中考模擬作文寫作：“家有-”導寫 導寫（附：寫作指導及范文）

中考模擬作文寫作：“家有____”導寫導寫（附：寫作指導及范文）【文題呈現(xiàn)】家是我們心靈的溫暖港灣，是我們一輩子的深情眷戀。在家里，每天上演著或平凡或跌宕的故事；在家里，有我們可親可敬的親人；在家里，每一個角落，每一種器物，都能啟迪我們寫作的靈感。請以“家有”為題寫一篇作文。要求：1.將題目補充完整，然后作文；2.提倡寫真事、抒真情，反對矯揉造作、無病呻吟；3.文體不限（詩歌除外）；4.不少于600字。【文題解析】家庭生活是中考作文命題關(guān)注的一大熱點題材。這道“家有”的半命題作文題，將我們寫作的視角定位于“家庭生活”，就是要求我們敘寫家庭生活中的人、事、物。不過，大家要注意，題目中的“家”并非僅指“家庭”，它的內(nèi)涵可以拓展到“家鄉(xiāng)”“群體生活的場所及組織（如班級、學校等）”“國家”等。不論從哪個角度構(gòu)思立意，都是符合命題要求的。要寫好此題，恰當選擇寫作對象是關(guān)鍵。具體說來，我們可從以下幾方面進行考慮：其一，敘述家庭生活中的一個真實故事，揭示自己對生活的感悟或?qū)θ松芾淼乃伎?；其二，通過具體事例和生動的描寫，著力刻畫家庭中的某一位成員的形象，凸顯他（她）鮮明的性格特征；其三，選擇家中的某一種植物、動物（寵物）、器物作為寫作對象，敘述它們與自己的親密關(guān)系和生活情境，表達出自己真切的思想感情；其四，描述家庭成員集體生活的“全景”，將一些生活“鏡頭”以片段組合的方式串聯(lián)起來，渲染出濃濃的親情氛圍。此外，我們還要注意綜合運用多種表達方式，使文章生動具體、搖曳多姿。在敘述事件、塑造事物形象的過程中，我們可以穿插一些富有表現(xiàn)力的人物描寫、場面描寫和景物描寫，也可以穿插一些畫龍點睛、簡潔直白的議論句，還可以穿插一些情感真摯、富有感染力的抒情語句。在對事物進行描寫時，要盡可能地從不同角度、調(diào)動多種感覺器官展開描寫，力求體現(xiàn)事物的個性。突圍角度一：敘家事，凸顯生活的情趣名師支招：古語道，“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。家庭生活中時時處處都跳躍著動人的音符。我們要做生活的有心人，從家庭生活中捕捉可寫的事件，并以生動的筆法將它再現(xiàn)出來。大凡喜事、樂事、傷心事，甚至是瑣事、煩事，均可進入我們的寫作視野。關(guān)鍵點是，這件（些）事情有什么意義，需要我們用心去揣摩，挖掘出其中的積極意義。關(guān)注自己的生活，抒寫真切的情感，是中學生作文的第一原則。拒絕假大空，讓作文回歸生活，是我們的作文在考場上博取高分的一大法寶。下文所敘之事就是真正來自作者的家庭生活。它給人的第一印象是：事真，情真，生活情味濃。它不回避社會問題，不去有意美化我們的生活，描述了離散多年的親人再度相逢時喜極而泣的動人場面，生活氣息十分濃厚，流露出自然真切的情感。另外，文章描寫細膩，細節(jié)生動，語言流暢。【佳作示例】家有喜事梁艷“真的嗎？三姨要回來了！”我驚喜地問媽媽。媽媽流著兩行熱淚，使勁地點了點頭。我高興得跳了起來，嘴里叫著：“我三姨要回來了，我三姨要回來了！”我不由得想起，小時候與三姨一同去撿菌、背柴、偷苞谷、上街買棒棒糖……直到那年她離家出走。種種往事猶如發(fā)生在昨天，一切都那么清晰。我迫切地期盼著。終于，三姨到了我家。但我第一眼見到她時，她竟像一個陌生人，我疑惑地打量著她。這時，二姨激動地說：“小燕，怎么不認識了？她就是你朝思暮想的三姨呀！”我回過頭，半信半疑地看著二姨，二姨點了點頭。我一頭撲進了三姨的懷中，驚喜的淚水奪眶而出。三姨撫摸著我的頭，仔細地詢問著家中的情況。這時，走近來兩個陌生人：一個中年男人和一個五六歲的小姑娘。三姨連忙介紹說，他們是自己的丈夫和孩子。正在廚房做飯的媽媽聽見屋外的聲響，用圍裙擦著手，急急忙忙走了出來。見媽媽一臉的疑惑，二姨忙解釋說：“是小三（三姨的乳名）一家啊！”媽媽走過去，緊緊拉住三姨的手不放。不知怎的，媽媽竟像一個孩子般地哭了，不過，她流的可是喜悅的淚水。三姨也嗚嗚地哭了起來，用并不標準的普通話問媽媽：“姐，你還好吧？”媽媽好像沒聽懂，我忙幫媽媽翻譯，媽媽連連點頭，說：“很好，很好！”三姨回來，成了我們家這些年最大的喜事。我和媽媽上街買來許多好吃的菜，準備做一桌豐盛的晚餐。吃飯時，三姨向我們講述了她這幾年的遭遇。十年前她出走，到省城打工，被一個人販子騙到河北一個偏僻的地方，賣給一個四五十歲的老頭為妻，她在那里過了半年非人的生活，終于有一天她逃了出來。天無絕人之路，她遇見了三姨夫，三姨夫?qū)λ芎?。他們二人成了家，過上了幸福的生活。說完，三姨哭了，三姨夫忙幫她擦去淚水，并輕聲地安慰著她。我禁不住也哭了起來，三姨說：“小燕，別哭了，三姨不是回來了嗎？你應(yīng)該高興才是呀！還記得以前我倆一起上山背柴，一起去撿菌，一起偷苞谷，一起嚼棒棒糖……這些有趣的事情嗎？”三姨說到這里就“咯咯咯”地笑了起來，引得我們大家也開懷大笑起來……突圍角度二：寫家人，刻畫人物的個性名師支招：家中親人是我們最熟悉的人，也是我們常常忽視的人。因為熟悉，所以常覺得沒什么好寫的。其實不然，家中親人的個性我們最容易把握，還有，寫親人能往往能帶出真實的故事，使作文更具有濃厚的生活氣息。寫家人，一定要突出人物的個性特征。一千個家人，有一千個形象。家人不全是滿面春風、陽光燦爛的，也可能是嘮叨、冷酷、嚴厲、無情的，把人物的個性充分地刻畫出來，寫作就會很成功。下文刻畫的人物對象是作者自己的父親。作者以極為細膩的筆法，以蠶豆豐收為背景，生動地記敘了父親賣豆前后的故事，刻畫了父親生活節(jié)儉、吃苦耐勞、任勞任怨、默默奉獻、樂觀堅毅的“老黃牛”形象，謳歌了偉大的父愛。文章語言樸素，描寫細膩，情感真摯，頗具感染力。在批閱中學生作文時，老師們常常對那些缺乏生活底子、無病呻吟的作文深感不滿。看了這篇作文，在深受感動之余，中學生朋友們應(yīng)該明白：生活處處皆文章，人間時時有真情。【佳作示例】家有“黃?！崩细赴子塞悺啊细?，動作麻利點啊，時間不早了，該出發(fā)了。”幾個男子的聲音把我從睡夢中吵醒。我起身揉了揉蒙眬的睡眼向窗外望去——天還沒亮呢。我知道，他們又來叫父親隨他們一起到鎮(zhèn)上賣青蠶豆了。今年風調(diào)雨順，夏季上市的青蠶豆喜獲豐收，我家也不例外。這幾天，外省的許多客商到我們鎮(zhèn)上來收購青蠶豆。家家戶戶都忙著摘豆賣豆，因為青蠶豆的價錢要比以后賣干豆高出很多。窗外的院子里，父親彎著腰，正用繩子捆著昨天摘來的兩包青蠶豆。我分明感覺到，清晨的風，徹骨地涼，父親瘦弱的身軀在風中瑟縮著。不一會兒，父親挑起兩包豆，吃力地邁開步子，慢慢地，慢慢地，消失在我的視線里，走進黎明的晨光中。昨天晚上，有位姐姐到我家說，她弟弟明天要到集市上去，如果愿意乘他的車，每人一元，一包豆也是一元。父親算了算，我家的兩包豆再加上他就得花3元錢……父親拒絕了。這些年，盡管糧食年年豐收，可父親很節(jié)儉，總舍不得花錢。他要支撐起這個家，要供我和哥哥上學。他從不亂花一分錢，現(xiàn)在，乘一次車要花3元錢，他怎么肯呢？他只能一再辛苦自己，用單薄的肩膀去擔起70多公斤的擔子。中午，父親拖著疲憊的身子從10里外的集市回來。見了我，他笑著說：“今天賣了個好價錢，有40多塊哩！夠你一個月的生活費了吧？”說著，他徑自向櫥柜走去，添了一碗冷飯，夾上點冷菜，坐在門檻上津津有味地吃了起來。看著父親的樣子，我的眼睛濕潤了。春夏秋冬，周而復始。父親宛如我們家一頭不知疲倦的“老黃牛”，他每天總是日出而作，日落而息，風里來，雨里去，無怨無悔地勞作在田間地頭，整天還樂呵呵的。額上的皺紋一道道加深了，眼中布滿了血絲，銀發(fā)也長了出來。歲月的犁鏵，使他瘦小的身軀越來越滄桑。今年，我們家蠶豆大獲豐收，父親心中充滿了喜悅，也給了我無窮的精神力量……突圍角度三：寫家中物品或抽象事物，謳歌或鞭撻它名師支招：家里除了人和事，還有形態(tài)各異、多姿多彩的事物，包括植物、動物（寵物）、器物、玩具等，也包括抽象事物，如幸福、親情、和諧、幽默、煩惱、傷痛等。我們可以將這些事物作為寫作對象，敘述它們與自己的親密關(guān)系和生活情境，表達出自己真切的思想感情?！酒问纠俊都矣邢扇苏啤罚壕糜旰蟮那宄?，推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……這是我看過的最美的花！（藍兮）《家有精屁股小雞》：有毛的小雞跟著母雞在院子里溜達，順便學些叼蟲的小技。而一只光著屁股的小雞就慘了，雖然有陽光，但還是冷，它需要跑到燒稻草的鍋洞里，用草木灰焐著身子，露出小腦袋，呆望著它的母親和兄弟們玩著原本也屬于它的游戲。父親說，給小雞做身衣服吧。母親有手精細的女紅，半個小時后，我們家光屁股的小雞就和我們一樣穿起了母親做的花衣裳。小雞突然之間不知所措，在棉布柔柔的撫慰下，它有些忐忑不安。它向母雞和它的弟兄們跑去，可母雞看了一眼這只穿