小學語文教師的工作計劃格式（3篇）

小學語文教師的工作計劃格式在?新課程改革?大潮中，我?以飽滿的精?神投入到了?新學期的工?作中來。本?著求創(chuàng)新，?求發(fā)展，不?斷提高自己?的業(yè)務水平?的目的，根?據(jù)學校20?1x年教學?工作計劃來?制定我的個?人教學工作?計劃。一?.加強學習?面對新的?課程改革，?教育對教師?提出更高的?要求。不僅?要有精湛的?專業(yè)水平，?還要有多元?化的知識儲?備，才能適?應新課程實?驗改革。為?不被時代所?淘汰，能夠?成為一名合?格的教師，?在一個學期?的基礎之上?，要利用業(yè)?余的時間進?一步學習有?關(guān)于新課程?改革的理論?知識及最新?的教育理念?。嘗試著把?學習滲透在?工作的點點?滴滴，融合?到備課和講?課上來。把?學習使終放?在第一位，?只有不斷的?學習，才能?充實自己，?才會有不斷?的創(chuàng)新，才?會不斷的發(fā)?展，我將繼?續(xù)不懈地努?力，刻苦專?研，成為新?型教師，適?應時代發(fā)展?二.向科?研教師型轉(zhuǎn)?變1.在?課堂教學改?革中嚴格要?求自己，努?力使自己的?課堂做到“?放”“活”?“趣”“新?”“實”。?為了提高課?堂教學效率?，我打算從?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣和學習興?趣入手，讓?學生們樂學?、勤學、會?學。我要養(yǎng)?成每天記日?記的習慣，?注意總結(jié)經(jīng)?驗，在課堂?常規(guī)訓練上?有自己的特?色。2.?扎實做好新?課改的每一?項工作。在?比較準確地?掌握了上一?冊教材的基?礎上，本學?期我仍將毫?不松懈地用?好新教材，?深入學習新?課標。在教?學中做進一?步的深入研?究，在學期?末將上交一?份有價值的?論文，同時?會以年組研?究課的形式?匯報自己的?研究成果?3.教案的?編寫是作為?教師必做的?一項工作。?但如何使教?案的編寫更?具科學性、?實用性，我?將嘗試著沖?破傳統(tǒng)備課?的清規(guī)戒律?，編寫實用?、新穎、具?有個性化特?點的教案。?三.“備?”、“改”?、“批”、?“輔”、“?查”是教師?的常規(guī)工作?，每一項都?十分重要。?在備好課，?上好課的同?時還不要忘?記對希望生?的輔導工作?，要曉之以?理，動之以?情，用愛心?去幫助每一?個希望生，?最重要的是?有成效，讓?每個希望生?都能在學期?末的時候有?所提高。在?作業(yè)布置上?要多動腦筋?，多留一些?孩子們喜歡?的，有創(chuàng)新?能力培養(yǎng)的?作業(yè)，讓每?個學生不再?為作業(yè)而苦?惱。多彩?、多元的社?會急切地呼?喚著創(chuàng)新，?教育也迫切?地呼喚著有?活力、有創(chuàng)?新能力的教?師。我將努?力學習，不?斷提高自己?的業(yè)務水平?，為學校輝?煌的明天貢?獻自己的一?點力量!小學語文教師的工作計劃格式（二）一、?武裝高尚的?思想作為?人民教師，?我要遵紀守?法，熱愛教?育事業(yè)，踐?行祖國的教?育方針，愛?崗敬業(yè)，為?人師表，全?心全意為教?育事業(yè)服務?。二、提?升科學的素?養(yǎng)教育教?學及教研上?，以學生為?本，為每一?個學生的健?康發(fā)展著想?;認真解讀?和運用教育?教學新理念?及方法，系?統(tǒng)研究且掌?握小學一至?六年級語文?教學參考書?和教材，構(gòu)?建傳道受業(yè)?解惑及教研?興教的和諧?環(huán)境。做到?面對教育問?心無愧，面?對昨天今更?勝。三、?打造理想的?成績教育?二字年年同?，教學對象?時時新。無?論接手的班?級學生基礎?如何，我要?坦然面對，?傾注愛心，?盡其可能地?站在原有成?績上，打造?一個理想的?臺階。我相?信，站在巨?人肩膀上會?百尺竿頭更?進一步，也?崇拜從山腳?拾級而上的?奮斗者，因?為實績是英?雄靈魂。?四、六年級?語文下冊概?說人民教?育出版社《?義務教育課?程標準實驗?教科書語文?六年級下冊?》，在力求?全面落實學?生聽說讀寫?悟和字詞句?段篇、過程?與方法、情?感態(tài)度和價?值觀的教學?目標基礎上?，凸顯以篇?的教學為重?心的特點，?注重了學以?致用、塑造?和完善人格?的教育本真?。教育的藍?本體現(xiàn)于個?專題組織單?元中。我會?以走進教材?學本領、走?出教材教本?事的理念，?盡可能地做?到胸有成竹?的實施素質(zhì)?教育。六?、日程記事?備忘錄1?.二月，對?全鎮(zhèn)語文學?科備課任務?作出安排;?參加全鎮(zhèn)校?長、主任會?議及中心完?小開學會議?，分發(fā)全鎮(zhèn)?教科書。?2.三月，?開展常規(guī)教?育教學;繼?續(xù)收集、整?理少年宮習?作，為?？?總第五期刊?發(fā)作準備;?負責全鎮(zhèn)語?文教師集體?備課及六年?級語文教師?分塊備課和?試卷競賽。?3.四月?，預計參加?全縣六年級?語文教研活?動并交流《?鎮(zhèn)沅縣20?1x年小學?階段語文學?業(yè)水平質(zhì)量?監(jiān)測分析》?。執(zhí)行主編??？缎『?》總第__?_期。4?.五月，主?持好省級立?項課題《利?用教育技術(shù)?提高農(nóng)村小?學生記敘文?習寫能力研?究》，準備?結(jié)題。5?.六月，全?面組織班級?學生總復習?。6.七?月，學期收?尾工作。?總之，有限?的文字書寫?不了教育教?學工作的全?部，而寫出?了的或許會?有做不到和?做不好的地?方，但我會?在領導和老?師們的關(guān)心?、支持下，?竭盡心力搞?好工作，爭?做一個好老?師，以不辜?負人類靈魂?工程師的光?榮美譽。小學語文教師的工作計劃格式（三）?本學期的教?學任務繁重?，為了達到?預期的目標?，決定采取?以下措施：?1、加強?教學常規(guī)的?落實，把工?作做實。?2、努力提?高自身素質(zhì)?。多鉆研教?材，吃透教?材的內(nèi)容，?理解其精神?實質(zhì);多查?閱參考資料?，豐富自己?的知識，提?高對教學內(nèi)?容的理解，?豐富課堂教?學，提高學?生學習興趣?，幫助學生?理解教學內(nèi)?容;多看有?關(guān)教學藝術(shù)?方面的資料?，提高自己?對課程設計?、教學方法?和教學過程?管理能力;?總之，我與?學生共同成?長。3、?建立良好的?師生關(guān)系。?親其師，方?能信其道，?教師要實現(xiàn)?師生之間的?良好有效的?溝通。要理?解學生，尊?重學生，同?時又要嚴格?要求學生。?課堂上，要?動之以情，?曉之以理，?使學生一直?保持強烈的?進取心和求?知熱情，努?力克服高三?特有的緊張?心理和壓力?。課余用作?業(yè)批語與學?生交流，給?他們激勵。?平時經(jīng)常在?作業(yè)本上、?卷子上給學?生寫點短信?，用貼近他?們心理的話?語來幫助他?們，使他們?明確不足，?努力進步。?另外，有時?間就與個別?困難學生談?心，幫助他?們找出問題?原因，樹立?積極奮進的?健康心態(tài)。?備課(?1)充分利?用中學語文?資源網(wǎng)等的?資料和學校?、個人資料?，深入研究?高考，保證?備課質(zhì)量。?(2)充?分根據(jù)學生?實際實行有?效教法，保?證課堂上充?分讓學生活?動。(3?)認真設計?每課教案，?精心設計各?項練習，尤?其是知識點?匯總練習和?錯處反饋練?習。(4?)認真設計?語文專題訓?練，針對學?生弱點突出?強化習題。?上課(?1)一切圍?繞學生，讓?每一個學生?動起來，讓?每一個學生?落實扎實、?練習有效、?效率高、動?手動口動腦?。(2)?結(jié)合不同階?段設計好新?課、復習課?、訓練課、?閱讀課、寫?作課、考試?課、講評課?。(3)?面向全體學?生，實行分?層提問做題?，努力促尖?轉(zhuǎn)中補差。?(4)狠?抓知識點落?實，專題練?習，補充大?量高考知識?。(5)?認真布置作?業(yè)，突出重?點和知識整?理。(6?)嚴格課堂?紀律，保證?每一個學生?能認真學習?、練習。?輔導(1?)培優(yōu)補差?，設計練習?講究梯度和?系列性。?(2)對藝?術(shù)生加強文?化專題訓練?和能力訓練?。(3)?課后抓名篇?名句的落實?。閱讀寫?作(1)?上好每周閱?讀寫作課，?要求學生做?好摘抄和讀?書筆記。?(2)印發(fā)?每次學生佳?作，閱讀并?討論，借鑒?并提高。?(3)分題?材和體裁印?發(fā)近幾年高?考滿分作