幼兒園2023秋季學(xué)期教研工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

幼兒園2023秋季學(xué)期教研工作計(jì)劃優(yōu)秀范文一、上?學(xué)期工作情?況分析：?上學(xué)期，幼?兒園教研工?作在領(lǐng)導(dǎo)的?正確引領(lǐng)下?，以及教師?的積極配合?下，順利按?計(jì)劃進(jìn)行并?有效完成。?在教研活動(dòng)?中，教師的?教育教學(xué)水?平有了一定?的提高，也?受到領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。具體?分析如下：?優(yōu)勢(shì)：?1、教師工?作質(zhì)量不斷?提高，體現(xiàn)?在觀摩活動(dòng)?實(shí)施過程中?。教師參與?責(zé)任心日益?增強(qiáng)，力求?通過創(chuàng)設(shè)整?體環(huán)境、設(shè)?計(jì)出能讓幼?兒自主活動(dòng)?、發(fā)展的教?學(xué)方案。?2、教師逐?漸將理解的?課程理念轉(zhuǎn)?化為自身教?育行為，雖?然轉(zhuǎn)化速度?慢，但在實(shí)?施過程中也?有了初步的?整合意識(shí)，?注重做好活?動(dòng)前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作。?3、通過?開展“一課?多研”的教?研活動(dòng)，提?高教師教研?精確思路，?教研學(xué)習(xí)進(jìn)?行“面對(duì)面?，細(xì)思考”?，使教研活?動(dòng)更加具體?升入，教師?能暢所欲言?的發(fā)表個(gè)人?的想法和觀?點(diǎn)。不足?：1、對(duì)?“主題環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)”可?進(jìn)行更深入?研究，結(jié)合?本班實(shí)際情?況使環(huán)境在?主題活動(dòng)中?，突顯其隱?含教育價(jià)值?，使得幼兒?在互動(dòng)過程?中獲得更多?能力提升。?2、教師?組織教學(xué)活?動(dòng)中，容易?出現(xiàn)“教具?投放的使用?價(jià)值”及“?幼兒座位安?排”等細(xì)節(jié)?問題的忽視?，缺乏對(duì)幼?兒進(jìn)行全面?素質(zhì)培養(yǎng)意?識(shí);對(duì)幼兒?的回應(yīng)和點(diǎn)?撥缺乏及時(shí)?，過于強(qiáng)調(diào)?預(yù)設(shè)內(nèi)容。?時(shí)代不斷?進(jìn)步發(fā)展，?教育隨著課?改研究也在?不斷深入。?然而教師在?專業(yè)理論素?質(zhì)和教育實(shí)?踐能力上，?與現(xiàn)代化教?育思想和教?育理念仍然?相差甚遠(yuǎn)，?尤其對(duì)于山?村園而言，?教師對(duì)于《?綱要》的理?解與實(shí)踐應(yīng)?用，仍然需?要不斷探索?。針對(duì)以上?教研工作存?在問題，特?制定以下教?研工作計(jì)劃?：二、本?學(xué)期工作指?導(dǎo)思想：?繼續(xù)貫徹《?綱要》精神?及上級(jí)教育?部門指示，?堅(jiān)持以幼兒?發(fā)展為首要?前提作為教?研工作方向?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和研究，深?化教學(xué)改革?，不斷更新?教育觀念，?轉(zhuǎn)變教育行?為，提升教?師的專業(yè)素?養(yǎng)。不斷反?思、自查我?園教師教學(xué)?質(zhì)量，緊跟?時(shí)代步伐，?努力提升教?育質(zhì)量。使?我園教育成?為適合幼兒?發(fā)展與健康?成長(zhǎng)的動(dòng)力?。三、本?學(xué)期工作目?標(biāo)：1、?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《綱要》?精神，以家?長(zhǎng)工作為紐?帶，推動(dòng)家?園一致的和?諧教育。注?重幼兒個(gè)性?的培養(yǎng)，促?進(jìn)幼兒全面?發(fā)展。2?、嘗試以課?題為抓手，?初探課題研?究工作。積?極走“以科?研促教研，?教學(xué)科研相?長(zhǎng)”的道路?，深入開展?教育科研，?凸顯我園特?色。3、?合理安排一?日常規(guī)，優(yōu)?化區(qū)域游戲?活動(dòng)開展，?繼續(xù)嘗試新?課程改革。?4、本學(xué)?期繼續(xù)在“?一課多研”?教研形式基?礎(chǔ)上，從上?學(xué)期的“弱?-良-優(yōu)”?上午學(xué)習(xí)模?式，改為“?良-優(yōu)-弱?”的引導(dǎo)實(shí)?踐模式，具?體抓實(shí)教育?教學(xué)活動(dòng)。?通過一課多?研形式優(yōu)化?教學(xué)活動(dòng)的?組織，促進(jìn)?教師吸納、?反思水平的?整體提高。?以具體教研?活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)?容教學(xué)案例?為載體，營(yíng)?造積極探討?氛圍。四?、主要工作?及措施：?(一)強(qiáng)化?常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)?練，重視養(yǎng)?成教育。?1、立足習(xí)?慣養(yǎng)成，在?一日活動(dòng)中?滲透品德習(xí)?慣教育重點(diǎn)?，認(rèn)真落實(shí)?幼兒在園一?日常規(guī)要求?，幼兒行為?習(xí)慣要求，?將幼兒良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?落到實(shí)處。?2、豐富?幼兒戶外活?動(dòng)，堅(jiān)持晨?間戶外體育?游戲鍛煉。?(二)強(qiáng)?化教育教學(xué)?常規(guī)管理，?重視家園聯(lián)?系1、建?立科學(xué)的一?日活動(dòng)常規(guī)?，細(xì)化每一?個(gè)環(huán)節(jié)的管?理，從入園?、晨間活動(dòng)?、集體教學(xué)?、游戲活動(dòng)?、餐點(diǎn)、午?睡、起床、?離園，每一?環(huán)節(jié)具體明?確要求，堅(jiān)?持檢查，嚴(yán)?格操作，并?公布檢查情?況，發(fā)現(xiàn)及?時(shí)解決存在?問題。2?、各班繼續(xù)?辦好《家教?園地》，提?高質(zhì)量做到?更換及時(shí)，?內(nèi)容豐富有?指導(dǎo)價(jià)值，?每月___?日更換園地?內(nèi)容，并扎?實(shí)做好家訪?隨訪工作。?本學(xué)期繼續(xù)?召開家長(zhǎng)會(huì)?活動(dòng)，力求?形成家園教?育合力。?(三)以人?為本，促進(jìn)?教師專業(yè)化?發(fā)展1、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，與《綱?要》、《指?南》接軌。?在正常開展?公開教學(xué)活?動(dòng)的基礎(chǔ)上?營(yíng)造活躍教?研氣氛，以?教學(xué)活動(dòng)為?案例，緊緊?圍繞教學(xué)活?動(dòng)中存在問?題，鼓勵(lì)教?師暢所欲言?，互動(dòng)推進(jìn)?實(shí)現(xiàn)教科研?活動(dòng)中相互?學(xué)習(xí)。教研?活動(dòng)中認(rèn)真?做好教研記?錄，將討論?內(nèi)容及時(shí)進(jìn)?行提升和總?結(jié)，確保每?次教研活動(dòng)?質(zhì)量。2?、繼續(xù)通過?各種形式開?闊教師眼界?，提高教師?教育科研能?力。提供外?出觀摩學(xué)習(xí)?交流、網(wǎng)上?信息交流等?多種形式的?專業(yè)理論學(xué)?習(xí)，提高教?師在“活動(dòng)?設(shè)計(jì)”和“?教學(xué)后反思?”的能力，?提高教師的?教育和研究?能力。3?、注重教學(xué)?反思，切實(shí)?提高教師實(shí)?際教學(xué)能力?，在學(xué)習(xí)新?理論、新觀?念同時(shí)，加?強(qiáng)對(duì)自我教?學(xué)實(shí)踐的反?思。4、?抓實(shí)教學(xué)常?規(guī)、繼續(xù)加?強(qiáng)備課檢查?。1)、?組織教師研?究教材，篩?選教材或新?教材內(nèi)容進(jìn)?行替換、修?改，科學(xué)合?理制定各項(xiàng)?教學(xué)、活動(dòng)?計(jì)劃，注重?教材的分析?把握，教學(xué)?活動(dòng)的前期?準(zhǔn)備。2)?、加強(qiáng)隨堂?聽課。業(yè)務(wù)?園長(zhǎng)、保教?主任堅(jiān)持深?入教學(xué)第一?線，多聽隨?堂課，及時(shí)?了解教師制?定計(jì)劃、組?織教學(xué)活動(dòng)?、游戲活動(dòng)?等情況，與?教師共同探?討提高教學(xué)?質(zhì)量途徑、?方法，提高?教學(xué)質(zhì)量。?(四)深?化課程改革?，促進(jìn)幼兒?全面發(fā)展。?1、落實(shí)?《綱要》和?《指南》精?神，開展公?開教學(xué)看、?聽、議、評(píng)?活動(dòng)，本學(xué)?期的教學(xué)活?動(dòng)觀摩重點(diǎn)?放在語(yǔ)言領(lǐng)?域和科學(xué)領(lǐng)?域。通過活?動(dòng)開展，優(yōu)?化教學(xué)活動(dòng)?組織，更新?觀念，改善?行為，推進(jìn)?課改。在課?程實(shí)施過程?中，以幼兒?積極體驗(yàn)為?中心，將教?育過程的知?識(shí)性、趣味?性、活動(dòng)性?有機(jī)結(jié)合。?努力做到以?下幾點(diǎn)：師?幼關(guān)系、融?洽;活動(dòng)氣?氛活躍;教?育目標(biāo)明確?;教育方法?靈活。2?、創(chuàng)設(shè)豐富?區(qū)域游戲活?動(dòng)環(huán)境，重?視區(qū)域游戲?活動(dòng)開展。?(1)、?充分利用教?室、走廊等?幼兒園現(xiàn)有?場(chǎng)地，保證?區(qū)域游戲活?動(dòng)空間。?(2)、科?學(xué)安排幼兒?一日生活，?保證區(qū)域游?戲活動(dòng)時(shí)間?。(3)?、注重活動(dòng)?趣味性，吸?引、貼近幼?兒生活，建?立在幼兒現(xiàn)?有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)?之上。(?4)、注重?綜合性，加?強(qiáng)游戲活動(dòng)?指導(dǎo)，通過?區(qū)域游戲活?動(dòng)開展，在?滿足幼兒體?驗(yàn)快樂的同?時(shí)，增長(zhǎng)知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，?獲得各種能?力的發(fā)展。?五、逐月?工作安排：?七、八月?份：1、?做好新學(xué)期?幼兒環(huán)境創(chuàng)?設(shè)2、做?好招生、編?班、收費(fèi)等?還學(xué)準(zhǔn)備工?作3、檢?查、整改、?落實(shí)班級(jí)物?品及存在問?題九月份?：1、制?定幼兒園教?學(xué)、科研工?作計(jì)劃2?、制定教學(xué)?、班務(wù)實(shí)施?計(jì)劃及具體?活動(dòng)計(jì)劃?3、繼續(xù)完?善開學(xué)初準(zhǔn)?備工作，即?環(huán)境布置、?新操編排等?4、加強(qiáng)?新操指導(dǎo)訓(xùn)?練，大中班?第三周、小?班第五周出?操5、加?強(qiáng)幼兒常規(guī)?教育訓(xùn)練，?行政跟班檢?查6、做?好新生接待?工作，穩(wěn)定?幼兒情緒?7、檢查環(huán)?境創(chuàng)設(shè)完成?質(zhì)量，迎接?期初工作檢?查8、組?織參加市級(jí)?幼兒園教師?教學(xué)技能比?賽，并做好?校園歌手選?拔工作9?、各班召開?家長(zhǎng)會(huì)1?0、園內(nèi)教?研活動(dòng)十?月份：1?、開展“慶?國(guó)慶”主題?活動(dòng)，進(jìn)行?幼兒愛國(guó)主?義教育2?、加強(qiáng)幼兒?良好行為行?管養(yǎng)成教育?，抓好幼兒?常規(guī)教育?3、進(jìn)行各?班區(qū)角環(huán)境?布置的更新?，創(chuàng)設(shè)良好?教學(xué)輔助學(xué)?習(xí)環(huán)境4?、幼兒自理?能力比賽，?并進(jìn)行常規(guī)?工作檢查?5、根據(jù)秋?天幾節(jié)特點(diǎn)?，開展幼兒?秋游活動(dòng)?6、園內(nèi)教?研活動(dòng)十?一月份：?1、開展“?消防安全”?主題活動(dòng)?2、幼兒早?操觀摩評(píng)比?，并進(jìn)行班?級(jí)常規(guī)觀摩?3、開展?幼兒講故事?比賽4、?教師制作戶?外活動(dòng)器械?評(píng)比5、?組織參加學(xué)?區(qū)教師教學(xué)?比賽6、?開展學(xué)區(qū)性?公開課7?、園內(nèi)教研?活動(dòng)十二?月份：1?、開展“慶?元旦”親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)2?、加強(qiáng)冬季?鍛煉，開展?安全健康教?育活動(dòng)3?、各年段活?動(dòng)——歌表?演4、開?展中、大段?幼兒繪畫泥?工比賽5?、中大班開?展家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)6?、開展各班?區(qū)角觀摩活