作文扣題課件

考場(chǎng)作文提分訓(xùn)練

——中心突出

（咬定青山不放松）考場(chǎng)作文提分訓(xùn)練

——中一篇作文，不管語(yǔ)言寫得多好，如果不能體現(xiàn)中心，就都是廢話。

如何才能做到中心突出呢？一篇作文，不管語(yǔ)言寫得多好，如果不能體現(xiàn)中心，就都是廢話。

示例解析及訓(xùn)練

一、中心單一、集中

作文內(nèi)容應(yīng)豐富，中心必須集中、單一。不管什么文體，最好只寫一個(gè)中心，讓作文中的每一句話、每一個(gè)段落，都必須受到這個(gè)中心的管轄與統(tǒng)率，都必須為表現(xiàn)和深化中心服務(wù)。示例解析及訓(xùn)練

一、中心單一、集中

作文內(nèi)容應(yīng)豐富，中心必須二、表達(dá)中心的語(yǔ)句突出、顯豁

要把表達(dá)中心的句子放在顯眼的位置，讓讀者一目了然，這就要求我們掌握點(diǎn)題、扣題的技巧。二、表達(dá)中心的語(yǔ)句突出、顯豁

要把表達(dá)中心的句子放在顯眼的位例1：題記扣題

寫作中，在文章題目之后、正文之前加上一兩句或一小段精短的話，這就是文章的題記。題記的語(yǔ)言形式多樣，簡(jiǎn)潔是基本要求，指向題旨是目的?？山栌妹嗣裕梢靡皇仔≡?shī)（或若干詩(shī)句），可以是諺語(yǔ)、箴言，也可以是一句自我感悟的文字等等。例1：題記扣題寫作中，在文章題目之后、正文題目

留一點(diǎn)車印的溫暖給自己題記

河岸對(duì)河流說(shuō)：“我不能保留你的波浪，我只能保留你的足印在心里?！薄└?duì)栴}目 留一點(diǎn)車印的溫暖給自己題記 河岸對(duì)河流說(shuō)：“我不能保留題目

花開題記

春去秋來(lái)，四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有花的芬芳彌漫在滾滾紅塵中。題目 花開題記 春去秋來(lái)，四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有花的芬芳彌漫例2：開頭扣題在文章的開頭部分，直擊題目中的字眼，以點(diǎn)明文章的主旨，從而引導(dǎo)下文圍繞題旨展開而不至于偏題。例2：開頭扣題在文章的開頭部分，直擊題目中的字眼，以點(diǎn)明文章題目

清晰的面孔開頭

人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過(guò)客，如天空中劃過(guò)的流星——只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留著一張張清晰的面孔，久久不能消散。題目 清晰的面孔例3：結(jié)尾扣題作者在描寫了幾個(gè)生活場(chǎng)景之后，結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明題旨。例3：結(jié)尾扣題作者在描寫了幾個(gè)生活場(chǎng)景之后，結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)題目

悄悄地提醒結(jié)尾 忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄的提醒。題目 悄悄地提醒例4：穿插反復(fù)扣題解析：點(diǎn)題的語(yǔ)句散見于不同的段落，可以將某一線索句單獨(dú)成段，均勻分布在文章中，也可以擬一組小標(biāo)題，穿插在文章中，以展示文章的層次性和條理性。例4：穿插反復(fù)扣題解析：點(diǎn)題的語(yǔ)句散見于不同的段落，可以將某題目

那一刻，我的世界春暖花開媽媽看到了，拿出一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“吃吧。”我接過(guò)媽媽手中的芒果，那清涼的氣息通過(guò)炙熱的手一直傳到心里。那一刻，我的世界春暖花開，一陣快意。題目 那一刻，我的世界春暖花開媽媽看到了，拿出一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“我拿著芒果回到書房，撫摸著它光滑的外皮，忍不住聯(lián)想到里面豐潤(rùn)而香甜的果肉。這時(shí)，客廳里傳來(lái)媽媽嘶啞但仍清晰的聲音：“兒子最近好像瘦了……”那聲音如同烈日下渴求雨水的干裂土地。我靜靜地放下芒果。那一刻，我的世界春暖花開，一陣感動(dòng)。我拿著芒果回到書房，撫摸著它光滑的外皮，忍不住聯(lián)想到里面豐潤(rùn)三個(gè)芒果又躺在一起，剛才的“分果”一事恍如沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。那一刻，我的世界春暖花開——三個(gè)芒果，三個(gè)小太陽(yáng)，將它們收集到的一季陽(yáng)光，都釋放在夜里，明亮著我自認(rèn)為苦悶而枯燥的初三生活。眼前的明亮徹照我心，也將溫暖包裹我身。三個(gè)芒果又躺在一起，剛才的“分果”一事恍如沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。那總之，考場(chǎng)作文要中心突出，就要注意把表達(dá)中心的句子放在顯眼的位置，用不同的方式扣題。在行文過(guò)程中，所寫的景物特點(diǎn)要為中心服務(wù)，人物的言行舉止要體現(xiàn)中心。當(dāng)然，更不能忘記：一篇文章只能有一個(gè)中心?？傊?，考場(chǎng)作文要中心突出，就要注意把表達(dá)中心的句子放在顯眼的作文訓(xùn)練

請(qǐng)根據(jù)下面題目，任選一題，認(rèn)真審題構(gòu)思，寫一篇作文，突出中心。

“讀你”“帶著陽(yáng)光遠(yuǎn)行”“那不一樣的美麗”作文訓(xùn)練

請(qǐng)根據(jù)下面題目，任選一題，認(rèn)真審題構(gòu)思，寫一篇作文考場(chǎng)作文提分訓(xùn)練

——中心突出

（咬定青山不放松）考場(chǎng)作文提分訓(xùn)練

——中一篇作文，不管語(yǔ)言寫得多好，如果不能體現(xiàn)中心，就都是廢話。

如何才能做到中心突出呢？一篇作文，不管語(yǔ)言寫得多好，如果不能體現(xiàn)中心，就都是廢話。

示例解析及訓(xùn)練

一、中心單一、集中

作文內(nèi)容應(yīng)豐富，中心必須集中、單一。不管什么文體，最好只寫一個(gè)中心，讓作文中的每一句話、每一個(gè)段落，都必須受到這個(gè)中心的管轄與統(tǒng)率，都必須為表現(xiàn)和深化中心服務(wù)。示例解析及訓(xùn)練

一、中心單一、集中

作文內(nèi)容應(yīng)豐富，中心必須二、表達(dá)中心的語(yǔ)句突出、顯豁

要把表達(dá)中心的句子放在顯眼的位置，讓讀者一目了然，這就要求我們掌握點(diǎn)題、扣題的技巧。二、表達(dá)中心的語(yǔ)句突出、顯豁

要把表達(dá)中心的句子放在顯眼的位例1：題記扣題

寫作中，在文章題目之后、正文之前加上一兩句或一小段精短的話，這就是文章的題記。題記的語(yǔ)言形式多樣，簡(jiǎn)潔是基本要求，指向題旨是目的?？山栌妹嗣?，可引用一首小詩(shī)（或若干詩(shī)句），可以是諺語(yǔ)、箴言，也可以是一句自我感悟的文字等等。例1：題記扣題寫作中，在文章題目之后、正文題目

留一點(diǎn)車印的溫暖給自己題記

河岸對(duì)河流說(shuō)：“我不能保留你的波浪，我只能保留你的足印在心里?！薄└?duì)栴}目 留一點(diǎn)車印的溫暖給自己題記 河岸對(duì)河流說(shuō)：“我不能保留題目

花開題記

春去秋來(lái)，四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有花的芬芳彌漫在滾滾紅塵中。題目 花開題記 春去秋來(lái)，四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有花的芬芳彌漫例2：開頭扣題在文章的開頭部分，直擊題目中的字眼，以點(diǎn)明文章的主旨，從而引導(dǎo)下文圍繞題旨展開而不至于偏題。例2：開頭扣題在文章的開頭部分，直擊題目中的字眼，以點(diǎn)明文章題目

清晰的面孔開頭

人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過(guò)客，如天空中劃過(guò)的流星——只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留著一張張清晰的面孔，久久不能消散。題目 清晰的面孔例3：結(jié)尾扣題作者在描寫了幾個(gè)生活場(chǎng)景之后，結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明題旨。例3：結(jié)尾扣題作者在描寫了幾個(gè)生活場(chǎng)景之后，結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)題目

悄悄地提醒結(jié)尾 忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄的提醒。題目 悄悄地提醒例4：穿插反復(fù)扣題解析：點(diǎn)題的語(yǔ)句散見于不同的段落，可以將某一線索句單獨(dú)成段，均勻分布在文章中，也可以擬一組小標(biāo)題，穿插在文章中，以展示文章的層次性和條理性。例4：穿插反復(fù)扣題解析：點(diǎn)題的語(yǔ)句散見于不同的段落，可以將某題目

那一刻，我的世界春暖花開媽媽看到了，拿出一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“吃吧?！蔽医舆^(guò)媽媽手中的芒果，那清涼的氣息通過(guò)炙熱的手一直傳到心里。那一刻，我的世界春暖花開，一陣快意。題目 那一刻，我的世界春暖花開媽媽看到了，拿出一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“我拿著芒果回到書房，撫摸著它光滑的外皮，忍不住聯(lián)想到里面豐潤(rùn)而香甜的果肉。這時(shí)，客廳里傳來(lái)媽媽嘶啞但仍清晰的聲音：“兒子最近好像瘦了……”那聲音如同烈日下渴求雨水的干裂土地。我靜靜地放下芒果。那一刻，我的世界春暖花開，一陣感動(dòng)。我拿著芒果回到書房，撫摸著它光滑的外皮，忍不住聯(lián)想到里面豐潤(rùn)三個(gè)芒果又躺在一起，剛才的“分果”一事恍如沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。那一刻，我的世界春暖花開——三個(gè)芒果，三個(gè)小太陽(yáng)，將它們收集到的一季陽(yáng)光，都釋放在夜里，明亮著我自認(rèn)為苦悶而枯燥的初三生活。眼前的明亮徹照我心，也將溫暖包裹我身。三個(gè)芒果又躺在一起，剛才的“分果”一事恍如沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。那總之，考場(chǎng)作文要中心突出，就要注意把表達(dá)中心的句子放在顯