七年級年段工作計劃

七年級年段工作計劃七年級年段工作規(guī)劃

七年級年段工作規(guī)劃

艾小茂

一、年段狀況

本年段共有學(xué)生245人，4個教學(xué)班均來自各個小學(xué)。學(xué)習(xí)成績參差不齊。二、工作指導(dǎo)思想

結(jié)合本年段實際狀況來落實我們的日常工作，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，以深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動教育質(zhì)量。三、工作方法與措施1、抓德育教育

主要培育學(xué)生愛國主義精神，集體主義思想，良好的社會公德心，及文明習(xí)慣；著力培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量。

2、幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和社會主義抱負(fù)信念，增加他們的道德評價力量和自我實踐力量。

3、結(jié)合政教處，開展以《中學(xué)生守則》，〈〈中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)〉〉為主要內(nèi)容，把學(xué)校規(guī)章制度落到實處。狠抓行為標(biāo)準(zhǔn)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。人人愛衛(wèi)生，做好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。學(xué)生無故曠課兩節(jié)，準(zhǔn)時家訪，曠課兩節(jié)以上準(zhǔn)時向政教處匯報，做好家訪記錄。

5．抓安全教育，時時講，每天講。確保學(xué)生的安全，有良好的環(huán)境學(xué)習(xí)。6、抓常規(guī)教育

協(xié)作教務(wù)處做好日經(jīng)常規(guī)檢查工作，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。7、加強(qiáng)集體備課，由備課組長定時間，定地點(diǎn)，定出每周備課內(nèi)容及各時間段，對學(xué)生存在的共同問題進(jìn)展探討。各科自行安排時間集體備課，由行政值日點(diǎn)名檢查。

詳細(xì)工作安排：

九月份1、整頓班風(fēng)，召開〈〈中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)〉〉、〈〈中學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)〉〉等主題班會。

2、發(fā)動未注冊學(xué)生返校3、教師節(jié)

4、標(biāo)準(zhǔn)月活動5、考風(fēng)考紀(jì)教育十月份1、國慶晚會2、月考

3、開展愛國主義教育4、家訪

5、觀看抗日戰(zhàn)斗片，寫好觀后感6、做好差生轉(zhuǎn)化工作十一月份1、半期考試2、開展勤儉節(jié)省活動3、學(xué)生座談會4、半期家訪工作5、開展“一幫一”活動

十二月份1、召開全段學(xué)生大會2、交通安全學(xué)問講座3、其次月考4、元旦晚會一、二月份

1、月考質(zhì)量分析會2、加強(qiáng)特別生輔導(dǎo)工作3、儀容儀表檢查

4、各項活動檢查，總結(jié)、落實工作5、教學(xué)常規(guī)工作檢查6、期末考試

201*年9月5日

擴(kuò)展閱讀：201*-201*年上學(xué)期七年級組工作總結(jié)

201*-201*年上學(xué)期七年級組工作總結(jié)

（東流湖學(xué)校盛華勇）

我們東流湖學(xué)校這一屆七年級，擁有教學(xué)班4個，兩個重點(diǎn)班，兩個平行班，任課教師20多人，學(xué)生人數(shù)達(dá)169人。這一屆七年級班額平均達(dá)42-43人每班，絕大局部學(xué)生都是第一次離開父母開頭獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)，對新的生活、學(xué)習(xí)有種種不適應(yīng)，全年級教師，特殊是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當(dāng)大的，任務(wù)是相當(dāng)繁重的，也給年級組的治理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過年級組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實工作，七年級組的各項工作都做得特別突出，年級組全體教職員工都在用自己扎實的工作、精彩的表現(xiàn)實現(xiàn)著我們“家長放心、學(xué)生滿足、社會贊譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。

現(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個方面進(jìn)展總結(jié)：一、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組

年級組是教師們工作學(xué)習(xí)的場所，更是教師們相互溝通理解的場所，在年級組日常治理中，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的治理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，相互理解，取長補(bǔ)短，人際關(guān)系諧調(diào)，教師們相互關(guān)懷，相互信任、相互支持。

二、制度化治理與人性化治理相得益彰

一開學(xué)，年級組就通過充分的學(xué)習(xí)，將《班主任治理工作標(biāo)準(zhǔn)》做為班主任治理班級的行動指南，給學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生日常行為治理標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都有章可循，制定了《早晚自習(xí)下班輔導(dǎo)課程安排》，學(xué)期中，協(xié)作學(xué)校初步制定的績效工資考核方法的進(jìn)展了爭論。年級組各方面的工作都實現(xiàn)了制度化治理，表達(dá)了治理的科學(xué)化、民主化，提高了治理工作的效率與效果。在治理制度化的同時，我們充分熟悉到“人”在我們治理工作中的核心地位，我們的各項制度無論是在制定的時候，還是在落實的過程中，以及最終的評價階段都充分考慮到“人”教職員工和學(xué)生的感受與承受力，各項制度都重在“導(dǎo)”，寓“管”于“導(dǎo)”，全體教職員工都把學(xué)校及年級組的要求自覺內(nèi)化為自己的工作指南，每個教職員工都把年級組的工作當(dāng)作自己的事情，充分調(diào)動了廣闊教職員工的工作主動性與制造性，使年級組的工作五彩繽紛、各顯特色。三、努力構(gòu)建歡樂學(xué)習(xí)、安康成長的良好環(huán)境

1、開展形式多樣的主題班會，培育學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生感受到集體生活的歡樂與溫馨。

2、開展豐富多彩的課余活動，為學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)才華的良好平臺，為不同層次的同學(xué)制造一個體驗勝利、呈現(xiàn)共性的時機(jī)。

3、對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難進(jìn)展準(zhǔn)時、細(xì)心的指導(dǎo)、幫忙，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、教師的關(guān)愛。

四、為學(xué)生的終生進(jìn)展效勞，注意良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品德的培育

開學(xué)之初，就對全體學(xué)生進(jìn)展“文明、安康、誠信”“自信、勤奮、勇于超越”的思想教育，并切實落實在日常行為治理標(biāo)準(zhǔn)之中，從入學(xué)開頭就逐步幫忙學(xué)生樹立“做一個文明人”的信念。在平常的教育教學(xué)工作中教育學(xué)生首先要學(xué)會做一個人格健全的人，時刻以做“一個文明中學(xué)生”的要求嚴(yán)格要求自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的一言一行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，本學(xué)期來，七年級全體教職員工表現(xiàn)出了可敬的奉獻(xiàn)精神和珍貴的團(tuán)隊意識，在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下，年級組治理正常，教學(xué)有序，學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)、安康成長