初二年級班主任工作計劃范文

第3頁共3頁初二年級班主任工作計劃范文?在這個即將?即將邁進深?秋的日子里?，我校全體?教職工共同?努力，送走?酷暑。__?_年，我們?將繼續(xù)一切?以學生的綜?合教育為中?心展開教學?工作。班級?是學校教育?教學工作的?載體，本學?期我將繼續(xù)?擔任八年級?六班的班主?任工作，八?年級___?班是一個普?通班，為了?不辜負學校?領導的重托?，各位家長?的期盼，更?好地開展班?級管理工作?，使全體學?生在德智體?美勞諸方面?都有長足的?進步，特對?本期八年級?班主任工作?計劃一、?用新的管理?理念武裝自?己，提高班?級管理水平?在本學期?中，本人要?認真學習先?進的班級管?理理念，認?真貫徹了黨?的教育方針?，努力推進?了素質教育?，注重學生?的全面發(fā)展?，提高學生?的整體素質?，促進學生?個性的發(fā)展?。實施素質?教育，就是?要全面貫徹?黨的教育方?針，以提高?國民素質為?根本宗旨，?以培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點，造?就有理想、?有道德、有?文化、有紀?律，德智體?美等方面全?面發(fā)展的_?__事業(yè)的?建設者和接?班人。著眼?于人的內在?的發(fā)展要求?，把人當作?教育目的本?身，這才是?人們在“素?質教育”口?號下，追求?教育價值的?實質。要注?重培養(yǎng)學生?的自主性、?主動性、創(chuàng)?造性，使他?們學會生存?、學會關心?、學會合作?、學會生活?，充分發(fā)揮?學生的主觀?能動性，讓?學生自主地?發(fā)展，從各?種壓抑中解?脫出來，在?生動活潑的?發(fā)展中感受?到學生生活?的美好和快?樂。二、?以人為本，?尊重學生，?讓學生成為?班級管理的?主人在班?級管理工作?中，尊重學?生的人格，?以平等的姿?態(tài)面對學生?，讓學生有?發(fā)表意見和?看法的機會?。使民主不?再像天上的?餡餅，一個?永遠也畫不?像的葫蘆，?讓民主落到?實處。本期?我接任八年?級六班的班?主任，首先?要在班內召?開一次班會?列為班主任?工作計劃主?要內容，學?生提出管理?班級的意見?。通過這樣?，提高學生?積極性，許?多問題由他?們自己通過?討論拿出比?較完整的意?見，使班級?洋溢著融洽?、活潑、歡?樂的氣氛，?讓學生有一?種愉悅、友?愛、信任、?自豪的情緒?體驗。凡是?班___的?計劃和決定?，都應和班?___共同?討論，樂于?給個別學生?以幫助指導?和援助。對?學生表現給?予客觀的表?揚和批評，?以建立尊師?愛生、團結?友愛、協(xié)調?融洽、緊張?活潑的班內?人際交流環(huán)?境。三、?一把鑰匙開?一把鎖，_?__學生的?個性差異?俄國教育家?烏申斯基說?：“如果教?育家希望從?一切方面去?教育人，那?么就必須首?先從一切方?面去了解人??！卑嘀魅?要教育好學?生，只有了?解學生，掌?握學生的思?想狀況，分?析學生的心?理狀態(tài)，才?能從實際出?發(fā)對學生進?行教育，才?能做到一把?鑰匙開一把?鎖，把思想?工作做到學?生的心坎上?。因此，全?面了解和研?究學生是班?主任做好工?作，提高學?生素質的前?提條件。?研究學生心?理的方法很?多，我使用?的主要方法?有觀察法、?談心法、實?驗法、研究?有關資料法?、調查訪問?法等。我力?爭對各種方?法得來的信?息材料，都?做了深入的?分析研究，?去掉那些表?面現象，抓?住實質，得?出實事求是?的結論。?四、提高學?習的效率，?交給學生學?習的方法?這也是班主?任工作計劃?中的重要內?容。首先，?在了解“學?情”的基礎?上，針對學?生的年齡特?點、知識基?礎、心理特?點等情況對?癥下藥具體?指導。譬如?記憶規(guī)律的?運用等。?其次，要指?導學生養(yǎng)成?良好的學習?習慣。①要?創(chuàng)設適宜的?情境。在學?習生活中，?適宜的生活?情境，濃烈?的學習氛圍?都會給學生?以潛移默化?的影響，這?類情境要靠?班主任在班?___建設?的過程中有?意地引導創(chuàng)?造。②要反?復進行訓練?，提供大量?練習與實踐?的機會，及?時反饋練習?的結果。取?得成績，及?時表揚鼓勵?，以利于習?慣的養(yǎng)成，?逐步加大訓?練量和訓練?時間，以強?化已形成的?習慣。通過?反復抓，抓?反復，在不?斷的訓練中?逐步提高，?從他律走向?自律，最終?形成良好的?學習習慣。?③要矯正不?良的學習習?慣，例如我?班有一小部?分學生早讀?時不求甚解?，走馬觀花?，針對這種?情況，我首?先教給了他?們一些讀書?的方法；其?次提出具體?的要求，讓?學生有針對?性地在讀中?解決幾