)境布置根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。老師互相協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子理解環(huán)境與人類的關(guān)系。3、家長工作嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。鼓勵(lì)家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)展表彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長理解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進(jìn)一步理解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長理解我們的教育內(nèi)容，并且使家長理解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。四、每月工作安排：二月份：1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)展環(huán)境布置的更換。3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。三月份：1、家長會。2、讓幼兒知道三?八婦女節(jié)，諒解媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。4、開展平安活動周。四月份：1、開展小班紙工比賽。2、豐富成長檔案工作。五月份：1、向幼兒進(jìn)展五?一愛勞動教育。2、向家長開放半日活動。3、準(zhǔn)備六?一系列活動的準(zhǔn)備工作。六月份：1、安排好六?一系列活動。2、完善成長檔案工作。七月份：1、對幼兒進(jìn)展平安教育，祝幼兒過個(gè)開心、平安的暑假。2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期完畢工作。幼兒園第二學(xué)期小班班務(wù)方案(2)光陰飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況分析^p：本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高快樂興地上幼兒園，自理才能較上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步，少局部幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多時(shí)機(jī)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意進(jìn)步他們的動手才能與語言表達(dá)才能等。二、工作方案：我們將根據(jù)我園幼教工作方案，保教結(jié)合，以素質(zhì)進(jìn)步為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么開展各項(xiàng)工作，爭取更好的成績。三、教學(xué)內(nèi)容與要求：1、安康領(lǐng)域1.身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能;3.知道必要的平安保健常識，學(xué)會保護(hù)自己;4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。2、語言領(lǐng)域1.樂意與人交談，講話禮貌;2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說普通話。3、社會領(lǐng)域1.能主動的參與各種活動，有自信心;2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么;4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4、科學(xué)領(lǐng)域1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題;3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;5.保護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。5、藝術(shù)領(lǐng)域1.能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);3.能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動。四、家園共育：1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)冊，讓家長及時(shí)理解幼兒在園情況。2、通過家園聯(lián)絡(luò)冊讓老師理解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)絡(luò)欄，做到家園互通信息。4、幼兒不來園及時(shí)家訪，理解情況。5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。五、詳細(xì)工作安排：三月份：1、主題活動：春天來了2、節(jié)日教育：三八婦女節(jié)3、安康教育：講衛(wèi)生不生病4、科學(xué)探究動：我們來種植5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏6、音樂欣賞：好媽媽7、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)冊四月份：1、主題活動：和你在一起2、組織開展幼兒種植理論活動我們家的小菜園3、社會與安康：身體動一動5、科學(xué)探究：神奇的水6、美術(shù)創(chuàng)作：親親近熱一家人7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：1、主題活動：我們真快樂2、五一勞動節(jié)慶賀活動3、社會與安康：你會怎樣做4、科學(xué)探究：怎樣才涼爽5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友6、音樂欣賞：我的動物朋友7、準(zhǔn)備慶六一節(jié)目六月份：1、主題活動：美麗的夏天2、家園共慶六一。3、節(jié)日教育：端午節(jié)4、科學(xué)探究：水變牛奶5、理論活動：甜甜的瓜6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂7、平安教育：游泳去、太陽火辣辣七月份：1、幼兒開展情況測查評價(jià)2、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)3、幼兒離園平安教育2023幼兒園第二學(xué)期大班班務(wù)方案20xx幼兒園第二學(xué)期大班班務(wù)方案篇一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)方案和教研方案精神的根底上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼開展為核心，開展扎實(shí)有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。二、情況分析^p新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強(qiáng)。三、重點(diǎn)工作1.增強(qiáng)年級組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)探究新課程，進(jìn)步老師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;2.穩(wěn)固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價(jià)自己和別人的游戲。同時(shí)進(jìn)步年級組內(nèi)老師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價(jià)的綜合才能;3.進(jìn)步平安責(zé)任感，平安警鐘長鳴;四、目的措施(一)標(biāo)準(zhǔn)一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織1.遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡;2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的平安;3.認(rèn)真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價(jià);(二)進(jìn)步師幼平安責(zé)任，努力做到平安警鐘長鳴1.兩教一保親密配合，把保育工作嚴(yán)密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作標(biāo)準(zhǔn);2.年級組強(qiáng)調(diào)平安教育，催促加強(qiáng)老師、幼兒的平安意識，減少并防止各類意外事故的發(fā)生;(三)家園聯(lián)絡(luò)親密配合，家長工作細(xì)密、精細(xì)1.利用、接送等時(shí)機(jī)與家長多聯(lián)絡(luò)，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)、溝通;2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資和社會資，使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相討論、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;3.充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反應(yīng)其他家長的意見，向老師提供教育資，幫助老師施行各項(xiàng)活動;五、詳細(xì)活動安排九月份1.各班制定各類工作方案;2.安定幼兒情緒，進(jìn)展入園常規(guī)訓(xùn)練;3.慶賀老師節(jié);4.各班召開家長會;5.各班結(jié)合教學(xué)目的及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;6.測量幼兒身高體重;十月份1.各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進(jìn)展愛國教育;2.做好滅鼠工作;3.各班舉行親子活動;4.幼兒床上用品翻曬;5.組織幼兒參加繪畫比賽;十一月份1.教研活動;2.做好幼兒防寒保暖工作;3.布置第二期主題墻飾;4.舉辦家長半日開放觀摩活動;5.進(jìn)展幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查;6.做好幼兒秋季的防病工作;十二月份1.教案評比;2.各班舉行迎新年活動;3.年終總結(jié)、考察、評估;4.迎接目的管理檢查;一月份1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終開展評估;2.奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報(bào);3.認(rèn)真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文;4.填寫幼兒手冊;5.幼兒身高、體重測量。20xx幼兒園第二學(xué)期大班班務(wù)方案篇二一、班級情況分析^p本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比擬活潑，不管參與什么活動都比擬容易興奮。好奇、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也非常的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的開展。二、開展目的1、認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面開展為主要的工作目的。注重幼兒的個(gè)體差異，做到營造良好氣氛，促進(jìn)家園共育。2、實(shí)在、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個(gè)幼兒都能從才能、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備。3、圍繞幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特別是教學(xué)活動積極開展課題的研究工作。4、五大領(lǐng)域的開展目的(一)安康領(lǐng)域適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快;獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子;理解簡單的衛(wèi)生知識，愿意承受安康檢查，懂得自我平安保護(hù);愿意和同伴參加體育活動。(二)語言領(lǐng)域堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的愛好與需求;學(xué)習(xí)安靜地聽別人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣;喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。(三)社會領(lǐng)域按時(shí)來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假;樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂;在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人，學(xué)習(xí)求助和感謝;學(xué)習(xí)承受老師的建議和批示，在集體生活中遵守根本規(guī)那么。(四)科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物;樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象;喜歡操作、擺弄;親近大自然，喜歡與學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的植物，動物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受;嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)展歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。三、詳細(xì)工作安排1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：搜集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境可以成為幼兒構(gòu)建、展示的最正確途徑。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，變廢為寶激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新才能。2、游戲活動本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個(gè)局部為主。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放每人一張存折，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認(rèn)識社會角色有很大的幫助。區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域可以成為幼兒增長知識、鍛煉才能、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺。3、德育常規(guī)常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個(gè)方面進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育、老師以身作那么、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。4、幼小銜接針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間，有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和尊重別人。理解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、安康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。除此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。5、勞動幼兒到了大班動手才能隨著手部小肌肉群的開展和思維才能的進(jìn)步也在不斷的開展。我們本學(xué)期除了要加大值日生的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒隨手整理、物歸原處的良好習(xí)慣，并可以主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。6、教育教學(xué)工作一、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯(lián)絡(luò)工作，更好的理解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動和家長溝通，家訪，及時(shí)反映孩子的在園情況。(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。(3)老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園。二、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理才能，做到生活有序。(1)正確使用自己的標(biāo)記;(2)用正確的方法洗手;(3)能安靜午睡，不吵醒別人;(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中;(2)保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;(3)能將玩具歸類收好;(