小學(xué)生寒假計(jì)劃4篇

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學(xué)生時(shí)代常見(jiàn)的學(xué)習(xí)之一就是寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生與老師可以更好的舉行交流，寫(xiě)作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)好文章呢？我們?yōu)榇肆粜牡卣砹艘韵聝?nèi)容《小學(xué)生寒假籌劃作文》，供大家借鑒和使用，夢(mèng)想大家共享！

小學(xué)生寒假籌劃作文(篇1)

啊!這里是錦繡的海南島，這里是晶瑩的海南島。每一個(gè)去過(guò)海南的人都會(huì)流連忘返，我就是其中的一個(gè)。

署假，媽媽帶我乘坐波音737客機(jī)來(lái)到祖國(guó)的南海明珠―海南。初來(lái)乍到，馬路兩旁綠茵茵的草坪、高大的椰子樹(shù)，都深深地吸引著我。

來(lái)到海南的其次天，我就迫不及待地讓媽媽帶我去熱帶植物園在出租車(chē)司機(jī)的引導(dǎo)下，我終究看到了這心愛(ài)的地方。一踏進(jìn)植物園的大門(mén)，就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是溫和，是涼快，仍是舒暢？猶如都是，猶如又都不是。植物園里，見(jiàn)到最多的是我們北方根本無(wú)法看到的熱帶植物_瞧!一片樹(shù)林，好茂密呀!走進(jìn)去，原來(lái)悶熱的感覺(jué)不知不覺(jué)消散了，留在身上的是清涼，是新穎樹(shù)林是那么綠，密密麻麻，分不清畢竟是什么樹(shù)。置身其中，我覺(jué)得這世界上仿佛只有樹(shù)。

我們離別了樹(shù)林，繼承向前走，突然聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲?！笆呛铀?”我向媽媽示意，隨即加快腳步前去打探。真的是河水，還有小橋!我站在橋上，哇，太美了!真是“小橋流水嘩啦啦”呀!我們順著石橋往下走，來(lái)到了一座大橋前，雄偉的大橋使人氣量氣度豁然爽朗，我急步跑上大橋，縱目四望，青山周?chē)h(huán)繞，山上長(zhǎng)滿了綠樹(shù)、野花，群嶺起伏，連綿不絕，再加上藍(lán)天襯托，好一派園林風(fēng)光!還有碧藍(lán)的海水，哇!真藍(lán)，真清澈!這一帶的海水還算寧?kù)o，波光粼粼，海水反射著金燦燦的陽(yáng)光，使人睜不開(kāi)眼，莫非是內(nèi)向，怕人家看它不成？唉，這海水準(zhǔn)是玩累了，在休息。海水蕩著微波，仿佛嬰兒平均的呼吸。我同媽媽悄悄地離去，生怕驚動(dòng)了這個(gè)剛剛睡熟的嬰兒。

心愛(ài)的海南，你是晶瑩、絢爛的明珠，你是祖國(guó)的高傲。

小學(xué)生寒假籌劃作文(篇2)

昨天晚上我們坐飛機(jī)到了?？?。今天一早我們就從?？谧?chē)去三亞。

路上，導(dǎo)游跟我們先容了大量東西，他說(shuō)：海南有三大少數(shù)民族――回族、彝族和黎族。

我們游覽的第一個(gè)景點(diǎn)是玉帶灘，我們坐著船一搖一晃的從碼頭“晃”到了玉帶灘，又從沙灘走到另一邊的玉帶河邊。哇！浪花一個(gè)接一個(gè)的打過(guò)來(lái)，不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩都站在離大海很近的沙灘上讓海水沖自己的腳。我也參與到他們的行列中。海水沖著我的腳，好愜意哦！

玩夠了，我們又到萬(wàn)泉河玩竹筏漂流。我們走到漂流的竹筏上，找了一個(gè)位子，坐了下來(lái)，穿上救生衣。我望見(jiàn)一只只竹筏被一根繩索拴著，牽在一只有發(fā)念頭的大船上，這么拉著在萬(wàn)泉河上走了一圈。

漂流完以后，我們要舉行一項(xiàng)富有冒險(xiǎn)性的滾動(dòng)――潛海。我們要在三亞的大東海里穿上帶氧氣瓶的救生衣，在教練的養(yǎng)護(hù)下潛到大東海里――由于里面有珊瑚、熱帶魚(yú)，錦繡極了。我們坐劃子來(lái)到海中間，穿上用來(lái)保暖的潛水衣，然后坐在船口等待下海。

到我了。海中心有一個(gè)教練拿著“氧氣服”向我游來(lái)。我下了海，穿上教練給的衣服，然后適應(yīng)了一下環(huán)境，戴上氧氣罩和水里的面罩，就被教練牽著潛進(jìn)了海。哈哈！海里真美麗！有珊瑚，有小魚(yú)。珊瑚有的像樹(shù)，有的像蘑菇；小魚(yú)有的噘著嘴，有的見(jiàn)人就跑。我正想：海底下真錦繡呀！要是人糊口在海底的話……這時(shí)教練就把我拉上來(lái)了。這么潛了幾回之后，我被教練托上了岸。我又去換衣服的地方把潛水衣?lián)Q了，就在沙灘上撿貝殼。浪花仍是一個(gè)接一個(gè)地打上來(lái)，但是海水很熱。

有一次，我望見(jiàn)一個(gè)美麗的石頭被浪打上來(lái)，就去拿。沒(méi)想到這時(shí)一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我打得滿臉都是水。

時(shí)間到了，我們坐上車(chē)，來(lái)到了酒店。今天玩得真開(kāi)心！

小學(xué)生寒假籌劃作文(篇3)

這個(gè)暑假，媽媽帶我去海南旅游，我終究可以坐飛機(jī)了。我對(duì)坐飛機(jī)特別敬仰，由于我想在藍(lán)天白云中與小鳥(niǎo)一騰遨游。想看看錦繡的天空。

我們來(lái)到了飛機(jī)場(chǎng)，那里人隱士海。良多人都在這里飛往全國(guó)各地，我們通過(guò)安檢，排著長(zhǎng)龍似的步隊(duì)來(lái)到了候機(jī)室。走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道，透過(guò)過(guò)道的玻璃窗，我看到了飛機(jī)就在我面前，它是那么的龐然大物，長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)身，一對(duì)感激的機(jī)翼。兩邊的螺旋槳不停地轉(zhuǎn)著。我迫不及待地上了飛機(jī)，錦繡的空姐在迎接我們的到來(lái)，飛機(jī)里面有些狹窄，沒(méi)有想像中的那么寬大。我東瞧瞧，西看看，對(duì)里面的一切設(shè)備都很別致。很欣喜在過(guò)道上和小摯友走來(lái)走去。過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)上響起了播送：“飛機(jī)即將騰飛，請(qǐng)大家坐好座位。系好安好帶……”我趕快坐好，系好安好帶，心里特別繳動(dòng)。

飛機(jī)緩緩上升，逐漸地脫離地面時(shí)，我心里特別慌張，突然，我感覺(jué)耳朵有點(diǎn)塞，很不愜意，我趕快從包里拿出了口香糖用力地嚼著。飛機(jī)離地面越來(lái)越遠(yuǎn)了，田野馬上變成了一個(gè)調(diào)色盤(pán)，各種顏色都有，與路地上看到的截然不同，特別錦繡。飛機(jī)越飛越高飛到云端時(shí)什么也看不見(jiàn)了，白云在我們的下面，千姿百態(tài)，有時(shí)像白白軟軟的棉花，有時(shí)像小山羊……我坐在飛機(jī)上面就像在云中穿梭一樣，突然，飛機(jī)不停在搖擺搖擺。我正感覺(jué)怎么回事的時(shí)候，空姐說(shuō)：“飛機(jī)碰見(jiàn)了寒流，大家不要恐慌，綁緊安好帶?！惫徊灰粫?huì)就不亂下來(lái)。

兩個(gè)小時(shí)之后，飛機(jī)到達(dá)目的地，徐徐地開(kāi)頭降落，緩慢地下墜。緊接著砰的一聲，降落在地面上。在停機(jī)坪上滑翔了一陣就平穩(wěn)地停了下來(lái)。我的心也開(kāi)頭放松了。真是一段既慌張又欣喜的飛機(jī)旅程。

小學(xué)生寒假籌劃作文(篇4)

我們排好隊(duì)，我問(wèn)老師要干什么去？老師說(shuō)今天晚上舉行頒獎(jiǎng)典禮和捐款典禮。

我們每個(gè)人都渴望著得到金獎(jiǎng)。到了大廳，我找了一個(gè)空位置坐下。不一會(huì)兒，典禮開(kāi)頭了，主持人先講了一段開(kāi)場(chǎng)白，便開(kāi)頭由低到高的獎(jiǎng)次依次報(bào)名字，其中只報(bào)了一小部門(mén)，其余人在典禮終止后，老師會(huì)把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌送到宿舍。其中最高獎(jiǎng)次是“精英獎(jiǎng)”，在三至六年級(jí)中一共產(chǎn)生1——3個(gè)，其次是金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)；假使考試失手了就會(huì)激勵(lì)你，給你一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)主持人報(bào)名字時(shí)，全體人都寧?kù)o了下來(lái)，豎起耳朵留心聽(tīng)，甚至連自己的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。主持人先報(bào)優(yōu)秀獎(jiǎng)，結(jié)果沒(méi)有我的名字；銅獎(jiǎng)也沒(méi)有我的名字；銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)仍是沒(méi)有我的名字。結(jié)果宣布的是兩個(gè)精英獎(jiǎng)，是六年級(jí)的兩個(gè)選手獲得的。主持人結(jié)果說(shuō)，我們還要搞捐款典禮，由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)有報(bào)到的同學(xué)，到時(shí)老師會(huì)把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌送到宿舍?？磥?lái)我要等全部典禮終止后才能知道我得了什么獎(jiǎng)。在捐款典禮上，我把媽媽給我?guī)?lái)的全體零用錢(qián)都捐了。

典禮終止后，我和室友回到宿舍，坐在椅子上等待著老師來(lái)敲門(mén)。門(mén)被敲響了！我們一起向門(mén)奔去，原來(lái)我們的輔導(dǎo)老師把