龍灣小學(xué)班容班貌評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

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鞍馬池小學(xué)班容班貌評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

工程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分老師和學(xué)生

衛(wèi)生(共25分)

講臺(tái)感激、無(wú)雜物，黑板槽無(wú)粉筆灰(5分);門(mén)窗清白(5分);教室的地面無(wú)污漬(5分);桌椅擺放整齊，桌面無(wú)污漬(5分);教室無(wú)雜物(5分)。

z老師和2位衛(wèi)生員

黑板報(bào)(共25分)

字畫(huà)排版合理(5分);內(nèi)容豐富(5分);版面美觀(5分);

書(shū)寫(xiě)端正(5分);刊頭設(shè)計(jì)有新意(5分)。

美術(shù)老師z和2位大隊(duì)長(zhǎng)

陣地創(chuàng)辦(共50分)

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圖書(shū)角(10分)

藏書(shū)豐富(2分);擺放整齊(2分);

有專人負(fù)責(zé)(2分);有管理制度(2分);有借閱登記(2分)。

大隊(duì)部和2位大隊(duì)長(zhǎng)

生物角(10分)

有綠色植物或小動(dòng)物(4分);擺放整齊、美觀(3分);

有專人負(fù)責(zé)(3分)。

大隊(duì)部和2位大隊(duì)長(zhǎng)

衛(wèi)生角(10分)

衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角(2分);有衛(wèi)生保健學(xué)識(shí)專欄(3分);有班級(jí)衛(wèi)生管理制度(2分);有班級(jí)衛(wèi)生檢查記錄(3分)。

z老師和2位衛(wèi)生員

特色中隊(duì)角(20分)

開(kāi)發(fā)本班特色，特色鮮明，空氣好(4分);有特色宣傳專欄，內(nèi)容豐富，有教導(dǎo)意義(4分);有特色中隊(duì)籌劃或管理制度(4分);有特色中隊(duì)有效措施(4分);有特色中隊(duì)成果表示(4分)。(如環(huán)保類(lèi)的種植、飼養(yǎng);學(xué)科類(lèi)的英語(yǔ)、作文、書(shū)法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等)

陳校長(zhǎng)和2位大隊(duì)長(zhǎng)

鞍馬池小學(xué)大隊(duì)部

篇2:朝陽(yáng)小學(xué)班容班貌評(píng)比方案

匯南小學(xué)班容班貌評(píng)比方案

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的地方，舒適、得體的布置為他們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，學(xué)校抉擇開(kāi)展班容班貌評(píng)比，概括要求如下：

一、衛(wèi)生

1、教室：地面、門(mén)窗擦洗明凈，無(wú)污漬;擺放整齊、模范、無(wú)雜物(包括講臺(tái)桌、桌椅、衛(wèi)生角、圖書(shū)角)

2、公地：地面、瓷磚、宣傳外框無(wú)污漬，綠化帶無(wú)紙屑、雜物

二、陣地創(chuàng)辦

1、黑板報(bào)：以感恩為主題，結(jié)合救災(zāi)、教師節(jié)開(kāi)展感恩社會(huì)、感師恩宣傳

2、競(jìng)賽欄：結(jié)合學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)行之有效的競(jìng)賽表

3、表示欄：表示學(xué)生作文、書(shū)法、繪畫(huà)等作品

4、圖書(shū)角：可以擺放圖書(shū)，低段也可以擺放棋類(lèi)、體育用品

5、衛(wèi)生角：擺放模范、感激

6、生物角：可以擺放植物、動(dòng)物(衛(wèi)生、易養(yǎng)，如金魚(yú)、烏龜、娃娃魚(yú))

7、中隊(duì)角：反映中隊(duì)創(chuàng)辦的版塊，可以包括中隊(duì)榮譽(yù)、活動(dòng)照片、各類(lèi)通知、文件，班級(jí)管理記錄本等。

注：檢查時(shí)間定于9月19日(周二)中午12：00，請(qǐng)各班作好打定。

溫州市匯南小學(xué)

篇3:雞西小學(xué)班容班貌評(píng)比活動(dòng)方案

市瓦小學(xué)班容班貌評(píng)比活動(dòng)方案

一、評(píng)比目的和意義：

新學(xué)期開(kāi)頭，市瓦小學(xué)以"人人爭(zhēng)做四好少年、班班爭(zhēng)創(chuàng)特色中隊(duì)'為載體，充分發(fā)揮全校師生的才智，做好特色教導(dǎo)。樹(shù)立"班班有特色'意識(shí)，制訂特色化的中隊(duì)文化創(chuàng)辦籌劃，打造特色化的班容班貌和活動(dòng)文化。中隊(duì)特色創(chuàng)辦分為中隊(duì)的靜態(tài)環(huán)境文化創(chuàng)辦和中隊(duì)動(dòng)態(tài)活動(dòng)創(chuàng)辦。中隊(duì)的靜態(tài)環(huán)境文化創(chuàng)辦包括中隊(duì)制度，中隊(duì)目標(biāo)，班容班貌。每個(gè)中隊(duì)都務(wù)必具有一個(gè)班級(jí)視窗，內(nèi)容主要包括：中隊(duì)名稱、中隊(duì)目標(biāo)，中隊(duì)活動(dòng)的照片以及中隊(duì)輔導(dǎo)員的寄語(yǔ)等內(nèi)容。要求每個(gè)中隊(duì)教室靜態(tài)環(huán)境布置，都要結(jié)合自己班級(jí)的特色，合理利用教室的空間，安置中隊(duì)角，生物角，圖書(shū)角等，突出特色中隊(duì)的文化。讓班級(jí)的每個(gè)組成部件、每個(gè)墻面都能說(shuō)話，都能育人，成為一本立體的教科書(shū)。

為了模范教室管理，凈化和營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，鞏固環(huán)境育人的實(shí)效，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)根基創(chuàng)辦，優(yōu)化少先隊(duì)文化創(chuàng)辦，經(jīng)研究抉擇，于9月2日-9月9日全校開(kāi)展特色班容班貌，環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。

二、評(píng)比工程：

1.教室區(qū)域的一切設(shè)備設(shè)施布置

2.隨機(jī)抽測(cè)班容的保持(如：教室的環(huán)境衛(wèi)生)

3.班級(jí)學(xué)生的行為模范的抽測(cè)

三、評(píng)比要求：

1.統(tǒng)一要求：10分

(1)教室前方黑板正上方正中間懸掛國(guó)旗;(不能再掛其他任何東西)

(2)教室內(nèi)要有班訓(xùn)或名言警句;時(shí)鐘要掛在教室后面黑板正上方正中間。

2.班刊(黑板報(bào))：30分

(1)內(nèi)容：10分內(nèi)容健康，具有確定的思想性，教導(dǎo)性，主題鮮明(以慶祝教師節(jié)教導(dǎo)為主題內(nèi)容)

(2)版面設(shè)計(jì)：10分版面布局合理，設(shè)計(jì)別致，且版面感激。

(3)色調(diào)圖案：10分色調(diào)搭合作理、協(xié)調(diào)、視覺(jué)效果良好;圖案明顯，緊扣主題，搭合作理。

3.教室環(huán)境：60分

(1)室內(nèi)環(huán)境：20分

地面清潔，桌凳，講臺(tái)、窗戶無(wú)灰塵，墻壁和房頂無(wú)蛛網(wǎng)、油污、筆跡等，桌椅整齊，室內(nèi)公物完好。

(2)室內(nèi)布置感激，美觀，大方，表達(dá)班級(jí)特色(20分)

a.張貼欄感激、美觀，能營(yíng)造出一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。

b.公物擺放感激(清潔工具、講臺(tái)、投影機(jī)、桌椅、風(fēng)扇、燈管、門(mén)窗等)

c.座位表、課程表、作息時(shí)間表，午餐任務(wù)調(diào)配表等統(tǒng)一布置在信息臺(tái)，務(wù)必模范、美觀。

d."中隊(duì)角'要求布局合理，美觀大方，富有創(chuàng)意，強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)色調(diào)。一年級(jí)未成立中隊(duì)此處可先以"喜悅的集體'為主題開(kāi)展設(shè)計(jì)。(請(qǐng)勿用雙面膠粘貼)評(píng)比時(shí)要拍照。

e.各班級(jí)發(fā)揮各自的才藝，大膽創(chuàng)新，結(jié)合本班設(shè)定的特色中隊(duì)班訓(xùn)，搞出班級(jí)自身的特色，使隊(duì)員通過(guò)中隊(duì)的靜態(tài)環(huán)境文化創(chuàng)辦感受少先隊(duì)獨(dú)特的文化空氣，鞏固少先隊(duì)組織的吸引力和影響力。

f.班容的保持(如：教室的環(huán)境衛(wèi)生)，班級(jí)學(xué)生的行為模范舉行隨機(jī)抽測(cè)。

(3)版塊設(shè)計(jì)：20分布局合理，設(shè)計(jì)別致。