有關(guān)2023年幼兒園教育教學工作總結(jié)

第93頁共93頁有關(guān)2023年幼兒園教育教學工作總結(jié)有關(guān)2023年幼兒園教育教學工作總結(jié)。202_年幼兒園教育教學工作總結(jié)一時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們又一起走過了一學期。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。如今我將對本學期的工作作一總結(jié):一、班級工作方面作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學習。今年我擔任了小三班的教育教學工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開場學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)方案，我們開展了很多的活動，有“小班組自理才能比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的開展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對才能較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進展鼓勵教育，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而如今跟我們老師親密無間，相信通過本學期的培養(yǎng)，孩子們在下學期中一定會有更大的進步!二、教育教學工作1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務(wù)，課前認真?zhèn)浜谜n，準備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的時機，注意給膽小的孩子多一些保護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此進步自身才能與寫作才能。2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。3、認真填寫周方案、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。三、保育工作對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了一定的開展。2、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。四、平安工作平安工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身平安，是每一位老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《平安教育》這門課程我覺得非常合適幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動的設(shè)計非常貼近幼兒的日常生活。五、家長工作經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。并在此根底上同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。六、認識缺乏，努力進步。回憶201x年中的點點滴滴，繁忙而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應(yīng)該更標準，更詳細。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有忽略的地方，缺乏經(jīng)歷的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的缺乏，向更高的支點邁步!202_年幼兒園教育教學工作總結(jié)二回憶這學期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫助下，在我們中一班的兩位老師的齊心配合下，根據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際開展程度開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的根底上獲得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、進步幼兒的自理才能，使幼兒身心安康成長跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理才能進步了，首先我們對幼兒在理解的根底上，進展個別的關(guān)注和幫助：(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體安康得到了良好的開展;(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣;(三)整理穿著方面：本學期著重對幼兒的穿著整理進展了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的降臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開場對幼兒進展這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小典范開場，把幾個穿著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模擬，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大局部幼兒不用老師的提醒而做到，并且我們在進展這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理才能得到了良好的開展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質(zhì)教育本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目的，結(jié)合本班幼兒開展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的開展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學會了自律，樹立了規(guī)那么意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安教育，進步了幼兒的自我保護的意識和才能;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;在創(chuàng)立了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的開展。(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽才能，加強師幼的交流本學期我們針對幼兒的開展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽才能，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻無視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和老師說，可因為我們老師的忽略，而造成了不良的影響，并且以身作那么的行為，也是幼兒天性可模擬的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的開展，而且老師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。(二)進步幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進展了培養(yǎng)幼兒合作意識。1、首先為幼兒樹立合作的典范老師在幼兒心目中有很高的威信，老師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上老師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一老師組織幼兒進展操作活動時，另一老師主動幫著擺放、分發(fā)材料;一老師在教幼兒唱歌，而另一位老師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為典范。另外，同伴也是幼兒觀察學習的典范，我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，老師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機;同時，在表演游戲和角色游戲中假如沒有同伴之間的合作是無法進展的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。2、其次教給幼兒合作的方法老師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進展合作。比方，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工合作;遇到矛盾時，要協(xié)商解決問題;當玩具或游戲材料不夠用時，可互相謙讓、輪流或共同使用;當同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫助他;當自己遇到困難、一人無法解決時，可以主動找小朋反協(xié)助等等。通過這些詳細的合作情景，幫助幼兒逐漸習得合作的方法策略，在合作中學會了合作。(三)在區(qū)角活動中投放適宜的材料，開展幼兒的探究精神和學習棋類游戲的興趣我們根據(jù)園的指導方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目的，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習開展邊探究。首先我們在科學區(qū)結(jié)合主題活動投放探究鏡子的奧秘、探究磨擦起電的由來、理解油水別離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒通過操作理解了鏡子的特征、種類、以及用處等;在通過投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是別離的道理;其次我們在益智區(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學習物體分類，學習圖形之間的分類，認讀和書寫數(shù)字等活動材料讓幼兒在玩中學會知識;并結(jié)合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練慣用筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位老師在園長的指導下結(jié)合主題目的創(chuàng)造設(shè)計的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習點數(shù)的才能);找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋(這三種棋是練習幼兒對圖形特征的認識);找秋天棋、找冬天棋(是通過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、穿著、天氣變化等有進一步的理解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒通過下棋理解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習慣的);識字棋是讓幼兒通過下棋復習學過的漢字并學習組詞;幼兒在從不理解棋、不會下棋到知道下棋的好處，到學會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維才能、守規(guī)那么意識、分析^p才能、智力開展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。(四)圍繞主題目的，開展豐富多彩的教育活動本學期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節(jié)日(老師節(jié)和中秋節(jié))、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探究的樂趣、寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動;在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的開展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來理解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時也使幼兒學會自己主動查找資料、和同伴的交流信息的才能，同時我們還開展了別開生面的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游方案，到那里去，去干什么?注意什么事項等都是老師和幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長，請家長再進一步確定，并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一起共同參與，為方便家長的參與我們把時間定于周末，以便家長和我們共同活動……在活動完畢后我們將家長的反應(yīng)意見搜集起來，發(fā)現(xiàn)家長對于這次活動給予了很高的評價和幫助支持，他們希望以后多組織累似家園共育的活動;在十一月份我們還開展了家長開放日活動，請家長進來理解我們的工作進展和幼兒在這半學期的開展變化，以及讓家長進一步理解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長和孩子一起下棋，有許多孩子都贏了自己的父母，而父母們雖然輸了，但都很快樂、開心，他們看到了孩子的進步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰。三、嚴格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順利進展幼兒園的開展一直是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的平安問題、消毒工作及身心安康都一直是放在我們工作中的重中之重。我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認真做好晨檢工作、檢查把關(guān)，認真做好幼兒服藥工作，仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每天對毛巾、口杯進展洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒安康快樂的成長。四、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫助隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育任務(wù)外，還進展回訪、面對面的交流等方式理解孩子在家情況及讓家長理解幼兒在園的情況，和家長一起為幼兒的開展而努力，這學期班上來了一位新小朋友，入園后一直不太喜歡來幼兒園，我們就對家長進展了回訪，理解到幼兒在家一直是爺爺奶奶看大的，什么事情都不會做，吃飯?zhí)貏e挑剔，不愛運動，理解到這些情況后我們首先和孩子的父母溝通，讓父母理解我們幼兒園的課程目的、教育理念、請父母帶孩子來園一起參與我們的集體活動后，讓其配合我們，首先做好家中老人的思想工作，堅持讓幼兒天天來園，給孩子講道理，知道為什么要來幼兒園?幫助孩子學習過集體生活…….家長在理解了我們的課程理念，熟悉了我們的教學形式后，積極主動的配合我們，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，孩子漸漸的喜歡上幼兒園了，有時爺爺奶奶因為刮風下雨不想讓他來園，他還說會想老師和小朋友呢;在秋游活動中我們充滿吸納家長的意見，把活動推向了高潮;在各個主題活動中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長對我們工作的支持和配合;在家長開放日中我們請家長參與指導孩子的活動，展示我們的特色的教育，讓家長進一步理解，以便更好的配合我們的工作，最后做好家長反應(yīng)工作，認真聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育的方針。光陰飛逝，羊去猴來，我們的天真得意的小朋友又長大一歲了。我們兩位老師和全體小朋友以及家長已形成了團結(jié)、互助、關(guān)心、保護的家庭氣氛，并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨特的班級文化。在這學期里我們有成績也有缺乏，更可喜的是我們在園領(lǐng)導的指導幫助下，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項接待、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導及同行的好評;能根據(jù)園的指導方針“全面加特色”的主題目的創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充實區(qū)角活動內(nèi)容和更換活動材料，認真?zhèn)浜弥芊桨浮⒔逃顒?、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著一定的缺乏，教育觀念還有待于更進一步的創(chuàng)新，家長工作還不是很完善等，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克制存在的缺乏，在園領(lǐng)導的指導下充分挖掘家長資，使幼兒在快樂教育中安康活動的開展。我們兩位老師在以后的工作中還需不斷的改良與豐富，爭取再創(chuàng)新意!2023年幼兒園教育教學工作總結(jié)模板一、加強了常規(guī)教學管理。本年度，學校教學工作本著“科學標準、求真務(wù)實、重點打破、分工協(xié)作”的管理原那么和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、進步質(zhì)量”的管理目的，施行了一系列加強教學管理的新措施。首先是健全制度，標準管理。在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，對原來的教學管理制度進展了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性的原那么。標準教學環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)開工作積極性等方面都起到了積極作用，使教學工作在較短的時間里步入了良性軌道。其次是分工協(xié)作，落實責任。本年度在教學管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān)、恪盡職守，互相協(xié)作、注重整合”的思路，明確了教學管理責任。校級領(lǐng)導包年級抓教學。明確提出了各年級教學質(zhì)量，目的任務(wù)。二是明確了教研組在教學管理中的責任。提出教研組對本學科教學教研工作負責，任課老師做好本學科教研教改工作的指導、組織和協(xié)調(diào)。二、狠抓常規(guī)落實。常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質(zhì)量進步的保證。本年度學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理做為最根底，最重要，最根本的工作，教學方面做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學標準要求，自習輔導要求，單元教練反應(yīng)要求，作業(yè)修改要求，早讀進教室輔導要求，老師教案簽審要求，使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克制了教學過程中的盲目性和隨意性。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學管理人員、青年老師和其他老師全學年聽課節(jié)數(shù)要求;并對評課標準、程序提出了詳細的要求，評課工作在本年度中期也有所加強。三、深化“高效課堂”工作3月份，我校認真學習上級部門關(guān)于開展“高效課堂”的施行方案，成立了以園長為組長，教誨主任和骨干老師為副組長的施行高效課堂教學領(lǐng)導小組，并進展了合理的分工，做到目的到人，明確責任。(一)積極組織教學比武，教學優(yōu)質(zhì)課評比活動。1、學校組織了老師的教學賽課活動，通過老師的觀摩課，鼓勵老師上好優(yōu)質(zhì)課，推動我校教學研究的新高潮。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié)，讓老師在互聽互評中學到別人的教學長處，在活動中進步自己的教學程度，本年度推出孫雪鴿老師參加學區(qū)組織的高效課堂評賽活動。2、我們將4月份和10月份定為聽課月。為進一步落實搞好高效課堂活動，要求每一位老師每周必須聽課1節(jié)以上，而且要與授課老師進展交流，并把自己的聽課感想上交教誨處，本年度，我校老師人均聽課38節(jié)以上，校____均聽課70節(jié)以上，聽課筆記記載詳實，聽后感悟深化。良好的教學研究氣氛已在我校形成，為提升我校的整體教育教學程度，打下了堅實的根底。(二)做好各級論文撰稿，評比工作。1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格，各位老師在教學中不斷探究，創(chuàng)新，積極撰寫教育教學論文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通訊報道已在《渭城簡報》上發(fā)表。2、我們要求每位老師一學年至少要有一篇文章在區(qū)級以上單位獲獎。評優(yōu)、評先與教育教學論文的撰寫相結(jié)合。(三)狠抓教學常規(guī)管理。1、教誨處每月必須進展一次務(wù)實的教學工作檢查，每次工作檢查必須有較詳細的記載和小結(jié)。對存在問題的同志及時提出整改措施，并在限期內(nèi)予以整改。2、積極做好校內(nèi)教學質(zhì)量檢測活動。為進步教育教學質(zhì)量，促進老師不斷學習教學業(yè)務(wù)知識，提升自身的教學程度，把有效教學做實、做細，真正的把有效教學落實在行動上，我們對一二年級的語數(shù)學科進展了屢次月考檢測，效果很明顯，各位老師能上好課，備有效的課堂教案，讓學生得到了最大的實惠。同時我們還采取觀看視頻、出外聽課、學區(qū)調(diào)研聽課等方式進步老師的授課程度。教誨處及時做好活動資料的整理和歸檔工作，催促教研組認真施行教研方案。3、認真落實老師上課的標準性和統(tǒng)一性。11月份，我們根據(jù)教育組上課的要求，讓全體老師使用白板教室上課，加強了對高效課堂教學的備課、上課、作業(yè)修改等方面的要求，對老師的上課進展了合理的優(yōu)化、細化管理。4、開齊開足課程。本年度我們嚴格執(zhí)行上級課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，決不允許任何老師占用知識技能課，認真開齊開足課程，決不少上一節(jié)課。5、加強備課管理，備課時，重視思路，備教法，備學生的學，老師要根據(jù)實際情況認真進展教學反思，高質(zhì)量地寫好教學后記。6、認真執(zhí)行好教學方案，通過寫后記，教學隨筆，作業(yè)情況分析^p，質(zhì)量分析^p等形式，實現(xiàn)自己的反思。(四)進一步加強高效課堂的施行1、繼續(xù)加強老師要確立正確的質(zhì)量觀，不但要重視考試成績，而且關(guān)注學生的全面開展，促進學生走全面開展之路。2、每位老師必須繼續(xù)推進“當堂訓練”的環(huán)節(jié)，研究自己的設(shè)計的每一道習題是否到達了預期的目的。3、繼續(xù)促進老師教學行為的轉(zhuǎn)變，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學獲得高效。四、認真扎實開展校本研修活動。學校根據(jù)上級文件精神，制定了實在可行的校本研修施行方案，組織老師學習相關(guān)要求及獎勵方法，學校要求老師每年度讀六本教育管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學習筆記及反思，及時更新博客，按方案開展老師現(xiàn)代化手段操作才能培訓，按時參加國培、出外聽評課等活動，經(jīng)過校本研修使老師的業(yè)務(wù)才能和現(xiàn)代化教學手段的操作才能有所進步。學校在以后將繼續(xù)加強和完善校本研修工作。五、教育教學工作特色做法1、我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課，它能促進學生對知識地理解，又能進步老師的現(xiàn)代化手段使用才能。2、我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位老師的教學工作，實行日登記、周公示、月匯總，使考核公開化、公正化，充分調(diào)動每位老師的積極性、主動性。在這一年度，我們在教學工作中獲得了一些成就，但是在工作中難免有一些缺乏，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個新臺階。2023年幼兒園教育教學工作總結(jié)范本一、加強教學常規(guī)管理。1.強化老師的備課、上課。為了進步老師對教案的再研究再探究，介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理，本學期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復手動備課為主，但是制止照抄照搬，并要求老師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學的質(zhì)量。2.強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎。為了進步晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動方案，有目的、有準備、有檢查。二、勤于學習，充實自我?！皢柷牡们迦缢ㄓ蓄^活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的開展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的老師，更需要不斷的學習、不斷地充電，不斷的汲取先進的、前沿的教育理念，蓄積深沉的文化底蘊。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處。所以本學年我們特別重視老師的學習，著重從以下幾個方面進展。1.加強業(yè)務(wù)學習。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學習時間，要求老師們認真記好筆記，加強交流，特別是業(yè)務(wù)學習的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關(guān)的資料，讓老師們學有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動，找些對老師來說實用價值較大、能促進老師考慮、對其有促進價值的材料，進展學習。讓老師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。2.積極鼓勵老師參加自學。本學我園老師的學習勁頭很濃，大局部中青年老師都在參加本科進修，我園還有本學期還有幾名老師通過了，幼兒老師資格證的考試、計算機等級考試。老師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》、《山東教育》、《早期教育》、《學前教育》、《幼教博覽》等。大家互相借閱，形成了很好的學習風氣。三、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。幼兒園要想開展得好，吸引更多的生。就離不創(chuàng)始新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學上，我們要求的創(chuàng)新主要表達在：1.管理形式的創(chuàng)新。幼兒園的教育教學工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個年級的教學、日?；顒佑凶约旱目紤]，要多和年級組成員溝通、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的形式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀有了很大的推動。2.備課形式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新?；謴褪謱憘湔n，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的進步備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了進步大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求老師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的考慮。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)歷。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。2.課堂、隨堂聽課形式的創(chuàng)新課堂是孩子們的課堂，我們要求老師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂受騙好一個合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性。同時鼓勵老師參加普通話的二甲考核，在課堂上，要求老師一律說普通話，青年老師必須說，老老師要學著說，讓整個園形成一個人人說普通話的氣氛。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習慣。而隨堂聽課，不再是園長的專利，很多時候我在一線的老師也參加到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)歷老師的課堂上去取經(jīng)，去學習，以此來進步自己聽課和評課的才能。3.組織活動上的創(chuàng)新本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了局部家長擔任評委，首次舉行這樣的活動，老師們都很用心的對孩子們進展強化訓練，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的進步。4.特色活動的開展我園的水墨畫特色這學期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與的積極性比擬高，孩子的繪畫程度也有了很大的進步。當然我們正在考慮怎么才能發(fā)揮我們其他教學能手的潛能，開展新的特色活動?？傊?，在本學期我園的各項教育教學工作開展的還是比擬有序，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學工作，我們需要在原有的根底上多考慮、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的打破，使我園真正成為社會認可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。2023年幼兒園中班教學工作總結(jié)篇1：202_年幼兒園中班工作總結(jié)光陰飛逝，看著我班上的小朋友，從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂的笑聲，就像是自己在撫育的孩子一樣，一步一步的走向成長的足跡。我班的小朋友活潑開朗，但個性鮮明，通過半學年的幼兒園學習生活，每個小朋友都有了很大的進步。本學期各項工作即將完畢，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，進步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、教育教學工作1.在教育教學工作中，我們分析^p本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學期工作方案，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)歷。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學觀摩，親子活動。21:40:39我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習才能。通過老師的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學慣用普通話進展簡單的表達和交流，大局部幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進展的探究活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于英勇地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩?認真排查班級里的不平安隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不平安的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要保護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子混亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。我們注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進展有效地調(diào)整和控制，需要老師不斷地探究和理論，有時還需要一點點的技巧。二、在衛(wèi)生保健方面。我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。王老師盡心盡責地進展衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象及時通知家長，特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕費事，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒根本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分，配合保健醫(yī)生做好保健工作。三、家長工作方面。在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)絡(luò)，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長理解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時理解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，獲得一致的教育方法。這一個學期進展了親子游戲這一活動，增進了家園共育的主題，也加強了老師與家長的直接的合作工作。我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的間隔縮短，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也經(jīng)常打溝通詢問孩子的安康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們汲取了好的建議，并運用在日常教學中。通過一年的家園聯(lián)絡(luò)，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同開展，才能獲得更大的進步。一份耕耘，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們安康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作開展均良好，運動才能強，根本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面開展較好，思維活潑，口齒明晰，好表達。有良好的學習，生活、行為、習慣，有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有缺乏，比方：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比擬挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探究、不斷的加強。因此，今后的努力方向是：1.進一步加強業(yè)務(wù)學習，全面、有效地進步孩子各方面的才能。2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈敏運用幼兒的年齡特點，進步組織活動的質(zhì)量。3.發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻精神，全面進步班級工作質(zhì)量4.加強平安防范措施，增強幼兒自我保護意識。5.加強教法的討論，努力探究出具有個人特色的教學方法。總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種缺乏，更深化學習《綱要》的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!篇2：幼兒園中班工作總結(jié)本學期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生工作在市、區(qū)衛(wèi)生部門的正確指導下，在市、區(qū)教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導全體教職工的大力支持配合，團結(jié)一致積極工作，使我園的衛(wèi)生工作有了很大進步。為了以后能更好地進步保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結(jié)：一、堅持保教并重在我園領(lǐng)導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，實在地把衛(wèi)生保健工作浸透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個平安、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健方案，我園扎扎實實真正做到保教并重,以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中非常注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每次進餐前都要進展適當?shù)幕顒?，特別是午餐后老師帶著幼兒進展20分鐘左右的漫步。午睡時老師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后老師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高快樂興回家。二、嚴格做好晨檢工作1、本學期堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進展;并杜絕危險品的帶入，及時向家長理解幼兒在家的安康情況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了平安的第一關(guān)卡。2、對患病兒我們將隨時進展觀察，做好記錄，按時喂藥;及時理解班級幼兒的安康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析^p、有措施。3、本學期，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒安康、快樂地成長。三、加強衛(wèi)生消毒工作消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一局部，制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學習時間學習了《江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法施行細那么》。在學習中保育員和老師們深化地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，進步保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進展嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進展消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早翻開門窗，以保證空氣清新干凈，并定期進展空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大進步了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒安康活潑地成長。另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴格按順序標準操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進展業(yè)務(wù)培訓;定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進展抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能標準操作。消毒和減少疾病有著親密的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)歷告訴我們：消毒是幼兒安康的最好保護傘。___年幼兒園教育教學工作總結(jié)___年幼兒園教育教學工作總結(jié)(一)師資隊伍管理方面。1、本學期我們對新老師的成長工作放在了首位，在工作上經(jīng)常去給予幫助，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導，教研組長也對她們的工作多給予了幫助。在生活上，更是積極詢問她們對園所工作是否適應(yīng)，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用，希望老師有一個溫暖的冬天，老師們也都很感動。2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓活動，老師在業(yè)務(wù)上有了大的進步，還組織了出去學習參觀的時機，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進展教研交流等，讓老師們增長了知識經(jīng)歷。還采用了老帶新的方式促進老師的互相成長，例如在段亞梅老師的幫助指導下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上獲得了很大的進步，在學期的末的的彈唱比賽中獲得了良好的成績。3、學期初期要求了每位老師寫個人研修方案，讓老師給子制定成長方案，從中也讓我們也理解了每位的成長需求，在日常工作中多提供應(yīng)他們開展的時機，例如。陳老師希望在美術(shù)方面有進步成長，本學期我們便將美術(shù)班交給了她帶，平時也在業(yè)務(wù)上多給她指導，這個學期她的業(yè)務(wù)才能進步了很多并且她所帶的美術(shù)班家長和孩子也都很喜歡并認可她;劉老師希望多點時間自己進步學歷的時機，于是我們在不影響工作的情況下，盡量多給予她方面，給予她學習的時間，并經(jīng)常給她鼓勵表揚，從而使她順利的通過了本學期的課程學習。(二)日常教學管理與安排。1、主抓日常教學，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學情況。老師們也經(jīng)常互相聽課評課，共同促進教學程度的進步，每個月底園內(nèi)對各班教育教學工作先給予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質(zhì)量的進步。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的修改，從而使得本學期老師的備課質(zhì)量和反思程度得到了很大的進步。2、在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更進步了我們園的教育教學質(zhì)量，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進展說課評課活動以及園內(nèi)公開課和機構(gòu)公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動，例如，親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的進步等等。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度，每天對各班級的戶外活動進展檢查指導，讓戶外鍛煉真正落實到位。每天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富有趣。3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作。開學初各班級都嚴格制定了區(qū)角游戲方案，并認真根據(jù)方案布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動，極大的進步了老師對區(qū)域活動的重視程度。每天根據(jù)方案組織孩子進展區(qū)域游戲，孩子們很開心，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學的開展。(三)教科研工作方面。1、在認定實在制定教研方案的同時，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中認真準備、發(fā)言踴躍。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學期我們的專題教研體育器械的一物多玩獲得了大的收獲。老師們先從理論上理解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學觀摩活動，再進展研討交流。在不斷的研討和理論中進步了教研程度和教學才能。2、在科研活動中，根據(jù)教育局的安排開展了開題報告活動，邀請專家聽取報告，將課題大班數(shù)學區(qū)域材料的投放實驗研究根據(jù)專家的指導意見更改為大班數(shù)的組成與分解材料投放實驗的研究，并制定開場了課題研究的初始階段。(四)幼兒才能培養(yǎng)方面。1、本學期是幼兒入園的第一學期，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開場來的哭鬧到如今的開心參與各種活動，都是幼兒的宏大進步。在自理才能方面孩子也得到了進步，可以自己吃飯、小便、洗手了。2、在學習才能上，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的學習習慣，中大班的孩子知道每天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍，老師組織活動時認真聽講。3、對個別幼兒的教育工作。本學期我們加大重視個別教育，根據(jù)孩子的特點和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育，結(jié)合家庭教育共同幫助孩子融入集體生活，開展為身心健全的孩子。(五)幼兒園特色和班級特色。本學期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日光浴活動，老師們認真組織活動。同時每個班級也都有自己的特色，托班的涂鴉幫助孩子在認識顏色的根底上進一步理解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評，孩子總能朗朗的說出很多兒歌，對孩子的語言開展提供了幫助;中班的國旗標志增強了孩子對世界國家的認識;大班的興趣閱讀更是為孩子今后的閱讀才能提供了極大的幫助。在一學期的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強;主題墻的創(chuàng)設(shè)仍然缺乏;園本教研活動開展地不夠深化，教研組長的教研程度需要進步，老師上課評課的才能較弱等，都是我們在下一學期需要努力改良的方向。希望通過我們?nèi)w老師的再接再勵將全園的教育教學工作再上一個臺階。幼兒園教育教學工作總結(jié)2023年幼兒園教育教學工作總結(jié)一緊張而又繁忙的學期工作完畢了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)開展又上了一個新的臺階，我園老師們的教育教學程度又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導班子團結(jié)一致，精誠合作帶著教職員工努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在理論與探究中，圓滿完本錢學期的各項任務(wù)，獲得了顯著成效?，F(xiàn)將一學期來的工作做以回憶總結(jié)：一.標準教育教學工作和日常管理工作為了進一步標準幼兒園教育教學工作，本學期加強了對老師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過老師業(yè)務(wù)必查工程與隨機抽查工程緊結(jié)合，使廣闊老師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學秩序。二.積極開展教研活動，進步老師業(yè)務(wù)程度本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進展。在師資培訓方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進展了環(huán)境評比、早鍛煉評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣闊老師工作積極性，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學期努力，各方面均有一定程度的進步。其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學習并結(jié)合先進經(jīng)歷談體會，實在幫助老師學習專業(yè)知識，教養(yǎng)筆記那么根據(jù)老師的不同程度提出不同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)歷，努力尋找理論支持點。通過積極的努力，獲得了較好的成績，為我園今后老師隊伍整體素質(zhì)的進步打下了良好的根底。并組織老師走出園門外出學習新的教育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長及時把理解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學理論中去，起到以點帶面的作用。以中青年老師教學評選為契機開展幼兒園中青年老師教學展評活動，進步老師的教學理論才能和教學反思才能。三.學習新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織老師進展研討活動，以《綱要》為根據(jù)，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，組織老師對安康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進展學習。通過一學期的積極探究，老師的適宜引導來設(shè)計、組織活動。為了豐富幼兒的在園生活，202_年10月份，根據(jù)《我愛祖國》主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進展頒獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡送與好評。廣闊教職工通過籌備、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)才能。四.深化一線，加強管理1.為確保幼兒園教育教學質(zhì)量的進步，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是。園長、業(yè)務(wù)園長組織老師深化各班進展聽課、看活動，理解每位老師的教學，聽課后和老師及時進展反潰本學期聽課率達100%以上。2.根據(jù)幼兒園對老師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合，科學、合理、公正地老師的教學進展評估。3.完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與搜集。五.家園協(xié)調(diào)，合作共贏1.各班開學初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯(lián)絡(luò)方式，使家園聯(lián)絡(luò)的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通，。2.每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷充實，同時通過家訪等形式親密家園聯(lián)絡(luò)。3.11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，理解幼兒園的教學情況以及孩子的開展情況。4.積極參與社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學的同時，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的金蠔節(jié)廣場舞表演活動，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演程度有所進步。六.存在的缺乏1、教育理念和老師的教學理論還存在著一定的間隔，老師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)歷的才能有待進步。2.教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去考慮。3.區(qū)角活動開展不扎實、有效。一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多缺乏，我們將在下一學期的工作中進一步改良進步。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去，新年新起點，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2023年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會獲得更大更優(yōu)異的成績!幼兒園教育教學工作總結(jié)二本學期我們幼兒園的教科研工作，以科研興園為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面進步老師的整體素質(zhì)，獲得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、營造學習氣氛，加強教學研究充分發(fā)揮老師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深化領(lǐng)會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析^p、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的才能。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氣氛，定時定點開展業(yè)務(wù)學習和教科研學習，遵循互動式原那么，鼓勵老師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識;鼓勵老師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析^p、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們積極為每一位老師創(chuàng)造各種培訓的時機，雖然外出參觀學習的時機不是人人均等，但外出學習的老師必須及時反應(yīng)所學經(jīng)歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。二.開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探究素質(zhì)教育的新方法、新途徑.1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵老師分析^p教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同開展程度，設(shè)計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析^p教材，改變教學策略。2.以抓骨干，帶一片的工作策略，積極進展課堂教學改革，積極創(chuàng)新，以典范、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)程度的進步。3.園長深化教學一線，帶教促教，努力進步課堂教學程度。本學期，我兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動。在課堂中，通過和老師互相觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深化解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學程度，幫助老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。三、進步家長學校工作的質(zhì)量，增強良好社會效應(yīng)。如：新學期家長會。讓家長理解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)歷。大局部家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學校活動也標準老師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，進步幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。為開展順利，老師必須與家長有更親密的溝通;老師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。一學期緊張而又繁忙，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，獲得了可喜的成績，但還有缺乏之處，我們一定在今后工作中，不斷探究，不斷進步，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。幼兒園教育教學工作總結(jié)三202_年的時間彈指一揮，對照期初的教研工作方案，我園這個學期的教研工作進入了圓滿結(jié)束時候?；貞浵聛?，我們做了以下幾方面的工作：一、制定教研方案，教研工作有序開展在市教研會議召開之前，我園就本學期的教研工作進展了部署。制定了符合我園實際的教研方案。針對我園規(guī)模小，老師師資力量薄弱的特點，采取了工作著力點小，工作要求詳細的原那么。在學期初就召開教研工作會議，讓老師們在一開學就明白本學期的教研任務(wù)，使得老師的教學教研工作有了目的。二、加強業(yè)務(wù)學習，進步專業(yè)水準這個學期教研室對全市幼兒園的教研工作提出了加強根本功訓練的一項重要指示。我園根據(jù)這個重要精神，也確定了進步老師根本功的根本老師培訓方針。我園規(guī)模小，地處偏僻。幼兒園的在編公辦老師只有4名，其他的都是臨代人員，學前教育專業(yè)畢業(yè)的老師只有兩名。根據(jù)上級精神和我園的實際情況，我園在教研工作方面確定了兩手抓的方針：一手抓根本功，一手抓理論提升。根本功方面，我園確立了老師的鋼筆字練習和普通話練習兩個重點。在理論提升方面，我園還是延續(xù)上個學期的做法，在開學初，為老師精心挑選出了閱讀篇目，規(guī)定了學習專業(yè)書籍，閱讀教育名著的任務(wù)。為了讓老師的專業(yè)根底得到更加結(jié)實的鍛煉，我園還提出了閱讀的同時，記錄好。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，老師的閱讀筆記非常豐富，不光有教育思想的摘錄，還有教學經(jīng)歷、教育技能、人生感悟，職業(yè)操守，甚至還有對生命的理解等等。通過閱讀，老師整體素質(zhì)進步了。專業(yè)素養(yǎng)有了提升，人文素質(zhì)有了豐富。為了理論與理論相結(jié)合，我園的鋼筆字練習內(nèi)容以《幼兒園教育指導綱要》為主。在練字的同時，穩(wěn)固老師對幼兒園教育指導綱要的理解。讓老師在平時的教學活動中、教研活動中，時不時重溫《綱要》的精神，以綱要為準那么，指引自己的教學行為。三、教研活動以課堂為基地(1)一課三研是根本的教研活動我園教研活動的重要內(nèi)容就是一課三研。因為我園只有三個班級，因此一課三研活動以大教研活動的形式開展。一個課題，三次研討。一研研教案;二研研活動，三研研活動。一課三研經(jīng)過對活動設(shè)計研討，對課活動兩次研討來完成。每個月舉行一次。通過一課三研，我們老師在活動設(shè)計和活動過程以及活動反思三大環(huán)節(jié)都積極研討，表達了每個人對一個課例的考慮和做法。在課例研討的時候，大家毫無保存地提意見，指缺點，在爭論中收獲，在矛盾中上升。(3)一課三備關(guān)注活動準備市教研室推廣的一課三備活動，對我園來說操作起來其實是非常困難的。因為我園老師少，沒有同軌班。課活動的設(shè)計都是一個老師完成的，所以要開展一課三備簡直是巧婦難為無米炊。因為這個活動已經(jīng)開展了多年，幼兒園活動課程已經(jīng)是比擬成熟的，拿到老師手上已經(jīng)是完全可以進展實際操作的。在此根底上再對活動方案進展改動，其實也很沒有必要了。因此，我園決定在一課三備的過程中每次確立一個局部進展研討。上學期我們對于活動對象進展了三備研討，這個學期，我們對于活動準備進展了必要的研討。使得活動方案可以更加合適幼兒開展。(4)教學反思更加注重自己對于活動方案的理解。教學反思是我園一直以來常抓不懈的一項練兵活動。為了讓老師更好地把握教學反思的技巧，我們指導老師把反思的重點放到對活動方案的理解上。通過自己的教學活動過程中發(fā)生的教學行為，對照教學方案的目的。來反思自己對方案的理解。這樣更加有助于老師抓住切入點，有的放矢。這個學期在我園全體老師的努力下，在園領(lǐng)導的正確指引和關(guān)心下，我園的教研工作順利完成了。今后我園將以更加細致、慎重的工作態(tài)度，做好教研工作，為了幼兒的學習，為老師的成長保駕護航，做好效勞工作。2023幼兒園教育教學工作總結(jié)第1篇：202_年幼兒園教育教學工作總結(jié)光陰荏苒，日月如梭。202_年度工作即將完畢了。本年度認真落實了上級部門的工作目的和本校的教育教學工作方案，繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了分配的工作。全體老師同心同德，與時俱進，順利的完成自己的教育教學任務(wù)。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作：一、加強了常規(guī)教學管理。本年度，學校教學工作本著“科學標準、求真務(wù)實、重點打破、分工協(xié)作”的管理原那么和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、進步質(zhì)量”的管理目的，施行了一系列加強教學管理的新措施。首先是健全制度，標準管理。在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，對原來的教學管理制度進展了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性的原那么。標準教學環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)開工作積極性等方面都起到了積極作用，使教學工作在較短的時間里步入了良性軌道。其次是分工協(xié)作，落實責任。本年度在教學管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān)、恪盡職守，互相協(xié)作、注重整合”的思路，明確了教學管理責任。校級領(lǐng)導包年級抓教學。明確提出了各年級教學質(zhì)量，目的任務(wù)。二是明確了教研組在教學管理中的責任。提出教研組對本學科教學教研工作負責，任課老師做好本學科教研教改工作的指導、組織和協(xié)調(diào)。二、狠抓常規(guī)落實。常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質(zhì)量進步的保證。本年度學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理做為最根底，最重要，最根本的工作，教學方面做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學標準要求，自習輔導要求，單元教練反應(yīng)要求，作業(yè)修改要求，早讀進教室輔導要求，老師教案簽審要求，使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克制了教學過程中的盲目性和隨意性。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學管理人員、青年老師和其他老師全學年聽課節(jié)數(shù)要求;并對評課標準、程序提出了詳細的要求，評課工作在本年度中期也有所加強。三、深化“高效課堂”工作3月份，我校認真學習上級部門關(guān)于開展“高效課堂”的施行方案，成立了以園長為組長，教誨主任和骨干老師為副組長的施行高效課堂教學領(lǐng)導小組，并進展了合理的分工，做到目的到人，明確責任。(一)積極組織教學比武，教學優(yōu)質(zhì)課評比活動。1、學校組織了老師的教學賽課活動，通過老師的觀摩課，鼓勵老師上好優(yōu)質(zhì)課，推動我校教學研究的新高潮。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié)，讓老師在互聽互評中學到別人的教學長處，在活動中進步自己的教學程度，本年度推出孫雪鴿老師參加學區(qū)組織的高效課堂評賽活動。2、我們將4月份和10月份定為聽課月。為進一步落實搞好高效課堂活動，要求每一位老師每周必須聽課1節(jié)以上，而且要與授課老師進展交流，并把自己的聽課感想上交教誨處，本年度，我校老師人均聽課38節(jié)以上，校____均聽課70節(jié)以上，聽課筆記記載詳實，聽后感悟深化。良好的教學研究氣氛已在我校形成，為提升我校的整體教育教學程度，打下了堅實的根底。(二)做好各級論文撰稿，評比工作。1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格，各位老師在教學中不斷探究，創(chuàng)新，積極撰寫教育教學論文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通訊報道已在《渭城簡報》上發(fā)表。2、我們要求每位老師一學年至少要有一篇文章在區(qū)級以上單位獲獎。評優(yōu)、評先與教育教學論文的撰寫相結(jié)合。(三)狠抓教學常規(guī)管理。1、教誨處每月必須進展一次務(wù)實的教學工作檢查，每次工作檢查必須有較詳細的記載和小結(jié)。對存在問題的同志及時提出整改措施，并在限期內(nèi)予以整改。2、積極做好校內(nèi)教學質(zhì)量檢測活動。為進步教育教學質(zhì)量，促進老師不斷學習教學業(yè)務(wù)知識，提升自身的教學程度，把有效教學做實、做細，真正的把有效教學落實在行動上，我們對一二年級的語數(shù)學科進展了屢次月考檢測，效果很明顯，各位老師能上好課，備有效的課堂教案，讓學生得到了最大的實惠。同時我們還采取觀看視頻、出外聽課、學區(qū)調(diào)研聽課等方式進步老師的授課程度。教誨處及時做好活動資料的整理和歸檔工作，催促教研組認真施行教研方案。3、認真落實老師上課的標準性和統(tǒng)一性。11月份，我們根據(jù)教育組上課的要求，讓全體老師使用白板教室上課，加強了對高效課堂教學的備課、上課、作業(yè)修改等方面的要求，對老師的上課進展了合理的優(yōu)化、細化管理。4、開齊開足課程。本年度我們嚴格執(zhí)行上級課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，決不允許任何老師占用知識技能課，認真開齊開足課程，決不少上一節(jié)課。5、加強備課管理，備課時，重視思路，備教法，備學生的學，老師要根據(jù)實際情況認真進展教學反思，高質(zhì)量地寫好教學后記。6、認真執(zhí)行好教學方案，通過寫后記，教學隨筆，作業(yè)情況分析^p，質(zhì)量分析^p等形式，實現(xiàn)自己的反思。(四)進一步加強高效課堂的施行1、繼續(xù)加強老師要確立正確的質(zhì)量觀，不但要重視考試成績，而且關(guān)注學生的全面開展，促進學生走全面開展之路。2、每位老師必須繼續(xù)推進“當堂訓練”的環(huán)節(jié)，研究自己的設(shè)計的每一道習題是否到達了預期的目的。3、繼續(xù)促進老師教學行為的轉(zhuǎn)變，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學獲得高效。四、認真扎實開展校本研修活動。學校根據(jù)上級文件精神，制定了實在可行的校本研修施行方案，組織老師學習相關(guān)要求及獎勵方法，學校要求老師每年度讀六本教育管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學習筆記及反思，及時更新博客，按方案開展老師現(xiàn)代化手段操作才能培訓，按時參加國培、出外聽評課等活動，經(jīng)過校本研修使老師的業(yè)務(wù)才能和現(xiàn)代化教學手段的操作才能有所進步。學校在以后將繼續(xù)加強和完善校本研修工作。五、教育教學工作特色做法1、我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課，它能促進學生對知識地理解，又能進步老師的現(xiàn)代化手段使用才能。2、我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位老師的教學工作，實行日登記、周公示、月匯總，使考核公開化、公正化，充分調(diào)動每位老師的積極性、主動性。在這一年度，我們在教學工作中獲得了一些成就，但是在工作中難免有一些缺乏，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個新臺階。第2篇：202_年幼兒園教育教學工作總結(jié)繁忙而又充實的一學期不知不覺已近尾聲，回眸這一學期我們所走過的路，202_年是開展的一年，進步的一年，收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在總部的領(lǐng)導、關(guān)心、指導與幫助下，圓滿地完成了本學期的教育教學目的?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：(一)師資隊伍管理方面。1、本學期我們對新老師的成長工作放在了首位，在工作上經(jīng)常去給予幫助，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導，教研組長也對她們的工作多給予了幫助。在生活上，更是積極詢問她們對園所工作是否適應(yīng)，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用，希望老師有一個溫暖的冬天，老師們也都很感動。2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓活動，老師在業(yè)務(wù)上有了大的進步，還組織了出去學習參觀的時機，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進展教研交流等，讓老師們增長了知識經(jīng)歷。還采用了老帶新的方式促進老師的互相成長，例如在段亞梅老師的幫助指導下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上獲得了很大的進步，在學期的末的的彈唱比賽中獲得了良好的成績。3、學期初期要求了每位老師寫個人研修方案，讓老師給子制定成長方案，從中也讓我們也理解了每位的成長需求，在日常工作中多提供應(yīng)他們開展的時機，例如。陳老師希望在美術(shù)方面有進步成長，本學期我們便將美術(shù)班交給了她帶，平時也在業(yè)務(wù)上多給她指導，這個學期她的業(yè)務(wù)才能進步了很多并且她所帶的美術(shù)班家長和孩子也都很喜歡并認可她;劉老師希望多點時間自己進步學歷的時機，于是我們在不影響工作的情況下，盡量多給予她方面，給予她學習的時間，并經(jīng)常給她鼓勵表揚，從而使她順利的通過了本學期的課程學習。(二)日常教學管理與安排。1、主抓日常教學，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學情況。老師們也經(jīng)?；ハ嗦犝n評課，共同促進教學程度的進步，每個月底園內(nèi)對各班教育教學工作先給予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質(zhì)量的進步。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的修改，從而使得本學期老師的備課質(zhì)量和反思程度得到了很大的進步。2、在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更進步了我們園的教育教學質(zhì)量，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進展說課評課活動以及園內(nèi)公開課和機構(gòu)公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動，例如，親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的進步等等。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度，每天對各班級的戶外活動進展檢查指導，讓戶外鍛煉真正落實到位。每天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富有趣。3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作。開學初各班級都嚴格制定了區(qū)角游戲方案，并認真根據(jù)方案布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動，極大的進步了老師對區(qū)域活動的重視程度。每天根據(jù)方案組織孩子進展區(qū)域游戲，孩子們很開心，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學的開展。三)教科研工作方面。1、在認定實在制定教研方案的同時，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中認真準備、發(fā)言踴躍。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”獲得了大的收獲。老師們先從理論上理解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學觀摩活動，再進展研討交流。在不斷的研討和理論中進步了教研程度和教學才能。2、在科研活動中，根據(jù)教育局的安排開展了開題報告活動，邀請專家聽取報告，將課題“大班數(shù)學區(qū)域材料的投放實驗研究”根據(jù)專家的指導意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實驗的研究”，并制定開場了課題研究的初始階段。(四)幼兒才能培養(yǎng)方面。1、本學期是幼兒入園的第一學期，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開場來的哭鬧到如今的開心參與各種活動，都是幼兒的宏大進步。在自理才能方面孩子也得到了進步，可以自己吃飯、小便、洗手了。2、在學習才能上，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的學習習慣，中大班的孩子知道每天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍，老師組織活動時認真聽講。3、對個別幼兒的教育工作。本學期我們加大重視個別教育，根據(jù)孩子的特點和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育，結(jié)合家庭教育共同幫助孩子融入集體生活，開展為身心健全的孩子。(五)幼兒園特色和班級特色。本學期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日光浴活動，老師們認真組織活動。同時每個班級也都有自己的特色，托班的涂鴉幫助孩子在認識顏色的根底上進一步理解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評，孩子總能朗朗的說出很多兒歌，對孩子的語言開展提供了幫助;中班的國旗標志增強了孩子對世界國家的認識;大班的興趣閱讀更是為孩子今后的閱讀才能提供了極大的幫助。在一學期的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強;主題墻的創(chuàng)設(shè)仍然缺乏;園本教研活動開展地不夠深化，教研組長的教研程度需要進步，老師上課評課的才能較弱等，都是我們在下一學期需要努力改良的方向。希望通過我們?nèi)w老師的再接再勵將全園的教育教學工作再上一個臺階。第3篇：202_年幼兒園教育教學工作總結(jié)本學期我園狠抓教學常規(guī)管理，以促進保教質(zhì)量進步為重點，全面提升老師的整體素質(zhì)，獲得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)歷和積累整改當中，特將本學年的教育教學工作總結(jié)如下：一、加強教學常規(guī)管理。1.強化老師的備課、上課。為了進步老師對教案的再研究再探究，介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理，本學期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復手動備課為主，但是制止照抄照搬，并要求老師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學的質(zhì)量。2.強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎。為了進步晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動方案，有目的、有準備、有檢查。二、勤于學習，充實自我?！皢柷牡们迦缢?，唯有頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的開展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的老師，更需要不斷的學習、不斷地充電，不斷的汲取先進的、前沿的教育理念，蓄積深沉的文化底蘊。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處。所以本學年我們特別重視老師的學習，著重從以下幾個方面進展。1.加強業(yè)務(wù)學習。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學習時間，要求老師們認真記好筆記，加強交流，特別是業(yè)務(wù)學習的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關(guān)的資料，讓老師們學有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動，找些對老師來說實用價值較大、能促進老師考慮、對其有促進價值的材料，進展學習。讓老師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。2.積極鼓勵老師參加自學。本學我園老師的學習勁頭很濃，大局部中青年老師都在參加本科進修，我園還有本學期還有幾名老師通過了，幼兒老師資格證的考試、計算機等級考試。老師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》、《山東教育》、《早期教育》、《學前教育》、《幼教博覽》等。大家互相借閱，形成了很好的學習風氣。二、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。幼兒園要想開展得好，吸引更多的生。就離不創(chuàng)始新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學上，我們要求的創(chuàng)新主要表達在：1.管理形式的創(chuàng)新。幼兒園的教育教學工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個年級的教學、日?；顒佑凶约旱目紤]，要多和年級組成員溝通、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的形式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀有了很大的推動。2.備課形式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新?；謴褪謱憘湔n，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的進步備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了進步大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求老師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的考慮。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)歷。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。2.課堂、隨堂聽課形式的創(chuàng)新課堂是孩子們的課堂，我們要求老師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂受騙好一個合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性。同時鼓勵老師參加普通話的二甲考核，在課堂上，要求老師一律說普通話，青年老師必須說，老老師要學著說，讓整個園形成一個人人說普通話的氣氛。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習慣。而隨堂聽課，不再是園長的專利，很多時候我在一線的老師也參加到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)歷老師的課堂上去取經(jīng)，去學習，以此來進步自己聽課和評課的才能。3.組織活動上的創(chuàng)新本續(xù)期我園組織了